2025年遼寧中考語文復(fù)習(xí)：詩歌鑒賞（（含解析））

專題05詩歌鑒賞

1.（2024?遼寧?中考真題）閱讀下面兩首詩，完成小題。

【甲】

白雪歌送武判官歸京（節(jié)選）

唐?岑參

北風卷地白草折,胡天八月即飛雪

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄

將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛

紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻

輪臺東門送君去,去時雪滿天山路

山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處

【乙】

送邊將

唐?李頻

防秋戎馬恐來奔,

詔發(fā)將軍出雁門。

遙領(lǐng)短兵登隴首,

獨橫長劍向河源。

悠揚落日黃云動,

蒼莽陰風白草翻。

若縱干戈更深入,

應(yīng)聞收得到昆侖。

下面對兩首詩的理解和分析不氐確的一項是（）

A.甲詩分別描寫了餞別時、臨別時以及送別后的雪景，三次描寫巧妙地轉(zhuǎn)換了時空。

B.乙詩中的“出”“登”二字展現(xiàn)了邊將接到詔書后踏上征途奔赴戰(zhàn)場的颯爽英姿。

C.兩首詩都描寫了黃昏之景，又分別借助意象’暮雪”和“黃云”“白草”勾畫雪景。

D.兩首詩都是送別詩，甲詩表達對友人的不舍之情，乙詩表達對邊將得勝的期待。

2.（2023?遼寧大連?中考真題）閱讀下面這首詩，完成小題。

次韻平甫金山會宿寄親友?

［北宋］王安石

天末海門橫北固，煙中沙岸似西興②。

已無船舫猶聞笛，遠有樓臺只見燈。

山月入松金破碎，江風吹水雪崩騰。

飄然欲作乘樣③計，一到扶桑④恨未能。

【注釋】①本詩是王安石依其弟平甫原詩的韻腳而作。金山，地名。②西興：地名。③梓（璉）：小筏子。

④扶桑：傳說中的神樹，長在東方日出處。

請描繪詩中畫線句展現(xiàn)的景象。

3.（2022?遼寧大連?中考真題）依據(jù)對全詞的理解，將下面的批注補寫完整。

減字木蘭花?姚江阻雨

［明］趙寬

寒風吹水，微波鼓作魚鱗起。

白雨橫秋，秋色蕭條動客舟。

疏鐘何處？知在前村黃葉樹。

茅屋誰家？荒徑無人菊自花。

批注：

⑴“橫”與題目中的“阻”呼應(yīng)，描繪出______

（2）從“寒風”“客舟”“荒徑”等意象營造出的意境中，我們可以體會出作者、的情感。

（2022.遼寧營口?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

瀑布聯(lián)句

李忱

千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。

溪澗焉能留得住，終歸大海作波濤。

4.首句運用了什么手法？有什么表達效果？

5.請簡要分析最后兩句寄寓了作者怎樣的情懷？

6.（2024.遼寧錦州?二模）閱讀下面兩首詩，完成小題。

【甲】

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客是雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

【乙】

客至①

杜甫

舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來?；◤讲辉壙蛼?，蓬門②今始為君開。

盤殮市遠無兼味③，樽酒家貧只舊酷④?？息菖c鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯⑥。

【注釋】①唐肅宗上元二年（761）春天，杜甫歷盡顛沛流離，在成都西郊浣花溪頭蓋了一座草堂，暫時定

居下來。這時客人崔明府來訪，詩人創(chuàng)作了這首詩。②蓬門：用蓬草編成的門戶，以示房子的簡陋。③盤

饗（site）：盤盛食物。市遠：離市集遠。兼味：多種美味佳肴；無兼味：謙言菜少。④舊酷（pei）：隔年的

陳酒。這里杜甫因家貧無新酒感到抱歉。⑤肯：能否允許，這是向客人征詢。⑥余杯：余下來的酒。

下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）

A.【甲】詩緊扣“游”字，將秀麗的山村自然風光與淳樸的民風民俗和諧統(tǒng)一，創(chuàng)造了優(yōu)美清新的意境。

B.【乙】詩前兩句描寫居處的景色，后六句寫有客來訪、誠懇待客的場景，表現(xiàn)出了濃郁的生活氣息和

人情味。

C.【甲】詩首聯(lián)寫出農(nóng)家殷勤待客的情誼；【乙】詩頸聯(lián)體現(xiàn)了主人竭誠盡意的盛情和力不從心的歉意。

D.【甲】詩尾聯(lián)表達詩人意猶未盡，希望今晚能拄杖乘月，再次拜訪農(nóng)家；【乙】詩尾聯(lián)把摯友相聚的

興奮與快樂的氣氛推向高潮。

7.（2024?遼寧大連?一模）閱讀下面兩首詩，完成小題。

【甲】白雪歌送武判官歸京

唐岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

【乙】武威送劉判官赴破西①行軍

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

唐岑參

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

火山②五月行人少，

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

看君馬去疾如鳥。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

都護行營太白③西，

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

角聲一動胡天曉。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

【注釋】①磺（qi）西：即安西都護府。②火山；即今新疆吐魯番的火焰山。③太白；亦稱金星，古人認為

它的出現(xiàn)在某種情況下預(yù)示敵人的敗亡。

下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）

A.兩詩擅用比喻。甲詩第三句以春寫冬，現(xiàn)詩人之驚喜；乙詩第二句以鳥比馬，頌劉判官之矯健。

B.甲詩以“送別”為主線，抒發(fā)了詩人對友人的依依惜別之意和因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。

C.乙詩是一首邊塞詩，全詩敘述自然且比興得體，借夸張與想象，使惜別與祝捷之意見于言外。

D.甲詩結(jié)句與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”比肩，乙詩結(jié)句與“雄雞一聲天下白”媲美。

8.（2024?遼寧?一模）閱讀下面兩首詩，完成下列小題。

【甲】

使至塞上

王維

單車欲問邊,屬國過居延。

征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。

【乙】

涼州詞三首（其三）

張籍

鳳林關(guān)?里水東流，白草黃榆六十秋久

邊將皆承主恩澤③，無人解道取涼州汽

【注釋】①風林關(guān)：在唐代隴右道的河州境內(nèi)。②六十秋：從吐蕃全部占領(lǐng)隴右之地至作者寫詩之時，已

過去了六十年之久。③恩澤：恩惠賞賜。④涼州：泛指隴右失地，代宗寶應(yīng)、廣德年間淪于吐蕃之手。下

面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）

A.兩詩都借景抒情，甲詩表達了詩人因受排擠而產(chǎn)生的孤寂之情，乙詩表達了詩人渴望報國殺敵收復(fù)

失地之情。

B.甲詩首聯(lián)點題，交代地點及事由，“單車欲問邊”寫自己輕車簡從，要前往邊關(guān)慰問將士。

C.乙詩用“六十秋”寫出吐蕃占領(lǐng)隴右之地時間之久，表現(xiàn)出詩人深沉的感慨、憤激的譴責。

D.兩詩都具有“詩中有畫”的特點，甲詩中“歸雁”“孤煙”“落日”等意象營造雄奇壯麗的邊塞風光；乙詩中

“水,，”白草,，“黃榆,，等意象表現(xiàn)了荒涼蕭瑟的邊城風光。

9.（2024?遼寧?模擬預(yù)測）閱讀下面兩首詩，完成小題。

【甲】

次北固山下

唐?王灣

客路青山外,行舟綠水前。

潮平兩岸闊,風正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

【乙】

寒夜江口泊舟

唐?儲光羲

寒潮信未起，出浦纜孤舟。

一夜苦風浪，自然增旅愁。

吳山遲海月，楚火照江流。

欲有知音者，異鄉(xiāng)誰可求。

下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.《次北固山下》頸聯(lián)妙在作者通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。

B.“吳山遲海月”中“遲”字用得精妙，遲遲望不見月亮，揭示出詩人因山川相阻而不能望月思鄉(xiāng)的悲涼愁

緒。

C.兩詩首聯(lián)敘事，“客路”“出浦”，點出詩人離家出游的處境，漂泊羈旅之情流露于字里行間。

D.兩詩尾聯(lián)都由寫景轉(zhuǎn)為抒情，前者抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情，后者透露出詩人

雖身處異鄉(xiāng)卻尋到知音的喜悅和感慨。

（2024遼寧模擬）閱讀下面兩首古詩，完成下面小題。

（甲）

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

（乙）

擬行路難（其四）

鮑照

瀉水①置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁？

酌酒以自寬，舉杯②斷絕歌路難。心非木石豈無感？吞聲③腳躅④不敢言。

注釋：①“瀉水”二句：往平地上倒水，水流方向不一喻人生貴賤窮達是不一致的。瀉：傾，侄人②“舉杯”

句：這句是說《行路難》的歌唱因飲酒而中斷。③吞聲：聲將發(fā)又止。④斑躅（zhizhd）：徘徊不前。

10.下列對詩歌的賞析，不正確的一項是（）

A.（甲）詩前四句以金樽玉盤的酒宴消除不了心頭的抑郁不平，來寫詩人內(nèi)心的苦悶和惆悵。

B.（甲）詩七、八兩句引用姜太公釣魚和伊尹乘舟夢日的典故，表達了自己希望能過上自由自在、幽

靜安閑的歸隱生活的愿望。

C.（乙）詩開頭運用比興手法，以“水”喻人，流向“東西南北”不同方位的“水”，比喻社會生活中高低貴

賤不同處境的人。

D.（乙）詩充滿了一種不敢申訴的內(nèi)心痛苦，詩人欲以“人生有命，富貴在天”的道理自寬，又以飲酒

高歌自遣，但卻都不能排除自己的愁苦。

11.說說（甲）（乙）兩首詩在情感表達上的相同點和不同點。

12.（2023?遼寧大連?三模）閱讀下面這首詩，完成小題。

依據(jù)對全詩的理解，將下面的批注補寫完整。

不見［唐］杜甫

不見李生久，佯狂真可哀！

批注：

世人皆欲殺，吾意獨憐才。

（1）“佯狂”“包_”等表現(xiàn)了李白的疏狂自放、漂泊孤

敏捷詩千首，飄零酒一杯。

獨；“獨憐才”“詩千首”等表現(xiàn)了李白的②—o

匡山讀書處，頭白好歸來。

（2）詩中抒發(fā)了作者對好友李白的掛念、才情的贊賞，

【注釋】這首詩寫于作者客居成都初期，杜甫此時

同時也抒發(fā)了對自己和李白同樣遭遇③—的感慨。

輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而

作。

13.（2023?遼寧大連?二模）閱讀下面這首詞，完成小題。

和晉陵陸丞早春游望

〔唐〕杜審言

獨有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠演。忽聞歌古調(diào)?,歸思欲沾巾。

【注釋】①古調(diào)：指陸丞寫的詩，即題目中的《早春游望》。

“忽聞”字下得突綻，使末句精神透出。請賞析“忽聞”的表達效果。

14.（2023?遼寧大連.一模）閱讀下面這首詩，完成小題。

出塞①（節(jié)選）

［明］于謙

將軍出塞整戎行②，十萬戈矛映雪霜。

左將才看收部落，前軍斗報縛戎王。

羽書捷奏上神州，喜動天顏寵數(shù)優(yōu)。

不愿千金萬戶侯，凱歌但愿蚤回頭?。

【注釋】①此詩是作者為抗擊瓦剌入侵而作。②戎行：指軍隊。③回頭：過平民的生活。

詩中加點詞有何表達效果？

15.（2023?遼寧葫蘆島?二模）選出下面對杜甫的詩歌《春望》賞析育年的一項（）

春望

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

A.首聯(lián)是望中所見，寫出了淪陷后的長安變得殘破不堪，雖是寫景，卻也傳情。

B.頷聯(lián)是作者觸景生情，移情于花鳥之句，既有國破之嘆，又有思家之憂，含蘊豐富。

C.頸聯(lián)的意思是戰(zhàn)火越燒越熾，家人難通音信，抒發(fā)了詩人對妻子兒女的思念之情。

D.尾聯(lián)展開想象，描繪詩人的蒼老之態(tài)，將情感熔鑄于形象之中，言已盡而意猶遠。

16.（2023?遼寧大連?二模）閱讀下面這首詩，完成小題，

有木八首（其七）

白居易

有木名凌霄，擢①秀非孤標②。偶依一株樹，遂抽百尺條。

托根附樹身，開花寄樹梢。自謂得其勢，無因有動搖，

一旦樹摧倒，獨立暫飄飄，疾風從東起，吹折不終朝，

朝為拂云花，暮為委地樵，寄言立身者，勿學(xué)柔弱苗，

【注釋】①擢（zhu6）：植物滋長。②孤標：出眾。

本詩告訴我們什么道理？請用自己的話簡要回答。

17.（2023?遼寧?一模）閱讀下面這首詩，完成題目。

渡漢江

［唐］宋之問

嶺外音書絕，經(jīng)冬復(fù)歷春。

近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

將詩中，，怯，，改為，，濃，，好不好？為什么？

18.（2023?遼寧大連?一模）依據(jù)對全詞的理解，將下面的批注補寫完整。

小重山

［宋］岳飛

昨夜搴看不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行，人悄悄，簾外月朧明。

白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？

批注：

（1）上闋寫景，用寒蠶的鳴叫，烘托秋夜環(huán)境的o

（2）下闕畫線句用“伯牙子期遇知音”的典故，表達出作者、的情感。

19.（2023?遼寧大連?模擬預(yù)測）閱讀下面這首詩，完成問題。

寒食中寄鄭起侍郎①

［宋］楊徽之

清明時節(jié)出郊原，寂寂山城柳映門。水隔淡煙修竹寺，路經(jīng)疏雨落花村O

天寒酒薄難成醉，地迥②樓高易斷魂。回首故山③千里外，別離心緒向誰言？

【注釋】①此詩作于北宋初，詩人貶為外官之時。②迥：遠。③故山：故鄉(xiāng)。

請描繪詩中畫線句呈現(xiàn)的景象，并說說全詩表達了詩人怎樣的情感。

20.（2023?遼寧大連?一模）閱讀下面這首詩，完成小題。

浣溪沙詠橘

蘇軾

菊暗荷枯一夜霜。新苞綠葉照林光。竹籬茅舍出青黃。

香霧噗①人便半破，清泉流齒性初嘗。吳姬②三日手猶香。

【注釋】①嚷：xun,噴。②吳姬：吳地美女

加點詞寫出了橘怎樣的特點？表達了作者怎樣的情感？

參考答案:

1.A

【詳解】本題考查詩歌鑒賞。

A.甲詩中有四處提及“雪”，分別是送別之前的雪景、餞別之時的雪景、臨別時刻的雪景，以及送別之后的雪

景。四次描寫巧妙轉(zhuǎn)換了時空，用畫面展現(xiàn)了不可直觀的別情；

故選A?

2.月光照進松林，林間斑駁的光影好似片片碎金；大風吹動江水，朵朵奔涌的浪花猶如白雪紛紛揚揚。

【詳解】本題考查描繪詩句畫面。解答此題要結(jié)合詩句的意思。

“山月入松金破碎，江風吹水雪崩騰”意思是松林中斑駁的月光，像是片片碎金；江間白浪騰涌，猶如積雪崩

落。在此基礎(chǔ)上加上自己的想象和聯(lián)想，運用優(yōu)美、流暢、通順的語言描繪即可。

示例：皎潔的月光映照松林，林間光影斑駁好似片片碎金；大風吹拂滿面，浪花奔涌猶如紛紛白雪。

3.(1)客子蒼涼秋雨中思歸的景象

(2)羈旅愁思凄涼寂寞

【詳解】(1)本題考查詩文理解。

根據(jù)題目“姚江阻雨”，聯(lián)系詞文“白雨橫秋，秋色蕭條動客舟”可知，本欲渡江卻為茫茫秋雨所阻隔，客子只

好泊船靠岸。客子觀雨思歸，描繪出客子蒼涼秋雨中思歸的景象。

(2)本題考查作者情感。

“寒風”“荒徑”是對自然環(huán)境的描寫，凄冷的風，荒涼的小路，渲染了凄清冷寂的氛圍；“客船”暗示作者羈旅

他鄉(xiāng)不得歸的游子；荒涼寂靜之景不禁使客子漂泊他鄉(xiāng)內(nèi)心滿是惆悵，內(nèi)心凄涼寂寞，滿是羈旅愁思。

4.運用擬人手法，賦予瀑布以人的情態(tài)，生動形象地寫出了瀑布不畏艱險、勇敢向前的特點，表達了作者

對瀑布的贊美之情5.瀑布不滿足于小小溪潤式的安樂，一往無前，最終東歸大海，寄寓了作者不甘平

庸、思有作為(不斷追求更高目標)的情懷。

【解析】4.考查對詩歌寫作手法的理解和作用分析。

“千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高”，意思是涓涓細流不辭辛勞，匯集成一落千丈，雄偉壯觀的瀑布。在深

山之中，有無數(shù)不為人知的涓涓細流，騰石注澗，逐漸匯集為巨大山泉，在經(jīng)歷“千巖萬壑”的艱險后，它終

于到達崖前，“一落千丈”，形成壯觀的瀑布。此句抓住瀑布形成的曲折過程，賦予無生命之物以活生生的性

格。“不辭勞”三字有強烈擬人化色彩，充溢著贊美之情。

5.考查對詩歌內(nèi)容的理解和作者情感的把握。“溪澗焉能留得住，終歸大海作波濤”，意思是，謝絕溪澗的

挽留，繼續(xù)向前，流向大海，決心化作洶涌澎湃的波濤。此詩前兩句寫瀑布經(jīng)歷不凡和氣象高遠，刻畫出

其性格最突出的特征，同時醞足豪情，為后兩句充分蓄勢。第三句忽然說到“溪澗”，照應(yīng)第一句的“千巖萬

壑”，在詩情上是小小的回旋。當山泉在巖壑中奔流，會有重重阻撓，似乎勸它留步。然而小小溪澗式的安

樂并不能使它滿足，它心向大海，不斷開辟前程。惟其如此，它才能化為崖前瀑布，而且最終要東歸大海。

表達出作者胸懷大志，不懼艱難，不達目的誓不罷休的精神。

6.D

【詳解】本題考查內(nèi)容理解。

D.甲詩尾聯(lián)“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”意思是：今后如果還能乘著大好月色出外閑游，我一定拄著

拐杖隨口寸來敲你的家門，不是“今晚”。乙詩尾聯(lián)“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”意思是若肯與鄰家老翁

一同對飲，那我就隔著籬笆將他喚來。當時，杜甫的草堂建成，邀請朋友崔明府前來做客，尾聯(lián)是呼鄰翁

加入飲酒，把歡樂的氣氛推向了高潮。

故選D。

7.B

【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。

B.有誤，甲詩《白雪歌送武判官歸京》確實是圍繞“送別”這一主線展開的，但它主要表達的是詩人對友人歸

京的喜悅和惜別之情，而非因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。詩人在描繪邊塞雪景的壯麗和寒冷的同時，也

展現(xiàn)了邊塞將士和客人在送別時的熱烈場面，以及詩人對友人歸京的美好祝愿。因此，說這首詩“因友人返

京而產(chǎn)生的惆悵之情”是不準確的；

故選B。

8.A

【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解和賞析。

A.有誤，《使至塞上》中的頷聯(lián)，詩人以“蓬”“雁”自比，借此表達詩人漂泊無定的感受和被排擠出朝廷的孤

寂落寞，同時根據(jù)頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”可知，也表達了在大漠的雄渾景色中情感得到升華后的慷

慨悲壯之情。《涼州詞三首》（其三）前兩句表現(xiàn)出詩人深沉的感慨、憤激的譴責，后兩句運用對比的表現(xiàn)

手法，將朝廷豐厚的賞賜和邊關(guān)將士玩忽職守作對比，表現(xiàn)出詩人對無才無德的邊關(guān)將士的嚴正譴責和不

滿。

故選Ao

9.D

【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容獎賞能力。

D.“前者抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情，后者透露出詩人雖身處異鄉(xiāng)卻尋到知音的喜悅和感

慨。”表述有誤。【甲】詩中的“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！本湟鉃椋撼鋈サ募倚挪恢螘r才能到達，希望北

歸的大雁捎到洛陽去。依據(jù)句意可知，本句由寫景轉(zhuǎn)為抒情，抒發(fā)了詩人身在異鄉(xiāng)，對親人的思念之情，

沒有寫即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動；依據(jù)【乙】詩中的“欲有知音者，異鄉(xiāng)誰可求”句意為：想要找到知音者，

又豈能在異鄉(xiāng)輕易地尋求到呢。依據(jù)句意可知，本句由寫景轉(zhuǎn)為抒情，透露出詩人獨自漂泊異鄉(xiāng)的凄楚悲

慘之情，流露出對家鄉(xiāng)和故人的思念。

故選D。

10.B11.相同點：兩首詩都表達了世路艱難、理想難以實現(xiàn)的悲傷；

不同點：甲詩中，詩人有著不甘消沉、繼續(xù)追求的積極樂觀精神；乙詩中，詩人并沒有直面人間的不平去

歌呼吶喊，而是首先以“人生亦有命”的宿命論觀點，來解釋社會與人生的錯位現(xiàn)象，并渴望借此從“行嘆復(fù)

坐愁”的苦悶中解脫出來。

【解析】10.本題考查詩歌的理解。

B.“表達了自己希望能過上自由自在、幽靜安閑的歸隱生活的愿望”理解錯誤?！炯住吭娖摺藘删湟媒?/p>

公釣魚和伊尹乘舟夢日的典故，表明作者雖遭權(quán)貴排擠，但仍對從政有所期待，希望有一天會被朝廷起用，

為國家做出一番事業(yè)。

故選B。

11.本題考查作者的思想感情。

相同點：兩首詩的標題都含有“行路難”，都包含了作者不被賞識，懷才不遇的苦悶之情。

不同點：《行路難》中，作者雖然感受到前路艱辛，但依然希望得到重用，并堅信“長風破浪會有時，直掛

云帆濟滄海”，表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求，透露出樂觀情緒。

《擬行路難》情感上一波三折，先以“各自東西南北流”來表達人的命運高低都是由門第決定的，接著說“安

能行嘆復(fù)坐愁”，希望能夠消除自己內(nèi)心的猶豫，然而“酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難”，即使飲酒消愁，卻

也無法消除前途艱難的憂愁苦悶，最終“吞聲跳躅不敢言”，流露出無力改變現(xiàn)實的痛苦無奈之情。

12.飄零才華橫溢懷才不遇

【詳解】（1）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和人物形象的分析。

詩人借這首詩表達了對李白的同情、擔憂和思念，其中對李白的性格和才情進行了描寫?！安灰娎钌茫?/p>

狂真可哀！世人皆欲殺，吾意獨憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯（其意思是沒有見到李白己經(jīng)好久，他佯

為狂放真令人悲哀。世上那些人都要殺了他，只有我憐惜他是個人才。文思教捷下筆成詩千首，飄零無依

消愁唯酒一杯。）”，其中“佯狂”是指疏狂自放；“飄零”是指漂泊孤獨。“佯狂”和“飄零”二詞寫出了李白恃才

狂放不羈的性格，也交代了他飽受攻訐，導(dǎo)致漂泊孤獨，表現(xiàn)了其懷才不遇的人生經(jīng)歷?！霸娗住笔侵付噙_

上千首的詩，從中表明李白才情萬丈、才華橫溢。據(jù)此理解可填寫作答。

(2)本題考查對詩歌主旨的理解。

首先從題目“不見”和注釋“這首詩寫于作者客居成都初期，杜甫此時輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，

遂有感而作”可知是懷念友人,表達出作者對友人的掛念;第二、三聯(lián)是在說李白的才華，但是“世人皆欲殺”，

并被流放，看出李白懷才不遇，而“我’是“憐才”的，所以作者情感為同情，由李白聯(lián)想到自己，也是對自己

的感慨。這首詩直抒胸臆，不假藻飾，前兩句首先通過“不見久”和“真可哀”表達了對李白的同情、擔憂和思

念；中間四句通過“憐才”和“詩千首”表達了對其才情的贊賞，“飄零酒一杯”筆鋒一轉(zhuǎn)，抒發(fā)了對自己和李白

懷才不遇的感慨；最后兩句表明期待李白結(jié)束飄零生活，回到四川來的心情。

13.“忽聞”，表示意外聽到，巧妙地表現(xiàn)出詩人忽然聽到陸丞的詩，觸到心中思鄉(xiāng)之痛因而感傷流淚，表達

了作者不可遏制的思鄉(xiāng)之情。

【詳解】本題考查煉字。

首先要理解尾聯(lián)，“忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾”的意思是：忽然聽到你歌吟古樸的曲調(diào)，勾起歸思情懷令人落

淚沾襟。以樂景寫哀情，眼前春光明媚，詩人正陶醉于江南佳景，忽然讀到陸元方寄來的格調(diào)古樸的游春

詩，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生。詩人用“忽聞”以示意外語氣，巧妙地表現(xiàn)出陸丞的詩在無意中觸到詩人心中思

鄉(xiāng)之痛，因而感傷流淚。反過來看，正因為詩人本來思鄉(xiāng)情切，所以一經(jīng)觸發(fā)，便傷心流淚。這個結(jié)尾，

既點明歸思，又點出和意，結(jié)構(gòu)謹嚴縝密。

14.運用煉字的手法，“才”是剛剛的意思，“又”是再的意思。左將軍才收服部落的軍隊，前軍又報告抓住敵

方的首領(lǐng)，“才”、“又”著重寫出了明軍的驍勇善戰(zhàn)、勢不可擋，表達了詩人勝利的喜悅和對己方軍隊的贊美。

【詳解】本題考查詩歌煉字。

“左將才看收部落，前軍又報縛戎王”意思是左翼將軍才收降瓦剌軍，前軍又報抓了敵軍首領(lǐng)。結(jié)合前兩句內(nèi)

容“將軍出塞整戎行，十萬戈矛映雪霜”可知，此四句實寫戰(zhàn)況，戰(zhàn)前將軍嚴整軍隊，十萬大軍嚴陣以待，左

鋒才收部落，前鋒又縛戎王。“才”和“又”既見士卒之驍勇，又見將領(lǐng)之善戰(zhàn)。這樣的軍隊對付野心勃勃的侵

擾者，所到之處，自然勢如破竹，銳不可當，而捷報頻傳。詩人通過這兩個詞，慨嘆遠征之苦、良將之苦，

表達了對家國的愛重和維護，對戰(zhàn)爭勝利的渴望與期盼以及對良將的信心。

15.D

【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解與賞析。

D.“展開想象”有誤。尾聯(lián)意為：愁緒纏繞，搔頭思考，白發(fā)越搔越短，簡直要不能插簪了。“白發(fā)”是愁出來

的，“搔”欲解愁而愁更愁。頭發(fā)白了、疏了，是寫實，并無想象。從頭發(fā)的變化，使讀者感到詩人內(nèi)心的痛

苦和愁怨。

故選Do

16.做人要自強自立，不依附他人。

【詳解】本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)本詩主要描繪了凌霄依附其他的樹生長的樣子，結(jié)合尾句“寄言立身者，勿學(xué)柔