周末班招生方案

神墨口才·周末班招生方案（一）多元化、多教學(xué)點(diǎn)的兩多戰(zhàn)略定位，要求重視周末班建設(shè)（二）周末班，完備的教學(xué)條件，可以保證高教學(xué)質(zhì)量，樹立品牌一、周末班招生的重要性分析（一）老生升班：保證教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)服務(wù)，提高升班率。（二）內(nèi)部招生：加強(qiáng)理念傳播，強(qiáng)化成績(jī)展示，加大內(nèi)部招生。（三）老生帶新生：樹立鐵桿家長(zhǎng)，優(yōu)化帶生政策，刺激老帶新。（四）外部招生：加強(qiáng)常規(guī)宣傳，組織課程活動(dòng)，提高社會(huì)影響力。第一批學(xué)員是“招”來的；第二批學(xué)員是第一批學(xué)員帶來的；第三批學(xué)員是慕名而來的。保證教學(xué)，提升品牌：“招生”——“吸引”學(xué)生。二、周末班生源構(gòu)成分析口才課程周末班招生主要有三種形式第一，直接公開課招生。沒有試學(xué)，直接組織公開課招生。第二，試學(xué)加家長(zhǎng)會(huì)。通過試學(xué)的低價(jià)吸引學(xué)生到校學(xué)習(xí)，然后組織家長(zhǎng)會(huì)招生。第三，通過各類活動(dòng)招生。如闖關(guān)活動(dòng)、大賽、街演等形式。三、周末班招生形式介紹周末班招生·公開課方案一、周末班直接公開課招生方案理念說明周末班直接組織公開課招生，是周末班招生的主要形式之一，旨在通過課程內(nèi)容、課堂形式、老師的教學(xué)能力吸引家長(zhǎng)報(bào)名學(xué)習(xí)課程，對(duì)課堂質(zhì)量以及老師的教學(xué)能力要求比較高。二、周末班直接公開課招生方案組織流程（一）前期宣傳工作，通過發(fā)傳單、組織活動(dòng)做課程宣傳，吸引家長(zhǎng)咨詢。（二）建立咨詢學(xué)員檔案表，根據(jù)咨詢情況組織公開課。姓名年齡適合學(xué)習(xí)校區(qū)適合課程可參加公開課的時(shí)間聯(lián)系方式A預(yù)A一B一C一咨詢學(xué)員檔案表（三）確定公開課時(shí)間、地點(diǎn)，地點(diǎn)簡(jiǎn)單布置，體現(xiàn)課程特色通知咨詢學(xué)員參加公開課：一定要講清楚時(shí)間、地點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)不許遲到。經(jīng)驗(yàn)分享：公開課人數(shù)不一定要求太多，3、4個(gè)人就可以組織公開課，人數(shù)少可能會(huì)影響課堂氛圍，這就需要老師充分調(diào)動(dòng)；但是人數(shù)少學(xué)員鍛煉機(jī)會(huì)會(huì)有保證，老師與家長(zhǎng)溝通會(huì)到位，這樣反而可以提高公開課的報(bào)名率。正式開課后可以根據(jù)孩子時(shí)間重新組班，每班6—18人。（四）公開課前資料準(zhǔn)備1．公開課簽到表，家長(zhǎng)簽到使用。簽到表模板下載地址：2．課程宣傳資料：宣傳單，口袋書等，家長(zhǎng)簽到時(shí)發(fā)放。3．致學(xué)員家長(zhǎng)的第一封信，30張左右，家長(zhǎng)簽到時(shí)發(fā)放。致學(xué)員家長(zhǎng)的第一封信下載地址：4．課程展示影音資料：全國(guó)大賽光盤或本校學(xué)員會(huì)聲會(huì)影，給先到家長(zhǎng)播放觀看。課程宣傳片下載地址：課程小廣播下載地址：5．提前寫好公開課板書，擺放好凳子。（分好隊(duì)伍，孩子坐前排，家長(zhǎng)坐后排。）6．教具資料：課堂常規(guī)圖示或手指偶、隊(duì)名圖片、正音圖片、詞語(yǔ)卡片、磁扣、白板筆、電腦、投影、獎(jiǎng)品（公開課最好發(fā)實(shí)物獎(jiǎng)品，鉛筆橡皮或其它更有吸引力的）7．教材：因?yàn)楣_課結(jié)束以后要組織現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，所以要準(zhǔn)備好教材，給報(bào)名的學(xué)員頒發(fā)教材。也要準(zhǔn)備好收據(jù)等報(bào)名需要用到的資料。8．口才測(cè)試表，每人一張。測(cè)試表下載地址：9．因?yàn)橐尲议L(zhǎng)填寫學(xué)習(xí)意向以及給孩子打分，所以要給每個(gè)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一支筆。10．其它：小禮物，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名家長(zhǎng)可以贈(zèng)送小禮物，以鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。（五）公開課人員準(zhǔn)備1．主講教師（1）充分掌握公開課教學(xué)內(nèi)容，做到流程流程，講課聲音響亮，有激情。（2）注意儀表，女老師要化淡妝，長(zhǎng)發(fā)要束起，衣著大方得體。體現(xiàn)成熟專業(yè)。（3）課前多與孩子交流、熟悉；并把孩子分成兩隊(duì)坐好。安排家長(zhǎng)坐后面。（4）授課過程中需要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與、感受課堂，將會(huì)提高報(bào)名率。（5）充分熟悉教具，授課過程中教具使用做到從容自如。2．助教教師：口才公開課一般不需要助教老師，如果學(xué)校有條件可以安排，課前協(xié)助主講老師接待家長(zhǎng)，解答家長(zhǎng)咨詢；課中控制課堂紀(jì)律；課后帶孩子出教室休息。3．財(cái)務(wù)或教務(wù)教師：公開課結(jié)束以后，協(xié)助報(bào)名。（六）公開課內(nèi)容準(zhǔn)備可能來參加公開課的孩子的年齡段不統(tǒng)一，甚至年齡差距會(huì)比較大，這個(gè)一方面，我們要在公開課前控制；另一方面，如果整體人數(shù)不多，也不用分班授課，可統(tǒng)一安排A級(jí)第一期公開課內(nèi)容。當(dāng)然，如果孩子整體年齡偏小，都在4—5歲期間，就要上A級(jí)預(yù)備期的內(nèi)容了！如果孩子年齡偏大，都在7歲以上，建議學(xué)習(xí)B級(jí)內(nèi)容，其實(shí)和A級(jí)也沒大的區(qū)別，只是正音訓(xùn)練這塊有變化。1．公開課時(shí)間：完整公開課的時(shí)間是2個(gè)小時(shí)；我們可以根據(jù)公開課上課以后的課堂狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，但最少也要一個(gè)小時(shí)。2．公開課內(nèi)容安排方案一：兩個(gè)小時(shí)：完全按照“公開課詳案”的內(nèi)容授課。方案二：60分鐘上課+30分鐘講解（1）教學(xué)內(nèi)容：課前四環(huán)節(jié)+口部操+耐力訓(xùn)練+一個(gè)有趣的繞口令+公眾感訓(xùn)練（自我介紹）+自信歌（老師精彩示范+帶領(lǐng)學(xué)員和家長(zhǎng)一起練習(xí)，重在聲音動(dòng)作規(guī)范，內(nèi)容掌握不了沒關(guān)系）（2）課后講解：帶領(lǐng)家長(zhǎng)測(cè)試（20道題）；分析五大現(xiàn)狀；介紹四大內(nèi)容、三份精彩；發(fā)放教材，引導(dǎo)報(bào)名。3．要求老師必須掌握完整兩個(gè)小時(shí)公開課內(nèi)容。說明：公開課授課過程中一定要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與、感受課堂?？梢宰尲议L(zhǎng)當(dāng)眾鼓勵(lì)孩子，可以讓家長(zhǎng)一起做口部操，可以讓家長(zhǎng)一起感受正確的呼吸方法，可以讓家長(zhǎng)一起參與力度訓(xùn)練，可以讓家長(zhǎng)也進(jìn)行速記速答的搶答，可以讓家長(zhǎng)參與公眾感體驗(yàn)，上臺(tái)朗誦等等。只有讓家長(zhǎng)親身體會(huì)了，家長(zhǎng)才會(huì)感覺到當(dāng)眾表達(dá)的不容易，這樣也能夠調(diào)節(jié)課堂，活躍課堂。4．公開課詳案及教學(xué)流程、注意事項(xiàng)下載地址：三、公開課課后流程（一）學(xué)員由助教老師組織休息，帶到其它教室利用獎(jiǎng)品引導(dǎo)。（二）主講老師給家長(zhǎng)介紹課程理念。建議使用課件。周末班公開課結(jié)束以后給家長(zhǎng)介紹課程的課件。下載地址：講到收費(fèi)部分，可以由教務(wù)老師講解。（三）組織現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。（四）公開課后報(bào)名跟進(jìn)：給未報(bào)名家長(zhǎng)電話溝通，一方面具體聊孩子的課堂表現(xiàn)；一方面告訴家長(zhǎng)，報(bào)名截止時(shí)間。建議：可以讓未現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的孩子再試學(xué)兩次課，兩課之內(nèi)都可以報(bào)名，延長(zhǎng)報(bào)名時(shí)間。（五）根據(jù)學(xué)堂時(shí)間和孩子時(shí)間確定上課時(shí)間，通知家長(zhǎng)，正式開課。四、神墨口才周末班公開課招生資料下載一覽表簽到表模板下載地址：致學(xué)員家長(zhǎng)的第一封信下載地址：課程宣傳片下載地址：課程小廣播下載地址：學(xué)員測(cè)試表下載地址：公開課詳案及教學(xué)流程、注意事項(xiàng)下載地址：公開課結(jié)束后給家長(zhǎng)介紹課程的課件下載地址：周末班招生·試學(xué)+家長(zhǎng)會(huì)方案（即低價(jià)學(xué)口才方案）一、周末班試學(xué)加家長(zhǎng)會(huì)招生方案理念說明周末班試學(xué)不像幼兒園試學(xué)，幼兒園的試學(xué)，重在建立情感，試學(xué)之后的家長(zhǎng)會(huì)不以成績(jī)展示為主，而是通過測(cè)試暴露問題和課程介紹作為吸引。周末班的試學(xué)，因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)可控，不會(huì)太多，試學(xué)時(shí)間可控，兩次課，每次課兩個(gè)小時(shí)，所以是有可能教授出一定效果的，那么試學(xué)之后的家長(zhǎng)會(huì)就可以以課堂形式多展示一些內(nèi)容和試學(xué)成績(jī)。二、周末班試學(xué)加家長(zhǎng)會(huì)招生方案組織流程（一）發(fā)放試學(xué)通知1．制作試學(xué)通知卡。試學(xué)通知卡電子版下載地址：通知卡有免費(fèi)和10元兩種，可根據(jù)需要在源文件上改動(dòng)，但不建議收費(fèi)太高。建議直接使用試學(xué)小書。2．發(fā)放試學(xué)通知卡?？稍谛^(qū)內(nèi)部面對(duì)其它課程學(xué)員發(fā)放，也可以在校區(qū)外像發(fā)宣傳單一樣發(fā)放。試學(xué)小書（二）匯總報(bào)名試學(xué)學(xué)員檔案。姓名年齡試學(xué)校區(qū)試學(xué)課程可試學(xué)時(shí)間聯(lián)系方式A預(yù)A一B一C一（三）通知報(bào)名試學(xué)學(xué)員，安排試學(xué)。根據(jù)報(bào)名試學(xué)學(xué)員人數(shù)、年齡以及可試學(xué)時(shí)間安排試學(xué)。人數(shù)說明：6人左右即可開班試學(xué)。年齡說明：在一個(gè)班試學(xué)學(xué)員年齡盡量差距不要太大。開課說明，試學(xué)可選課程：A預(yù)（4—5歲）；A一（5—6歲）；B一（7—9歲）；C一（10歲以上）；但如果區(qū)分太細(xì)，每個(gè)班人數(shù)就會(huì)受限，所以可以靈活一點(diǎn)排班。試學(xué)時(shí)間：要根據(jù)孩子時(shí)間以及校區(qū)教師空閑時(shí)間安排試學(xué)時(shí)間。試學(xué)時(shí)長(zhǎng)：周末班試學(xué)，建議試學(xué)2次課，每次課2小時(shí)。（四）試學(xué)期間發(fā)放資料建議都發(fā)試學(xué)小書。（五）試學(xué)期間的家長(zhǎng)對(duì)接家長(zhǎng)報(bào)名試學(xué)以后，一定要留下家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，最好建立起試學(xué)家長(zhǎng)群，可以建一個(gè)，也可以根據(jù)排班分班建立。建群以后，建群以后可以在群里發(fā)布一些試學(xué)課期間的通知、照片以及課程宣傳資料，有利于提高試學(xué)之后的報(bào)名率。三、周末班試學(xué)加家長(zhǎng)會(huì)招生方案?試學(xué)教學(xué)內(nèi)容建議周末班試學(xué)課時(shí)安排：試學(xué)兩周，一周一次課，一次課兩個(gè)小時(shí)，第三周安排家長(zhǎng)會(huì)。周末班各級(jí)試學(xué)課教案：預(yù)備期試學(xué)內(nèi)容建議（試學(xué)小書中就有）參考A級(jí)預(yù)備期幼兒園試學(xué)教案：因?yàn)橛變簣@是試學(xué)兩次課，一次課一個(gè)小時(shí)，周末班要試學(xué)兩次課，一次課兩個(gè)小時(shí)，所以可以在幼兒園試學(xué)課的基礎(chǔ)上再增加一些內(nèi)容。建議是：師生熟悉、課堂口令熟悉、坐站聽說熟悉、教授拍手歌、教授繞口令、教授韻律詞《介紹我自己》，講故事《聰明的小白兔》。A級(jí)第一期試學(xué)內(nèi)容建議（試學(xué)小書中就有）參考A級(jí)第一期幼兒園試學(xué)教案：因?yàn)橛變簣@是試學(xué)兩次課，一次課一個(gè)小時(shí)，周末班要試學(xué)兩次課，一次課兩個(gè)小時(shí)，所以可以在幼兒園試學(xué)課的基礎(chǔ)上再增加一些內(nèi)容。建議是：師生熟悉、課堂口令熟悉、坐站聽說熟悉、教授口部操、教授繞口令、教授韻律詞《介紹我自己》，學(xué)生打快板；朗誦《自信歌》。B級(jí)第一期試學(xué)內(nèi)容建議（試學(xué)小書中就有）師生熟悉、課堂口令熟悉、坐站聽說熟悉、教授口部操、教授耐力訓(xùn)練、教授第一課正音訓(xùn)練、教授韻律詞《介紹我自己》，學(xué)生打快板；朗誦《自信歌》+《勇敢歌》：一個(gè)隊(duì)伍學(xué)《自信歌》；一個(gè)隊(duì)伍學(xué)《勇敢歌》。C級(jí)第一期試學(xué)內(nèi)容建議（試學(xué)小書中就有）師生熟悉、課堂口令熟悉、坐站聽說熟悉、教授口部操、教授耐力訓(xùn)練、教授第一課正音訓(xùn)練；教授韻律詞《介紹我自己》，學(xué)生打快板；朗誦《自信歌》+古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。四、周末班試學(xué)加家長(zhǎng)會(huì)招生方案?家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)流程（一）家長(zhǎng)會(huì)通知模板練就好口才贏得好未來——神墨三分鐘少兒口才家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函尊敬的家長(zhǎng)：您好！歡迎您和孩子一起走進(jìn)神墨教育三分鐘少兒口才課程，歡迎您！在您和孩子的努力配合中，我們很開心地與孩子一起度過了兩次口才試學(xué)課，和孩子一起體驗(yàn)了神墨口才課程的精彩，也見證了孩子口才學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步。試學(xué)體驗(yàn)結(jié)束以后，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您走進(jìn)課堂，參加神墨口才家長(zhǎng)會(huì)，和我們一起感受神墨口才，感受孩子的口才學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間：家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)：聯(lián)系人：聯(lián)系電話：好口才，好人生，神墨口才將和您一起為孩子開創(chuàng)一生的精彩！北京神墨（臨沂）學(xué)堂****年**月**日（二）家長(zhǎng)會(huì)方案參考A級(jí)預(yù)備期周末班試學(xué)加家長(zhǎng)會(huì)課件A級(jí)第一期周末班試學(xué)加家長(zhǎng)會(huì)課件B級(jí)第一期周末班試學(xué)加家長(zhǎng)會(huì)課件C級(jí)第一期周末班試學(xué)加家長(zhǎng)會(huì)課件課件下載地址：五、神墨口才周末班試學(xué)加家長(zhǎng)會(huì)招生資料下載一覽表試學(xué)通知卡電子版下載地址：周末班各級(jí)試學(xué)課教案：不同級(jí)別試學(xué)以后家長(zhǎng)會(huì)課件下載地址：周末班招生·內(nèi)部招生方案（內(nèi)部招生，更多的應(yīng)該提升教學(xué)和服務(wù)，形成良好的口碑）尊敬＿＿＿家長(zhǎng)：首先感謝您選擇神墨教育助力孩子成長(zhǎng)。孩子已經(jīng)在神墨教育學(xué)習(xí)了珠心算課程，作為孩子的珠心算老師，在和孩子接觸的這段時(shí)間里，孩子的專注力和計(jì)算水平都得到了很大的提升，這得益于珠心算的學(xué)習(xí)；可是我也發(fā)現(xiàn)孩子并不愿意表達(dá)自己，不能主動(dòng)地向老師提問，也不愿積極地自我分享，課堂上表現(xiàn)得不是很自信，算對(duì)的題目也不能大膽、大聲的報(bào)出答案，為此我向您推薦神墨口才課程，鍛煉孩子表達(dá)的膽量，培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)習(xí)慣。如果您想深入了解課程，可以聯(lián)系口才李教師，聯(lián)系方式：助孩子在神墨越來越優(yōu)秀，在未來的成長(zhǎng)道路上越來越精彩！多元成長(zhǎng)用心推薦1.可在學(xué)期末由已學(xué)課程的帶班老師口頭或書面推薦。2.如果孩子已經(jīng)在神墨學(xué)習(xí)三門以上課程，不建議推薦太多。3.一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況推薦，切記只是為了招生。尊敬的各位家長(zhǎng)：為回饋老學(xué)員，幫助孩子多元智能全面發(fā)展，神墨教育特推出“老學(xué)員免費(fèi)新課程”活動(dòng)，贈(zèng)送在學(xué)課程外其他課程免費(fèi)體驗(yàn)課（2次課，4課時(shí)），體驗(yàn)課結(jié)束后邀請(qǐng)您參加成績(jī)展示課。每個(gè)學(xué)員僅限一門課程。請(qǐng)您在意向體驗(yàn)的課程下面畫“勾”，并將此表交給本班老師，我們會(huì)盡快為您預(yù)約上課時(shí)間。珠心算口才英語(yǔ)練字繪畫6F全腦訓(xùn)練注意力訓(xùn)練所在校區(qū)：

在學(xué)課程：

家長(zhǎng)電話：

注：因各班座位有限，按預(yù)約先后順序安排上課。任丘神墨學(xué)堂

2016年2月26日老生體驗(yàn)新課程用心推薦教育共享用心推薦教育共享卡片下載地址：周末班招生·室內(nèi)闖關(guān)活動(dòng)一、室內(nèi)闖關(guān)活動(dòng)說明所謂闖關(guān)，就是通過宣傳，吸引家長(zhǎng)帶著孩子到周末班教學(xué)點(diǎn)來進(jìn)行的課程體驗(yàn)活動(dòng)，以闖關(guān)的概念作為吸引，以獎(jiǎng)品作為誘惑，號(hào)召家長(zhǎng)和孩子走進(jìn)學(xué)堂，感受課程，學(xué)習(xí)課程。很多學(xué)校都組織闖關(guān)活動(dòng)用以招生，闖關(guān)活動(dòng)也多是學(xué)校整體組織而不是單一課程組織的，我們今天給出的方案，也是基于學(xué)校的闖關(guān)活動(dòng)方案的，我們要根據(jù)學(xué)校的整體安排靈活運(yùn)用本方案。二、室內(nèi)闖關(guān)活動(dòng)整體準(zhǔn)備工作（一）根據(jù)學(xué)校安排確定闖關(guān)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。（二）學(xué)校統(tǒng)一制作闖關(guān)通知單，最少提前一周發(fā)放宣傳，保證宣傳到位。（三）確定闖關(guān)形式1．家長(zhǎng)跟隨孩子一起闖關(guān)：如果家長(zhǎng)跟隨，我們則安排較難的內(nèi)容，暴露問題，旨在讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，以刺激家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。2．家長(zhǎng)聽講座，孩子闖關(guān)：如果家長(zhǎng)和孩子分開，學(xué)校會(huì)安排家長(zhǎng)聽講座，孩子闖關(guān)時(shí)，我們則安排比較容易的內(nèi)容，旨在讓孩子喜歡，以興趣作為吸引。（四）資料準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)校安排準(zhǔn)備簽到表、闖關(guān)卡、教具、獎(jiǎng)品等。（五）人員分工：根據(jù)學(xué)校要求確定人員分工。三、室內(nèi)闖關(guān)活動(dòng)口才課程設(shè)置（一）口才課程闖關(guān)具體安排什么內(nèi)容，需要根據(jù)家長(zhǎng)是否陪同以及闖關(guān)時(shí)間來定，一般在周末班闖關(guān)，一個(gè)課程也就安排10分鐘左右的時(shí)間，因此，口才內(nèi)容建議安排如下：1．如果家長(zhǎng)陪同（1）口部操：第二節(jié)。（2）繞口令：選擇當(dāng)?shù)睾⒆影l(fā)音容易錯(cuò)的一個(gè)。（3）自我介紹：重在規(guī)范舞臺(tái)形象。2．如果家長(zhǎng)不陪同（1）口部操：第一節(jié)或第六節(jié)。（2）繞口令：稀奇稀奇真稀奇。要加上動(dòng)作，教出趣味。參考下頁(yè)。（3）講故事：講一個(gè)故事提問。稀奇（雙手攥拳，拳心向嘴，頭向左側(cè)，瞪大眼睛）稀奇（雙手攥拳，拳心向嘴，頭向右側(cè)，瞪大眼睛）真稀奇（雙手攥拳，拳心向嘴，頭在中間，瞪大眼睛），麻雀踩死（右腳向前一步，右手伸出食指指向右腳，瞪大眼睛）老母雞，（歸位）螞蟻（右手伸出拇指和食指向一起捏，留點(diǎn)空隙）身長(zhǎng)三尺六，（雙手手掌相對(duì)在身前夸張打開）八十歲的老頭（右手在下巴處摸胡子兩下）躺在搖籃里。（雙手合掌放在頭右側(cè)，頭右傾，眼睛閉上，做睡覺狀）四、幼兒園闖關(guān)活動(dòng)招生有些學(xué)校與幼兒園聯(lián)合組織在幼兒園內(nèi)闖關(guān)，詳細(xì)方案如下，如有需要，可下載學(xué)習(xí)。口才課程在幼兒園闖關(guān)方案：周末班招生·戶外闖關(guān)活動(dòng)一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備（一）物質(zhì)準(zhǔn)備1．活動(dòng)背景板：必備。（1）來源：總部設(shè)計(jì)，盟校下載以后直接噴繪。背景板源文件下載地址：說明：源文件未合層，盟?？筛鶕?jù)需求添加或修改文字。（2）制作說明尺寸：高，2米；寬，3米；或等比例放大、縮小。不建議太小，否則文字內(nèi)容顯示不清楚。制作時(shí)對(duì)廠家說明，四角留出栓繩子的地方，便于后期懸掛。2．學(xué)員挑戰(zhàn)書：必備（1）來源，總部已經(jīng)設(shè)計(jì)，老師們自己打印使用即可。神墨口才戶外闖關(guān)學(xué)員挑戰(zhàn)書：（2）使用說明，學(xué)員挑戰(zhàn)時(shí)使用，要求家長(zhǎng)先在挑戰(zhàn)書上完善孩子的信息，再挑戰(zhàn)；老師也要在孩子闖關(guān)過程中給孩子在挑戰(zhàn)書上打分，簽字。（3）數(shù)量：50張左右，一個(gè)孩子使用一張。（4）建議：準(zhǔn)備好筆，供家長(zhǎng)和老師填寫挑戰(zhàn)書時(shí)使用。（5）家長(zhǎng)拿著挑戰(zhàn)書給孩子兌換獎(jiǎng)品時(shí)，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的老師一定要收回挑戰(zhàn)書。留作以后和家長(zhǎng)電話溝通的資料。注：如果不使用在挑戰(zhàn)書上打分的形式，也可以在孩子每闖過一關(guān)以后根據(jù)孩子的表現(xiàn)給孩子發(fā)積分卡，或者智慧幣，用積分卡或者智慧幣兌換獎(jiǎng)品。3．小快板：必備（1）使用說明，學(xué)員挑戰(zhàn)小快板時(shí)使用。注意收回?。?）數(shù)量：30個(gè)以上。（3）建議：不建議把小快板作為獎(jiǎng)品發(fā)放，因?yàn)樾】彀迨亲钣形Φ恼n程產(chǎn)品，要吸引孩子報(bào)名，如果家長(zhǎng)或孩子想要，就說是課程配套資料，單獨(dú)發(fā)放就與教材不配套了，只有學(xué)習(xí)課程的孩子才能夠發(fā)放。4．宣傳資料（1）宣傳單或者宣傳冊(cè)。數(shù)量，300份；發(fā)給挑戰(zhàn)學(xué)員家長(zhǎng)或圍觀人員。（2）神墨口才學(xué)員家庭自測(cè)表?？偛吭O(shè)計(jì)，盟校打印使用。數(shù)量，200份；發(fā)給挑戰(zhàn)學(xué)員家長(zhǎng)或圍觀人員。家庭測(cè)試表下載地址：（3）課程音頻宣傳資料。建議是口才小廣播。適合在戶外播放的小廣播下載地址：選擇優(yōu)秀的，存入優(yōu)盤。（4）便攜音箱：必備，盟校自備?；顒?dòng)開始播放小廣播使用。能夠續(xù)航播放3小時(shí)以上。音質(zhì)好，聲音大。（5）咨詢臺(tái)：最好準(zhǔn)備。擺放宣傳單，音響，獎(jiǎng)品等。5．獎(jiǎng)品（1）神墨產(chǎn)品或者盟校自己買的小禮物，樣式要豐富，價(jià)格不建議太高。（2）種類：建議5種以上，種類越多越好。（3）數(shù)量：每種10個(gè)以上。（4）根據(jù)得分情況進(jìn)行獎(jiǎng)品設(shè)置。建議：3分（含3分）以下為一類；4—5分為一類；6—8分為一類；9—10分為一類。（5）獎(jiǎng)品可同時(shí)配獎(jiǎng)學(xué)金卡一起發(fā)放。獎(jiǎng)學(xué)金卡設(shè)置建議：3分（含3分）以下：30元；4—5分：50元；6—8分：60元；9—10分：80元6．教材（1）組織活動(dòng)一定要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名可以只交資料費(fèi)，所以我們要攜帶教材。建議攜帶A級(jí)預(yù)備期、第一期和B級(jí)第一期教材，最少各十套。如果現(xiàn)場(chǎng)不便攜帶這么多教材，可以各攜帶一套，作為展示使用。（2）收據(jù)。如果家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名繳費(fèi)，需要先開收據(jù)，頒發(fā)教材，或者拿著收據(jù)到學(xué)校領(lǐng)取教材。7．綬帶或小馬甲：數(shù)量，30。所有參與活動(dòng)的教師和孩子都要披上綬帶，我們邀請(qǐng)的在學(xué)學(xué)員要披上綬帶，挑戰(zhàn)學(xué)員也要披上綬帶，一來擴(kuò)大宣傳，二來提高孩子參與的積極性。8．其它（1）宣傳條幅，旗幟等（2）小蜜蜂，擴(kuò)音器（3）小藥箱等（二）人員準(zhǔn)備1．人員數(shù)量建議4—5位老師；如果能夠邀請(qǐng)?jiān)趯W(xué)學(xué)員參與展示，效果會(huì)更好。2．人員分工（1）關(guān)主老師，根據(jù)闖關(guān)人數(shù)靈活安排，建議1—2名，由專業(yè)口才教師擔(dān)任。任務(wù)：給孩子佩戴綬帶；讓家長(zhǎng)填寫挑戰(zhàn)書；教授孩子闖關(guān)內(nèi)容，帶領(lǐng)孩子闖關(guān)，根據(jù)孩子表現(xiàn)在挑戰(zhàn)書上給孩子打分、簽字。要求：活動(dòng)開始前，關(guān)主老師要能夠進(jìn)行口才課程的才藝展示：小快板、朗誦、號(hào)召大家來闖關(guān)等，聚攏人氣。關(guān)主老師要對(duì)四關(guān)內(nèi)容掌握得非常熟練，并能夠根據(jù)孩子的表現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行課程理念的滲透，讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的不足；卻讓孩子喜歡闖關(guān)內(nèi)容。（2）獎(jiǎng)品老師，根據(jù)孩子的得分，靈活地給孩子發(fā)放獎(jiǎng)品。要做到孩子滿意，家長(zhǎng)歡喜。（3）咨詢老師，一定要設(shè)立課程咨詢環(huán)節(jié)，防止家長(zhǎng)拿著獎(jiǎng)品走人。所以一定要安排咨詢老師1—2人。咨詢老師建議由懂課程的教務(wù)老師擔(dān)任，負(fù)責(zé)解答課程疑問，吸引家長(zhǎng)報(bào)名。咨詢老師要隨時(shí)關(guān)注來兌換獎(jiǎng)品的家長(zhǎng)，從獎(jiǎng)品老師手中接過挑戰(zhàn)書，根據(jù)上面的信息與家長(zhǎng)交流課程并辦理收費(fèi)等！（4）在學(xué)學(xué)員：如果有在學(xué)學(xué)員，可以組織開場(chǎng)表演，聚人氣；也可以讓在學(xué)學(xué)員陪同挑戰(zhàn)孩子闖關(guān)，做小老師。（三）其它準(zhǔn)備1．時(shí)間調(diào)研什么時(shí)間組織？要關(guān)注天氣冷暖陰晴，還要關(guān)注什么時(shí)間到場(chǎng)的孩子會(huì)比較多，提前調(diào)研好。2．地點(diǎn)調(diào)研在什么地方組織？要關(guān)注這個(gè)地方是否允許組織這樣的活動(dòng)，如果不允許，怎樣打通；還要關(guān)注這個(gè)地方是否熱鬧，孩子多。還要注意這個(gè)地方能否懸掛背景板，怎樣懸掛。咨詢臺(tái)擺在哪里，都需要提前確定！二、活動(dòng)中期組織流程（一）場(chǎng)地布置（最好按照這樣的順序進(jìn)行）1．到達(dá)場(chǎng)地以后，第一時(shí)間播放小廣播，調(diào)試好音量，聲音要大但不要失真。小廣播由咨詢老師負(fù)責(zé)維護(hù)，開始有孩子闖關(guān)以后，可以把聲音調(diào)小。第一個(gè)建議播放金牌小廣播合集，時(shí)長(zhǎng)半個(gè)小時(shí)，中間可以變換。2．獎(jiǎng)品老師第一時(shí)間取出獎(jiǎng)品，并分等級(jí)放好。（最好之前區(qū)分好）3．關(guān)主老師擺放咨詢臺(tái)，并在咨詢臺(tái)上擺放好宣傳資料、挑戰(zhàn)書、小快板、教材、綬帶等。擺放好以后，咨詢臺(tái)交給咨詢老師負(fù)責(zé)，關(guān)主老師開始懸掛背景板，背景板不要離咨詢臺(tái)太遠(yuǎn)。4．布置完畢以后，各就各位：關(guān)主老師佩戴好小蜜蜂，拿著小快板，挑戰(zhàn)書和筆在背景板前，獎(jiǎng)品老師在獎(jiǎng)品區(qū)，咨詢老師在咨詢臺(tái)前。（二）宣傳聚人氣1．關(guān)