河北省2024年初中語(yǔ)文畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試試題b卷

2024年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試

語(yǔ)文試卷（B卷）

留意事項(xiàng)：1、本卷共8頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2、答題前請(qǐng)將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫(xiě)清晰。

3、答案請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆填寫(xiě)。

其次部分

題號(hào)第一部分第三部分總分

㈠（二）（三）（四）（五）

得分

第一部分

（1?4題共20分）

1.在下面的橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。（8分）

（1）故雖出名馬，,,不以千里稱也。

（韓愈《馬說(shuō)》）

（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，o（李白《行路難》）

（3）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（4）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，由描寫(xiě)雪景轉(zhuǎn)入抒發(fā)離情的詩(shī)句是

（5）學(xué)習(xí)和思索對(duì)人的進(jìn)步同等重要，《論語(yǔ)》中，闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的兩

句話是“,

2.給下列加點(diǎn)的字注音或依據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）

失去了皚電（）的白雪，收獲了漂亮的春天；失去了明mei（）的陽(yáng)光，

收獲了jiflo（）潔的月色；失去了童年的天真，收獲了青春的期（）氣。

生活中有很多東西就是這樣，在失去的同時(shí)，收.獲也隨即而來(lái)。

3.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）.....................................【1

A.過(guò)了一會(huì)兒，汽車突然慢慢地放慢了速度。

B.由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。

C.他的學(xué)習(xí)成果不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D.通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大變更。

4.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

地球是我們的家園，我們作為地球的主子，就應(yīng)當(dāng)好好愛(ài)護(hù)地球。為了提倡節(jié)約能源,

讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會(huì)將實(shí)行“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)。

（1）請(qǐng)依據(jù)下面的材料，寫(xiě)一段簡(jiǎn)要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。（50字以內(nèi)）

（3分）

材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深化，溫室氣體，主要是二

氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫上升、氣候發(fā)生變更。全球變暖使得南極冰川起先溶

1

化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面上升。本世紀(jì)末海平面可能上升1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地

球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫上升導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從供水體

系到自然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生

活，已成為人類急需建立的生活方式。

材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢币殉?/p>

為越來(lái)越多的人的共識(shí)。它的提倡，反映了人類因氣候變更而對(duì)將來(lái)的擔(dān)憂。全球變暖

等氣候問(wèn)題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行

為，從而實(shí)現(xiàn)削減碳排放量的目標(biāo)。“低碳生活”的提出，不僅告知人們可以為減碳做

些什么，還告知人們可以怎么做。

材料三：中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)說(shuō)：“節(jié)能就是最大的減碳?！?/p>

一低|碳|生|活||指|

（2）請(qǐng)為本次活動(dòng)擬兩條宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。（2分）

①_____________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________

其次部分

（5?22題共50分）

、閱讀下面的古詩(shī)，回答5?7題。（6分）

漁家傲?秋思

塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

四面邊聲連角起,千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

5.就表達(dá)方式而言，此詞上闕主要運(yùn)用了,下闕主要運(yùn)用了-（2分）

6.對(duì)下面這首詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）..............................【】

A.詞的上片著意用一個(gè)“異”字，統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點(diǎn)，突出塞下秋景與內(nèi)地景象的

迥然不同。

B.下片開(kāi)頭兩句是全詞的核心部分，從正面揭示了自己和征人們衛(wèi)國(guó)思家的心理沖突。

C.結(jié)尾三句情調(diào)激揚(yáng)、高亢，含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)朝廷的腐朽和懦弱及其不修武備、

不重邊功做法的憤懣之情。

D.詞人寫(xiě)了自己親臨目見(jiàn)的景物，表達(dá)了戍邊將士困難的情感，全詞意境壯闊，形象

顯明，語(yǔ)言凝煉，讀來(lái)真實(shí)感人。

2

7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句的理解。（2分）

答：___________________________________________________________________________

二、閱讀下面的文言文，回答8?12題。（14分）

南康直節(jié)堂記

蘇轍

南康太守聽(tīng)事之東，有堂日“直節(jié)”，朝請(qǐng)大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉長(zhǎng)短巨

細(xì)若始終如引繩高三尋而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗,凜然如公卿大夫高冠長(zhǎng)劍立于

王庭，有不行犯之色。杉之陰，府史之所蹲伏，而簿書(shū)之所填委支君見(jiàn)而憐之，作堂而

以“直節(jié)”命焉。

徐君溫良泛愛(ài)，所居以循吏②稱，不為嗷察之政咒而行不失于直。觀其所說(shuō)?,而其

為人可得也。堂成，君與客飲于堂上。客醉而歌日：“吾欲為曲?,為曲必屈，曲可為乎？

吾欲為直，為直必折，直可為乎？有如此杉，特立不倚，散柯布葉，安而不危乎？封植澆

灌，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！廬山之民，升堂見(jiàn)杉，懷思其人，其無(wú)己乎？”

歌闋而罷。

元豐八年正月十四，眉山蘇轍記。

（節(jié)選自《欒城集》）

【注釋】①填委：堆放。②循吏：奉公遵守法律。③瞰察之政：^（jiao）：白、光明。嚴(yán)

明苛刻的政令。④說(shuō)：同“悅”，喜愛(ài)。⑤曲：彎曲，這里指品德不正的人。

8.請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)過(guò)的文言文，說(shuō)明文中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）岌然如想太常之旗揭（)

（2）杉之陽(yáng)陰（)

（3）散柯布葉柯（)

（4）安而不危乎安（)

9.請(qǐng)用/為下邊的文言句子斷句。（2分）

庭有八杉長(zhǎng)短巨細(xì)若一直如引繩高三尋而后枝葉附

之。

10.翻譯下邊的文言語(yǔ)句。（3分）

吾欲為直，為直必折，直可為乎？

譯文：_________________________________________________________________________

11.本文由樹(shù)及人，相映成趣。請(qǐng)用文中的兩個(gè)字來(lái)精確概括杉樹(shù)與徐君的共同點(diǎn)。（2分）

答：___________________________________________________________________________

12.徐君一生被人所稱道的德行主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)摘錄原文作答。（3分）

3

三、閱讀下面的文字，回答13?16題。（12分）

科學(xué)不怕挑戰(zhàn)

沈致遠(yuǎn)

①挑戰(zhàn)是針?shù)h相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，生物不會(huì)進(jìn)化，至今

地球上就只有原始生物。

②科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。

③量子力學(xué)理論剛提出時(shí)，由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同，有些科學(xué)家一時(shí)

難以接受。愛(ài)因斯坦反對(duì)量子力學(xué)的幾率說(shuō)明，說(shuō)：“我不信任上帝在擲骰子?！彼€多次

提出“志向試驗(yàn)”進(jìn)行挑戰(zhàn)。玻爾是量子力學(xué)的創(chuàng)始人之一，他奮起應(yīng)戰(zhàn)，據(jù)理反對(duì)。愛(ài)

因斯坦屢敗屢戰(zhàn)，苦思冥想出一個(gè)特殊刁鉆的“志向試驗(yàn)”。玻爾徹夜未眠，苦思不得其

解，直到早晨才豁然開(kāi)朗，利用相對(duì)論以其人之道還治其人之身。但愛(ài)因斯坦仍舊固執(zhí)己

見(jiàn)，以致另一位科學(xué)家厄倫費(fèi)斯特都忍不住說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你真不像話!你簡(jiǎn)直在批判你

自己的相對(duì)論了?！睈?ài)因斯坦挑戰(zhàn)量子力學(xué)，雖敗猶榮，他提出的“志向試驗(yàn)”，促進(jìn)了量

子力學(xué)的發(fā)展，還對(duì)量子密碼、量子計(jì)算機(jī)等新技術(shù)起到了催生作用。

④進(jìn)化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn)，從未停止過(guò)。創(chuàng)世說(shuō)從信仰動(dòng)身頻頻發(fā)難，甚至采

納行政手段禁止進(jìn)化論的傳播。結(jié)果怎樣呢？進(jìn)化論身經(jīng)百戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，而創(chuàng)世說(shuō)卻馬

腳百出，只好以百萬(wàn)元大獎(jiǎng)向科學(xué)家頻送秋波求援。

⑤科學(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)。

⑥至今為止，仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學(xué)”旗號(hào)，把它當(dāng)做擋箭牌。其實(shí)，

這些人趁早收旗為好，否則，等到發(fā)覺(jué)擋箭牌其實(shí)是箭靶子時(shí)，悔之晚矣。

⑦大浪淘沙，沙不除金不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn)，意在求真求是。

（選自《文摘》2024.5）

13.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

答：___________________________________________________________________________

14.第③④段運(yùn)用了事例來(lái)論證，請(qǐng)分別概括這兩個(gè)事例的內(nèi)容。（4分）

答：___________________________________________________________________________

15.第⑤段中兩個(gè)句子的依次能否顛倒，為什么？（3分）

答：___________________________________________________________________________

16.說(shuō)說(shuō)畫(huà)線句子在文中的作用。（3分）

答：___________________________________________________________________________

四、名著閱讀。（4分）

4

17.閱讀下面的名著內(nèi)容，回答問(wèn)題。（4分）

“我得往前走嗎，先生？"我問(wèn)?！拔业秒x開(kāi)桑菲爾德嗎？”

“我信任你得離開(kāi)，簡(jiǎn)。我很愧疚，簡(jiǎn)妮特，可是我真的信任你得離開(kāi)。”

這是個(gè)打?qū)?，可是我沒(méi)有讓它把我打垮。

“好吧，先生，往前走的吩咐一來(lái)，我就可以走?！?/p>

（1）上述這段文字節(jié)選自世界文學(xué)名著《簡(jiǎn)?愛(ài)》。主子公簡(jiǎn)?愛(ài)在桑菲爾德莊園中的身

份是,這個(gè)“打擊”是指o（2分）

（2）結(jié)合全文，可以看出簡(jiǎn)?愛(ài)的性格特點(diǎn)是什么？（2分）

答：___________________________________________________________________________

五、閱讀下面的記敘文，回答18?22題。（14分）

攜一身輕快

①你見(jiàn)過(guò)玉蘭花嗎？

②那天，一夜風(fēng)雨過(guò)后的早晨，我走進(jìn)院子，在一株玉蘭樹(shù)前佇立注視。

③玉蘭亭亭玉立在我面前，她挺然而帶溫情，潔白而不雕琢。一樹(shù)冰清玉潔、燦然欲

笑的玉蘭花，有幾分芳香，有一縷情魂。

④突然，嚓的一聲！這一聲極其微小，如天籟之音，不易覺(jué)察；這聲音又極其干脆，

沒(méi)有一點(diǎn)遲疑，沒(méi)有一點(diǎn)余音。

⑤就這么一聲，一片潔白的玉蘭花瓣，剎那間離開(kāi)了枝頭，攜一身輕快，在晨風(fēng)中輕

輕墜落，失離芳魂。

⑥這一切，從聽(tīng)到響聲，到花瓣落地，也僅僅是幾秒鐘時(shí)間。這一過(guò)程，竟是那么平

和，那么從容。就在這凝定的瞬間，那一地墜落的玉蘭，像靜靜睡去的倩女，似湛湛一笑

的淡然。難怪有人感嘆說(shuō)，玉蘭是青春的縮影一一短暫，但又無(wú)限美妙！

⑦面對(duì)這一景象，我說(shuō)不出我此時(shí)此刻的心境，是傷感嗎？是淡然嗎？是略有所思嗎？

⑧古人說(shuō)，落花是凄美的，“滿地落花，似點(diǎn)點(diǎn)有情淚?！蔽覅s不以為如此，我所感

慨的，是這一奇妙的造化。

⑨那年，我應(yīng)友人邀約，去一處桃園觀光。可是我們來(lái)晚了，錯(cuò)過(guò)了“一夜春風(fēng)過(guò)，

萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”的季節(jié)。只見(jiàn)細(xì)細(xì)碎碎的桃花，鋪滿了園林小路，此時(shí)的桃花已形色俱非，

容態(tài)全無(wú)了。果園是冷落的，寧?kù)o的，除了我們，再也沒(méi)有賞花的游客了，這一情景，不

免令人噓唏！

⑩陪伴我們的果園主子，卻滿面春風(fēng)，他說(shuō)，落花以后，成果就快了，到時(shí)，歡迎你

們來(lái)品嘗。我走近枝頭細(xì)看，果真不錯(cuò)，那一根根新抽出的枝條上，也就是落花處，一粒

粒綠茸茸的、黃豆般大小的果子，正露出腦袋張望著，微笑著。是啊，花落了，果子很快

就長(zhǎng)成了。

QD花開(kāi)花落，這正是生命的運(yùn)轉(zhuǎn)之象。芳華過(guò)去了，絢麗過(guò)去了，即使殘花萎地，也

會(huì)自有其韻吧。

5

?很多時(shí)候，我們不如玉蘭，該落下時(shí)不能從容地落下，總留戀著某一刻的繁華。原

來(lái)，我們有太多的顧忌，有太多的背負(fù)。我們的身子早己不再輕快了。于是，我們遺忘了

藍(lán)天白云，遺忘了好山好水，遺忘了生活中原本的美妙和詩(shī)意。

?我注視墜落的玉蘭，仍潔白如玉，素凈清芬，不染纖塵。我俯身?yè)炱鹨慌?，又讓?/p>

從手指間滑落，如玉蝶紛飛。

（14）我會(huì)記住，在這樣一個(gè)早晨，在這樣一個(gè)寧?kù)o之地，我看到，玉蘭攜一身輕快而來(lái)，

又?jǐn)y一身輕快而去。

（選自《中學(xué)生名家品讀》,有改動(dòng)2024.5）

18.請(qǐng)分條概述玉蘭花墜落過(guò)程中的三個(gè)特點(diǎn)。（3分）

答:___________________________________________________________________________________

19.第⑧段中“這一奇妙的造化”的詳細(xì)含義是什么？請(qǐng)用文章中的句子回答。（2分）

答：___________________________________________________________________________

20.請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析下面句子的語(yǔ)言特點(diǎn)及表達(dá)效果。（3分）

玉蘭亭亭玉立在我面前，她挺然而帶溫情，潔白而不雕琢。一樹(shù)冰清玉潔、燦然欲

笑的玉蘭花，有幾分芳香，有一縷情魂。

答：___________________________________________________________________________

21.全文以寫(xiě)玉蘭花為主，中間插入了寫(xiě)桃花的內(nèi)容。有人說(shuō)，這是多余的，可以刪去；

也有人說(shuō)，不行以刪。你怎么看？說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）

答:___________________________________________________________________________________

22.本文是針對(duì)什么社會(huì)現(xiàn)象寫(xiě)的，對(duì)我們有什么啟示？（3分）

答：___________________________________________________________________________

6

第三部分

（23題50分）

23.依據(jù)要求，完成下面的作文。（50分）

微笑是人類最美的表情，能傳達(dá)關(guān)愛(ài)、喜悅、暖和、激勵(lì)、感恩……微笑，標(biāo)記著自

信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界……我們都曾微笑過(guò)，我們都曾看到過(guò)……

請(qǐng)以“一個(gè)的微笑”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整。②聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，可以記敘說(shuō)出，編寫(xiě)故事，也

7

6

8

答案

1.（1）祗辱于奴隸人之手駢死于槽楊之間（2）直掛云帆濟(jì)滄海（3）會(huì)挽雕弓如滿月

（4）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝（5）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆

2.di媚皎zhao

3.D

4.（1）“低碳生活”指：以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放

實(shí)現(xiàn)削減碳排放量的目標(biāo)的生活方式。（2）示例：①今日你低碳了嗎？②低碳生活，讓我

們的生活更美妙?、酃?jié)能就是最大的減碳。④低碳，讓生活更美妙；享受低碳生活，不再

被OUT；低碳生活，從我做起；清爽地球靠大家，低碳走進(jìn)你我他；溫室效應(yīng)我不要，低

碳生活我擁抱；節(jié)約水電講環(huán)保，低碳生活我來(lái)造；少坐汽車多行走，低碳健康我擁有；

低碳走進(jìn)千萬(wàn)家，節(jié)能環(huán)保我參與；低碳讓地球解脫苦難。

5.描寫(xiě)抒情

解析：考查表達(dá)方式的詳細(xì)運(yùn)用。常見(jiàn)的五種表達(dá)方式為：記敘、描寫(xiě)、抒情、爭(zhēng)論、說(shuō)

明。

6.C【解析】結(jié)尾三句的情調(diào)是悲愴的，而非C項(xiàng)題干中說(shuō)的“結(jié)尾三句情調(diào)激揚(yáng)、高亢”。

7.此句含義是：征人不能入睡，將軍和戰(zhàn)士們愁白了頭發(fā)，流下了眼淚?！皩④姲装l(fā)征

夫淚”是互文，寫(xiě)出有家難歸、功業(yè)難成的悲愴，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)于朝廷腐朽、懦弱，

不修武備、不重邊功的憤懣不平。

解析：解答詩(shī)詞的含義肯定要留意聯(lián)系真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，結(jié)合上下文做詳細(xì)分析，切忌死

記硬背，空洞解說(shuō)。

8.揭：高舉；陰：樹(shù)蔭（陰）、陰涼；柯：樹(shù)枝；安：怎么

9.庭有八杉