語文練習版蘇教版四年級下冊學(xué)習策略分享

語文練習版蘇教版四年級下冊學(xué)習策略分享一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生通過閱讀《雪孩子》這個故事，理解故事內(nèi)容，體會故事中的情感。2.培養(yǎng)學(xué)生對冬季景象的描繪能力，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。3.提高學(xué)生的朗讀水平，使其能夠流利、有感情地朗讀課文。三、教學(xué)難點與重點重點：理解《雪孩子》的故事內(nèi)容，體會故事中的情感。難點：如何讓學(xué)生在朗讀中融入自己的感情，以及對冬季景象的描繪。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習本、文具五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入：讓學(xué)生描述自己印象中的冬天，引出本節(jié)課的內(nèi)容。2.課堂閱讀：讓學(xué)生朗讀課文《雪孩子》，邊讀邊思考故事中發(fā)生了哪些事情，體會故事中的情感。3.講解分析：講解故事中的生字詞，分析故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解故事的主題。4.朗讀練習：讓學(xué)生分組朗讀課文，互相評價，教師指導(dǎo)，提高學(xué)生的朗讀水平。5.寫作練習：讓學(xué)生以“我眼中的冬天”為主題，進行寫作練習，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：《雪孩子》板書設(shè)計：雪孩子冬天的期待七、作業(yè)設(shè)計1.請學(xué)生復(fù)述《雪孩子》的故事內(nèi)容，并談?wù)勛约簩@個故事的感受。答案：略2.以“我眼中的冬天”為主題，寫一篇短文，描述自己眼中的冬天。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：邀請家長參與冬季景象繪畫活動，讓學(xué)生與家長共同創(chuàng)作一幅冬季景象畫，增進親子關(guān)系，同時提高學(xué)生對冬季景象的認知和描繪能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生通過閱讀《雪孩子》這個故事，理解故事內(nèi)容，體會故事中的情感。2.培養(yǎng)學(xué)生對冬季景象的描繪能力，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。3.提高學(xué)生的朗讀水平，使其能夠流利、有感情地朗讀課文。三、教學(xué)難點與重點重點：理解《雪孩子》的故事內(nèi)容，體會故事中的情感。難點：如何讓學(xué)生在朗讀中融入自己的感情，以及對冬季景象的描繪。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習本、文具五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入：讓學(xué)生描述自己印象中的冬天，引出本節(jié)課的內(nèi)容。重點和難點解析：情境導(dǎo)入的環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生能夠更好地與本節(jié)課的內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生回憶自己生活中的冬天，讓學(xué)生能夠?qū)W(xué)習內(nèi)容與自己的生活實際相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。2.課堂閱讀：讓學(xué)生朗讀課文《雪孩子》，邊讀邊思考故事中發(fā)生了哪些事情，體會故事中的情感。重點和難點解析：朗讀課文的環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生能夠更好地理解故事內(nèi)容，感受故事中的情感。在學(xué)生朗讀的過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的朗讀效果，及時引導(dǎo)學(xué)生注意故事中的情感變化，幫助學(xué)生更好地理解故事。3.講解分析：講解故事中的生字詞，分析故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解故事的主題。重點和難點解析：講解分析的環(huán)節(jié)是為了幫助學(xué)生深入理解故事內(nèi)容，把握故事的主題。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要注重對故事中生字詞的解釋，以及對故事情節(jié)的梳理，幫助學(xué)生更好地理解故事的主題。4.朗讀練習：讓學(xué)生分組朗讀課文，互相評價，教師指導(dǎo)，提高學(xué)生的朗讀水平。重點和難點解析：朗讀練習的環(huán)節(jié)是為了提高學(xué)生的朗讀水平，讓學(xué)生能夠流利、有感情地朗讀課文。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的朗讀效果，及時給予指導(dǎo)和評價，幫助學(xué)生提高朗讀水平。5.寫作練習：讓學(xué)生以“我眼中的冬天”為主題，進行寫作練習，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力。重點和難點解析：寫作練習的環(huán)節(jié)是為了培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，讓學(xué)生能夠用文字表達自己對冬天的看法。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)和鼓勵，幫助學(xué)生完成寫作任務(wù)。七、作業(yè)設(shè)計1.請學(xué)生復(fù)述《雪孩子》的故事內(nèi)容，并談?wù)勛约簩@個故事的感受。重點和難點解析：作業(yè)的設(shè)計是為了讓學(xué)生能夠鞏固故事內(nèi)容，表達對故事的感受。在這個作業(yè)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的復(fù)述效果，以及對故事感受的表達。2.以“我眼中的冬天”為主題，寫一篇短文，描述自己眼中的冬天。重點和難點解析：作業(yè)的設(shè)計是為了培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，讓學(xué)生能夠用文字表達自己對冬天的看法。在這個作業(yè)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的寫作水平，以及對冬季景象的描繪。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸的環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容進行進一步的學(xué)習和探索。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以為學(xué)生提供相關(guān)的學(xué)習資源，引導(dǎo)學(xué)生進行深入學(xué)習。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解故事內(nèi)容時，要使用生動、形象的語言，并根據(jù)故事情節(jié)的變化調(diào)整語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，增強故事的感染力。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要注意不要拖延時間，保持課堂節(jié)奏的緊湊。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，提高學(xué)生的思維能力和表達能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過展示圖片、播放音樂等方式，創(chuàng)造一個生動、有趣的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。教案反思：1.在教學(xué)過程中，是否注重了學(xué)生的主體地位，給予學(xué)生足夠的參與和表達的機會。2.在講解故事內(nèi)容時，是否使用了生動、形象的語言，以及是否根據(jù)故事情節(jié)的變化調(diào)整了語調(diào)。3.課堂時間的分配是否合理，每個環(huán)節(jié)是否都有足夠的時間進行，同時也沒有拖延時間。4.課堂提問是否適時，是否能夠引導(dǎo)學(xué)生思考