浙江省杭州臨平樹(shù)蘭學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底檢測(cè)語(yǔ)文試卷

七年級(jí)開(kāi)學(xué)摸底檢測(cè)滿分120分(試題115分，卷面書(shū)寫(xiě)5分)，考試時(shí)間120分鐘一、積累與運(yùn)用(共8小題，計(jì)24分)陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。大好春光中，學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展以“春游踏青——一樁有歷史感的文化事”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，完成以下任務(wù)?！净顒?dòng)一：聽(tīng)一聽(tīng)，恰逢春色話春游】為了幫助大家了解春游的歷史文化，學(xué)校舉辦了專題講座。不少同學(xué)對(duì)古人如何踏青產(chǎn)生了濃厚興趣。先秦·浪漫詩(shī)意先秦時(shí)就已經(jīng)有了春游，那個(gè)時(shí)期的郊游以浪漫聞名?！对?shī)經(jīng)》中的愛(ài)情詩(shī)篇里常?？梢?jiàn)有關(guān)春游的內(nèi)容?？鬃油瞥绲摹霸『跻?，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”也頗具浪漫色彩。你聽(tīng)，泗水河邊，夫子撥弦，弟子和歌，洋溢著濃濃的師生情誼。琴聲歌聲融進(jìn)暖暖的春日里，泗水河畔的春意更濃了。魏晉·【甲】魏晉時(shí)期的文人常借踏青之機(jī)交游，這是他們陶冶情操的一種方式。流連于山水之間，他們一起品茶、飲酒、賦詩(shī)。東晉書(shū)法家王羲之可稱得上“旅游大咖”。他和友人共聚會(huì)稽山，在水邊交游，還玩起了漂流杯的游戲——曲水流觴。此次聚會(huì)收獲了37首詩(shī)歌。酒酣耳熱之際，王羲之還提筆揮毫，寫(xiě)下了著名的《蘭亭集序》。因此，永和九年暮春時(shí)節(jié)的這場(chǎng)文人雅集，成了中國(guó)歷史上最著名的一次春游。唐朝·【乙】到了唐代，春游已成了一項(xiàng)全民活動(dòng)，主要在上巳、寒食、清明時(shí)節(jié)展開(kāi)。這些節(jié)日可是唐代官吏的公休假日！每到這時(shí)，唐玄宗還會(huì)給百官發(fā)“旅游基金”呢！說(shuō)起資深的“旅游博主”，白居易絕對(duì)算一個(gè)。他徜徉于“綠楊陰里白沙堤”上，樂(lè)而忘fǎn。那時(shí)，不僅官家喜愛(ài)乘興出游，百姓也喜愛(ài)郊游宴飲?！拜斔脊?，多少踏青人”的詩(shī)句，讓人仿佛看到這樣的景象：城外遠(yuǎn)郊的阡陌上，踏青賞春的人們絡(luò)繹不jué，好不熱鬧！宋朝·健身休閑宋朝的春游，內(nèi)容更加多元化。除了賞花、品茶、寫(xiě)詩(shī)，人們還會(huì)開(kāi)展一些體育活動(dòng)：蹴鞠、射柳、蕩秋千、放風(fēng)箏……宋朝人，無(wú)論文人武士還是大家閨秀，幾乎都會(huì)玩蹴鞠。人們趁著春融日暖，舒活筋骨，抖擻精神。宋人的春游活動(dòng)如此豐富多彩，有沒(méi)有給你的春游帶來(lái)一些啟發(fā)呢?1.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出加點(diǎn)字正確的讀音。(2分)(1)你聽(tīng)，泗水河邊，夫子撥弦，弟子和歌，洋溢著濃濃的師生情誼。()(2)琴聲歌聲融進(jìn)暖暖的春日里，泗水河畔的春意更濃了。()2.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。(2分)樂(lè)而忘fǎn()絡(luò)繹不jué()3.根據(jù)語(yǔ)境，在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，正確的一項(xiàng)是()(2分)①交游賦詩(shī)②揮毫潑墨③假日公休④全民狂歡A.【甲】②【乙】③B.【甲】①【乙】④C.【甲】①【乙】③D.【甲】②【乙】④4.朱自清筆下的《春》非常美麗，古人也很喜愛(ài)春天，經(jīng)常春游踏青。請(qǐng)你結(jié)合下面材料，概括出踏青習(xí)俗的兩大特點(diǎn)。(2分)踏青，又叫探春、尋春，就是指春天到郊野去游覽。踏青的習(xí)俗在我國(guó)由來(lái)已久，李淖在《秦中歲時(shí)記》中曾有記載：“上巳(農(nóng)歷三月初三)，賜宴曲江，都人于江頭禊飲，踐踏青草，謂之踏青履?！倍鸥υ谠?shī)中也曾記載了皇家浩浩蕩蕩春游踏青的情景，“三月三日氣象新，長(zhǎng)安水邊多麗人”。踏青這種民俗歷來(lái)有所講究，每當(dāng)青草依依、清水漣漣之時(shí)，人們便脫下長(zhǎng)布衫，走出四合院，三五成群到鄉(xiāng)野山間賞景散心，一冬的沉悶一下子便煙消冰釋?！净顒?dòng)二：品一品，曲水流觴知雅韻】“曲水流觴”是我國(guó)古代的傳統(tǒng)習(xí)俗，最早可以追溯到西周初年，后來(lái)發(fā)展成為文人墨客詩(shī)酒唱酬的一種雅事。農(nóng)歷三月，大家列坐于河渠兩旁，在上游放置酒杯，酒杯順流而下，停在誰(shuí)的面前，誰(shuí)就取杯飲酒，賦詩(shī)一首。5.讀了上面這段文字，同學(xué)們也列坐在小河旁，效仿古人“曲水流觴”的做法，以水代酒，以“春天”為主題開(kāi)展對(duì)詩(shī)活動(dòng)。請(qǐng)將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。(8分)6.“曲水流觴”活動(dòng)結(jié)束后，有同學(xué)想選一幅書(shū)法作品作為紀(jì)念，但對(duì)選用哪幅作品猶豫不定。請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】?jī)煞髌返臅?shū)體特點(diǎn)和活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容給他一些建議。(3分)我建議選，因?yàn)椤净顒?dòng)三：學(xué)一學(xué)，忙趁東風(fēng)扎紙鳶】7.春天，只要有一只風(fēng)箏，就能既滿足又快樂(lè)。同學(xué)們搜集了一些關(guān)于風(fēng)箏的資料，請(qǐng)你閱讀并完成相關(guān)任務(wù)。(2分)①“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！雹趶墓胖两?，放風(fēng)箏都是孩子們很喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。③這次活動(dòng)，還專門(mén)請(qǐng)了老師教同學(xué)們做風(fēng)箏。其制作工藝有三大環(huán)節(jié)，即扎、糊、繪。④扎骨架最為關(guān)鍵，骨架扎不好，風(fēng)箏便無(wú)法飛起。糊風(fēng)箏多用堅(jiān)韌受風(fēng)的綿紙，也有用綾、絹的。⑤“繪”賦予風(fēng)箏豐富的內(nèi)涵，而“扎”和“糊”是古人探索機(jī)械原理和技術(shù)應(yīng)用的體現(xiàn)。⑥神話故事、花鳥(niǎo)瑞獸是傳統(tǒng)風(fēng)箏最常見(jiàn)的繪畫(huà)題材。⑦兩千年來(lái)，高超的風(fēng)箏工藝逐漸與悠久的傳統(tǒng)文化融合，風(fēng)箏就不再是單純的紙鳶了。⑧小小的風(fēng)箏，承載的不僅僅是飛翔的夢(mèng)想，還有對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的美好祈盼；對(duì)親朋好友平安康泰、前程似錦的真誠(chéng)祝福。(1)小秦同學(xué)發(fā)現(xiàn)第⑧句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他修改。(1分)(2)小秦還發(fā)現(xiàn)第⑤句有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你將修改后的句子寫(xiě)在下面。(1分)【活動(dòng)四：讀一讀，發(fā)現(xiàn)經(jīng)典人文之美】天地浩渺，山川如畫(huà)。我們?cè)谠?shī)文中感受美、欣賞美，也在生活中尋找美、創(chuàng)造美，在自然風(fēng)光中探尋自然之美，在經(jīng)典中探尋人文之美。8.魯迅故居的“朝花夕拾廳”，打算添置幾座人物雕塑，現(xiàn)面向全體同學(xué)征集設(shè)計(jì)方案。請(qǐng)你像小語(yǔ)那樣分享自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。(3分)小語(yǔ)：我想在展廳添置藤野先生的雕塑。雕塑命名：遇見(jiàn)恩師。在對(duì)應(yīng)的櫥窗里放置藤野先生添改后的講義手稿或照片。因?yàn)樵谌毡厩髮W(xué)時(shí)藤野先生對(duì)魯迅沒(méi)有任何民族偏見(jiàn)，在學(xué)習(xí)方面給予他熱誠(chéng)的幫助，魯迅對(duì)藤野先生十分懷念、感激和尊敬。我：。(不得再選藤野先生)二、閱讀(共14小題,計(jì)46分)文學(xué)作品閱讀(14分)一棵有夢(mèng)想的樹(shù)蔣曼從前，有一棵樹(shù)，當(dāng)它還是種子的時(shí)候就有自己的夢(mèng)想。它要像鳥(niǎo)兒一樣四處流浪，看盡世界。那是老樹(shù)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們說(shuō)過(guò)的世界：它們廣闊無(wú)邊，山的那一邊還是山，無(wú)數(shù)的山，高高低低的山；河流轉(zhuǎn)彎之后還會(huì)碰上河，寬寬窄窄的河，它們匯在一起，熱熱鬧鬧地流到海洋。星光燦爛的夜晚，種子們都睡著了。“去吧，孩子們，到遠(yuǎn)方去，海就在世界的盡頭。”小小的種子聽(tīng)到了老樹(shù)的夢(mèng)囈，并記住了那悄悄的夢(mèng)囈，連同滿天的星光。它下定決心：不要像樹(shù)一樣，植根在某一地方，要走到世界的盡頭，找尋蔚藍(lán)的大海。起風(fēng)了，種子們乘著風(fēng)的翅膀啟程。老樹(shù)大聲祝福：“孩子們，到遠(yuǎn)方去吧，生根，發(fā)芽，好好成長(zhǎng)！”種子們興高采烈地跟著風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。它們?cè)谔炜蘸痛蟮刂g飛翔，選擇自己要一輩子相守的土地。第一批種子停留在山坡上，小伙伴大聲呼喊：“停下來(lái)吧，我們是樹(shù)呀，樹(shù)有樹(shù)的生活，我們不是鳥(niǎo)，沒(méi)法永遠(yuǎn)流浪?！蹦穷w種子沒(méi)有回答，固執(zhí)地跟著風(fēng)飛行，世界多么遼闊，而大海閃著神秘的光。第二批種子落在了田野上，它們七嘴八舌：“留下來(lái)吧，這里土地肥沃，我們會(huì)長(zhǎng)成一片茂密的樹(shù)林，不要再飛了，那里只有孤獨(dú)和蒼涼?！蹦穷w種子依然沉默，它是一顆很輕的種子，風(fēng)帶著它，繼續(xù)流浪。終于有一天，風(fēng)突然說(shuō)，我累了，我馱不動(dòng)你了。風(fēng)消失了，只剩下種子被孤單地留在高山的邊上。種子仍然不愿停留，它順著山坡慢慢向下滾，它看到朝云和夕陽(yáng)，遠(yuǎn)方之外還是遠(yuǎn)方，翻過(guò)那座山，就會(huì)離海更近一些吧。它努力翻滾，向著夢(mèng)想的方向。種子被一塊石頭擋住了去路，它停下來(lái)，靠著那塊石頭，一不小心，它睡著了。不過(guò)是一個(gè)晚上，當(dāng)它聽(tīng)到雨聲醒來(lái)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)：它走不動(dòng)了。種子長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的根須，扎進(jìn)泥土。它陷在了濕潤(rùn)的泥土里，一天天長(zhǎng)大，根向著土地，枝干向著天空，它長(zhǎng)成了一棵小小的樹(shù)。它拼命踮起腳尖，它還記得星光下的夢(mèng)想，而遠(yuǎn)方，無(wú)法到達(dá)，只能眺望。樹(shù)悲傷而難過(guò)地成長(zhǎng)。樹(shù)不喜歡自己的樣子，它討厭黑暗土地下那些緊密連接的根，牢牢禁錮著它的身體，不能動(dòng)彈；它怨恨那些枝干，它們太沉重，太闊大，沒(méi)有鳥(niǎo)兒翅膀的輕盈。風(fēng)來(lái)時(shí)，它們只會(huì)喧嘩。樹(shù)埋怨命運(yùn)，這是多么不公平呀，為什么一棵樹(shù)就注定不能在世界行走，一直走到大海的中央。那顆想看遍所有大海的種子，長(zhǎng)成了一棵樹(shù)，它的夢(mèng)想融化在樹(shù)的血液里，一天一天，它的葉子和枝干變成了淺藍(lán)色，深藍(lán)色，蔚藍(lán)色，湛藍(lán)色，各種各樣的藍(lán)色在陽(yáng)光下發(fā)出奇異的光。微風(fēng)輕撫時(shí)，細(xì)浪耳語(yǔ)；山風(fēng)狂野時(shí)，巨浪咆哮。樹(shù)又想到了鳥(niǎo)兒。去不了遠(yuǎn)方，看不到大海，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的講述也好呀。于是，樹(shù)打開(kāi)Y了樹(shù)枝，收留一只只南來(lái)北往的鳥(niǎo)，那些筑巢的鳥(niǎo)，遷徙的鳥(niǎo)，飛走的鳥(niǎo)，死去的鳥(niǎo)。它們飛過(guò)了無(wú)數(shù)的天空和山川，它們很樂(lè)意跟樹(shù)講遠(yuǎn)方的故事。樹(shù)不再寂寞和悲傷，它專心致志地聽(tīng)那些遠(yuǎn)方的故事：海洋中的大魚(yú)會(huì)唱歌；金色的砂礫在半空中織成羅網(wǎng)；火在天空中飛快地燃燒；白色的熊滑進(jìn)白色的海洋；熱帶的森林里最稀缺的是陽(yáng)光。9一年又一年，樹(shù)把那些神奇的故事儲(chǔ)存在年輪里，越來(lái)越多的故事，越來(lái)越多的遠(yuǎn)方。每一片樹(shù)葉里都藏著一個(gè)故事，重重疊疊的樹(shù)葉，密密麻麻的故事，關(guān)于遠(yuǎn)方和大海，還有生活和夢(mèng)想。后來(lái)，飛來(lái)的鳥(niǎo)，不僅在講述，講述自己的遠(yuǎn)方；也在聆聽(tīng)，聆聽(tīng)別人的故事?！阍S多年過(guò)去了，一只白頭鳥(niǎo)借著風(fēng)的滑力，跌跌撞撞地闖進(jìn)了樹(shù)枝中，它腳步踉蹌，翅膀沉重，羽毛暗淡?！敖K于找到了，藍(lán)色的大樹(shù)！我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！”它垂死的眼睛里閃著幸福的光。大樹(shù)好奇地問(wèn)：“我只是一棵樹(shù)，怎么會(huì)成為你的夢(mèng)想?”白頭鳥(niǎo)發(fā)出微弱的聲音：“很多年來(lái)，鳥(niǎo)兒們漸漸有了一個(gè)共同的秘密，在層層疊疊山的背后有一棵藍(lán)色的樹(shù)，找到了它就找到了遠(yuǎn)方。在那些濃密的樹(shù)枝里，有數(shù)不盡的遠(yuǎn)方：現(xiàn)在的遠(yuǎn)方，過(guò)去的遠(yuǎn)方，時(shí)光中的遠(yuǎn)方。”又是一個(gè)星光燦爛的夜晚，那棵懷揣夢(mèng)想的大樹(shù)忽然明白：它知道這個(gè)世界最多的遠(yuǎn)方的故事，它把自己變成了大海的樣子，早已實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想?，F(xiàn)在，它成為遠(yuǎn)方，它就是夢(mèng)想。9.梳理情節(jié)，填寫(xiě)表格。(4分)起因經(jīng)過(guò)發(fā)展結(jié)局情節(jié)聽(tīng)老樹(shù)說(shuō)鳥(niǎo)兒們說(shuō)過(guò)的世界跟著風(fēng)啟程，有種子停留(3)____________(4)____________種子(1)___________(2)____________討厭被禁錮，埋怨明白自己早已實(shí)現(xiàn)(樹(shù))的心理。命運(yùn)不公了夢(mèng)想10.文中多次出現(xiàn)“遠(yuǎn)方”一詞，下面兩個(gè)句子中的“遠(yuǎn)方”內(nèi)涵是否一致?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)(1)種子仍然不愿停留，它順著山坡慢慢向下滾，它看到朝云和夕陽(yáng)，遠(yuǎn)方之外還是遠(yuǎn)方，翻過(guò)那座山，就會(huì)離海更近一些吧。它努力翻滾，向著夢(mèng)想的方向。(2分)(2)在那些濃密的樹(shù)枝里，有數(shù)不盡的遠(yuǎn)方：現(xiàn)在的遠(yuǎn)方，過(guò)去的遠(yuǎn)方，時(shí)光中的遠(yuǎn)方。11.下面兩個(gè)句子，哪個(gè)更有表現(xiàn)力?為什么?(2分)A.它們廣闊無(wú)邊，山的那一邊還是山，無(wú)數(shù)的山，高高低低的山；河流轉(zhuǎn)彎之后還會(huì)碰上河，寬寬窄窄的河，它們匯在一起，熱熱鬧鬧地流到海洋。B.它們廣闊無(wú)邊，山的那一邊還是山，無(wú)數(shù)的山，高低起伏的山；河流轉(zhuǎn)彎之后還會(huì)碰上河，寬窄不一的河，它們匯在一起，無(wú)比熱鬧地流到海洋。12.有人說(shuō)，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有童話，童話要站在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，樹(shù)必須在大地上扎根成長(zhǎng)。但也有人說(shuō)，沒(méi)有想象就沒(méi)有童話，童話應(yīng)該充滿想象，樹(shù)最終成長(zhǎng)為一棵藍(lán)色的大樹(shù)。請(qǐng)你聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)非文學(xué)作品閱讀(9分)2022卡塔爾世界杯的黑科技應(yīng)用2022年國(guó)際足聯(lián)世界杯除了精彩的比賽之外，也成為各種“黑科技”的首次應(yīng)用場(chǎng)景。這些創(chuàng)新技術(shù)的加持，讓這項(xiàng)傳統(tǒng)體育賽事變得更加公平，也給觀眾帶來(lái)了全新的觀賽體驗(yàn)。半自動(dòng)越位識(shí)別技術(shù)2022年在世界杯上首次引入半自動(dòng)越位識(shí)別足球判罰技術(shù)(SAOT,Semi——AutomatedOffsideTechnology),作為現(xiàn)有VAR(視頻助理裁判,VideoAssistantReferee)的延伸，輔助裁判做越位判別。(1)SAOT基于球場(chǎng)中12臺(tái)攝像機(jī)，以此來(lái)實(shí)時(shí)追蹤運(yùn)動(dòng)員身上29個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)軌跡，以每秒50次的頻率發(fā)送信息，并自動(dòng)顯示出虛擬越位線。當(dāng)越位位置的運(yùn)動(dòng)員接到球時(shí)，SAOT會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，避免了裁判反復(fù)通過(guò)VAR回放確認(rèn)的過(guò)程。(2)比如在北京時(shí)間11月21日0時(shí)的世界杯揭幕戰(zhàn)中，厄瓜多爾的一粒進(jìn)球被判為越位。而11月22日阿根廷1：2輸沙特時(shí)，也多次出現(xiàn)了越位判罰。內(nèi)置傳感器的足球本屆世界杯使用的足球也是全新的，被稱為“逐夢(mèng)之旅”(AIRihla，阿拉伯語(yǔ)意為“旅途”)。球中心有一顆慣性測(cè)量單元傳感器，能精確地檢測(cè)踢球點(diǎn)，并會(huì)將球的數(shù)據(jù)傳送到VAR房間(每秒500次)，以檢測(cè)是否有越位等。據(jù)了解，該傳感器搭配SAOT，對(duì)是否有越位的分析只需約25秒。此外，“逐夢(mèng)之旅”采用新聚氨酯材料來(lái)改變空氣動(dòng)力學(xué)性能，使其成為“世界杯歷史上飛行速度最快的足球”。多項(xiàng)觀賽輔助技術(shù)除了用于監(jiān)測(cè)比賽的新技術(shù)，觀賽體驗(yàn)也迎來(lái)了革新。比如世界首個(gè)盲文娛樂(lè)平臺(tái)Bonocle，具備轉(zhuǎn)碼和數(shù)字訪問(wèn)等功能。另外一種觸覺(jué)手掌通訊器，使用名為FeelixPalm

的技術(shù)，可提供類盲文效果。這些都可讓視障者擁有前所未有的觀看體驗(yàn)。體育館內(nèi)的“感官觀賽室”，擁有互動(dòng)設(shè)施、可控?zé)艄獾?，可為患有自閉癥等人士提供一個(gè)良好的觀賽空間。數(shù)字球場(chǎng)空間和軟件應(yīng)用。觀眾在欣賞賽期間，能夠直接通過(guò)手機(jī)點(diǎn)外賣(mài)，餐飲會(huì)被送到對(duì)應(yīng)位置上。球館周圍還建設(shè)有太陽(yáng)能供電的遮陰亭，配備充電座和無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)，以滿足球迷們的不時(shí)之需。比賽結(jié)束不久，運(yùn)動(dòng)員就可使用“FI—FAPlayerApp”程序查看其各種數(shù)據(jù)，比如接傳球、身體動(dòng)作，同時(shí)也能查看多角度的視頻回放。程序還能分析賽事數(shù)據(jù)，給出后續(xù)比賽建議。先進(jìn)的降溫技術(shù)和可持續(xù)利用場(chǎng)館盡管多數(shù)國(guó)家已是凜冬時(shí)節(jié)，但卡塔爾11月的氣溫仍接近30℃，為了降溫創(chuàng)造更好的比賽環(huán)境，場(chǎng)館中使用了先進(jìn)的冷卻技術(shù)。作為本屆世界杯8座比賽場(chǎng)地之一的974球場(chǎng)，是“世界杯歷史上第一個(gè)完全可拆卸的體育場(chǎng)”，由974個(gè)可回收集裝箱和模塊化鋼架建設(shè)而成(以此命名)，該體育館后續(xù)會(huì)被拆掉并捐贈(zèng)給欠發(fā)達(dá)地區(qū)。用于醫(yī)療救助的可穿戴設(shè)備為了應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，主辦方還使用了可穿戴電子設(shè)備，幫助測(cè)量人的心率、呼吸等健康狀態(tài)。據(jù)悉，配備類似功能的球衣也在生產(chǎn)，可實(shí)時(shí)檢測(cè)人的生命體征，并借助藍(lán)牙分享數(shù)據(jù)。13.下列各項(xiàng)符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是()(3分)A.需要進(jìn)行越位位置判斷的時(shí)候，SAOT會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，并且反復(fù)通過(guò)VAR回放確認(rèn)過(guò)程。B.本屆世界杯使用的“逐夢(mèng)之旅”足球，內(nèi)置傳感器，唯一作用就是每秒500次將球的數(shù)據(jù)傳送到VAR房間。C.為卡塔爾世界杯建造的8座體育場(chǎng)館均可以拆卸成可回收集裝箱和模塊化鋼架，把它們捐贈(zèng)給欠發(fā)達(dá)地區(qū)。D.普通觀眾、視障者、自閉癥患者在卡塔爾體育場(chǎng)都能得到更好的觀賽體驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)員還能及時(shí)看到數(shù)據(jù)回放。14.分析文中畫(huà)線句的作用。(2分)SAOT基于球場(chǎng)中12臺(tái)攝像機(jī)，以此來(lái)實(shí)時(shí)追蹤運(yùn)動(dòng)員身上29個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)軌跡，以每秒50次的頻率發(fā)送信息，并自動(dòng)顯示出虛擬越位線。15.假如四年或八年后，世界杯足球賽由一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)薄弱的小國(guó)舉辦，不能把卡塔爾世界杯所有的黑科技應(yīng)用項(xiàng)目全部保留下來(lái)，你認(rèn)為最需要保留的是哪幾項(xiàng)?為什么?(4分)古詩(shī)文閱讀(20分)【甲】徐孺子①年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：“若令②月中無(wú)物③，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無(wú)此，必不明?！?選自《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》)【乙】徐孺子，南昌人，