部編版八年級道德與法治下冊1.2《治國安邦的總章程》精美教案

第一課維護憲法權(quán)威第二框治國安邦的總章程【課標要求】課程標準本課落實的課程標準是“我與國家和社會”中的“法律與社會秩序”。具體對應(yīng)的內(nèi)容標準是：“知道中華人民共和國憲法是國家的根本法，是全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本的活動準則，增強憲法意識?！薄舅仞B(yǎng)目標】政治認同明白憲法在組織國家機構(gòu)和規(guī)范權(quán)力運行方面的重要作用:知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)道德修養(yǎng)清楚人民代表大會與國家行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)的關(guān)系并明確權(quán)力如何規(guī)范運行法治觀念自覺遵守憲法和法律，增強憲法意識，堅持憲法至上，自覺做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。責任意識以國家主人翁的態(tài)度參與學習憲法、遵守憲法，自覺維護憲法的尊嚴和權(quán)威，敢于同濫用職權(quán)的行為作斗爭。【教學重點、難點】教學重點:1.人民代表大會與國家行政機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)的關(guān)系2.憲法規(guī)范權(quán)力運行。教學難點:國家機構(gòu)實行民主集中制原則?！窘虒W過程】教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖新課導入結(jié)合圖片資料思考：為什么我國每年都要設(shè)立國家憲法日？分享、交流激發(fā)學習興趣，引出本框主題講授新課講授新課講授新課一、設(shè)置國家機構(gòu)1、看圖思考：想一想：你還知道哪些國家機關(guān)？2、知識展示：國家機構(gòu)和國家機關(guān)的含義3、憲法條文解讀：憲法第三條4、知識小結(jié)：憲法如何設(shè)置國家機構(gòu)的？（1）我國的一切權(quán)力屬于人民。人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)。（2）全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責，受人民監(jiān)督；（3）國家行政機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責，受5、憲法條文解讀知識小結(jié)：憲法與國家機構(gòu)的關(guān)系是怎樣的？（1）憲法通過設(shè)置國家機構(gòu)，授予國家機構(gòu)特定職權(quán)，明確國家機構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國家權(quán)力的運行穩(wěn)定有序。（2）國家機構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，以實現(xiàn)和維護人民的根本利益。7、材料：民法典的修改思考：民法典修改的過程體現(xiàn)了什么？知識講解：民主集中制的主要表現(xiàn)8、知識小結(jié)：我國國家機構(gòu)實行的原則以及體現(xiàn)？（1）原則：憲法第三條：“中華人民共和國的國家機構(gòu)實行民主集中制的原則?！保?）體現(xiàn)：①在國家機構(gòu)與人民的關(guān)系方面②在中央與地方國家機構(gòu)的關(guān)系方面③在國家機關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時二、規(guī)范權(quán)力運行1、圖片資料：漫畫賞析思考：為什么要把“權(quán)力關(guān)進籠子”里？規(guī)范權(quán)力運行又有怎樣的必要性?播放視頻網(wǎng)友的遭遇再次說明規(guī)范權(quán)力的必要性。2、知識小結(jié)：為什么要規(guī)范權(quán)力運行？（1）雙刃劍：權(quán)力是把雙刃劍,運用得好,可以造福于民;如果被濫用,則會滋生腐敗,貽害無窮。（2）核心價值：規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利,這是憲法的核心價值追求。（3）憲法規(guī)定:“一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須守憲法和法律。一切違反先法和法律的行為,必須予以追究?！保?）為人民：只有依法規(guī)范權(quán)力運行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。3、新聞鏈接：王銘暉受賄、濫用職權(quán)被依法判處有期徒刑十五年4、知識小結(jié)：憲法如何規(guī)范權(quán)力運行？（1）法無授權(quán)不可為（2）法定職責必須為（3）法定的程序、途徑和方式（4）不能任性思考、交流、分享解讀、梳理討論、歸納、表達解讀、分析思考、回答讓學生自主查閱、合作學習、主動學習，既能提高他們的課堂積極性、主動性，又能培養(yǎng)他們閱讀法律文本的意識。通過反復的具體例子，引導學生認識到權(quán)力如果不加以規(guī)范，則可能降低國家機構(gòu)的公信力，喪失憲法和法律權(quán)威，引導學生更加深刻地體悟到憲法規(guī)范權(quán)力運行的重要性。同時這也是運用所學知識解決生活真實問題的表現(xiàn)，有利于實現(xiàn)教育價值。課堂小結(jié)梳理講述梳理本節(jié)課知識脈絡(luò)，加深對知識的理解?！井斕醚菥殹?.（2023淮南大通區(qū)模擬）下列四個詞語存在一定的內(nèi)在邏輯關(guān)系，排序正確的是（B）①人民法院②人民③人大代表④人民代表大會①→②→③→④B.②→③→④→①C.②→④→③→①D.①→③→④→②2.（2023哈爾濱，有改動）我國憲法第三條規(guī)定：“全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責，受人民監(jiān)督。國家行政機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責，受它監(jiān)督?！睂椃ㄔO(shè)置國家機構(gòu)理解正確的是（B）A.憲法授予國家機構(gòu)特定職權(quán)，使國家權(quán)力的運行穩(wěn)定有序B.國家機構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，以實現(xiàn)和維護人民的根本利益C.體現(xiàn)公民捍衛(wèi)憲法的意識D.我國國家機構(gòu)都受國家主席監(jiān)督3.（2023廣德期末）我國憲法第一百四十二條規(guī)定：“中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪?！毕铝袡C構(gòu)應(yīng)當懸掛國徽的是（D）①派出所②居委會③人民政府④人民法院A.①②B.①④C.②③D.③④4.某縣根據(jù)國家有關(guān)惠民政策，開展家電以舊換新工作。由于負責相關(guān)審核工作的李某審核不細致，多家網(wǎng)點虛報補貼的情況未能被及時發(fā)現(xiàn)，導致虛報者共騙取國家家電以舊換新補貼資金九百多萬元。李某因玩忽職守罪被追究刑事責任。這表明（C）A.權(quán)力是把雙刃劍，國家權(quán)力的行使可以任性B.任何違法行為都要受到刑罰處罰C.權(quán)力就是責任，責任就要擔當，失責要追究D.只要權(quán)力被濫用，就會滋生腐敗5.小明在閱讀課本時，讀到以下內(nèi)容：憲法通過設(shè)置國家機構(gòu)，授予國家機構(gòu)特定職權(quán)，明確國家機構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國家權(quán)力的運行穩(wěn)定有序。如果給這段內(nèi)容配上一個標題，最合適的是（C）A.國家的一切權(quán)力屬于人民B.任何公民都必須遵守憲法和法律C.憲法是治國安邦的總章程D.民主集中制是憲法的基本原則6.跨學科·語文古人云：“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚?！毕铝袑Υ死斫庹_的是（B）①要讓權(quán)力在陽光下運行②國家機關(guān)及其工作人員要用好權(quán)力，造福于民③領(lǐng)導干部依法履行職責必須放棄一切個人利益④國家工作人員要按照個人的標準行使權(quán)力A.①④B.①②C.②③D.③④【課后反思】本節(jié)課在探討人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系時，要注意厘清思路，按照“人民→人大代表→