2021年部編版小學(xué)四年級語文下冊期末綜合復(fù)習(xí)試題及答案

2021年部編版小學(xué)四年級語文下冊期末綜合復(fù)習(xí)試題及答案期末復(fù)習(xí)試卷一一、選擇題

1．下列加點字的注音全部正確的一項是（）

A．剝削（bāo）臀部（tún）凄慘（qī）呼嘯（xiào）

B．涉及（shè）擦拭（shì）遭殃（yāng）春暉（huī）

C．包攬（lán）扒開（p?。┎坟裕╞ǒ）派遣（qiǎn）

D．單于（shàn）胸膛（tāng）墊子（diàn）瀏覽（liú）

2．下面書寫中完全正確的一組是（）。

A．屋檐照例早餐生機(jī)勃勃欣喜苦狂

B．推測仍舊笨重一絲不荀無憂無慮

C．陣雨掃蕩逼近瑟瑟發(fā)抖天高地闊

D．穿越溫順狂吠驚慌失措點晴之筆

3．下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（）

A．我們上課要專心，不可左顧右盼。

B．從監(jiān)控上看，小偷偷了東西揚(yáng)長而去。

C．突然，狂風(fēng)大作，我們只能回到屋子里。

D．王明頭腦靈活，做起事來總是三眼一板。

4．對下列廣告語中使用的修辭手法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．門鎖廣告——夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（夸張）

B．獻(xiàn)血廣告——血，生命的源泉，友誼的橋梁。（比喻）

C．推普廣告——說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。（對比）

D．照相機(jī)廣告——你只要壓一下按鈕，其余的由我負(fù)責(zé)。（擬人）

5．用“望”字組詞并填空，下面正確的一項是（）

“恐龍迷”小龍有一個，就是有一天自己能去常州恐龍園看恐龍化石。爸爸答應(yīng)他春節(jié)去。于是，他一直春節(jié)早點兒到來。后來，因為特殊原因，恐龍園沒去成，小龍感到很。

A．愿望渴望期望失望B．希望盼望巴望失望

C．愿望希望盼望失望D．渴望盼望希望期望

6．下列句子有語病的一項是（）

A．我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的差錯。

B．經(jīng)過大家的共同努力，我們完成了相關(guān)宣傳報道的工作。

C．開展“無煙日”的活動，可以增強(qiáng)人們的自我保護(hù)意識。

D．隨著時代的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。

7．下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①南極是一個被2000米厚的冰雪覆蓋的大陸。

②1983年的最低氣溫為-89.2℃。

③在南極點，年平均溫度達(dá)-50℃。

④世界上環(huán)境最惡劣的大陸在等待著我們?nèi)フ鞣?/p>

⑤它是世界上最寒冷、風(fēng)最大的地方。

A．①⑤②③④B．①⑤③②④C．④③②⑤①D．④③⑤②①

8．填入下面句子橫線處的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

說到恐龍人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重遲鈍的馬門溪龍談起鳥類我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀

A．，，。，。B．，，，，。C．，、；，。D．，，。，。

二、填空題

9．讀拼音，寫詞語。10．下面成語分別指哪一類人？并選擇填空。

有才干的人（_______）老實肯干的人（_______）外強(qiáng)中干的人（_______）

領(lǐng)軍人物（_______）非常勤勞的人（_______）見風(fēng)使舵的人（_______）

小氣的人（_______）隨聲附和的人（_______）愛拍馬屁的人（_______）

1．你別指望他會捐一分錢，他可是有名的一毛不拔的（_______）。

2．王爺爺做事勤勤懇懇，任勞任怨，大家稱他是人民的（_______）。

3．這個人平時沒什么本事，虛偽逢迎，見風(fēng)使舵，真真是個（_______）。

4．我還能寫出幾個這樣的詞語：_________________________

11．根據(jù)意思寫四字詞語。

1．連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。（____）

2．刮大風(fēng)，形容風(fēng)很大。（____）

3．整整齊齊，次序分明，條理清楚。（____）

4．指嚇得慌了手腳，不知如何是好。（____）

12．把下面的詞語補(bǔ)充完整，再填一填。

揚(yáng)（_____）（_____）去

無（_____）（_____）慮豐（_____）（_____）腔

從（_____）（_____）迫井（_____）（_____）序空空（_____）（_____）

1．模仿畫“”詞語，寫詞語。無___無___無___無___

2．根據(jù)意思選詞語。

非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。（________）

形容非常有順序，一點兒都不亂。（________）

大模大樣地徑直離去。（________）

13．給加點字選擇合適的含義，寫序號。

質(zhì)：①性質(zhì)②樸素③責(zé)問

（1）馬叔叔為人忠厚很質(zhì)樸，值得信任。（_______）

（2）這些食物已經(jīng)變質(zhì)了，不能吃了。（_______）

（3）老虎質(zhì)問狐貍：“你為什么要說謊話？”（_______）

14．選擇合適的詞語填空。

凝視注視俯視

1．當(dāng)你站在山頂（_____）遼闊的大地時，你有何感想？

2．我們在學(xué)正步走的時候，眼睛一定要（_____）前方。

3．小花貓趴在墻角，屏息（_____），等著老鼠出洞。

因為……所以……只有……才……即使……也……

4．你（_____）付出了辛勤的努力，（_____）會收獲豐碩的果實。

5．（_____）我?guī)椭藙e人，（_____）我得到了快樂。

6．（_____）天氣再惡劣，（_____）不能阻擋我前進(jìn)。

三、課文回顧

15．根據(jù)課本內(nèi)容填空。（10．5分）

1．童話充滿著__________的想象，本學(xué)期我們學(xué)過的童話有：__________作家________的《海的女兒》，________國作家王爾德的《__________》，中國作家________的《____________》。

2．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們了解了許多人物：有________的黃繼光，____________的雨來，____________的男子漢，____________的哈爾威船長。

3．老舍是杰出的語言大師，被譽(yù)為“_________”。他的代表作有長篇小說《________》、話劇《_________》等。

4．《繁星》的作者是兒童文學(xué)作家________，文中有兩個“風(fēng)雨”，第一個“風(fēng)雨”是指____________，第二個“風(fēng)雨”是指_______________。

5．我們常把老老實實、勤勤懇懇工作的人叫作“________”，把外表強(qiáng)大兇狠而實際空虛無力的人叫作“__________”，我知道這樣的詞語還有__________、____________。

16．先將下列詩句補(bǔ)充完整，再完成相關(guān)的練習(xí)。

1．洛陽親友如相問，____________________________________。

2．不要人夸好顏色，____________________________________。

3．俏也不爭春，只把春來報。____________，______________。

第____個句子運(yùn)用了借物喻人的手法，表現(xiàn)了作者的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操；第____個句子則表達(dá)了詩人的高潔志趣；第3個句子摘自毛澤東的__________，它是一首詞，________是詞牌名，______是詞的題目。

17．判斷下列句子的說法，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．《四時田園雜興》是唐代詩人范成大寫的。（_______）

2．蝙蝠在夜間飛行，靠的是眼睛。（_______）

3．《琥珀》的寫作順序為：首先描寫了琥珀的形態(tài)，接著推測琥珀的形成過程，最后敘述琥珀的發(fā)現(xiàn)。（_______）

4．“清平樂·村居”中“清平樂”是詞牌名“樂”的讀音為“l(fā)è”。（_______）

5．《白樺》是俄國著名詩人葉賽寧的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。（______）

四、語言表達(dá)

18．按要求完成練習(xí)。

1.眼看就要撞船了，人們怎么能不緊張呢？(改為陳述句)

__________________________________________

2.雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不住。(改為比喻句)

__________________________________________

3.青銅一家將所有的一切的時間都用在了蘆花鞋的編織上。(修改病句)

__________________________________________

4.它要是不高興，（____）誰說多少好話，它（____）一聲不吭。(在括號里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞)

5.風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。(仿寫句子)

__________________________________________

19．口語交際。

下面是一則通知，請將通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給班里的同學(xué)們。通知

為了提高同學(xué)們的安全意識，本校將于5月20日下午4：30在校內(nèi)舉行緊急疏散演練活動。請各班班長通知同學(xué)們按時參加。學(xué)校政教處5月15日

_______________________________________

五、現(xiàn)代文閱讀

20.閱讀短文，回答問題。聰明的蝸牛

馬兒看到蝸牛在路邊慢慢地爬行，覺得很可笑，就挖苦它說：“那么了不起的賽跑健將，你爬一百年也爬不了一百步路呢！”

蝸牛為了教訓(xùn)驕傲的馬兒，故意說：“別看我爬得慢，要是和你比賽，保證不會落在你后面一百步以外！”

“啊，蝸牛！”馬兒喊叫起來。

蝸牛接著說：“明天大清早，咱們來比一比。要是我輸了，我愿意讓你的蹄子踩得粉身碎骨！”

馬兒立即同意了。

當(dāng)天，蝸牛召集了它的家庭成員，來了足足有一萬只；蝸牛把想好的巧計告訴大家，大家決心團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝馬兒。

第二天黎明時分，馬兒來了。

“好吧，蝸牛，你決心在我蹄下送命嗎？奉勸你，現(xiàn)以取消比賽還來得及?！瘪R兒傲慢地對蝸牛說。

蝸牛卻說：“要是你不敢比賽，那就取消吧！”

馬兒火了，大叫一聲：“趕上來吧！”說罷就飛奔起來。它跑了一百步，扭回頭看看，發(fā)現(xiàn)蝸牛就在后面一百步的地方。它繼續(xù)向前跑，跑了二百步，頭也不回，嘲笑地問道：“嗨！蝸牛老弟，你在哪兒爬呢？”

“我就在你腳后沒幾步的地方呀！”

馬兒回頭一看，真的，蝸牛正在離它不遠(yuǎn)的地方爬著，馬兒慌了，又一口氣跑了好幾百步，朝后看看，蝸牛還是離它不遠(yuǎn)。它不敢停留，又拼命地跑去。

馬兒吃力地噴著氣，邊跑邊回頭看看，每次都看蝸?？偸窃谒_后不遠(yuǎn)的地方爬著。最后，馬兒終于精疲力竭，癱倒在路上，這時，蝸牛爬到它跟前，笑著說：“你呀，太驕傲了！想勝過別人，光憑腿快不行，還得有一個腦袋！”原來，蝸牛讓它的同胞沿著比賽路線，每隔一百步遠(yuǎn)就藏著一只蝸牛。

1．在文中找出三組近義詞。

（_______）——（_______）（_______）——（_______）（_______）——（_______）

2．短文是按()順序?qū)懙囊黄挕?/p>

A．時間B．空間C．邏輯D．事情發(fā)展

3．畫線的句子使用的修辭手法是()。

A．比喻B．?dāng)M人C．借代D．夸張

4．蝸牛為什么要和馬兒比賽，它的巧計是什么？

____________________________________

5．根據(jù)童話內(nèi)容判斷對錯。

（1）蝸牛召集了很多自己的同胞一起對付馬兒，這說明人多勢眾才能勝利。（_____）

（2）蝸牛運(yùn)用欺騙的手段獲勝，說明必要的欺騙是可取的。（_____）

（3）蝸牛憑自己的智慧教訓(xùn)了驕傲的馬兒，說明只要善于動腦，就能戰(zhàn)勝對手。（_____）

（4）馬兒太驕傲，以為憑借腿快就能成功，忽視了對手的智慧。（_____）

六、書面表達(dá)

21．習(xí)作。

生活是五彩繽紛的，我們可以欣賞美麗的自然風(fēng)景，感受濃濃的親情，品嘗友誼帶給我們的歡樂，體會科技帶給我們的改變……生活正是因為有了這些經(jīng)歷，才變得有滋有味。請以“生活，讓我懂得了

為題寫一篇作文，要求運(yùn)用具體的事例寫出真情實感，語句通順，不寫錯別字。

參考答案

1．B

2．C

3．D

4．C

5．C

6．A

7．B

8．C

9．臉頰允許葵花主宰勤勞維護(hù)趁機(jī)慌張開端額頭

10．千里馬老黃牛紙老虎領(lǐng)頭羊小蜜蜂變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲哈巴狗鐵公雞老黃牛變色龍百靈鳥、地頭蛇、寄生蟲、笑面虎

11．一絲不茍狂風(fēng)大作井然有序驚慌失措

12．長而憂無富多容不然有如也法天邊際從容不迫井然有序揚(yáng)長而去

13．②①③

14．俯視注視凝視只有才因為所以即使也

15．奇妙丹麥安徒生英巨人的花園張?zhí)煲韺毢J的秘密英勇獻(xiàn)身機(jī)智、勇敢獨(dú)立自強(qiáng)忠于職守、舍己為人人民藝術(shù)家駱駝祥子茶館冰心自然界的風(fēng)雨生活中的挫折、困難及不愉快老黃牛紙老虎應(yīng)聲蟲鐵公雞

16．一片冰心在玉壺只留清氣滿乾坤待到山花爛漫時她在叢中笑21《卜算子·詠梅》卜算子詠梅

17．××××√

18．眼看就要撞船了，人們很緊張。雨來渾身光溜溜的，像一條小泥鰍，怎么也抓不住。青銅一家將所有的時間都用在了蘆花鞋的編織上。無論都寧靜的夜晚只有天上的星星在眨著眼睛竊竊私語。

19．各位同學(xué)：學(xué)校為了提高大家的安全意識，在5月20日下午4：30在舉行緊急疏散演練活動，請同學(xué)們按時參加。

20．1.挖苦嘲笑驕傲傲慢戰(zhàn)勝勝過

2．A

3．D

4．為了教訓(xùn)驕傲的馬兒。蝸牛讓它的同胞沿著比賽路線，每隔一百步遠(yuǎn)就藏著一只蝸牛。

5．××√√

21．范文：生活，讓我懂得了感恩

“光陰似箭，日月如梭”，如今我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，摸著我下巴上的傷口，已經(jīng)陪伴我度過了四個春夏秋冬，那一次讓我記憶深刻，并懂得了感恩。

那一天，我吵著讓媽媽帶我去體育館，媽媽答應(yīng)了。我們來到體育館，我首先就是扒雙杠，很快就上去了，就對媽媽說：“媽媽看”。媽媽剛鎖好車，抬起頭說：“危險，快下來”。她的話音剛落，我就“撲通”一聲栽了下來，下巴立馬流了很多血，媽媽看著眼前的一幕，嚇壞了，飛快地抱著我直奔醫(yī)院。

到了醫(yī)院，醫(yī)生說下巴需要里外縫合，打上麻藥，我就什么也不知道了，醒來后，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在病床上，眼睛紅腫，媽媽看見我醒來，連忙問我，疼不疼、渴不渴、餓不餓……看到疲憊不堪的媽媽一刻也不停息的照料我，呵護(hù)我，可見媽媽是多么的疼愛我，心疼我。我卻把媽媽說過無數(shù)次不讓爺爺帶我玩雙杠的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。

每當(dāng)提起這一幕，媽媽都還會止不住抹眼淚。媽媽您放心，我會做一個聽話的好孩子，我要好好學(xué)習(xí)，長大以后，來報答您的養(yǎng)育之恩。

期末復(fù)習(xí)試卷二

一、選擇題

1．下列加點字讀音完全正確的一項是（）

A．和（hé）好背（bēi）包阻塞（sāi）

B．勉強(qiáng)（qiǎng）劃（huà）分出差（chāi）

C．單（dān）于沖（chòng）著要塞（sài）

D．重荷（hé）和（huò）泥苦難（nàn）

2．下面幾組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．遼闊無銀攸然自得此起彼落極目遠(yuǎn)眺

B．草木皆兵全神慣注一絲不茍膽大妄為

C．莫名其妙魚貫而出揮汗如雨賞心悅目

D．聲東擊西生機(jī)勃勃響徹云霄穿流不息

3．下列句子中加點詞語的意思相同的一項是（）

A．太陽熱辣辣地照著大地。／他羞愧得臉上熱辣辣的。

B．噴香的飯菜擺上了桌面。／我用風(fēng)景照片作電腦桌面。

C．房間的窗口可以采光和通風(fēng)。／整潔的街道是城市文明的窗口。

D．潛水運(yùn)動能改善人體的心肺功能。／他在微信群中總是潛水，從不發(fā)言。

4．下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室，我臨危不懼認(rèn)真答題。

B．哈爾威船長站在船頭，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。

C．兩聲槍響后，一群大雁驚恐萬分地向南飛去。

D．戰(zhàn)士們發(fā)出了驚天動地的叫喊聲。

5．班上舉行“說新聞”比賽，下列同學(xué)講述的新聞中說得最好的是（）

A．7月26日，華為在深圳發(fā)布其首款商用5G智能手機(jī)，售價6199元。

B．據(jù)《人民日報》報道，張華連續(xù)高強(qiáng)度工作后，累倒在辦公桌前，因搶救無效殉職。

C．據(jù)外媒報道，人們通常會用普通的繃帶來包扎傷口，但哈佛大學(xué)研究人員認(rèn)為他們已經(jīng)研發(fā)出了更好的東西。

D．據(jù)環(huán)球網(wǎng)報道，2019年7月26日，由中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院抓總研制的長征二號丙火箭在四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火升空，將遙感三十號05組衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。

6．下列句子中畫“”部分表達(dá)的感情與其他三句不同的是（

）

A．他像一只老烏龜一樣，永遠(yuǎn)都不敢出頭，什么意見也不發(fā)表

B．下課了，我們就好像歡快的小馬駒撒開了韁繩，沖向了操場。

C．他長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。

D．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣望著媽媽笑。

7．根據(jù)語境，將下列短語填入括號中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①可惡的強(qiáng)盜②粗心的畫家③慈祥的母親④懶散的工人

春天的風(fēng)，是（

）輕輕地親吻大地，萬物從沉睡中醒來；夏天的風(fēng)，是（

）躲起來睡大覺，柏油路熱得滿身大汗；秋天的風(fēng)，是（

）不小心打翻了顏料罐，涂紅了楓樹艷麗的雙頰；冬天的風(fēng)，是（

）蒙著面到處搶劫，萬物在寒風(fēng)中發(fā)抖。

A．①②③④B．③④①②C．③④②①D．④③②①

8．下列句子中冒號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．同學(xué)們唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量”，走向軍訓(xùn)場地。

B．我們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。

C．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

D．多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。

二、填空題

9．看拼音寫詞語。

10．把下列的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

雞犬相（______）如霧如（______）翻騰（______）吼

前俯（______）仰毫不相（______）粗（______）有力

1．詞語“_____”的意思是指身體前后晃動，多用來形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。含有反義詞的詞語還有______、________。

2．描寫水的詞語是_______，我還知道形容水流湍急的詞語有______、_______。

11．指出下列句子使用的修辭方法。

1．如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？（______）

2．黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭。（______）

3．樹葉叢中，一只小蟬歡快地唱起了第一支晨曲。（______）

4．有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……這就是養(yǎng)花的樂趣。（______）

5．有些貝類自己不動，趴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。（______）

12．根據(jù)內(nèi)容給“然”組詞填入括號里。

（1）有一年秋天，巨人（________）回來了。

（2）但不知為什么，巨人的花園里（________）是冬天。

（3）凡有生客進(jìn)來，鵝（________）厲聲叫囂。

（4）真沒想到，他（________）會做這么出格的事情。

（5）鵝老爺（________）早歸，伸脖頸去咬狗。

13．給加點字選擇合適的含義，寫序號。

端：①（東西的）頭

②原因；起因

③方面；項目④端正⑤平舉著拿

（1）這個人的品行不端，不能選舉他當(dāng)村長。（_____）

（2）爺爺讓我在繩子的兩端打上結(jié)。（_____）

（3）媽媽的胃病又犯了，我趕緊端上一杯熱水給她。（______）

（4）老師嚴(yán)肅地批評了這些無端冠鬧事的學(xué)生。（______）

（5）天上的云變化多端，非常美麗。（_______）

14．選詞填空。改變改觀

1.科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，不斷（_____）著人們的物質(zhì)和精神文化生活。

2.這一帶正在大力種植防風(fēng)林，相信以后沙漠的面貌將大大（_____）。氣勢氣魄氣概

3.長城這樣充滿（_____）的工程，在世界史上是個偉大的奇跡。

4.在中俄南海軍演中，中國海軍（_____）宏偉，展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄（_____）。

15．寫出下列句子中帶點詞語的近義詞。

1．于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。（_______）

2．他快活地叫起來：“這是什么？”（________）

3．它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。（________）

4．他攥著錢，走近了柜臺，忽然又膽怯起來。（________）

三、信息匹配

16．根據(jù)課本內(nèi)容填空。

1．兒童急走追黃蝶，____________________________________。

2．_____________________________________，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

3．大兒________________，中兒__________________________。

最喜__________________，溪頭_________________________。

4．天邊的_________，向晚的_________，頭上飛過的________，都是他們的好友，它們和____________一起，繪成了一幅______________、____________的田園風(fēng)景畫。

5．三月的桃花水，是春天的_______，是春天的_____________。

6．轉(zhuǎn)述要弄清____________，不要遺漏____________，還要注意__________________。

17．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《天窗》一文主要講了鄉(xiāng)下人因為晚上屋內(nèi)黑而在屋頂開了一個小方洞。（______）

2．“它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！”這句話用“非……不可”寫出了貓等老鼠的決心與耐心，突出表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。（______）

3．《白鵝》一文，僅從步態(tài)、腔調(diào)兩方面寫出了白鵝高傲的特點。（______）

四、語言表達(dá)

18．春游時，班長提議將帶來的食物一起分享，同學(xué)們紛紛拿出零食堆放到準(zhǔn)備好的墊布上，只有張華偷偷地將帶來的食物放進(jìn)了書包，然后拿起別人的食物吃了起來。如果你看到了這一幕，你會對張華說些什么？寫一寫。

____________________________________________________________________________________________________________________

19．按要求寫句子。

1.我們要及時改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。（修改病句）

__________________________________________________________

2．盧溝橋是我國人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。（縮寫句子）

__________________________________________________________

3．雪花從空中飄落下來。（改為擬人句）

__________________________________________________________

4．媽媽的愛像太陽，時刻給與我溫暖。（仿寫句子）

__________________________________________________________

5．用“平靜”的不同意思寫句子。

安寧：沒有外界的騷擾，沒有動蕩。

__________________________________________________________

心情平和安靜。

__________________________________________________________

五、現(xiàn)代文閱讀

20.課外閱讀刻在樹上的字

他拿著報刊編輯的退稿箋，心情就像是被吹落的樹葉，感到灰心失望極了。

要知道這是他接到的第九十九封書法退稿箋呀!也是他定下的最后一次投稿了。

他曾在接到30封退稿箋時暗自發(fā)誓:如果接到第九十九封退稿箋，他未被報刊采用一篇稿件，他就再也不搞書法了，說明書法與他無緣，他不是搞書法的料，缺乏這方面的靈氣。

盡管這樣做他很痛苦，但他不得不這樣。想想看，他對書法所付出的還少嗎?由于從小學(xué)到高中就偏愛書法而影響了學(xué)業(yè)，他沒能考上大學(xué);參加工作后，仍癡心不渝，從不多的工資中,拿出大部分錢來買書、紙、筆墨練習(xí)書法。在他自認(rèn)為練得可以時，就試著向報刊寄稿件。一年多來,除了稀如牛角的退稿箋，多如牛毛的稿件都一去不復(fù)返了。他曾充滿自信地想，憑他的功底，在他收到第九十九封退稿箋之前，至少也要有幾幅書法作品見諸報刊，可現(xiàn)在……他心情沉重地從家中出來，茫然地在大街上走著，不知不覺地來到了上小學(xué)時的學(xué)校門前。門前的小楊樹，如今已枝繁葉茂了。驀地，他的眼前一亮，他發(fā)現(xiàn)楊樹上刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個字，好醒目，好熟悉。對了，他想起來了，這不是自己上小學(xué)時為展示自己的字寫得好，一時心血來潮用小刀刻上去的么?他清楚地記得當(dāng)時老師發(fā)現(xiàn)后還批評了他。想起來都有些心酸，白白地讓楊樹挨了幾刀，如今在書法事業(yè)上仍無建樹，真有些愧對此樹呀!

他撫摸著楊樹，當(dāng)他再一次凝神細(xì)看這八個字時，他不由得驚呆了:只見這幾個字默默地隨著小樹成長,已長得筆力矯健，自然灑脫，神采飛揚(yáng)，靜態(tài)中點畫出動態(tài)之美，而且筆畫的輕重緩疾，方圓長短所產(chǎn)生的藝術(shù)美，沒經(jīng)過千錘百煉的書法愛好者是很難望其項背的?？勺约阂郧翱痰淖峙c眼前的字是相去甚遠(yuǎn)的呀!此時他感到眼前的大樹就像一位哲人向他講解著什么，他頓悟了。他忽然感到自己那關(guān)于九十九封退稿箋的決定是多么荒唐、幼稚和可笑!

五年后，他成了頗有建樹的書法家。

1．從文中找出下列詞語的近義詞。

迷茫（_____）凝思（_____）

千磨萬擊（_____）

2．他接到第九十九封退稿箋感到灰心失望極了，是因為（）

A．報刊編輯不識才B．他由此覺得自己不是搞書法的料

C．是他最后一次投稿D．他確實沒有搞書法的靈氣

3．“可現(xiàn)在……”其中的省略號表示（_____）

A．引文省略；B．話沒有說完；C．語音未盡；D．說話斷斷續(xù)續(xù)

文中以此來表示他_______________的心情。

4．“大樹就像位哲人向他講解著什么”，作者沒有說明講解的內(nèi)容，但是我們清楚講解的內(nèi)容就是_________________________________________。

5．作者在結(jié)尾只告訴讀者他的成功，卻沒有具體寫他成功的過程,給讀者留下了許多想象的空間，那么讀者可以歸納出他成功的原因就在于______________________________

6．作者寫他的心情，“像是被吹落的樹葉”，你能用幾個成語來表示他此時的心情嗎？

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