小學(xué)蘇教版二年級(jí)平均分課件教案

小學(xué)蘇教版二年級(jí)平均分課件教案一、教學(xué)內(nèi)容1.理解平均分的概念，知道平均分就是每份一樣多。2.學(xué)會(huì)用除法計(jì)算平均分，能正確地列出除法算式。3.能運(yùn)用平均分的概念解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解平均分的含義，知道平均分就是每份一樣多。2.學(xué)生能運(yùn)用除法計(jì)算平均分，正確地列出除法算式。3.通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和小組合作意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解平均分的概念，學(xué)會(huì)用除法計(jì)算平均分。難點(diǎn)：理解平均分的含義，能正確地列出除法算式。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT課件、卡片、小棒學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、小棒五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師出示12個(gè)蘋果，讓學(xué)生幫忙平均分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到幾個(gè)蘋果？2.學(xué)生討論，教師引導(dǎo)：怎樣才能讓每個(gè)小朋友分到的蘋果一樣多呢？3.學(xué)生嘗試用除法計(jì)算，教師指導(dǎo)：12除以3等于幾？這就是平均分的意義。4.舉例講解：教師出示24個(gè)橘子，讓學(xué)生幫忙平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到幾個(gè)橘子？5.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題：36個(gè)糖果，平均分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到幾個(gè)糖果？6.小組合作：教師出示50個(gè)餅干，讓學(xué)生分組討論，怎樣才能平均分給5個(gè)小朋友，每組展示自己的方法。六、板書設(shè)計(jì)平均分：每份一樣多用除法計(jì)算平均分七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）48個(gè)球，平均分給8個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到幾個(gè)球？（2）63個(gè)蛋糕，平均分給9個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到幾個(gè)蛋糕？2.實(shí)際問題解決：（1）媽媽買了20個(gè)蘋果，你要和兩個(gè)弟弟一起分享，每個(gè)小朋友能分到幾個(gè)蘋果？（2）學(xué)校買了30個(gè)籃球，要分給3個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)能分到幾個(gè)籃球？八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠理解平均分的概念，并能用除法計(jì)算平均分。但在解決實(shí)際問題時(shí)，部分學(xué)生仍存在困難，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生嘗試用平均分的概念解決生活中的實(shí)際問題，如分食物、分物品等，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。同時(shí)，可以開展小組活動(dòng)，讓學(xué)生互相討論和交流，提高學(xué)生的合作意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.平均分的概念：平均分是指將一定數(shù)量的物品等分給若干個(gè)人，每個(gè)人分到的數(shù)量相等。這一概念是理解后續(xù)除法運(yùn)算的基礎(chǔ)。2.除法算式的列法：在平均分的過程中，如何正確列出除法算式是關(guān)鍵。例如，將12個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小朋友，算式為12÷3=4。3.實(shí)際問題解決：將平均分的概念應(yīng)用于實(shí)際問題中，如分食物、分物品等，這是對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的考察。二、教學(xué)過程中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：通過具體的實(shí)例引入平均分的概念，讓學(xué)生能夠直觀地理解。2.學(xué)生討論與引導(dǎo)：在學(xué)生討論過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生理解平均分的含義，并發(fā)現(xiàn)除法的應(yīng)用。3.舉例講解與獨(dú)立完成：通過多個(gè)例子讓學(xué)生理解并掌握除法算式的列法，同時(shí)在獨(dú)立完成的練習(xí)中鞏固知識(shí)。4.小組合作：在小組合作環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流想法，培養(yǎng)合作意識(shí)，同時(shí)也能夠通過討論解決一些復(fù)雜問題。三、板書設(shè)計(jì)的重點(diǎn)細(xì)節(jié)板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了地呈現(xiàn)平均分的概念和除法算式的列法，幫助學(xué)生形成清晰的印象。四、作業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.計(jì)算題目：作業(yè)中應(yīng)包含多個(gè)類似的計(jì)算題目，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，加深對(duì)除法算式的理解和應(yīng)用。2.實(shí)際問題解決：作業(yè)中應(yīng)包含一些實(shí)際問題，要求學(xué)生運(yùn)用平均分的概念和除法運(yùn)算來解決，以提高學(xué)生的應(yīng)用能力。五、課后反思及拓展延伸的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.學(xué)生掌握情況：課后反思時(shí)，需要關(guān)注學(xué)生對(duì)平均分概念和除法運(yùn)算的掌握情況，對(duì)于有困難的學(xué)生，需要進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。2.實(shí)際問題解決：在拓展延伸環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的平均分問題，如家庭成員分食物、學(xué)校分物品等，讓學(xué)生意識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。3.小組活動(dòng)：在課后，可以繼續(xù)組織小組活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中解決問題，提高學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解平均分概念時(shí)，教師應(yīng)使用簡(jiǎn)潔明了的語言，語調(diào)要生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的興趣。在提問環(huán)節(jié)，語調(diào)要溫和，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)充分考慮學(xué)生的接受能力，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解和掌握。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，時(shí)間要充足，保證每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中。3.課堂提問：教師應(yīng)針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同難度的問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答。在提問過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生的思維，幫助他們理解和掌握平均分的概念。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過生動(dòng)的生活實(shí)例來引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。同時(shí)，情景導(dǎo)入也能有效激發(fā)學(xué)生的思考。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊貼學(xué)生的實(shí)際生活，通過具體的實(shí)例讓學(xué)生理解和掌握平均分的概念。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。2.教學(xué)方法的運(yùn)用：在本節(jié)課中，采用了實(shí)踐、討論、舉例等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握平均分的概念。在今后的教學(xué)中，應(yīng)繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。3.教學(xué)難點(diǎn)的突破：在本節(jié)課中，學(xué)生對(duì)平均分的理解和除法算式的列法是教學(xué)難點(diǎn)。在教學(xué)中，教師應(yīng)針對(duì)這一難點(diǎn)，設(shè)計(jì)更多的練習(xí)和活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固和提高。4.學(xué)生的參與度：在本節(jié)課中，學(xué)生的參與度較高，他們?cè)趯?shí)踐中理解和掌握了平均分的概