2024年初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)參考范文（3篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)參考范文一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。最后我做到不恥下問(wèn)，教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的教師。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。三、考勤紀(jì)律方面四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)。五、不足之處反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)?？傊谶@學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。改寫(xiě)后的結(jié)果：2024年初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)參考范文（二）一、確保教學(xué)常規(guī)任務(wù)的高效執(zhí)行（1）充分準(zhǔn)備課程。深入研究教材，理解其基本理念和概念，理解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，以便自如運(yùn)用，并確定需要補(bǔ)充的教學(xué)資料，以實(shí)現(xiàn)最佳教學(xué)效果。（2）實(shí)施有效的課堂教學(xué)。關(guān)注所有學(xué)生，注意教學(xué)反饋，激發(fā)學(xué)生的有意注意，保持學(xué)習(xí)的穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，營(yíng)造積極的課堂氛圍。語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，提問(wèn)面向全體學(xué)生，激發(fā)他們對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。精心組織課堂活動(dòng)，合理布置作業(yè)，以提高合格率，爭(zhēng)取更高的優(yōu)秀率。（3）進(jìn)行有效的課后輔導(dǎo)。初中生活潑好動(dòng)，自我控制能力較弱，可能在作業(yè)完成上存在問(wèn)題。因此，需要進(jìn)行學(xué)生的思想教育，將這項(xiàng)工作貫穿到學(xué)習(xí)指導(dǎo)中。同時(shí)，提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和支持，特別是對(duì)后進(jìn)生，從友善開(kāi)始，如握手、摸頭或幫助整理衣物，尊重他們的感受，理解和尊重他們的處境和想法。二、積極參與教學(xué)研討，向同行學(xué)習(xí)積極參與同科教師的課堂觀(guān)摩活動(dòng)，通過(guò)走出校園到長(zhǎng)城中學(xué)聽(tīng)課，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，吸收其他教師的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，加深對(duì)教材和教學(xué)方法的理解，提高自身的教學(xué)水平。三、深入學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材，理解其指導(dǎo)思想和特點(diǎn)。積極參與教改，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以新教育理念為指導(dǎo)，更新教學(xué)觀(guān)念。四、有效開(kāi)展集體備課通過(guò)集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。深入分析和討論教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)策略，探索突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)策略和方法。五、強(qiáng)化優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生輔導(dǎo)采取兩頭抓，中間促的教學(xué)策略。在課堂上，讓優(yōu)生解答有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，拓寬他們的知識(shí)視野，提升他們的分析和解決問(wèn)題的能力。對(duì)于后進(jìn)生，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和方法，利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，利用同伴互助提升學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)期的教學(xué)工作充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，但同時(shí)也充實(shí)而富有成就感。我相信，通過(guò)一學(xué)期的努力，我將取得令人滿(mǎn)意的優(yōu)異成績(jī)。在未來(lái)的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)取，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。2024年初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)參考范文（三）作為初中數(shù)學(xué)教研組的負(fù)責(zé)人，我承擔(dān)著引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的艱巨任務(wù)；同時(shí)，作為初四班主任，我承載著全體畢業(yè)生升學(xué)前景的重責(zé)。本學(xué)期，我首先制定了詳實(shí)的數(shù)學(xué)教研計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)教學(xué)班級(jí)增加帶來(lái)的挑戰(zhàn)。我們持續(xù)深化“杜郎口”和“洋思”教學(xué)改革，每周固定時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng)，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和難點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，并通過(guò)集體研討和通告，確保教學(xué)任務(wù)的高效完成，有效防止了教學(xué)事故的發(fā)生。針對(duì)初一數(shù)學(xué)教材和教學(xué)內(nèi)容的重大變化，我們把初一教學(xué)作為教研工作的核心，對(duì)新聘任的兩位教師進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤指導(dǎo)，共進(jìn)行了____余節(jié)的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，顯著提升了他們的教學(xué)水平，初一兩個(gè)班級(jí)在期末考試中取得了良好的成績(jī)，但三、四班還需進(jìn)一步加強(qiáng)，其他年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)也均表現(xiàn)優(yōu)異。作為初四一班的班主任，我深知中考的重要性以及學(xué)校對(duì)我們的期待。在初期，我投入大量時(shí)間了解和熟悉每一位學(xué)生，隨后進(jìn)行了深入的班級(jí)改革。我精心挑選并指導(dǎo)班干部，同時(shí)在班級(jí)內(nèi)實(shí)施議會(huì)制管理，實(shí)行量化管理，以促進(jìn)教學(xué)效率的提升。我們每月