教師資格認(rèn)定考試小學(xué)綜合素質(zhì)真題2011年下半年(中小學(xué)和幼兒園)

教師資格認(rèn)定考試小學(xué)綜合素質(zhì)真題2011年下半年(中小學(xué)和幼兒園)一、單項(xiàng)選擇題在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。1.

新一輪課程改革認(rèn)為，義務(wù)教育階段的課程最應(yīng)體現(xiàn)______。A（江南博哥）.學(xué)術(shù)性B.發(fā)展性C.基礎(chǔ)性D.學(xué)科性正確答案：C[解析]在新課程改革中，義務(wù)教育階段的課程設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)課程基礎(chǔ)性的特點(diǎn)，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)公民素質(zhì)的基本要求，以奠定學(xué)生在以后的成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

2.

通常所說(shuō)的“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，運(yùn)用在教育中是強(qiáng)調(diào)______。A.因材施教原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.教育影響一致性原則D.教育影響連貫性原則正確答案：A[解析]“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”比喻用不同的方法解決不同的問(wèn)題。在教學(xué)中指的是教師要從學(xué)生實(shí)際情況和個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件，即因材施教原則。

3.

“有的兒童情感深沉、持久，而有的兒童則表現(xiàn)為奔放、熱烈。”這說(shuō)明了兒童身心發(fā)展具有______。A.順序性B.可變性C.不均衡性D.個(gè)體差異性正確答案：D[解析]這句話說(shuō)明不同的兒童在情感方面呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，說(shuō)明兒童的身心發(fā)展具有個(gè)體差異性。

4.

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課中小虎做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)教王老師時(shí)，王老師卻說(shuō)：“這個(gè)不考，不用管它?！蓖趵蠋熯@一做法存在的問(wèn)題是______。A.教學(xué)方法單一B.教學(xué)理念偏失C.教學(xué)技能欠缺D.教學(xué)態(tài)度不端正確答案：B[解析]王老師的這種“不考不管它”的做法是以考試內(nèi)容來(lái)決定教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)焙動(dòng)圍繞著考試來(lái)進(jìn)行，違背了新課程的教學(xué)理念，說(shuō)明王老師存在教學(xué)理念偏失的問(wèn)題。

5.

“教，上所施，下所效也?！?《說(shuō)文解字》)這句話反映了教師勞動(dòng)具有______。A.專(zhuān)業(yè)性B.示范性C.創(chuàng)造性D.復(fù)雜性正確答案：B[解析]“教，上所施，下所效也?！背鲎栽S慎的《說(shuō)文解字》，意思是說(shuō)，“教”就是上面老師做示范，下面學(xué)生來(lái)模仿。這反映了教師勞動(dòng)的示范性的特點(diǎn)。

6.

我國(guó)教育的基本法是______。A.《中華人民共和國(guó)教師法》B.《中華人民共和國(guó)教育法》C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》正確答案：B[解析]《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)教育工作的根本大法。

7.

胡老師根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心教學(xué)改革失敗，有些教師也反對(duì)他的改革計(jì)劃。胡老師應(yīng)該做的是______。A.堅(jiān)持改革，這是教師的權(quán)利B.堅(jiān)持改革，這是教師的義務(wù)C.放棄改革，這是一時(shí)的沖動(dòng)D.放棄改革，這違背了教學(xué)常規(guī)正確答案：A[解析]《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利，因此胡老師應(yīng)該堅(jiān)持。

8.

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，依法保證適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)的責(zé)任人是______。A.當(dāng)?shù)卣瓸.被監(jiān)護(hù)人本人C.戶籍所在地的學(xué)校D.其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人正確答案：D[解析]《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

9.

戶籍在本市的兒童小亮要在本地上小學(xué)，他應(yīng)該選擇______。A.戶籍所在地的任意學(xué)校入學(xué)B.家庭住址所在地的任意學(xué)校入學(xué)C.戶籍所在地的學(xué)校就近入學(xué)D.家庭住址所在地的學(xué)?？荚嚾雽W(xué)正確答案：C[解析]《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十二條規(guī)定，地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。故小亮應(yīng)在戶籍所在地的學(xué)校就近入學(xué)。

10.

小強(qiáng)今年12歲，上小學(xué)五年級(jí)，其父母在外做生意，讓小強(qiáng)長(zhǎng)期獨(dú)自住在家里。小強(qiáng)父母的行為_(kāi)_____。A.沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，符合法律規(guī)定B.違反了《中華人民共和國(guó)教育法》C.違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D.違反了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》正確答案：D[解析]《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十九條規(guī)定，未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。

11.

教師李某經(jīng)常在上課時(shí)間利用手機(jī)操作股票，沒(méi)有認(rèn)真教學(xué)，給學(xué)校的教育教學(xué)工作造成了損失。依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，學(xué)?？梢詫?duì)其______。A.進(jìn)行罰款B.進(jìn)行行政處罰C.追究法律責(zé)任D.進(jìn)行行政處分或解聘正確答案：D[解析]《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘：(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師李某違背了第(一)項(xiàng)，學(xué)?？梢詫?duì)其進(jìn)行行政處分或解聘。

12.

學(xué)生王某15歲，因盜竊被公安機(jī)關(guān)拘留，張老師將這件事寫(xiě)成了一篇通訊報(bào)道，文中采用了王某的真實(shí)姓名，詳細(xì)描述了他走上犯罪道路的經(jīng)過(guò)，并在當(dāng)?shù)赝韴?bào)上發(fā)表。張老師的做法______。A.合法，這是張老師的著作發(fā)表權(quán)B.合法，能對(duì)未成年人起到教育作用C.不合法，侵犯了未成年人的隱私權(quán)D.不合法，侵犯了未成年人的受教育權(quán)正確答案：C[解析]根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十九條、第五十八條的相關(guān)規(guī)定可知，張老師的做法是違法的，侵犯了未成年人的隱私權(quán)。

13.

14歲的小趙經(jīng)常違反學(xué)校的有關(guān)管理規(guī)定，學(xué)校下列做法中正確的一項(xiàng)是______。A.批評(píng)教育，不得開(kāi)除B.批評(píng)教育，問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)可以開(kāi)除C.批評(píng)教育，問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)可以強(qiáng)制其轉(zhuǎn)學(xué)D.批評(píng)教育，問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)可以勒令其退學(xué)正確答案：A[解析]《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除。

14.

某學(xué)校在校寄宿生羅某睡在上鋪，由于床板與床架連接不牢，羅某翻身時(shí)，床板的一端掉下砸傷了下鋪的李某。造成李某受傷的責(zé)任主體是______。A.學(xué)校B.李某本人C.學(xué)校和羅某D.羅某的法定監(jiān)護(hù)人正確答案：A[解析]根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條的規(guī)定，學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的，造成學(xué)生傷害事故的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

15.

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，教育改革發(fā)展的核心任務(wù)是______。A.提高質(zhì)量B.促進(jìn)公平C.改革創(chuàng)新D.育人為本正確答案：A[解析]根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)范綱要(2010—2020年)》的工作方針可知，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持以育人為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

16.

雷小華出于對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)選擇了師范專(zhuān)業(yè)，但畢業(yè)從教后，面對(duì)沉重、復(fù)雜的工作，他難以適應(yīng)，困惑、焦慮情緒越來(lái)越嚴(yán)重，甚至萌生退意。他出現(xiàn)這種狀況的癥結(jié)在于______。A.工作未得到家人的支持B.角色期待與角色行為沖突C.個(gè)性不適合從事教師職業(yè)D.對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)知存在偏差正確答案：B[解析]在選擇某一具體行業(yè)之前，應(yīng)當(dāng)充分了解自己的興趣以及實(shí)際工作的性質(zhì)，避免出現(xiàn)這種角色期待與現(xiàn)實(shí)角色行為之間的沖突。

17.

下列選項(xiàng)中，對(duì)教師行為選擇起決定性作用的是其______。A.學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平B.認(rèn)知能力狀況C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.身體健康狀況正確答案：C[解析]教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)其教師行為的選擇起決定性作用。

18.

段老師一直在關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)從教、待人和善等方面嚴(yán)格要求自己，但有時(shí)卻穿著拖鞋上課，經(jīng)常不注意儀表修飾。對(duì)段老師職業(yè)修養(yǎng)最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是______。A.值得肯定，師德修養(yǎng)重在內(nèi)在品質(zhì)，與儀表修飾無(wú)關(guān)B.有待改善，師德修養(yǎng)是內(nèi)在品質(zhì)與儀表修飾的結(jié)合C.無(wú)可非議，儀表隨意是個(gè)性的表現(xiàn)D.無(wú)關(guān)緊要，上好課才是最重要的正確答案：B[解析]段老師的職業(yè)修養(yǎng)有待改善，不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”的要求。儀表是影響教育活動(dòng)和教學(xué)效果的一個(gè)潛在的、不可忽視的因素。段老師雖然在內(nèi)在品質(zhì)方面做得很好，但在儀表修飾方面也應(yīng)加以改善，做到衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

19.

教師給個(gè)別優(yōu)秀的或者暫時(shí)落后的學(xué)生“開(kāi)小灶”，這種做法______。A.違背了教育公平B.違背了教育良心C.體現(xiàn)了教育公正D.體現(xiàn)了教育民主正確答案：A[解析]教師應(yīng)平等、公正地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不應(yīng)給個(gè)別優(yōu)秀或者暫時(shí)落后的學(xué)生單獨(dú)“開(kāi)小灶”。

20.

吳老師任教的班級(jí)有三十多位學(xué)生考上了大學(xué)，每位家長(zhǎng)自愿拿出200元表達(dá)對(duì)吳老師的謝意。吳老師正確的選擇是______。A.接受，這是尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)B.接受，這是教師社會(huì)地位提高的象征C.接受，這是教師的辛勤勞動(dòng)所得D.婉拒，這是變相的腐敗行為正確答案：D[解析]對(duì)于題中所述行為，吳老師應(yīng)該婉拒，因?yàn)槭諏W(xué)生的錢(qián)屬于變相腐敗的行為，不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中“廉潔奉公，自覺(jué)抵制有償家教，不利用職責(zé)之便謀取私利”的要求。

21.

下列選項(xiàng)中，與秦始皇有關(guān)的歷史事件是______。A.焚書(shū)坑儒B.七國(guó)之亂C.黃巾起義D.淝水之戰(zhàn)正確答案：A[解析]焚書(shū)坑儒是指公元前213年和公元前212年秦始皇焚毀書(shū)籍、坑殺儒生的事件；七國(guó)之亂是指西漢初期漢景帝3年(公元前154)發(fā)生的一次叛亂；黃巾起義是指東漢末年張角領(lǐng)導(dǎo)的一次農(nóng)民起義；淝水之戰(zhàn)是指東晉時(shí)期前秦出兵伐晉的一場(chǎng)戰(zhàn)役。

22.

下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是______。A.“三曹”指曹操、曹丕和曹植B.“三蘇”指蘇洵、蘇軾和蘇轍C.“初唐四杰”指王勃、楊炯、駱賓王和李白D.“元曲四大家”指關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)和鄭光祖正確答案：C[解析]“初唐四杰”是中國(guó)唐代初期四位文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱(chēng)，簡(jiǎn)稱(chēng)“王楊盧駱”。其余三項(xiàng)均正確。

23.

我國(guó)的“五岳”是指______。A.泰山

華山

衡山

恒山

嵩山B.黃山

泰山

華山

衡山

天山C.泰山

華山

廬山

恒山

嵩山D.嶗山

泰山

華山

衡山

天山正確答案：A[解析]“五岳”是中國(guó)五大名山的總稱(chēng)，即東岳泰山(位于山東)、西岳華山(位于陜西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)。

24.

下列選項(xiàng)中，美國(guó)科學(xué)家富蘭克林發(fā)明的是______。A.望遠(yuǎn)鏡B.溫度計(jì)C.避雷針D.內(nèi)燃機(jī)正確答案：C[解析]富蘭克林是18世紀(jì)關(guān)國(guó)的科學(xué)家和發(fā)明家。他在電學(xué)上成績(jī)顯著，創(chuàng)造出的許多專(zhuān)用名詞，如正電、負(fù)電、導(dǎo)電體等成為世界通用的詞匯。他最先提出了避雷針的設(shè)想，由此而制造出的避雷針，不僅使人們避免了雷擊災(zāi)難，還破除了迷信。

25.

下列對(duì)日食發(fā)生原因的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是______。A.月亮擋在地球與太陽(yáng)之間B.太陽(yáng)擋在月亮與地球之間C.地球擋在太陽(yáng)與月亮之間D.金星擋在地球與太陽(yáng)之間正確答案：A[解析]日食是一種自然現(xiàn)象，是指在月球運(yùn)行至太陽(yáng)與地球之間時(shí)，來(lái)自于太陽(yáng)的部分或全部光線被月球擋住，此時(shí)從地球上的部分地區(qū)來(lái)看，就好像太陽(yáng)的一部分或者全部消失了。

26.

白居易用“大珠小珠落玉盤(pán)”描繪一種樂(lè)器的演奏聲，這種樂(lè)器是______。A.古箏B.三弦C.琵琶D.揚(yáng)琴正確答案：C[解析]“大珠小珠落玉盤(pán)”出自白居易的《琵琶行》，形容的是琵琶彈奏出的動(dòng)人聲樂(lè)，故樂(lè)器應(yīng)指琵琶。

27.

在中國(guó)書(shū)法史上，被稱(chēng)為“天下第二行書(shū)”的作品是______。A.蘇軾的《赤壁賦》B.黃庭堅(jiān)的《松風(fēng)閣詩(shī)》C.王獻(xiàn)之的《洛神賦》D.顏真卿的《祭侄文稿》正確答案：D[解析]“天下第二行書(shū)”是指顏真卿的《祭侄文稿》，與晉代王羲之的《蘭亭序》、宋代蘇軾的《黃州寒食帖》并稱(chēng)為“天下三大行書(shū)”法帖。

28.

擅長(zhǎng)畫(huà)花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，尤以畫(huà)蝦著稱(chēng)的現(xiàn)代畫(huà)家是______。A.傅抱石B.劉海粟C.齊白石D.關(guān)山月正確答案：C[解析]本題中所指畫(huà)家是齊白石，齊白石是近現(xiàn)代中國(guó)繪畫(huà)大師，世界文化名人。他擅長(zhǎng)畫(huà)花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，尤以畫(huà)蝦著稱(chēng)，《墨蝦》為其代表作。

29.

下列關(guān)于京劇臉譜對(duì)應(yīng)人物的判斷，正確的一項(xiàng)是______。

A.曹操

關(guān)羽

包拯

時(shí)遷B.包拯

關(guān)羽

曹操

時(shí)遷C.包拯

時(shí)遷

曹操

關(guān)羽D.曹操

時(shí)遷

關(guān)羽

包拯正確答案：B[解析]京劇臉譜是一種具有漢族文化特色的特殊化妝方法，其圖案是程式化的，與角色的性格關(guān)系密切。花臉臉譜以色定調(diào)，關(guān)羽“面如重棗”，自然畫(huà)紅臉；包拯“鐵面無(wú)私”，則黑臉?lè)撬獙伲翌~頭有一白月牙，表示清正廉潔；曹操“面帶奸詐”，便是一幅奸白臉；時(shí)遷為“武丑臉”。

30.

下列有關(guān)網(wǎng)絡(luò)日志博客的描述，不正確的一項(xiàng)是______。A.博客是一種由注冊(cè)者管理、隨時(shí)更新內(nèi)容的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站B.博客平臺(tái)具有能上傳圖片、音視頻的功能，并設(shè)有交流區(qū)C.博客平臺(tái)可以免費(fèi)注冊(cè)，任何人都能成為博主D.瀏覽者無(wú)須登錄，就可以在博客上自由發(fā)表評(píng)論正確答案：D[解析]博客，又譯為網(wǎng)絡(luò)日志、部落格或部落閣等，是一種通常由個(gè)人管理、不定期張貼新的文章的網(wǎng)站，A項(xiàng)正確。博客是結(jié)合文字、圖像、其他博客或網(wǎng)站的鏈接及其他與主題相關(guān)的媒體。讀者以互動(dòng)的方式留下意見(jiàn)，是許多博客的重要要素，B項(xiàng)正確。大多數(shù)博客可免費(fèi)注冊(cè)，C項(xiàng)正確。瀏覽者必須在網(wǎng)站上注冊(cè)登錄后，方能在博客上發(fā)表評(píng)論，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

31.

在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，為以后快捷方便地重新返回到該網(wǎng)頁(yè)，下列做法中最簡(jiǎn)便的一項(xiàng)是______。A.將該網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址復(fù)制到Word文檔中B.將該網(wǎng)頁(yè)另存到一個(gè)特定的文件中C.將該網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址添加到瀏覽器的收藏夾中D.將該網(wǎng)頁(yè)的所有內(nèi)容復(fù)制到Word文檔中正確答案：C[解析]四種方法都能在使用時(shí)重新進(jìn)入該網(wǎng)頁(yè)，但將網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址添加到瀏覽器的收藏夾是四種方法中最為簡(jiǎn)便的。

32.

“對(duì)所有展品來(lái)說(shuō)，總有人欣賞它們?！睂?duì)這句話的判斷，正確的一項(xiàng)是______。A.有人欣賞所有展品B.所有展品都有人欣賞C.有展品所有人都欣賞D.有人欣賞有的展品正確答案：B[解析]本句意思為：所有展品都有人欣賞。并不是說(shuō)有人欣賞所有的展品，也不是說(shuō)有展品所有人都欣賞。故選B。

33.

下列選項(xiàng)中，與“如果你同意，事情就能辦成，否則就辦不成”在邏輯上等值的一項(xiàng)是______。A.如果你同意，事情就能辦成；只有你不同意，事情才辦不成B.如果你同意，事情就能辦成；如果你不同意，事情就辦不成C.只有你同意，事情才能辦成，否則就辦不成D.除非你同意，事情才能辦成，否則就辦不成正確答案：B[解析]題干中關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”強(qiáng)調(diào)的是一種充分條件，并不是唯一性；而“只有……才……”“除非……才……”強(qiáng)調(diào)的是一種必要條件，即達(dá)成結(jié)果的唯一條件。因此A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)與題意相符。

閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

神話的產(chǎn)生絕不是憑空的創(chuàng)造，而是建筑在勞動(dòng)過(guò)程和生存斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的。在中國(guó)最古老的神話中，如有巢氏的構(gòu)木為巢、燧人氏的鉆木取火、庖犧氏的網(wǎng)罟捕魚(yú)等，說(shuō)明每一個(gè)神的存在，都與人民的勞動(dòng)過(guò)程和生存利益聯(lián)系在一起，只有真正為人民服務(wù)、為人民謀利益的，在初民的社會(huì)里，才能上升到神的世界中去。那樣的神，實(shí)際上是勞動(dòng)英雄的化身，是廣大人民愿望的最高表現(xiàn)。再如《山海經(jīng)》中所記述的夸父逐日、精衛(wèi)填海的故事，都表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，以及那種征服自然、大公無(wú)私的高貴品質(zhì)，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的愿望。其他如各種自然現(xiàn)象的神——太陽(yáng)神、風(fēng)神、雨神等，同樣是在勞動(dòng)過(guò)程中和生存斗爭(zhēng)的聯(lián)系上產(chǎn)生出來(lái)的，一面表示對(duì)于自然現(xiàn)象的畏懼，同時(shí)也表示對(duì)于自然現(xiàn)象的斗爭(zhēng)和希望。

(劉大杰《中國(guó)文學(xué)發(fā)展史》)34.

下列對(duì)神話產(chǎn)生的理解，正確的一項(xiàng)是______。A.反映了人類(lèi)與自然界的斗爭(zhēng)所取得的勝利B.都是人們根據(jù)自己的想象憑空創(chuàng)造出來(lái)的C.先民幻想有不會(huì)帶來(lái)任何災(zāi)難的神話人物D.與先民的勞動(dòng)過(guò)程和生存要求聯(lián)系在一起正確答案：D[解析]首句“神話的產(chǎn)生絕不是憑空的創(chuàng)造，而是建筑在勞動(dòng)過(guò)程和生存斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)上的”說(shuō)明了神話的由來(lái)，即建立在勞動(dòng)過(guò)程和生存斗爭(zhēng)上，與D項(xiàng)內(nèi)容相符。

35.

下列選項(xiàng)中，不屬于文中所說(shuō)的“那樣的神”的一項(xiàng)是______。A.能夠真正為人民服務(wù)的神B.具有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格的神C.對(duì)于自然現(xiàn)象有畏懼的神D.有不屈不撓斗爭(zhēng)精神的神正確答案：C[解析]文中“那樣的神”指的是真正為人民服務(wù)、為人民謀利益的，或者是表現(xiàn)古代勞動(dòng)人民堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神的，以及那種有著征服自然、大公無(wú)私的高貴品質(zhì)的神。所以，C項(xiàng)中“對(duì)自然畏懼的神”并不能稱(chēng)之為神。

二、材料分析題

(本大題共3小題，共30分)

閱讀材料，根據(jù)要求回答問(wèn)題。1.

材料

上地理課時(shí)，陳老師發(fā)現(xiàn)課代表王超心不在焉，不耐煩地把書(shū)翻得嘩啦作響。陳老師本想用提問(wèn)“警告”他一下，沒(méi)想到一連十來(lái)個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有難住他。陳老師增加了提問(wèn)的難度，涉及他們未學(xué)的內(nèi)容和課外知識(shí)，可王超還是能流暢地答出來(lái)。于是，陳老師有了一個(gè)大膽的想法：能否讓王超不隨堂上課，自己去查閱資料，研究問(wèn)題，學(xué)習(xí)更多的地理知識(shí)。這個(gè)想法得到了學(xué)校的支持，王超免修了地理課。從此，每當(dāng)上地理課時(shí)，學(xué)校圖書(shū)館里多了一位小讀者，他自己查閱地理資料，研究感興趣的問(wèn)題。而陳老師的工作任務(wù)，不但沒(méi)有因?yàn)橥醭乩碚n的免修而減輕，反而更重了。陳老師既要完成日常教學(xué)任務(wù)，還要給王超提供相應(yīng)的指導(dǎo)，解答他提出的各種問(wèn)題，教他撰寫(xiě)小論文。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，王超的小論文《植被保護(hù)與資源開(kāi)發(fā)》獲得全國(guó)中學(xué)生小論文評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。

請(qǐng)從學(xué)生觀的角度，評(píng)析陳老師的教育行為。正確答案：陳老師的教育行為體現(xiàn)了他因材施教的教育理念。學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?jié)撃懿煌?，因而要給不同個(gè)性發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生提供最有利于其發(fā)展的教育機(jī)會(huì)。這其中包含以人為本的教育原則。要貫徹以人為本原則的因材施教，就必須認(rèn)真地分析每一個(gè)教育對(duì)象的發(fā)展情況及發(fā)展可能性。

當(dāng)陳老師發(fā)現(xiàn)王超在課堂上心不在焉后，沒(méi)有利用教師權(quán)威壓制他，而是先用提問(wèn)的方式來(lái)“提醒”他，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)掌握了課堂知識(shí)后，進(jìn)一步結(jié)合他的具體情況，通過(guò)讓王超單科免修的方式，為王超提供空閑的時(shí)間讓他發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。陳老師還給王超提供相應(yīng)的指導(dǎo)，解答他提出的各種問(wèn)題，教他撰寫(xiě)小論文。這改變了他的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，加深了他對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

新課程改革要求教學(xué)過(guò)程應(yīng)以學(xué)生為主體。首先，學(xué)生是具有主觀能動(dòng)性的，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的意見(jiàn)和建議。其次，學(xué)生是具有發(fā)展?jié)撃艿?，教師的教學(xué)不應(yīng)完全按照預(yù)先計(jì)劃進(jìn)行，而應(yīng)考慮學(xué)生的具體情況。最后，學(xué)生是具有差異性的個(gè)體，教師應(yīng)尊重學(xué)生，因材施教，和學(xué)生共同發(fā)展，積極互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

2.

材料

范老師在公開(kāi)課上提問(wèn)時(shí)用手指著后面說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)后面那位漂亮的女同學(xué)回答。”聽(tīng)課的老師們不約而同地把目光投向他所指的方向，尋找那位“漂亮”的學(xué)生。一個(gè)女生站了起來(lái)，正欲開(kāi)口回答，老師連忙用手制止：“我指的是你后面穿粉紅衣服那位女同學(xué)?！边@位站起來(lái)的女生羞愧得無(wú)地自容，滿面通紅地坐下，趴在書(shū)桌上好長(zhǎng)一段時(shí)間。

請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析范老師的做法。正確答案：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛(ài)學(xué)生”，要求教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生利益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)盡的職責(zé)，是教師高尚道德的表現(xiàn)，也是教師做好教育教學(xué)工作的必要前提和精神動(dòng)力，更是處理好師生關(guān)系、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的金鑰匙。沒(méi)有愛(ài)的教育不能稱(chēng)之為教育，必定也不會(huì)是成功的教育。

案例中范老師的做法變相傷害了學(xué)生的自尊心，使學(xué)生感到羞愧難堪，這種不尊重學(xué)生、打擊學(xué)生自信心的行為，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中有關(guān)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的要求，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生的心理造成影響，還會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

3.

材料1

慎獨(dú)是古人的一種修養(yǎng)方法，指人獨(dú)處時(shí)謹(jǐn)慎不茍。(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》)

材料2

故君子必慎其獨(dú)也。(《禮記·大學(xué)》)

材料3

(楊震)四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜，懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也?”密曰：“暮夜無(wú)知者?！闭鹪唬骸疤熘裰?，我知，子知。何謂無(wú)知!”密愧而出。(《后漢書(shū)·楊震傳》)

請(qǐng)參照上述三則材料，結(jié)合你的閱讀積累和生活體驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)慎獨(dú)的理解。正確答案：慎獨(dú)，即自律，是封建士大夫至高的道德標(biāo)準(zhǔn)，具體指在無(wú)人監(jiān)督的情況下能自覺(jué)地遵守道德規(guī)范，做到言行一致，人前人后都是君子。慎獨(dú)作為修養(yǎng)方法，就是強(qiáng)調(diào)在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下始終不渝地、更加小心地堅(jiān)持自己的道德信念，自覺(jué)按道德要求行事，不會(huì)由于無(wú)人監(jiān)督而肆意妄行。

現(xiàn)實(shí)生活