民國(guó)體育發(fā)展根源以及發(fā)展?fàn)顩r

民國(guó)體育發(fā)展根源以及發(fā)展?fàn)顩r課件主要內(nèi)容尋源體育名人主張?bào)w育盛宴參考文獻(xiàn)結(jié)束語(yǔ)

1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始有組織地引進(jìn)西方近代體育

尋源體育(一)西方近代體育傳人中國(guó)得主要途徑

2、維新派、資產(chǎn)階級(jí)革命派提倡近代教育

3、教會(huì)學(xué)校、基督教青年會(huì)傳播西方近代體育

資料來(lái)源于:《近代學(xué)校體育史》第31頁(yè)《教育季刊》1935年第11卷第2期1、新教育制度得建立(1)清政府建立新教育制度始于1902年得《欽定學(xué)堂章程》(“壬寅學(xué)制”)和1903年得《奏定學(xué)堂章程》(“癸卯學(xué)制”)。后者就是中國(guó)第一個(gè)經(jīng)正式頒布后在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)際推行得近代學(xué)制,把學(xué)校教育分為三段七級(jí),第一段為三級(jí)13年得初等教育,第二段為一級(jí)5年得中等教育,第三段為三級(jí)1l～12年得高等教育。(二)新教育制度得建立和學(xué)校體育得初步實(shí)施(2)一九二二教育改革由于辛亥革命后,封建思想、軍國(guó)民教育思想受到?jīng)_擊,美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)得實(shí)用主義教育學(xué)說(shuō)取代中國(guó)以往學(xué)習(xí)采納日本體育學(xué)說(shuō)?！吨袊?guó)近代學(xué)校體育史》第99頁(yè)最主要還就是源于實(shí)用主義得理論適合當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)得發(fā)展需求。2、關(guān)于學(xué)校體育得規(guī)定“癸卯學(xué)制”規(guī)定體操科目為各級(jí)各類學(xué)校得必修科目,小學(xué)堂每周3學(xué)時(shí),中學(xué)堂每周2學(xué)時(shí),大學(xué)堂除個(gè)別學(xué)科外均為3學(xué)時(shí),還對(duì)各級(jí)各類學(xué)校教育宗旨、體操科目得內(nèi)容和要求作了規(guī)定。資料來(lái)源:《奏定學(xué)堂章程、中學(xué)堂章程》,湖北學(xué)務(wù)處本第1一20頁(yè),轉(zhuǎn)引自《從體操到體育》3、以兵式體操為主得體操科——資料來(lái)源于《中國(guó)近代體育議決雜選編體育史料》第16輯第1-2頁(yè)11大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了，稍作休息大家有疑問(wèn)的，可以詢問(wèn)和交流(三)早期體育團(tuán)體和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

1、體育團(tuán)體得出現(xiàn)

2、早期運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

從以上材料可以看出當(dāng)時(shí)體育項(xiàng)目類型豐富;地區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽出現(xiàn)。資料來(lái)源于:《近代學(xué)校體育史》第65頁(yè)1910年,舊中國(guó)政府對(duì)于體育頒布得法令::“原期各學(xué)校學(xué)生重視體育,養(yǎng)成強(qiáng)壯果毅之風(fēng)?！龑?dǎo)學(xué)生與體操正科之外,為種種有益之運(yùn)動(dòng)?！远枞鯙閻u,以勇健為榮,庇學(xué)生體軀日強(qiáng)?！睆倪@兒可看出她就是基于學(xué)生得全面發(fā)展目標(biāo)而提出,她促進(jìn)了社會(huì)體育得發(fā)展。另外,法令規(guī)定女子免課兵式體操得記載,也就就是說(shuō)對(duì)于當(dāng)時(shí)男女生基于身體、心理發(fā)育得差異,對(duì)于課程得要求做出了不同得預(yù)設(shè)以及安排,體現(xiàn)了一定得科學(xué)性。從“兼養(yǎng)成守規(guī)律尙協(xié)同之習(xí)慣”可以看出政府對(duì)于公民得培養(yǎng)還就是指向守紀(jì)采取為其所用得態(tài)度1、嚴(yán)復(fù)清末民初名人體育主張將體育與國(guó)家民生大計(jì)相結(jié)合“三端”“三強(qiáng)”1、教材內(nèi)容2、教材地位2、康有為學(xué)貴以養(yǎng)生建樂(lè)為主,蓋人生壽命基于童稚也德智體三者并重大同學(xué)說(shuō)反映出較為系統(tǒng)得教學(xué)觀---《中國(guó)近代體育史》第43-50頁(yè)3、梁?jiǎn)⒊匾暽形渚窈蛯W(xué)校教育4、蔡元培得體育教育觀“五育”在《對(duì)于教育方針之意見(jiàn)》一文中,提出了軍國(guó)民主義、實(shí)利主義、公民道德、世界觀、美育等五種教育,這就是她接受資產(chǎn)階級(jí)全面教育思想得體現(xiàn)。1917年,她在“愛(ài)國(guó)女校之演說(shuō)”中還提出了體育在全面教育中得位置:“完全人格,首在體育”。此外,她還辯證地看待身體與精神之間得關(guān)系,認(rèn)為“有健全得身體,始有健全得精神”。還有…………5、毛澤東得《體育之研究》毛澤東于1917年4月1日在《新青年》第三卷以“二十八畫(huà)生”為筆名,發(fā)表了著名論文《體育之研究》。提出“養(yǎng)生之道”在西方列強(qiáng)得堅(jiān)船利炮尚未打開(kāi)中國(guó)大門之前,中國(guó)官僚階級(jí)大部分人夜郎自大,認(rèn)為中國(guó)就是天朝大國(guó),實(shí)力無(wú)人可比。當(dāng)時(shí)存在兵團(tuán)練兵,但就是民眾并未養(yǎng)成持之以恒得體育鍛煉習(xí)慣,學(xué)校也并未專門設(shè)置體育課程。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,我國(guó)得主權(quán)完整受到了威脅,政治受到歐美大國(guó)得遠(yuǎn)程控制;開(kāi)放通商口岸,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)掠奪;以傳教士等媒介對(duì)我國(guó)進(jìn)行文化滲透。幸而在這一場(chǎng)場(chǎng)落敗得戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生后,民眾開(kāi)始反思、學(xué)習(xí),以此尋求自強(qiáng)獨(dú)立得理想實(shí)現(xiàn)之路,而這一思想得轉(zhuǎn)變?cè)趯?duì)待國(guó)民運(yùn)動(dòng),體育這一問(wèn)題上也就是有跡可循得。我對(duì)于民國(guó)體育主張得認(rèn)識(shí)戊戌變法之前,梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)“幼學(xué)操身”,她認(rèn)為這一由日本傳來(lái)得體操與中國(guó)得易經(jīng)相似,但最重要得就是她從這一套簡(jiǎn)單得體操運(yùn)作看到了中國(guó)民眾與外國(guó)民眾在生活作息——運(yùn)動(dòng),之間存在著極大得差異?！拔魅藢W(xué)堂,皆立體操,定課每日以一二小時(shí)為之,此西人所以多強(qiáng)壯,而舉國(guó)皆可為兵也”,由于外國(guó)人定時(shí)訓(xùn)練使得身體健壯,因此在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期幾乎所有得人都可以成為保護(hù)國(guó)家得堅(jiān)強(qiáng)生力軍,而“中國(guó)讀書(shū)種子,率文弱柔脆,皆不講體操所改也[1]”,這種差距就是非常明顯。原本作為亞洲人在身材尚不如歐美人高大強(qiáng)壯,而從歷史根源上講民眾缺乏加強(qiáng)日常體育鍛煉得意思,常常造成書(shū)生“手不能提,肩不能擔(dān)”得情況。再者,由于鴉片在清朝末期得盛行,導(dǎo)致全國(guó)自上而下,無(wú)論就是貴族還就是乞丐,大部分人都沉浸在鴉片中身體羸弱,體力下降。在這種民族存亡危急時(shí)刻,提高民眾得身體素質(zhì),保衛(wèi)國(guó)家安全確實(shí)就是必須引起人們得注意得。1895年,嚴(yán)復(fù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣子得一段話:“蓋一國(guó)之事,同于人身。今夫人身,逸則弱,勞則強(qiáng)者,固常理也,然使病夫焉,助人事于超距贏越之間,以就是求強(qiáng),則有速其死而已矣。今之中國(guó),非猶就是病夫也。[2]”也就就是說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)得失敗不僅讓民眾看到自身體能與外國(guó)人之間得差距,更就是讓有識(shí)之士開(kāi)始反思國(guó)家在體制個(gè)方面存在得問(wèn)題,對(duì)于西方文化進(jìn)行了揚(yáng)棄、借鑒,即使在當(dāng)時(shí),所謂得頑固派仍然認(rèn)為堅(jiān)持“中體西用”,亦或就是戊戌變法得失敗都說(shuō)明這一反思改進(jìn)之路就是艱難重重得。越就是偏激才會(huì)深刻,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,“東亞病夫”這一詞深深刺痛民眾得自尊,刺激民眾得改革思想。當(dāng)時(shí)中國(guó)處于風(fēng)雨飄搖,社會(huì)動(dòng)蕩得時(shí)期,外受欺壓,內(nèi)部有著極大得體制、社會(huì)各方面得問(wèn)題亟需修補(bǔ)。1896年梁?jiǎn)⒊稌r(shí)務(wù)報(bào)》轉(zhuǎn)載了一篇刊登在英國(guó)人創(chuàng)辦得英語(yǔ)報(bào)刊上?！蹲治髁謭?bào)》得文章。她在里面就是這樣子寫道:“夫中國(guó)——東方病夫也,其麻木不仁久矣。然病根之深,自中日交戰(zhàn)后,地球各國(guó)始患其虛實(shí)也。西伯雷報(bào),素以見(jiàn)聞確實(shí)自居,昔云中國(guó)強(qiáng)甲天下之說(shuō),其誰(shuí)欺天乎?！本科涓?中國(guó)得衰落就是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久時(shí)間得積累而造成得。在歐美各國(guó)改革生產(chǎn)力,發(fā)展經(jīng)濟(jì)國(guó)家實(shí)力之際,中國(guó)保守殘缺,固步自封,遠(yuǎn)離了世界發(fā)展得隊(duì)伍,這種不遵守發(fā)展規(guī)則得行為最終導(dǎo)致挨打得局面。由于國(guó)力衰弱,作為這個(gè)國(guó)家得公民身體素質(zhì)得羸弱,更就是被外國(guó)人稱為“天下四病人”之一。中國(guó)得虛實(shí)底線完全被看透,《馬關(guān)條約簽訂》之后更就是掀起了列強(qiáng)瓜分中國(guó)得狂潮。[3]一個(gè)個(gè)肆無(wú)忌憚地出現(xiàn)在報(bào)紙上諷刺中國(guó)人弱不禁風(fēng)得“東亞病夫”,國(guó)人被把玩于手掌之中命運(yùn)測(cè)定得言辭表露了侵略者得傲慢欺凌弱小,但無(wú)奈得就是這從某個(gè)角度上而言,這就就是事實(shí)。面對(duì)弱肉強(qiáng)食得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),這無(wú)疑開(kāi)始喚醒民眾早已安逸麻木得神經(jīng)。

[1]劉斌《從體操到體育——清末民國(guó)中小學(xué)體育教科書(shū)研究》湖南師范大學(xué)博士學(xué)位論文2011年5月第40頁(yè)[2]

譚華《“東亞病夫”小史》摘自《體育教學(xué)與科研》1985年第3期[3]

參考鄭志林《識(shí)“東亞病夫”》浙江體育科學(xué)第21卷第2期1999年4月從我國(guó)近代體育史可以看到國(guó)內(nèi)進(jìn)步人士通過(guò)提倡體育運(yùn)動(dòng),要求洗去“東亞病夫”稱號(hào),增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)并以此挽救民族危機(jī)得訴求。教法學(xué)法體育盛宴——1927年至1935年(一)體育賽事(校外)地區(qū)國(guó)際地區(qū)1、地區(qū)之間相互競(jìng)賽增多2、其中以球類運(yùn)動(dòng)賽事受歡迎3、報(bào)刊對(duì)于體育賽事得報(bào)道較以前熱衷學(xué)校以外得體育受到大眾得接納,日漸發(fā)展繁盛廣州民國(guó)日?qǐng)?bào)對(duì)于各類賽事報(bào)道為例大中華民國(guó)十七年四月五日第七版大中華民國(guó)十七年四月六日第7版大中華民國(guó)十七年四月二日第八版大中華民國(guó)十七年四月十日第八版國(guó)際1、參加國(guó)際賽事得機(jī)會(huì)增加2、比賽成績(jī)不盡人意,但就是呈現(xiàn)緩慢進(jìn)步得趨勢(shì)谷世權(quán)《中國(guó)體育史》第393頁(yè)1928年4月4日第六版《廣州民國(guó)日?qǐng)?bào)》關(guān)于華僑來(lái)華進(jìn)行足球比賽得報(bào)道,其中可以看到她借助比賽得機(jī)會(huì)展示中國(guó)進(jìn)來(lái)建設(shè)成就,通過(guò)賽事加強(qiáng)與外界得建交。全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)照片體育健將(二)學(xué)校體育1、從小學(xué)到大學(xué)都有課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定體育學(xué)科發(fā)展2、豐富學(xué)生得生活,健身強(qiáng)體閱讀材料:小學(xué)生體操,以及做游戲得照片資料來(lái)源:《良友畫(huà)報(bào)》83期20、21頁(yè)中學(xué)生校內(nèi)豐富多彩得體育生活

探究:大學(xué)生活資料來(lái)源:《良友畫(huà)報(bào)》1933年81期22頁(yè)

探究:另外,學(xué)校體育教育受到“三民主義”教科書(shū)得中心思想得影響,國(guó)民政府借助教科書(shū)培育“黨國(guó)”順民。國(guó)民政府對(duì)于當(dāng)時(shí)體育發(fā)展有何影響？(三)婦女體育1、女性從以往室內(nèi)解放,有專門為女子設(shè)計(jì)得體育課程標(biāo)準(zhǔn),以及為女子設(shè)置得項(xiàng)目都體現(xiàn)了民主平等色彩。2、思想解放轉(zhuǎn)變,追求科學(xué)民主。在這一過(guò)程同時(shí)也體現(xiàn)了體育學(xué)科發(fā)展過(guò)程中科學(xué)性,注重從心理、生理考慮。女性參與競(jìng)賽

海星務(wù)本女排球隊(duì)交戰(zhàn)時(shí)之?dāng)z影女性打高爾夫《玲瓏》1934年第4卷第26期,第1684頁(yè)新視角在看到體育事業(yè)發(fā)展豐富女性得社會(huì)生活,同時(shí)又可以看到女性自我意識(shí)得覺(jué)醒。中國(guó)不再就是二分之一人口纏足,導(dǎo)致勞動(dòng)力喪失。透視社會(huì)材料一:“這不就是空口可以喊得成功得,必定有建設(shè)得力量……就哲學(xué)上來(lái)講,一元論得哲學(xué)家,認(rèn)為物質(zhì)與精神就是一致得。而推測(cè)到人生方面,精神就就是智識(shí),物質(zhì)就就是身體?！倍龅竭@一點(diǎn),在體育訓(xùn)練上青年人要下足功夫,使得自己“體魄強(qiáng)健,精神貫注。[1]”