2024年山西省中考第二次模擬考試化學(xué)試卷A4考試版

2024年中考第二次模擬考試（山西卷）

化學(xué)

（滿分70分，化學(xué)與物理考試時間共150分鐘）

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡

皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。

3.回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

可能用到的相對原子質(zhì)量：HlC12016C135.5K39

第口卷選擇題（共20分）

一、選擇題（本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1

個選項符合題目要求。）

1.【新情境?社會熱點】2023年6月28日，十四屆全國人大常委會第三次會議決定，將8月15日設(shè)立為全

國生態(tài)日，以推動生態(tài)文明建設(shè)。下列做法有利于生態(tài)保護(hù)的是（）

A.燃放煙花爆竹B.直接排放廢水C.深埋有害垃圾D.開展植樹造林

2.體現(xiàn)山西地域特色“上黨堆錦”是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，它“紙做底、棉為胎、綢為面、施以色、堆

成畫”，其中棉屬于下列選項中的（）

A.金屬材料B.天然纖維C.合成材料D.復(fù)合材料

3.“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。'‘詩中所寫白露凝為霜的過程中發(fā)生的變化是（）

A.分子數(shù)目的變化B.分子質(zhì)量的變化C.分子間隔的變化D.分子種類的變化

4.化合價表示原子之間形成化合物時表現(xiàn)出的一種性質(zhì)。下列純凈物中化合價標(biāo)注正確的一項是（）

+1-2+4+7

ABCD

H2CaCl2H2CO3-CaSO4

5.高精度地磁監(jiān)測系統(tǒng)可實現(xiàn)"震前''預(yù)報，該儀器的材料中含有金屬鉆。鉆原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下

列有關(guān)說法正確的是（）

A.x的值為8B.鉆原子帶27個單位正電荷

C.鉆原子核外有4個電子層D.鉆原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

6.【新情境?科技前沿】2023年11月我國首臺中速大功率氨（NH）燃料發(fā)動機(jī)點火成功，氨燃燒的化學(xué)方程點

燃式為4NH+3O2鯉2N2+6X,X的化學(xué)式是（）

A.NOB.H,OC.H9O2D.HNO3

7.山西特產(chǎn)老陳醋的主要成分是醋酸（CH3coOH）,下列物質(zhì)與醋酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比不相同的是（）

A.CH30HB.C2H4C.H2CO3DC6H12O6

8.人體缺鉀會有乏力、心率不齊的癥狀，缺鉀嚴(yán)重的病人可口服10%的氯化鉀溶液。結(jié)合KC1在不同溫度

B.40□時，向50g水中加入40g氯化鉀可得70g溶液

C.降溫會使KC1溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D.將100g10（0的KC1飽和溶液降溫到20D,析出22.7g晶體

9.【新角度?以現(xiàn)象推測反應(yīng)發(fā)生】當(dāng)把膠頭滴管內(nèi)的液體全部加入試管中時，可通過觀察下列溶液顏色的

變化，來判斷出反應(yīng)發(fā)生的是（）

-稀硫酸L稀硫修

氧轉(zhuǎn)化

鈉溶液

鎂條1

B

10.圖1是某同學(xué)在實驗室中進(jìn)行的一系列實驗，圖2是步驟3中燒杯內(nèi)某物質(zhì)的質(zhì)量變化曲線圖。下列分

析正確的是（）

A.步驟1的操作過程中燒杯內(nèi)溶液的溫度降低

B.步驟2所得的溶液呈藍(lán)色

C.步驟3最終所得溶液中的溶質(zhì)一定是硫酸鈉

D.圖2表示的物質(zhì)是氫氧化鈉

第口卷非選擇題（共50分）

三、工程、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共5個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分。）

【化學(xué)與工程】

海洋蘊(yùn)含著豐富的資源。我國高度重視海洋事業(yè)發(fā)展，把建設(shè)海洋強(qiáng)國融入“兩個一百年''奮斗目標(biāo)。請運(yùn)用

所學(xué)化學(xué)知識，完成21?24題的相關(guān)問題。

海洋生物油氣開發(fā)潮汐能利用

21.生物資源我國海水產(chǎn)品種類繁多，請寫出一種：o海水產(chǎn)品主要依靠近海捕撈、海水養(yǎng)殖、遠(yuǎn)

洋捕撈三種途徑，海水養(yǎng)殖時要向水中加增氧劑，這是因為氧氣能;遠(yuǎn)洋捕撈船舶構(gòu)造包括船體、

船底、船艙、船橋、船尾等部分，其中船底材料應(yīng)具有的性質(zhì)是（寫一種）。

22.油氣資源“深海一號”能源站是我國首個自營勘探開發(fā)的1500米深水大氣田，天然氣日產(chǎn)能達(dá)到1000

萬立方米，天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為o海底開采油氣時需注

意解決的問題是?

23.海水資源從海水中取得淡水的過程稱為海水淡化,我國已建和在建工程累計海水淡化能力約60萬噸/天，

海水淡化的方法有，淡化后的海水可用于（寫一種）。

24.動力資源海洋動力資源包括潮汐能、波浪能等，主要用于發(fā)電。潮汐能發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化形式是

，我們開發(fā)利用的新能源還有o

【化學(xué)與技術(shù)】

25.【新情境?傳統(tǒng)文化】在戰(zhàn)國時期，《周禮?考工記》就記載了我國勞動人民制取KOH的工藝。他們將木

材燒成灰，再用草木灰（主要成分為K2co3）制取KOH,其工藝流程如下，請結(jié)合圖文，分析思考，解決下列

問題。

(1)燃燒室內(nèi)使木材充分燃燒的措施是(寫一條)。

(2)從溶解池這一步驟可知K2c具有的性質(zhì)是

(3)反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________

(4)為了節(jié)約資源，燃燒室內(nèi)產(chǎn)生的熱量可以被操作(填'T'或"2”)利用，流程中可以循環(huán)利用的物

質(zhì)是。

三'科普閱讀題(本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)

26.“碳”索大宗之鋼鐵

目前，我國各個行業(yè)的碳排放情況有著明顯不FL各行業(yè)碳排放如圖所示。在鋼鐵生產(chǎn)過程中

焦?fàn)t、高爐、轉(zhuǎn)爐等工藝產(chǎn)生的煙氣和可燃?xì)庵校胁煌瑵舛鹊亩趸?，而CCUS技術(shù)可

以通過直接捕集和構(gòu)建低碳能源系統(tǒng)等方式直才受或間接地減少鋼鐵行業(yè)的碳排放。

1化1”二^“生產(chǎn)與1

\轉(zhuǎn)換E

xf策鐵.17%

\

CCUS技術(shù)在鋼鐵行業(yè)中的應(yīng)用主要分為三類,分別是捕集技術(shù)、利用技術(shù)以及封存技術(shù)。

1.捕集技術(shù)：可利用物質(zhì)與二氧化碳之間的化學(xué);反應(yīng)進(jìn)行捕集。還可使用吸附劑進(jìn)行吸附，吸

附劑的吸附容量隨著壓力變化而變化，在加壓E十對混合氣體進(jìn)行吸附分離。目前，使用沸石和

活性炭作為吸附劑實現(xiàn)二氧化碳捕集達(dá)80%。

2.利用技術(shù)：將捕集到的二氧化碳用于制造甲麾2、尿素等化學(xué)品，還可在高爐中使用二氧化碳

代替壓縮空氣或者氮氣進(jìn)行高爐噴煤。

3.封存技術(shù)：可用二氧化碳與鋼渣生產(chǎn)高純度碳酸鈣，每年可以礦化鋼渣10萬噸。還可將二氧

化碳注入地質(zhì)結(jié)構(gòu)中，減少二氧化碳在大氣中的含量。

閱讀分析，解決問題：

（1）我國鋼鐵行業(yè)的碳排放占比居第位。

（2）吸附劑吸附二氧化碳屬于變化，捕集時，吸附劑的吸附容量隨著壓力增大而（填“增大''

或“減小”）。

（3）使用氣體進(jìn)行高爐噴煤是使粉狀煤和高爐熱風(fēng)一起從高爐風(fēng)口噴人高爐，這樣做的優(yōu)點是

（4）鋼渣中的游離氧化鈣浸出后生成氫氧化鈣。氫氧化鈣溶液將二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈣的過程用化學(xué)方程

/J、為O

（5）你認(rèn)為資料中CCUS技術(shù)應(yīng)用的價值是?

四、物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用（本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分。）

27.金屬材料應(yīng)用廣泛，小組同學(xué)以鐵為例對金屬的性質(zhì)與應(yīng)用進(jìn)行知識梳理，下面是同學(xué)們繪制出的

知識結(jié)構(gòu)圖。

［銀門色固體,外延展性等卜、（（能與酸發(fā)生反應(yīng)

在潮濕的空氣中易生銹（苣能q某些鹽溶液發(fā)生反正］

能在氧氣中燃燒可用于生活、生產(chǎn)

聯(lián)系實際，解決下列問題:

（1）鐵在潮濕的空氣中與反應(yīng)而生銹。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是o

（3）鐵與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一個），該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是

（4）鐵在生活中的用途是（寫一個）。

五、定量分析題（本大題共1個小題。（1）1分，（2）5分，共6分。）

28.小靜同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化鎰的方法制取氧氣，并用下圖裝置收集。

（1）收集氧氣時應(yīng)從

（填“a”或"b”）端通入氧氣。

（2）加熱過程中固體質(zhì)量的變化如下表:

加熱時間0G<4

固體質(zhì)量/g2622.K19.616.416.4

求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量（請寫出計算過程）。

六、實驗探究題（本大題共2個小題。化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分。）

【實驗設(shè)計】

29.某化學(xué)興趣小組同學(xué)以燃燒條件為主題進(jìn)行實驗探究。

（1）實驗裝置：如圖1所示。

（2）實驗原理：圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）實驗現(xiàn)象：圖1中發(fā)生燃燒的物質(zhì)是。

（4）實驗結(jié)論：0

問題與交流：口圖1所示實驗成功的關(guān)鍵是（寫一點）。

□實驗中同學(xué)們聞到刺激性氣味，刺激呼吸道，于是設(shè)計了如圖2所示的改進(jìn)裝置，改進(jìn)后的優(yōu)點是

_________________________________________________（寫一條）O

【科學(xué)探究】

30.硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。某校社會實踐小組的同學(xué)們對當(dāng)?shù)厮|(zhì)硬度、屬于何種硬度、

如何降低水的硬度及用軟水自制汽水等問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，為此展開了項目學(xué)習(xí)之旅。

任務(wù)一：測量水的硬度

【查閱資料】同學(xué)們查閱了相關(guān)資料，了解到國家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)如下表（鈣離子質(zhì)

量濃度指的是單位體積溶液中鈣離子的質(zhì)量）：

類別軟水中等硬度的水硬水非常硬的水

鈣離子質(zhì)量濃度(mg/L)0-17.117.1-6060?120