五年級上冊數(shù)學教案-總復習2-北師大版

五年級上冊數(shù)學教案總復習2北師大版今天我要為大家分享的是五年級上冊數(shù)學教案總復習2北師大版。一、教學內容本節(jié)課是總復習課，主要復習第五章《可能性與統(tǒng)計》的內容。這部分內容包括：事件的確定性和不確定性、概率的求法、數(shù)據(jù)的收集、整理和表示、以及統(tǒng)計圖表的繪制。二、教學目標通過本節(jié)課的復習，使學生能夠熟練掌握可能性與統(tǒng)計的基本知識和方法，能夠運用概率知識解決實際問題，提高數(shù)據(jù)的收集、整理和表示的能力，能夠正確繪制統(tǒng)計圖表。三、教學難點與重點重點：事件的確定性和不確定性、概率的求法、數(shù)據(jù)的收集、整理和表示、統(tǒng)計圖表的繪制。難點：概率的求法、復式統(tǒng)計圖表的繪制。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、多媒體課件學具：筆記本、尺子、圓規(guī)五、教學過程1.導入：通過一個猜謎游戲引入本節(jié)課的主題，讓學生思考和討論事件的確定性和不確定性。3.例題講解：選取幾個典型的例題，讓學生獨立思考和解答，然后進行講解和解析，幫助學生理解和掌握相關知識和方法。4.隨堂練習：設計一些練習題，讓學生在課堂上完成，及時檢查和鞏固所學知識。六、板書設計1.事件的確定性和不確定性2.概率的求法3.數(shù)據(jù)的收集、整理和表示4.統(tǒng)計圖表的繪制七、作業(yè)設計1.請用筆記本記錄本節(jié)課的主要內容和知識點。2.完成課后練習題，包括選擇題和解答題。答案：1.(1)C(2)B(3)A2.八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的復習，學生應該已經(jīng)掌握了可能性與統(tǒng)計的基本知識和方法。在課后，學生可以通過閱讀相關的數(shù)學故事、數(shù)學日記等，將所學知識應用到實際生活中，提高解決問題的能力。同時，也可以進行一些拓展延伸的學習，例如學習一些概率論的基本原理，了解一些統(tǒng)計學的發(fā)展歷史等。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細節(jié)需要重點關注。這些細節(jié)對于學生理解和掌握知識至關重要，也是教學過程中的關鍵環(huán)節(jié)。一、事件的確定性和不確定性二、概率的求法概率的求法是學生理解概率論的難點之一。在例題講解環(huán)節(jié)，我選取了幾個典型的例題，讓學生獨立思考和解答。這些例題涵蓋了不同類型的事件，有的需要使用排列組合的方法，有的需要使用概率的基本性質。在講解和解析過程中，我注重引導學生理解每一步的推理和計算，幫助他們建立清晰的概率求法思路。我還特別強調了概率的基本性質，如互斥事件的概率加法公式和獨立事件的乘積公式，這些都是概率求法的基礎。三、數(shù)據(jù)的收集、整理和表示數(shù)據(jù)的收集、整理和表示是統(tǒng)計學的基礎工作。在教學過程中，我強調了數(shù)據(jù)的準確性、完整性和可靠性。我引導學生了解不同的數(shù)據(jù)收集方法，如調查、實驗等，并教授他們如何整理和表示數(shù)據(jù)，包括條形圖、折線圖和餅圖等。在這個過程中，我特別注重讓學生動手實踐，通過繪制統(tǒng)計圖表來加深對數(shù)據(jù)處理方法的理解。我鼓勵學生積極參與，提出問題和解決問題，以提高他們的數(shù)據(jù)處理能力。四、統(tǒng)計圖表的繪制統(tǒng)計圖表的繪制是學生掌握統(tǒng)計學的難點之一。在教學過程中，我通過示例和練習，引導學生學習如何正確繪制條形圖、折線圖和餅圖等。我強調了繪圖的規(guī)范性和準確性，讓學生注意圖例的清晰表示、坐標軸的標度和標簽的正確設置。我還教授了如何利用統(tǒng)計圖表進行數(shù)據(jù)分析，讓學生能夠通過圖表得出有意義的結論。五、作業(yè)設計在作業(yè)設計中，我布置了選擇題和解答題，以鞏固學生對知識的掌握。這些題目覆蓋了本節(jié)課的重點和難點內容，旨在幫助學生鞏固基礎知識，并培養(yǎng)他們的解決問題的能力。我鼓勵學生在完成作業(yè)后進行自我檢查，以確保他們對知識的正確理解。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：我在講解時盡量使用生動、簡潔的語言，語調起伏適當，以吸引學生的注意力。在講解難點時，我放慢語速，清晰地表達每一個概念和步驟，確保學生能夠聽懂并理解。2.時間分配：我合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解例題時，我給予學生思考和解答的時間，并適時進行講解和解析。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，引導學生積極參與課堂討論。通過提問，我能夠了解學生對知識的理解程度，并及時解答他們的疑問。4.情景導入：我以一個猜謎游戲作為情景導入，激發(fā)學生的興趣和好奇心。這個游戲與本節(jié)課的主題相關，能夠有效引起學生的關注，使他們更容易投入到課堂學習中。教案反思：在本次教學中，我認為有幾個方面可以進行改進和反思：1.事件的確定性和不確定性：我在講解事件的確定性和不確定性時，可以通過更多的實際例子來幫助學生理解和區(qū)分。這樣可以讓學生更加清晰地認識到不同事件的性質。2.概率的求法：在講解概率的求法時，我可以通過更多的練習題來讓學生進行實踐操作，加深對概率計算方法的理解。同時，我也要注意引導學生正確應用概率的基本性質，避免計算錯誤。3.數(shù)據(jù)的收集、整理和表示：在講解數(shù)據(jù)的收集、整理和表示時，我可以讓學生參與實際的數(shù)據(jù)收集活動，親身體驗數(shù)據(jù)的處理過程。這樣可以增強學生對數(shù)據(jù)處理方法的理解和應用能力。4.統(tǒng)計圖表的繪制：在講解統(tǒng)計圖表的繪制時，我可以更多地讓學生進行實際操作，繪制不同的統(tǒng)計圖表。通過實踐，學生可以更好地掌握繪圖的技巧和方法?？偟膩碚f，我認為本次教學中的情景導入、課堂提問和作業(yè)設計等方面都取得了一定的效果。但在事件的確定性和不確定性、概率的求法、數(shù)據(jù)的收集、整理和表示以及統(tǒng)計圖表的繪制等方面的講解和輔導還有待改進。在今后的教學中，我將根據(jù)學生的實際情況，調整教學方法和策略，努力提高教學效果，幫助學生更好地理解和掌握可能性與統(tǒng)計的知識。課后提升一、選擇題1.下列事件中，屬于確定事件的是？A.拋硬幣出現(xiàn)正面B.拋硬幣出現(xiàn)正面或反面C.拋硬幣出現(xiàn)兩次正面D.拋硬幣出現(xiàn)兩次正面或兩次反面2.某班級有30名學生，其中有18名女生和12名男生。那么，隨機選取一名學生是男生的概率是？A.18/30B.12/30C.30/30D.18/123.某商店進行一次抽獎活動，獎品有電視、洗衣機和電風扇三種。每種獎品只有一件。如果隨機抽取一件獎品，那么抽到洗衣機的概率是？A.1/3B.1/2C.1/4D.1/6二、解答題2.某商店進購了若干臺電視機和洗衣機。已知電視機的數(shù)量是洗衣機數(shù)量的2倍。如果商店想要將電視機和洗衣機分別擺放在兩個不同的展示區(qū)，并且每個展示區(qū)至少有1臺電視機和1臺洗衣機，那么有多少種不同的擺放方法？答案：一、選擇題1.C2.B3.A二、解答題1.(1)20/40=1/2(2)15/40=3/82.設電視機的數(shù)量為x，洗衣機的數(shù)量為y。根據(jù)題意，x=2y。由于每個展示區(qū)至少有1臺電視機和1臺洗衣機，所以擺放方法的數(shù)量為將x臺電視機和y臺洗衣機分別分配到兩個展示區(qū)的方法數(shù)。根據(jù)插板法，將