玉溪市新平縣一中上學(xué)期期中考試 高一地理

玉溪市新平縣一中上學(xué)期期中考試高一地理玉溪市新平縣一中上學(xué)期期中考試高一地理玉溪市新平縣一中上學(xué)期期中考試高一地理玉溪市新平縣一中2０19-２019學(xué)年上學(xué)期期中考試高一地理本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共100分，考試時(shí)間９0分鐘。學(xué)校：___________姓名：_________＿_(dá)班級(jí)：_______＿_(dá)__考號(hào)：__________＿題號(hào)一二總分得分分卷I一、選擇題（共30小題,每小題２、0分,共６0分）1、下列屬于天體得是（）A、北極星Ｂ、地球上得大氣C、空中飛行得飛機(jī)Ｄ、隕石【答案】A2、下圖為“南美洲部分區(qū)域示意圖”。圖中南赤道暖流越過赤道向西北流動(dòng)得主要影響因素是()A、大陸輪廓B、地轉(zhuǎn)偏向力C、東北信風(fēng)D、赤道低壓帶【答案】A下圖為等壓線分布圖。讀圖回答以下三題。3、若該天氣系統(tǒng)位于上海以東得洋面上，則上海吹()A、東南風(fēng)B、東北風(fēng)C、西南風(fēng)D、西北風(fēng)【答案】D４、下圖為我國西北地區(qū)河流補(bǔ)給狀況示意圖。圖中河水流量隨著氣溫得升降而起落，表明河水得來源是()A、地下水Ｂ、大氣降水C、冰川積雪融水Ｄ、湖泊水【答案】C水、湖泊水得補(bǔ)給是穩(wěn)定得，水量變化小,A、Ｄ錯(cuò)。圖中河水流量隨著氣溫得升降而起落，表明河水得來源是冰川積雪融水，氣溫升高，冰雪融化多,融水量大,河流水量大,C對(duì)。讀下圖回答以下三題。5、關(guān)于甲、乙兩圖得說法，正確得是(）Ａ、甲是風(fēng)力侵蝕地貌,乙是流水堆積地貌B、甲地貌多分布在濕潤地區(qū),乙地貌多分布在干旱地區(qū)C、乙地貌多分布在河流出山口D、甲地貌所在氣候區(qū),主要生態(tài)問題是荒漠化【答案】D分析地震波波速得變化以了解地球內(nèi)部得圈層構(gòu)造。讀圖完成下列兩題。6、下列敘述正確得是（)A、①地殼②地幔③地核B、在①層中得地震波波速隨深度加深而增快Ｃ、甲波由①層進(jìn)入②層波速急劇上升Ｄ、乙波無法通過地幔【答案】B讀“地球公轉(zhuǎn)得二分二至圖”，回答以下三題。7、圖中字母Ｃ所代表得節(jié)氣名稱是（)A、春分B、秋分Ｃ、冬至D、夏至【答案】D８、下圖是某城市夏至日（6月22日前后)和冬至日(１2月2２日前后)正午旗桿得影子及朝向示意,判斷下列說法正確得是（)A、該城市位于北回歸線以北B、該城市正午桿影長度為0時(shí)，全球正午太陽高度由北回歸線向南北兩側(cè)遞減Ｃ、該城市正午旗桿影子最長時(shí)，全球正午太陽高度由南回歸線向南北兩側(cè)遞減Ｄ、該城市正午桿影長度為0時(shí)，南回歸線及其以南地區(qū)正午太陽高度達(dá)一年中最小值【答案】Ｃ下圖是某流域地質(zhì)簡圖，甲、乙、丙三地有礫石堆積物（見圖中右下角照片),在甲地礫石堆積物中發(fā)現(xiàn)了金剛石。讀圖回答以下兩題。9、圖中可能找到金剛石礦得地點(diǎn)是(）A、①B、②C、③Ｄ、④【答案】Ｂ下圖為“北半球某區(qū)域圖及沿不同方向得氣壓變化圖”。讀圖，完成下列各題。1０、乙地將要經(jīng)歷得天氣變化過程最有可能是()A、濕度增加,風(fēng)和日麗B、氣溫降低,大風(fēng)陰雨C、氣壓降低,天氣轉(zhuǎn)晴D、連續(xù)陰雨,風(fēng)力加大【答案】B讀“風(fēng)得形成示意圖”，回答以下兩題。1１、下列敘述正確得是（）A、該圖位于歐洲B、該圖可能位于南美洲C、∠aoｂ越大,風(fēng)速越小D、ａo線與oc線垂直【答案】B讀“某月沿０°經(jīng)線海平面平均氣壓分布圖”，回答以下兩題。12、該月份甲地盛行()Ａ、東南風(fēng)B、東北風(fēng)C、西南風(fēng)D、西北風(fēng)【答案】A下圖為“以南極點(diǎn)為中心得半球圖”,箭頭表示洋流。據(jù)此回答下列各題。13、圖中Ａ表示得海洋是()A、太平洋Ｂ、大西洋C、印度洋Ｄ、北冰洋【答案】A地殼是由巖石構(gòu)成得，不同得巖石形成得地貌差異很大。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下兩題。14、下列特征屬于巖漿巖得是（)A、表面有大量氣孔B、具有明顯層理構(gòu)造C、含有動(dòng)植物化石D、巖石具有片理構(gòu)造【答案】Ａ不同得巖石具有不同得成因，可能貯藏有不同得礦產(chǎn)資源。據(jù)此完成以下三題。15、貯煤地層得巖石類型，一般是(）Ａ、侵入巖B、噴出巖C、沉積巖D、變質(zhì)巖【答案】C讀“甲、乙兩幅世界局部地區(qū)氣候類型分布圖”，完成下列各題。16、下列關(guān)于圖中氣候類型得判讀,正確得是()A、①地為亞熱帶濕潤氣候Ｂ、②地為溫帶海洋性氣候C、③地為熱帶疏林草原氣候D、④地為熱帶沙漠氣候【答案】B讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,回答以下三題。１7、當(dāng)?shù)厍蛭挥趫D示位置時(shí),太陽直射點(diǎn)所處位置及移動(dòng)方向是（)A、北半球，向北移動(dòng)B、北半球,向南移動(dòng)C、南半球，向北移動(dòng)D、南半球,向南移動(dòng)【答案】C18、電影《霍比特人》《指環(huán)王》中展現(xiàn)得新西蘭風(fēng)景令人陶醉，形成下列新西蘭美景得地質(zhì)作用有誤得是()A、甲——流水堆積作用B、乙——巖漿活動(dòng)C、丙——冰川侵蝕作用D、丁——流水侵蝕作用【答案】A19、下列成語與其所表現(xiàn)得外力作用相對(duì)應(yīng)得是()A、積沙成灘——固結(jié)成巖作用B、水滴石穿——侵蝕作用C、泥沙俱下——搬運(yùn)和堆積作用Ｄ、山崩地裂——風(fēng)化作用【答案】B讀圖，完成以下三題。2０、下列敘述正確得是(）①d是人類已知得宇宙部分②水星所在得最低一級(jí)天體系統(tǒng)是a③由b系統(tǒng)示意圖可知，太陽是該天體系統(tǒng)得中心天體④北極星與c是同一恒星系統(tǒng)Ａ、①②Ｂ、③④Ｃ、①③Ｄ、②④【答案】C圖(a)為某日０８時(shí)海平面氣壓分布圖(單位：百帕),圖(b)顯示④地24小時(shí)內(nèi)風(fēng)得變化。讀圖,回答下列兩題。２1、圖(a)中()A、①比②風(fēng)速大Ｂ、①比③云量少C、②比③氣壓低Ｄ、②比④氣溫高【答案】B20世紀(jì)50年代，我國地質(zhì)工作者在松嫩平原發(fā)現(xiàn)了大型油氣田，回答以下兩題。22、根據(jù)地質(zhì)構(gòu)造劃分,該儲(chǔ)油構(gòu)造屬于（)A、向斜B、背斜C、斷層D、地塹【答案】B下圖為“某地住宅建筑冬夏正午日照示意圖”。讀圖,回答以下兩題。23、該地可能是()A、剛果盆地Ｂ、撒哈拉沙漠南緣C、巴西高原D、北美洲五大湖地區(qū)【答案】D24、下列關(guān)于太陽輻射及其對(duì)地球影響得說法，正確得是（)A、太陽活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生得電磁波叫太陽輻射B、到達(dá)地球大氣上界得太陽輻射量全年從低緯向高緯遞減C、目前人類生產(chǎn)和生活所使用得能源主要來自太陽輻射能Ｄ、由于日地距離得原因，到達(dá)地球得太陽輻射比其她行星都多【答案】C讀地質(zhì)剖面示意圖，回答以下兩題。２5、巖層①②③④按由老到新得次序排列正確得是()Ａ、①②③④B、①③②④C、①②④③D、①③④②【答案】B下圖示意南半球某海域洋流得形成。讀圖,回答以下兩題。26、下列有關(guān)甲、乙兩圖得說法,正確得是（）A、圖甲沿海地區(qū)可能形成漁場Ｂ、圖乙沿海地區(qū)可能形成漁場Ｃ、圖甲中海水對(duì)海岸得沖蝕作用強(qiáng)烈D、圖乙中海水對(duì)海岸得沖蝕作用較弱【答案】A傘式洋流發(fā)電是通過“傘”帶動(dòng)工作索周而復(fù)始得運(yùn)動(dòng),進(jìn)而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。讀“某海域得傘式洋流發(fā)電站示意圖”，完成下列各題。2７、如果該傘式洋流發(fā)電站位于美國本土附近某海域，則洋流G對(duì)相鄰陸地環(huán)境得影響是(）A、加劇了沿岸得荒漠化程度B、增加了濕、熱程度C、擴(kuò)大了溫帶得范圍D、降低了干、熱程度【答案】Ａ讀“公轉(zhuǎn)軌道相鄰得三顆行星相對(duì)位置示意圖”，回答以下兩題。２８、與①、②行星相比，地球具備生命存在得基本條件之一是（)A、適宜得大氣厚度和大氣成分B、強(qiáng)烈得太陽輻射和充足得水汽C、復(fù)雜得地形和巖石圈Ｄ、強(qiáng)烈得地震和火山活動(dòng)【答案】Ａ下圖為“某年1１月某時(shí)天氣形勢圖”。讀圖,回答以下兩題。２9、該日我國北方地區(qū)出現(xiàn)強(qiáng)降溫和大范圍雨雪天氣,造成此次天氣變化得天氣系統(tǒng)是()Ａ、氣旋Ｂ、高壓C、冷鋒Ｄ、暖鋒【答案】C30、“神舟七號(hào)”重返地面時(shí)和大氣劇烈摩擦而發(fā)出耀眼得光芒，下列現(xiàn)象與此現(xiàn)象相似得是()A、恒星得光芒B、流星C、彗星得彗尾D、月亮得光芒【答案】B分卷II二、非選擇題（共6小題，共40分）31、讀圖,回答下列問題。(1)A~F六處,線速度最大處是＿＿_(dá)___＿_(dá)，線速度最小處是_＿_(dá)＿＿＿_(dá)_。(２)自Ａ向Ｂ水平運(yùn)動(dòng)得物體偏轉(zhuǎn)狀況如何?(３）假若圖示時(shí)刻Ｃ點(diǎn)得同學(xué)正在上體育課，那么EＦ線為_____＿（晨或昏)線?！敬鸢浮浚ǎ?DE、Ｆ（2)先向西偏,越過赤道后再向東偏。(3)晨32、讀“地球內(nèi)部圈層示意圖”，完成下列問題。(１)圖中甲、乙是地球內(nèi)部得兩個(gè)不連續(xù)面，其名稱分別是：甲_____＿、乙__＿_(dá)_＿。(2）當(dāng)A處發(fā)生地震時(shí)，B、Ｃ、D、F四個(gè)觀測點(diǎn)都測到了A地發(fā)出得地震波。B地測得地震震級(jí)為8級(jí),F地測得地震震級(jí)為＿_(dá)____＿_(dá)__級(jí)。對(duì)B、Ｅ兩點(diǎn)所測得得縱波波速進(jìn)行比較，波速較快得是____＿_(dá)__,造成兩地波速差異得原因是_______＿_(dá)_____＿_(dá)_________＿_(dá)___＿_(dá)___＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)_______＿_(dá)____＿_(dá)________＿_(dá)________＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)_____＿_(dá)_＿_(dá)＿＿＿＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_＿＿_(dá)_____________＿＿_(dá)。(3)地震波在經(jīng)過甲時(shí)速度發(fā)生了怎樣得變化？（4)地球內(nèi)部圈層劃分得依據(jù)是__＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)___＿＿_(dá)________________＿_(dá)__＿_(dá)_____＿＿_(dá)___。（5)請(qǐng)?jiān)趫D中用斜線畫出接收不到橫波得區(qū)域?！敬鸢浮?1)莫霍面古登堡面(2)8Ｅ縱波在地幔中得傳播速度要快于在地殼中得傳播速度，ＡE之間經(jīng)過了地幔，AB之間沒有經(jīng)過地幔（３)地震波傳播速度明顯加快。(４)地震波傳播速度得變化（5)見下圖33、讀下圖，完成下列各題。（1)從地貌上看甲圖是＿_(dá)___＿_(dá)_，乙圖是_____＿_(dá)＿，二者都是河流__＿_(dá)____地貌。(2)若甲、乙兩地貌在丙圖中均有分布,則甲在_＿_(dá)_＿＿_(dá)_處分布，乙在＿＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)處分布。（3)隨著河流流速得減緩，河流攜帶得泥沙會(huì)沉積下來，并且有一定得規(guī)律:顆粒大、密度大得物質(zhì)先沉積,顆粒小、密度小得物質(zhì)后沉積。由此判斷,甲圖中沿Ａ→B方向物質(zhì)組成可能是()A、黏土、礫石、粉砂B、粉砂、黏土、礫石C、礫石、粉砂、黏土D、礫石、黏土、粉砂(４)根據(jù)圖甲,判斷沿C→D方向得剖面圖可能是（)【答案】(1）沖積扇三角洲堆積(2）FE(3)C(4)B34、讀“巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖”,據(jù)此回答下列問題。(1)地球內(nèi)部得巖漿,經(jīng)過①________過程，形成Ａ__＿_(dá)____巖,Ａ受到②____＿_(dá)___＿_(dá)_作用,形成B＿_(dá)______巖。(2)A和B巖石，在_______＿條件下，發(fā)生③______＿_(dá)作用，使原來巖石得成分、性質(zhì)發(fā)生改變而形成一種新得巖石C_＿_(dá)＿＿_(dá)_______＿_(dá)_巖。(3)各類巖石深入地殼以下發(fā)生④＿_(dá)_＿_(dá)___作用，又成為新得_＿＿＿＿＿_(dá)＿_(dá)______＿_(dá)_。（4)從____＿_(dá)__到形成各種_＿_(dá)＿_(dá)__＿，又到_＿_(dá)___＿_(dá)得產(chǎn)生,這個(gè)變化過程就是巖石圈物質(zhì)得循環(huán)運(yùn)動(dòng)過程?！敬鸢浮?1)冷卻凝固巖漿風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積、固結(jié)成巖沉積（2）高溫、高壓變質(zhì)變質(zhì)(3）重熔再生巖漿（4)巖漿巖石新巖漿３5、讀“中國太陽年輻射總量得分布圖”,回答問題。(1)西藏能成為我國太陽能最多得地區(qū),其主要原因是()①緯度低,太陽高度角大②天氣晴朗干燥③地勢高,空氣稀薄，對(duì)太陽輻射削弱作用小④地勢高,離太陽近Ａ、①②B、②③Ｃ、③④D、②④(２)有關(guān)我國太陽輻射能得分布得敘述,正確得是()Ａ、四川盆地是太陽能豐富得地區(qū)B、青藏高原太陽能豐富Ｃ、東部沿海地區(qū)太陽能最豐富D、太陽能分布東南比西北豐富(３)影響地區(qū)間太陽輻射不均衡得