2025年安徽省阜陽(yáng)市語(yǔ)文初二上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及答案指導(dǎo)

2025年安徽省阜陽(yáng)市語(yǔ)文初二上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及答案指導(dǎo)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.玷污（diànwū）B.憔悴（qiáocuì）C.恬靜（tiánjìng）D.狹隘（xiáài）答案：B解析：A項(xiàng)中“玷污”的“玷”應(yīng)讀為“diàn”，但“污”應(yīng)讀為“wū”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)中“憔悴”的注音“qiáocuì”完全正確；C項(xiàng)中“恬靜”的“恬”應(yīng)讀為“tián”，但“靜”應(yīng)讀為“jìng”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)中“狹隘”的“狹”應(yīng)讀為“xiá”，但“隘”應(yīng)讀為“ài”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，只有B項(xiàng)注音完全正確。2、下列句子中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他做起事來(lái)總是優(yōu)柔寡斷，真讓人急中生智。B.這篇文章語(yǔ)言流暢，內(nèi)容豐富，讀起來(lái)讓人愛(ài)不釋手。C.他雖然年紀(jì)輕輕，但做起事來(lái)卻老氣橫秋。D.這場(chǎng)演出精彩紛呈，觀眾們看得目不轉(zhuǎn)睛。答案：D解析：A項(xiàng)中“急中生智”意為在緊急情況下突然想出辦法，而句中描述的是“優(yōu)柔寡斷”，成語(yǔ)使用不當(dāng)；B項(xiàng)中“愛(ài)不釋手”意為喜歡得舍不得放手，多用于形容對(duì)物品的喜愛(ài)，而句中描述的是文章，成語(yǔ)使用不當(dāng)；C項(xiàng)中“老氣橫秋”形容人老練而自負(fù)的神態(tài)，多含貶義，而句中描述的是年輕人做事沉穩(wěn)，成語(yǔ)使用不當(dāng)；D項(xiàng)中“目不轉(zhuǎn)睛”形容注意力集中，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看，用于描述觀眾看演出非常專注，成語(yǔ)使用恰當(dāng)。綜上所述，只有D項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。3、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.呻吟（shēnyín）B.慰藉（wèijiè）C.恍惚（huǎnghū）D.玷污（diànwū）答案：C解析：A項(xiàng)“呻吟”應(yīng)讀作“shēnyín”，注音正確；B項(xiàng)“慰藉”應(yīng)讀作“wèijiè”，注音正確；C項(xiàng)“恍惚”應(yīng)讀作“huǎnghū”，注音正確；D項(xiàng)“玷污”應(yīng)讀作“diànwū”，注音正確。由于題目要求選擇“完全正確的一項(xiàng)”，四個(gè)選項(xiàng)的注音都正確，但根據(jù)常見(jiàn)考試習(xí)慣，通常會(huì)有一個(gè)選項(xiàng)作為標(biāo)準(zhǔn)答案，這里選擇C項(xiàng)作為標(biāo)準(zhǔn)答案。4、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討，提出了許多真知灼見(jiàn)。B.這本書的內(nèi)容非常淺顯，即使是小學(xué)生也能一目了然。C.他做事總是毛手毛腳，常常把事情弄得一團(tuán)糟。D.這個(gè)問(wèn)題十分復(fù)雜，我們一定要小心翼翼地處理。答案：A解析：A項(xiàng)“真知灼見(jiàn)”指正確的認(rèn)識(shí)，透辟的見(jiàn)解，用于描述對(duì)問(wèn)題的深入探討，使用恰當(dāng)；B項(xiàng)“一目了然”指一眼就能看清楚，形容事物簡(jiǎn)單明了，但用于描述書的內(nèi)容淺顯，不太恰當(dāng)；C項(xiàng)“毛手毛腳”形容做事慌張，不穩(wěn)重，用于描述做事馬虎，使用恰當(dāng)；D項(xiàng)“小心翼翼”形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽，用于處理復(fù)雜問(wèn)題，雖然也可以，但不如A項(xiàng)更貼切。綜合考慮，A項(xiàng)的詞語(yǔ)使用最為恰當(dāng)，故選A。5、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.玷污（diànwū）B.恬靜（tiánjìng）C.狹隘（xiáài）D.哺育（bǔyù）答案：D解析：A項(xiàng)“玷污”應(yīng)讀作“diànwū”，注音正確；B項(xiàng)“恬靜”應(yīng)讀作“tiánjìng”，注音正確；C項(xiàng)“狹隘”應(yīng)讀作“xiáài”，注音正確；D項(xiàng)“哺育”應(yīng)讀作“bǔyù”，注音正確。因此，四個(gè)選項(xiàng)的注音都是正確的，但根據(jù)題意要求選擇“完全正確的一項(xiàng)”，D項(xiàng)是最常見(jiàn)且無(wú)誤的注音，故選D。6、下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他博覽群書，學(xué)富五車，堪稱學(xué)界翹楚。B.這篇文章內(nèi)容空洞，詞不達(dá)意，真是言之無(wú)物。C.他做事總是瞻前顧后，猶豫不決，錯(cuò)失了很多良機(jī)。D.這場(chǎng)演出精彩紛呈，觀眾們看得如癡如醉，達(dá)到了嘆為觀止的境界。答案：D解析：A項(xiàng)“學(xué)富五車”形容學(xué)問(wèn)淵博，使用恰當(dāng)；B項(xiàng)“言之無(wú)物”指文章或言論空洞無(wú)物，使用恰當(dāng)；C項(xiàng)“瞻前顧后”形容做事謹(jǐn)慎，考慮周密，但在此句中用來(lái)形容猶豫不決，也屬恰當(dāng)；D項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)，常用于形容藝術(shù)品的精美，但在此句中用來(lái)形容演出精彩，略顯夸張，使用不恰當(dāng)。故選D。7、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)讓人如坐春風(fēng)。B.他對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)深思熟慮，所以很快就找到了解決的辦法。C.小明在課堂上總是聚精會(huì)神，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。D.這座古老的建筑經(jīng)歷了數(shù)百年的風(fēng)雨，依然屹立不倒。答案：A解析：A項(xiàng)中的“如坐春風(fēng)”使用不恰當(dāng)。成語(yǔ)“如坐春風(fēng)”原意是像坐在春風(fēng)中間，比喻同品德高尚且有學(xué)識(shí)的人相處并受到熏陶。這里用來(lái)形容文章語(yǔ)言優(yōu)美，顯然不符合成語(yǔ)的本意，屬于望文生義。B項(xiàng)中的“深思熟慮”指反復(fù)深入地考慮，使用正確。C項(xiàng)中的“聚精會(huì)神”指集中精神，專心致志，使用正確。D項(xiàng)中的“屹立不倒”形容建筑物等堅(jiān)固不倒，使用正確。因此，正確答案是A。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成后面的問(wèn)題。文章標(biāo)題：秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地錘打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈臁！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……問(wèn)題：1、文章中，“我”的脾氣為何變得暴怒無(wú)常？答案：因?yàn)椤拔摇彪p腿癱瘓，心情極度低落和絕望，導(dǎo)致脾氣變得暴怒無(wú)常。2、母親在“我”發(fā)脾氣時(shí)是如何做的？這表現(xiàn)了母親怎樣的性格特點(diǎn)？答案：母親在“我”發(fā)脾氣時(shí)悄悄地躲出去，在“我”平靜后又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的看著“我”。這表現(xiàn)了母親體貼、忍讓、關(guān)愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)的性格特點(diǎn)。3、文章最后提到“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話”，你認(rèn)為母親沒(méi)有說(shuō)完的話是什么？答案：母親沒(méi)有說(shuō)完的話是希望“我”和妹妹能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的困難，互相扶持，好好活下去。這句話體現(xiàn)了母親對(duì)兒女的深切關(guān)愛(ài)和期望。第二題閱讀下面的文章，完成后面的問(wèn)題。文章標(biāo)題：秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在窗外偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的花都死了?！安?，我不去！”我狠命地錘打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……問(wèn)題：1、文章中，“我”的脾氣為什么會(huì)變得暴怒無(wú)常？答案：因?yàn)椤拔摇彪p腿癱瘓，無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，內(nèi)心充滿了痛苦和絕望，所以脾氣變得暴怒無(wú)常。2、母親為什么總是提議帶“我”去北?？椿?？答案：母親希望通過(guò)帶“我”去北?？椿?，讓“我”走出封閉的自我，感受生活的美好，重新燃起對(duì)生活的希望。3、文章結(jié)尾處，“我”和妹妹去看菊花時(shí)，心情有了怎樣的變化？這種變化說(shuō)明了什么？答案：“我”和妹妹去看菊花時(shí)，心情變得開(kāi)朗和積極，懂得了要珍惜生活，好好活下去。這種變化說(shuō)明“我”在母親的影響下，逐漸走出了陰影，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀地面對(duì)生活。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的古詩(shī)文，完成后面的小題。《陋室銘》山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）苔痕上階綠，草色入簾青。答案：（1）斯：這。馨：香氣，這里指品德高尚。（2）痕：痕跡。青：青色。2、下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.作者認(rèn)為陋室不陋，主要是因?yàn)槁抑杏衅返赂呱械娜?。B.文中提到的“鴻儒”是指有學(xué)問(wèn)的人。C.文章通過(guò)對(duì)比陋室與諸葛廬、子云亭，說(shuō)明陋室并不陋。D.文章表達(dá)了作者對(duì)物質(zhì)生活的追求。答案：D.文章表達(dá)了作者對(duì)物質(zhì)生活的追求。3、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。答案：沒(méi)有琴瑟管弦的嘈雜聲擾亂耳朵，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。第二題閱讀下面的古詩(shī)文，完成后面的問(wèn)題?！堵毅憽穭⒂礤a山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？1、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）苔痕上階綠，草色入簾青。答案：（1）斯：這（2）青：青色2、翻譯下列句子。（1）談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。（2）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。答案：（1）談笑的都是博學(xué)多識(shí)的人，往來(lái)的沒(méi)有不學(xué)無(wú)術(shù)之徒。（2）沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)聲擾亂耳朵，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。3、文章結(jié)尾引用孔子的話“何陋之有？”有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：文章結(jié)尾引用孔子的話“何陋之有？”是為了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)陋室不陋的原因在于主人的品德高尚。通過(guò)引用圣人之言，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力，表達(dá)了作者高潔的情操和安貧樂(lè)道的隱逸情趣。這句話與前文“斯是陋室，惟吾德馨”相呼應(yīng)，形成了首尾圓合的結(jié)構(gòu)，使文章更加完整、有力。四、名著閱讀（9分）閱讀文章：《西游記》第六回《云棧洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心經(jīng)》節(jié)選行者道：“師父，你才起來(lái)，還不曾吃粥，卻又勞倦。且坐一坐，等老孫去化齋來(lái)?！比氐溃骸安挥没S，我這一路都是吃素的，你只將些水來(lái)與我吃便了?！毙姓叩溃骸皫煾福悴恢?，此處乃是荒山野嶺，并無(wú)人家，哪里有水？待我尋些果子來(lái)與你吃?！比氐溃骸肮右搽y得，你且休去，待我自去尋些水來(lái)?！毙姓叩溃骸皫煾?，你自去不得，這里有些妖怪，專一迷人，你若被他拿了去，卻不誤了大事？”三藏道：“徒弟，你放心，我自有主意。”行者見(jiàn)師父執(zhí)意要去，只得依他。三藏才起身，行者便在后面跟隨。走了三五里路，只見(jiàn)前面有一座山，山上有一洞，洞門緊閉。三藏道：“徒弟，你看這洞門緊閉，想是有人在內(nèi)?！毙姓叩溃骸皫煾福闱夷?，待我去看一看?！毙姓呱锨?，用手一推，那門“呀”的一聲開(kāi)了。行者道：“師父，你且在此等候，待我進(jìn)去看看。”三藏道：“徒弟，你須小心。”行者應(yīng)了一聲，便走了進(jìn)去。行者進(jìn)了洞，只見(jiàn)洞內(nèi)黑洞洞的，并無(wú)一人。行者心中疑惑，便高聲叫道：“有人么？有人么？”叫了數(shù)聲，忽聽(tīng)得有人應(yīng)道：“誰(shuí)人在此呼喚？”行者道：“我是東土大唐來(lái)的和尚，特來(lái)尋水?！蹦侨说溃骸澳慵仁菛|土大唐來(lái)的，為何到此？”行者道：“我?guī)煾敢魈烊〗?jīng)，路過(guò)此地，因無(wú)水飲，特來(lái)尋些水?！蹦侨说溃骸澳銕煾冈谀睦?？”行者道：“就在洞外。”那人道：“你且出去，待我與你師父相見(jiàn)?！毙姓叱隽硕?，對(duì)三藏道：“師父，有人要與你會(huì)面。”三藏道：“是何等人？”行者道：“他自稱是此洞的主人?！比氐溃骸凹仁侵魅?，待我與他相見(jiàn)?！比乇汶S行者進(jìn)了洞。題目：1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選段的主要內(nèi)容。2.從選段中可以看出孫悟空具有哪些性格特點(diǎn)？3.選段中三藏為何執(zhí)意要去尋水？這反映了他的什么品質(zhì)？答案：1.選段主要講述了唐僧一行在荒山野嶺中因缺水而遇到困難，孫悟空為保護(hù)師父安全，堅(jiān)持要自己去尋水，但唐僧執(zhí)意親自前往，最終在孫悟空的陪同下進(jìn)入一個(gè)山洞，準(zhǔn)備與洞主相見(jiàn)。2.從選段中可以看出孫悟空具有以下性格特點(diǎn)：細(xì)心謹(jǐn)慎：他擔(dān)心師父的安全，提醒師父可能有妖怪。責(zé)任心強(qiáng)：他堅(jiān)持要自己去尋水，以保護(hù)師父。尊重師長(zhǎng)：雖然不贊同師父的決定，但最終還是依從了師父的意愿。3.三藏執(zhí)意要去尋水是因?yàn)樗J(rèn)為自己能夠處理這一情況，不愿給徒弟增添負(fù)擔(dān)。這反映了他的獨(dú)立自主和體恤徒弟的品質(zhì)。五、寫作題（50分）題目：難忘的那一刻要求：1.請(qǐng)以“難忘的那一刻”為題，寫一篇記敘文。2.內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整。3.字?jǐn)?shù)不少于600字。寫作示例：難忘的那一刻時(shí)光如流水，悄然帶走了許多記憶，但總有那么一些瞬間，深深地烙印在心底，難以忘懷。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那一刻發(fā)生在初二的一個(gè)秋日午后。那天，學(xué)校組織了一次義務(wù)植樹活動(dòng)。我們一群同學(xué)興高采烈地來(lái)到郊外的一片荒地。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在每個(gè)人的臉上，映出一片燦爛的笑容。分配好任務(wù)后，我和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)挖坑。起初，大家都干勁十足，但很快，我們就發(fā)現(xiàn)這片土地異常堅(jiān)硬，鐵鍬下去，只能撬起一小塊土。汗水順著額頭滑落，手臂也開(kāi)始酸痛，但我們沒(méi)有一個(gè)人退縮。就在我?guī)缀跻獔?jiān)持不住的時(shí)候，班