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第3頁(yè)共3頁(yè)2024年初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)參考范文一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師,身正為范,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。最后我做到不恥下問(wèn),教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的教師。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。三、考勤紀(jì)律方面四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)。五、不足之處反思一年多的工作,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),盡量使自己的工作做得扎實(shí)??傊谶@學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。改寫(xiě)后的結(jié)果:2024年初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)參考范文(二)一、確保教學(xué)常規(guī)任務(wù)的高效執(zhí)行(1)充分準(zhǔn)備課程。深入研究教材,理解其基本理念和概念,理解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,以便自如運(yùn)用,并確定需要補(bǔ)充的教學(xué)資料,以實(shí)現(xiàn)最佳教學(xué)效果。(2)實(shí)施有效的課堂教學(xué)。關(guān)注所有學(xué)生,注意教學(xué)反饋,激發(fā)學(xué)生的有意注意,保持學(xué)習(xí)的穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,營(yíng)造積極的課堂氛圍。語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔明了,提問(wèn)面向全體學(xué)生,激發(fā)他們對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。精心組織課堂活動(dòng),合理布置作業(yè),以提高合格率,爭(zhēng)取更高的優(yōu)秀率。(3)進(jìn)行有效的課后輔導(dǎo)。初中生活潑好動(dòng),自我控制能力較弱,可能在作業(yè)完成上存在問(wèn)題。因此,需要進(jìn)行學(xué)生的思想教育,將這項(xiàng)工作貫穿到學(xué)習(xí)指導(dǎo)中。同時(shí),提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和支持,特別是對(duì)后進(jìn)生,從友善開(kāi)始,如握手、摸頭或幫助整理衣物,尊重他們的感受,理解和尊重他們的處境和想法。二、積極參與教學(xué)研討,向同行學(xué)習(xí)積極參與同科教師的課堂觀(guān)摩活動(dòng),通過(guò)走出校園到長(zhǎng)城中學(xué)聽(tīng)課,拓寬視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),吸收其他教師的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課,加深對(duì)教材和教學(xué)方法的理解,提高自身的教學(xué)水平。三、深入學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材,理解其指導(dǎo)思想和特點(diǎn)。積極參與教改,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以新教育理念為指導(dǎo),更新教學(xué)觀(guān)念。四、有效開(kāi)展集體備課通過(guò)集體備課,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)化課堂教學(xué)。深入分析和討論教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)策略,探索突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)策略和方法。五、強(qiáng)化優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生輔導(dǎo)采取兩頭抓,中間促的教學(xué)策略。在課堂上,讓優(yōu)生解答有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,拓寬他們的知識(shí)視野,提升他們的分析和解決問(wèn)題的能力。對(duì)于后進(jìn)生,穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和方法,利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),利用同伴互助提升學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)期的教學(xué)工作充滿(mǎn)挑戰(zhàn),但同時(shí)也充實(shí)而富有成就感。我相信,通過(guò)一學(xué)期的努力,我將取得令人滿(mǎn)意的優(yōu)異成績(jī)。在未來(lái)的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),不斷進(jìn)取,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。2024年初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)參考范文(三)作為初中數(shù)學(xué)教研組的負(fù)責(zé)人,我承擔(dān)著引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的艱巨任務(wù);同時(shí),作為初四班主任,我承載著全體畢業(yè)生升學(xué)前景的重責(zé)。本學(xué)期,我首先制定了詳實(shí)的數(shù)學(xué)教研計(jì)劃,以應(yīng)對(duì)教學(xué)班級(jí)增加帶來(lái)的挑戰(zhàn)。我們持續(xù)深化“杜郎口”和“洋思”教學(xué)改革,每周固定時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng),對(duì)各年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和難點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),并通過(guò)集體研討和通告,確保教學(xué)任務(wù)的高效完成,有效防止了教學(xué)事故的發(fā)生。針對(duì)初一數(shù)學(xué)教材和教學(xué)內(nèi)容的重大變化,我們把初一教學(xué)作為教研工作的核心,對(duì)新聘任的兩位教師進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤指導(dǎo),共進(jìn)行了____余節(jié)的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),顯著提升了他們的教學(xué)水平,初一兩個(gè)班級(jí)在期末考試中取得了良好的成績(jī),但三、四班還需進(jìn)一步加強(qiáng),其他年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)也均表現(xiàn)優(yōu)異。作為初四一班的班主任,我深知中考的重要性以及學(xué)校對(duì)我們的期待。在初期,我投入大量時(shí)間了解和熟悉每一位學(xué)生,隨后進(jìn)行了深入的班級(jí)改革。我精心挑選并指導(dǎo)班干部,同時(shí)在班級(jí)內(nèi)實(shí)施議會(huì)制管理,實(shí)行量化管理,以促進(jìn)教學(xué)效率的提升。我們每月

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