高等教育自學(xué)考試《00034社會學(xué)概論》考前模擬試卷一

高等教育自學(xué)考試《00034社會學(xué)概論》考前模擬試卷一[單選題]1.美國社會學(xué)家沃勒斯坦的現(xiàn)代化理論屬于A.世界體系理論B.信息社會論C.依附理論D.經(jīng)典現(xiàn)代化理論正確答案：A[單選題]2.（江南博哥）按經(jīng)濟(jì)地位和政治法律地位不同而互相區(qū)別的群體和社會集團(tuán)，被稱為A.階級B.階層C.種姓D.等級正確答案：D[單選題]3.新中國成立以來，中國城鎮(zhèn)化經(jīng)歷了A.三個階段B.四個階段C.五個階段D.六個階段正確答案：A[單選題]4.對教育不平等的社會學(xué)分析中，對伊凡?伊利奇的主要觀點(diǎn)是A.對制度化教育的批判B.教育與文化資本C.勞工階層子弟的“亞文化”D.教育與社會流動正確答案：A[單選題]5.由父母和多對已婚子女以及孫(外孫)子女級成的家被稱為A.聯(lián)合家庭B.核心家庭C.組合家庭D.主干家庭正確答案：A參考解析：由父母和多對已婚子女以及孫(外孫)子女級成的家被稱為聯(lián)合家庭。[單選題]6.擬劇論的提出者是A.加芬克爾B.戈夫曼C.布魯默D.庫恩正確答案：B[單選題]7.文化雜交又稱為A.文化采借B.文化傳播C.文化沖突D.文化震驚正確答案：A[單選題]8.試圖通過深入地“解剖麻雀”，達(dá)到對某一社會現(xiàn)象的全面認(rèn)識，從個性發(fā)現(xiàn)共性，從特殊認(rèn)識一般，這種研究方法是A.個案研究B.典型調(diào)查C.參與觀察D.結(jié)構(gòu)訪談?wù)_答案：B[單選題]9.在社會學(xué)研究方法論中，遵循自然科學(xué)法則，則普遍的因果律研究社會現(xiàn)象的方法理論是A.馬克思主義社會學(xué)方法論B.后現(xiàn)代主義方法論C.實(shí)證主義方法論D.人文主義方法論正確答案：C[單選題]10.在涂爾干的理論中，以吸引為特征的把個人與個人、個人與群體、群體與群體協(xié)調(diào)、合作、結(jié)合在一起的社會聯(lián)系狀態(tài)，被稱為A.集體意識B.機(jī)械團(tuán)結(jié)C.有機(jī)團(tuán)結(jié)D.社會團(tuán)結(jié)正確答案：D[單選題]11.以帕森斯、列維、勒納、摩爾、英格爾斯、麥克勒蘭德、布萊克、艾森斯塔德等為主要代表的現(xiàn)代化理論屬于A.依附理論B.信息社會論C.世界體系理論D.經(jīng)典現(xiàn)代化理論正確答案：D[單選題]12.學(xué)校不再被視為社會實(shí)現(xiàn)其自我良性再生產(chǎn)的領(lǐng)域，而成為統(tǒng)治階級用以生產(chǎn)與其特殊地位和利益相吻合的工具，這種教育的社會學(xué)分析視角是A.沖突論視角B.互動論視角C.后現(xiàn)代視角D.功能論視角正確答案：A[單選題]13.滕尼斯分析了兩種對立的社會聯(lián)系類型，即A.社區(qū)和社會B.社區(qū)和小區(qū)C.社區(qū)和社團(tuán)D.社區(qū)和群體正確答案：A[單選題]14.現(xiàn)代學(xué)校教育的潛功能之一是A.社會選拔B.社會化C.知識技術(shù)創(chuàng)新D.減小就業(yè)壓力正確答案：D[單選題]15.以群體成員的歸屬為標(biāo)準(zhǔn)，群體可以分為A.正式群體和非正式群體B.成員群體和參照群體C.初級群體和次級群體D.內(nèi)群體和外群體正確答案：B[單選題]16.根據(jù)角色追求的目標(biāo)，可以將社會角色劃分為A.規(guī)定性角色與開放性角色B.先賦角色與自致角色C.群體角色與個人角色D.功利性角色與表現(xiàn)性角色正確答案：D[單選題]17.我國明確地采用社會建設(shè)概念，是在中國共產(chǎn)黨的A.十五屆三中全會B.十六屆三中全會C.十六屆四中全會D.十七屆四中全會正確答案：C[單選題]18.人們交互作用中產(chǎn)生的各種社會關(guān)系的總和，被稱為A.社會B.人口C.環(huán)境D.社會結(jié)構(gòu)正確答案：A[單選題]19.社會學(xué)的研究對象是A.個人與個人的關(guān)系B.個人與社會的關(guān)系C.群體與群體的關(guān)系D.個人與群體的關(guān)系正確答案：B[單選題]20.馬克思?韋伯提出的是A.理解社會學(xué)B.歷史社會學(xué)C.解釋社會學(xué)D.科學(xué)社會學(xué)正確答案：A[單選題]21.以霍布森、普雷維什、弗蘭克、阿明、費(fèi)爾南多?卡多索和恩佐?法萊圖等學(xué)者為主要代表人物的現(xiàn)代化理論是A.世界體系理論B.信息社會論C.依附理論D.經(jīng)典現(xiàn)代化理論正確答案：C[單選題]22.在默頓的目標(biāo)--手段適應(yīng)方式類型中，不僅拒絕社會認(rèn)可的目標(biāo)和手段，而且試圖從個人觀念出發(fā)，以新的目標(biāo)和手段來替代的適應(yīng)方式被稱為A.革新B.形式主義C.反叛D.退縮主義正確答案：C[單選題]23.在體質(zhì)形態(tài)上具有共同生活遺傳特征的人群被稱為A.階層B.種族C.等級D.種姓正確答案：B[單選題]24.屬于現(xiàn)代學(xué)校教育潛功能的是A.社會選拔B.社會化C.知識技術(shù)創(chuàng)新D.社會控制正確答案：D[單選題]25.在對集體行動的理性選擇理論中，麥卡錫和扎爾德提出的是A.價值累加理論B.烏合之眾理論C.搭便車?yán)碚揇.資源動員理論正確答案：D[單選題]26.達(dá)到社會化目標(biāo)的根本途徑是A.知識積累B.社會實(shí)踐C.觀察學(xué)習(xí)D.角色扮演正確答案：B[單選題]27.某公司幾個合伙人之間的合作，屬于A.契約式合作B.制度化的傳統(tǒng)合作C.自發(fā)性合作D.指導(dǎo)性合作正確答案：A[單選題]28.一種以某個社會單位或案例為一個整體，進(jìn)行詳細(xì)考察的方法被稱為A.訪談法B.觀察法C.個案研究D.典型調(diào)查正確答案：C[單選題]29.在費(fèi)孝通提出的“五臟六腑”說中，屬于“五臟”的是A.學(xué)術(shù)會議B.學(xué)會組織C.社會學(xué)課程D.研究方法正確答案：B[單選題]30.結(jié)構(gòu)功能論興起于20世紀(jì)A.20年代B.30年代C.40年代D.50年代正確答案：B[多選題]1.1977年，中國社會的階級、階層狀況包括A.小資產(chǎn)階級B.資產(chǎn)階級C.工人階級D.農(nóng)民階級E.知識分子階層正確答案：CDE[多選題]2.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的常用方式有A.普遍調(diào)查B.訪談C.抽樣調(diào)查D.觀察E.統(tǒng)計(jì)報(bào)表正確答案：ACE[多選題]3.社會學(xué)的社會管理功能主要表現(xiàn)在A.幫助人們自覺地完成社會化B.幫助人們合理選擇C.建立規(guī)范D.提供模式E.反饋信息正確答案：CDE[多選題]4.社會學(xué)創(chuàng)立時期的主要代表有A.奧古斯特?孔德B.卡爾?馬克思C.赫伯特?斯賓塞D.埃米爾?涂爾干E.馬克斯?韋伯正確答案：ABC[多選題]5.古典社會學(xué)家的社會分層理論包括A.功能主義的社會分層理論B.沖突論的社會分層理論C.馬克思主義的社會分層理論D.韋伯的社會分層理論E.帕累托的精英理論正確答案：CDE[問答題]1.簡述實(shí)證主義方法論的基本觀點(diǎn)。正確答案：詳見解析參考解析：(1)社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象都是客觀存在，自然科學(xué)法則同樣適用研究社會現(xiàn)象。(2)科學(xué)的目的在于對現(xiàn)象的因果性作出說明，以及在此基礎(chǔ)上對現(xiàn)象的未來發(fā)展趨勢作出預(yù)測。(3)提倡經(jīng)驗(yàn)研究和社會調(diào)查。(4)以數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為取向，特別注重量化的研究方法。[問答題]2.簡述怎樣做好實(shí)地研究。正確答案：詳見解析參考解析：(1)要有準(zhǔn)備，搜索相關(guān)文獻(xiàn)，了解研究對象的背景。(2)要制定實(shí)地研究方案。(3)要作好個體或小組的定性訪談。(4)要尊重對方，作好觀察記錄。(5)要分析綜合，撰寫研究報(bào)告。[問答題]3.簡述中國早期社會學(xué)學(xué)科地位的確立。正確答案：詳見解析參考解析：（1）隊(duì)伍和制度化建設(shè)：社會學(xué)隊(duì)伍的形成；學(xué)校教育制度化；學(xué)術(shù)團(tuán)體的建立；期刊和論著的發(fā)表。（2）社會調(diào)查的興起。（3）馬克思主義社會學(xué)的傳入與實(shí)踐。[問答題]4.簡述自然資源在社會發(fā)展中的地位。正確答案：詳見解析參考解析：(1)自然資源提供了社會生產(chǎn)和生活資料的來源。(2)自然資源影響社會生產(chǎn)部門的布局和生產(chǎn)發(fā)展的方向。(3)自然資源影響社會發(fā)展的速度。[問答題]5.簡述網(wǎng)絡(luò)對青少年社會化產(chǎn)生的正面影響。正確答案：詳見解析參考解析：(1)為青少年的教育提供了選擇權(quán)。(2)開闊了青少年的視野。(3)有助于青少年史好地了解社會規(guī)范。(4)“虛擬環(huán)境”為青少年提供了很好的與人溝通的互動環(huán)境。[問答題]6.試述新時代社會建設(shè)的內(nèi)涵。正確答案：詳見解析參考解析：(1)中國共產(chǎn)黨十六屆四中全會明確地采用了社會建設(shè)概念，由原來的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)三位一體，擴(kuò)展為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)四位一體，使社會主義建設(shè)事業(yè)得以更全面、更完善地體現(xiàn)。(2)社會建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。一方面，以解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn)，推進(jìn)社會體制改革，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果更多體現(xiàn)到改善民生上。另一方面，公平正義是正確處理人與人、人與社會之間各種利益關(guān)系的重要準(zhǔn)則，是社會和諧的基本條件。(3)加強(qiáng)社會建設(shè)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的要內(nèi)容，社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性?？茖W(xué)發(fā)展和社會和諧是內(nèi)在統(tǒng)一的。在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時，把社會建設(shè)擺在更加突出的位置。[問答題]7.試述文化自覺的意義和內(nèi)容。正確答案：詳見解析參考解析：文化自覺的意義：（1）文化自覺是指生活在一定文化的人對自己的文化有“自知之明”，對他人的文化有“識人之明”。（2）文化自覺是費(fèi)孝通提出的?！案髅榔涿?，美人之美，美美與共，天下大同”是“文化自覺”歷程的概括和要義。（3）當(dāng)代中國處于轉(zhuǎn)型時期，提高文化自覺性，增強(qiáng)文化意識，促進(jìn)社會發(fā)展，已顯得尤為迫切。文化自覺的內(nèi)容：（1）文化自覺關(guān)注了中國現(xiàn)代化的反思；（2）文化自覺關(guān)注了文化斷裂下的主體再造；（3）文化自覺提出了美美與共的價值訴求。[問答題]8.試述常見的角色失調(diào)現(xiàn)象及其角色調(diào)適。正確答案：詳見解析參考解析：1.角色緊張。個人在角色扮演的實(shí)際過程中時間和精力上的手足無措，稱之為角色緊張。避免此類現(xiàn)象發(fā)生的唯一途徑是合理安排生活和工作。2.角色沖突。指不同角色承擔(dān)者之間的沖突，常由于角色期望的不同、角色領(lǐng)悟的差別、人們沒有按角色規(guī)范行事等引發(fā)。要想擺脫角色沖突，必須正確處理角色關(guān)系。3.角色不清。指社會大眾或角色的扮演者對于某一角色的行為標(biāo)準(zhǔn)不清楚而引起的角色矛盾。4.角色中斷。指一個人所承擔(dān)的前后相繼的兩種角色之間