2023年青島版一年級數學下冊全冊課件【全套】

青島版(數學)一年級（下冊)

全冊課件[精品]十幾減九的退位減法青島版·一年級下冊20以內的退位減法新課導入從圖中，你發(fā)現了哪些數學信息？一共來了15人，有9個女生一共有17個氣球，賣了9個根據這些信息，你能提出哪些問題？有幾個男生？還剩幾個氣球？你說我講有幾個男生？15–9=(個)6已知：一共來了15人，有9個女生。數數14、13、12、11、10、9、8、7、6……15–9=(個)9＋6＝1515－9＝66想加算減先拿走5個再拿走4個15－5＝1010－4＝6連減15–9=(個)610－9＝11＋

5＝6破十15–9=(個)6還剩幾個氣球？＝(個)17－7＝1010－2＝817-98已知：一共有17個氣球，賣了9個。自主練習1.16–9=13–9=742.＝

＝

12-9311-923.＝(個)＝(支)17-9818-994.十幾減8、7的退位減法青島版·一年級下冊一逛公園——20以內的退位減法新課導入1、還剩幾只船？2、還剩幾瓶礦泉水?你能提出什么數學問題？你說我講還剩幾只船？15－8=(只)15可以分成10和510-8=22+5=77還剩幾只船？15－8=(只)8可以分成5和315-5=1010-3=7715-8=78+7=1511－8=17－8=14－8=12－8=試一試3964還剩幾瓶礦泉水？=(瓶)167－16可以分成10和610－7＝33＋6＝97可以分成6和116－6＝1010-1＝916－7＝97+9＝16912－7=15－7=14－7=13－7=試一試5876自主練習1.算一算8＋4=8＋6=7＋4=7＋7=12－8=14－8=11－7=14－7=124146114147127－5178－93.871587158715791679167916十幾減6、5、4、3、2的退位減法青島版·一年級下冊一逛公園——20以內的退位減法新課導入你能提出什么數學問題？1、小亮還剩幾條魚？2、小新還剩幾條魚?你說我講小亮還剩幾條魚？14－6=(條)6+8=1414-6=810-6=44+4=88試一試12-6=11-6=15-6=13-6=5976小新還剩幾條魚？=(條)12-33+9=1212-3=910-3=72+7=99試一試11-4=12-5=11-2=797自主練習12-4811-38765476546+51111-6511-65391499699177214二下雨了——認識鐘表青島版一年級下冊新課導入你還能提出什么問題?小力是什么時間到家的？小云是什么時間到家的？小青和小林分別是什么時間到家的？合作探究仔細觀察：鐘面上有什么？分針時針121231110457689數字鐘面上長的是時針，短的是分針。小力，你是什么時間到家的？鐘面上時針指著5，分針指著12。是5時。你能說出鐘面上表示的是幾時嗎？你是怎樣知道的？3時7時10時分針指著12，時針指著幾，就是幾時。小云是什么時間到家的？時針指在5和6之間，分針指著6。是5時半。你能說出鐘面上表示的是幾時嗎？你是怎樣知道的？1時半7時半10時半分針指著6，時針指著幾，就是幾時半。小青和小林分別是什么時間到家的？小林剛過5時到家。小青快到5時到家?？斓?時和剛過5時都可以說大約5時。自主練習812112356認識100以內的數青島版一年級下冊三豐收了——100以內數的認識新課導入你能提出什么問題？玉米有多少個？辣椒有多少個？100以內數的大小比較青島版一年級下冊三豐收了——100以內數的認識新課導入你能提出什么問題？合作探究小玉和小玲誰摘的多？只要比一比42和27誰大就可以了。274242在27的后面，42大。小玉和小玲誰摘的多？我先比較十位上的數。42274240比20大，所以42比27大。＞○○○試一試在里填里“>”

、“<”“或“=”?！?58752369826＜＞＞十位上的數不相同，怎樣比較兩個數的大??？十位上數大的那個數就大。428小玉和小強誰摘的多？只要比一比42和48的大小就可以了。4十位上的數相同，都是4，就比較個位。2比8小，所以42比48小。＜比較三人摘石榴的個數，你發(fā)現了什么？小玉摘的比小玲多得多。小玉摘的比小強少一些。小強摘的最多?！稹稹鹪囈辉囋诶锾罾铩?gt;”

、“<”“或“=”?！?49955442810＞＜＞十位上的數相同，怎樣比較兩個數的大??？個位上數大的那個數就大。自主練習3223＞10089＞3.2935426467704.√有關整十數的加減法青島版一年級下冊三豐收了——100以內數的認識新課導入你能提出什么問題？合作探究爸爸和媽媽一共摘了多少個？40+30=（個）我數一數4個十加3個十得7個十，是70。7050、70。60、試一試10+50=60+30=90-70=

80-20=

60902060媽媽和小陽一共摘了多少個？=（個）30＋6363個十6個一你會計算56-50和23-3嗎？56-50=6百十個56里面有5個十和6個一。減去5個十，6個一是6。還剩6個一。23-3=2023里面有2個十和3個一。減去3個一，2個十是20。還剩2個十。百十個你會計算56-50和23-3嗎？自主練習20+305070-403020+32346-6402.20720綜合與實踐：智慧廣場青島版一年級下冊新課導入合作探究一邊數一邊寫。從1寫到100，一共要寫多少個9？9,19,29······89,90,91······99一共寫了20個“9”。用百數表，找一找。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910099999999999999999999一共寫了20個“9”。9192939594969798999個位是“9”的數：個位上一共有10個“9”。十位是“9”的數：909192939495969798十位上一共有10個“9”。99還可以這樣想：一共寫了20個“9”。先按順序寫出個位是“9”的數，再寫出十位是“9”的數，然后數一數一共寫了多少個“9”。有順序的列舉才能保證不遺漏，不重復。自主練習一共寫了20個“8”。一共寫了20個“7”。一共寫了20個“6”。0＋9＝91＋8＝92＋7＝93＋6＝94＋5＝95＋4＝96＋3＝97＋2＝98＋1＝99＋0＝9合作探究玉米有多少個？我們來數一數。一共有28個。玉米有多少個？我們來擺一擺。2個十8個一一共有28個。玉米有多少個？我們來撥一撥。一共有28個。在計數器上從28撥到312893031辣椒有多少個？1、2、3···99如果再加1個是多少呢？可以用學具來數一數。10個十是100。100從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位?？梢栽谟嫈灯魃蠑[一擺。自主練習1.4141393982822.23363.6010044青島版一年級下冊兩位數加一位數（不進位）、兩位數加整十數五綠色行動——100以內的加減法（一）新課導入我澆了26棵我澆了26棵我澆了30棵想從圖中，你知道了哪些數學信息？東東澆了3棵。芳芳澆了30棵。亮亮澆了26棵。根據這些信息，你能提出什么問題？合作探究亮亮和東東一共澆了多少棵花？26+3=（棵）27、28、29我來擺一擺，拔一拔6＋3＝920＋9＝2926+3=（棵）為什么要先算6＋3呢？想29百十個26+3=（棵）296＋3＝920＋9＝29為什么要把這3個珠子撥在個位上？想百十個20+9=296+3=9在小棒圖中是指哪一部分？在計數器圖中又是指哪一部分？在小棒圖中是指哪一部分？在計數器圖中又是指哪一部分？試一試42+3=44+4=31+8=5+33=6+23=54+2=453856483929亮亮和芳芳一共澆了多少棵花？26+30=（棵）為什么要先算20＋30呢？20+30=5050+6=56想59百十個26+30=（棵）20+30=5050+6=56為什么要把這3個珠子撥在十位上？想59百十個20+30=5050+6=56在小棒圖中是指哪一部分？在計數器圖中又是指哪一部分？在小棒圖中是指哪一部分？在計數器圖中又是指哪一部分？35+20=22+70=31+30=40+23=60+27=54+10=556364926187試一試

26+30=56

26+3=29討論為什么3要加在個位上，而30中的3卻要加在十位上呢？自主練習1.畫畫算算。33+40=33+4=百十個百十個37735998473＋5540＋5854＋5588250＋3222+252.降落游戲。3.（棵）（棵）（1）一共有多少棵樹？（2）一共有多少只天鵝？（3）你還能提出什么問題？30+457523+629青島版一年級下冊兩位數加一位數（進位）新課導入我們一班掛了27個牌子還剩下6個沒掛我們二班已經掛了22個牌子，剩下8個沒掛。一班掛了27個牌子，還剩下6個沒掛二班已經掛了22個牌子，剩下8個沒掛。想從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？合作探究一班一共要掛多少個牌子？27+6=（個）把已經掛的27個和沒掛的6個合起來。我會列式……27+6=（棵）結合擺的過程說一說，這是先算什么，再算什么？想337+6=1320+13=33百十個27+6=（棵）3327＋3＝3030＋3＝33個位滿“10”怎么辦？想借助小棒或計數器計算時，先算什么，再算什么？討論58+4=2+69=8+54=76+8=62716284試一試想一想，計算58+4時，為什么5和4不能相加？

二班一共要掛多少個牌子？22+8=（棵）2+8=1020+10=303022+8=（棵）2+8=1020+10=3059百十個試一試44+6=6+24=5+65=58+2=50307060自主練習1.爭做口算小能手。59+4=43+7=76+9=3+68=63715035+5=9+52=616+48=5438+6=4446+5=517+47=5485+8=938+53=6185406235674149478171445831808261323097538836382.3.得數大于45是廢棄物筒，請涂；得數小于45是回收物筒，請涂。青島版一年級下冊比多比少問題的解決、兩位數減一位數（不退位）、兩位數減整十數新課導入二班比一班多減了多少個？想從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？班級一班二班三班45102015286合作探究二班比一班多撿了多少個？二班撿的：一班撿的：和一班同樣多的比一班多的二班比一班多撿了5個。（個）15–105“二班比一班多撿了5個”還可以怎樣說？二班撿的：一班撿的：一班比二班少撿了5個。15–105（個）三班撿的比少了多少個？（個）28–622二班比一班少撿了多少個？45–20=（個）40–20=2020＋5=2525百十個45–20=（個）2540－20=2020＋5=25自主練習1.擺一擺，算一算。（1）第一行比第二行多幾個？（個）10–82（2）第一行比第二行少幾朵？（朵）14–592.爭當環(huán)保小衛(wèi)士。廢品回收箱56－40＝1656－40＝1637－30＝737－30＝37－3＝347廢品回收箱37－3＝3498－8＝9098－8＝9065－40＝2565－40＝2556－4＝5256－4＝5265－4＝6165－4＝6198－80＝1898－80＝1865－4=6198－8=9037－3=3456－4=52廢品回收箱56－40=1665－40=2598－80=1837－30=7＞30＜303.你能提出一個用減法解決的問題嗎？廢舊英語書（本）廢舊數學書（本）亮亮芳芳果果6271020527亮亮收集的廢舊英語書比芳芳少幾本？27－6=21（本）4.講數學故事20–10=10(千克)小猴比小鹿輕10千克。青島版一年級下冊兩位數減一位數（退位）新課導入想從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？一年級展出9幅畫。二年級展出30幅畫。三年級展出38幅畫。二年級來了8人。三年級來了24人。合作探究二年級比一年級多展出多少幅畫？30–9=（人）30–9=（人）10–9=120+1=212120+1=2130–10=2030–9=（人）21試一試60–6=20–6=40–7=60–5=14555433二年級比三年級少來了多少人？24–8=（人）10–8=214+2=1624–8=（人）1624–10=1414+2=1624–8=（人）16試一試58–9=44–7=36–8=27–9=3718492830–9=213捆2捆24–8=162捆1捆自主練習1.哪片葉子生病了5957642.蜜蜂回家。574860-33+4556-837+2068-988-403.解決實際問題。33+609152–943認識人民幣青島版一年級下冊六小小存錢罐——人民幣的認識新課導入你能提出什么問題？你認識1元、1角和1分嗎？合作探究你認識1元、1角和1分嗎？正面硬幣紙幣國徽面額和花卉圖案面額大寫毛澤東頭像反面西湖三潭印月年號菊花漢語拼音及蒙、藏、維、壯四種民族文字的“中國人銀行”你認識1元、1角和1分嗎？正面硬幣紙幣面額年號高山族人物頭像滿族人物頭像面額反面年號蘭花國徽你認識1元、1角和1分嗎？面額汽車年號面額年號硬幣紙幣正面國徽國徽面額面額反面1元10角=1元換幾個1角？1角10分=1角換幾個1分？你認識下面的人民幣嗎？2元5元10元20元50元100元海南南天一柱。彝族人物頭像維吾爾族人物頭像國徽面額正面反面2元人民幣和5元人民幣的正、反面主要有什么？泰山毛澤東頭像國徽面額長江三峽國徽毛澤東頭像面額正面反面10元人民幣和20元人民幣的正、反面主要有什么呢？桂林山水毛澤東頭像面額國徽國徽布達拉宮毛澤東頭像面額正面反面50元人民幣和100元人民幣的正、反面主要有什么呢？人民大會堂毛澤東頭像國徽面額7元=（）角2050角=（）元303角=（）分52元=（）角70試一試看誰填得又對又快！2角5角2分5分你認識這些人民幣嗎？你能說說這些人民幣的正、反面各有什么嗎？試一試：我會連。自主練習1.拿出10元，可以怎樣拿？10元1.拿出10元，可以怎樣拿？10元1.拿出10元，可以怎樣拿？10元2.認一認，填一填。155675723.10元錢能買什么？10元錢能買10把10元錢能買1面10元錢能買2條1元10元2元5元10元錢能買5塊……人民幣的簡單計算青島版一年級下冊新課導入從圖中你發(fā)現了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？1個6元。1支3元。1把6角。1袋9元。1塊8角。1把9角。

1支5角。合作探究9＋6=（元）拿20元買一個和一袋夠嗎？20元比15元多，夠了。15試一試12元比10元多，不夠。拿10元買一支和一袋夠嗎？3＋9=（元）121元=10角10角-8角=2角用1元錢買一塊還剩多少錢？用1元錢買1支,還剩多少錢？1元=10角

10角-5角=5角

交流：觀察這兩組算式，你有什么發(fā)現？

6元+9元=15元1元-8角=2角3元+9元=12元1元-5角=5角單位相同直接算單位不同化單位自主練習1.10＋10＋10＝30元，30元＝30元，夠了。（1）我有30元錢，買3包夠嗎？5＋3=8（元）10元比8元多，夠了。（2）我有10元錢，買一個和一袋夠不夠？1.2.2元7元4角3.選一選，圈出要付出的錢數。9元5角3.選一選，圈出要付出的錢數。9元5角3.選一選，圈出要付出的錢數。9元5角3.選一選，圈出要付出的錢數。3元6角3.選一選，圈出要付出的錢數。3元6角3.選一選，圈出要付出的錢數。3元6角買2個

。

（1）10＋10＝20（元）（2）10＋

8＋2＝20（元）1個，1個。買1個

，

……100以內數的不進位加法青島版一年級下冊七大海邊——100以內的加減法（二）情景導入從圖中，你發(fā)現了哪些數學信息？男孩捉了26只女孩捉了12只女孩捉了11只男孩捉了23只根據這些信息，你能提出哪些問題？你說我講一共捉了多少只?26+12=（只）20+10=306+2=830+8=3838一共捉了多少只?26+10=3636+2=3826+12=（只）3826+12=（只）可以用豎式計算，試試看。26＋12百十個3838一共捉了多少只?11+23=（只）11＋233434回顧剛才的計算過程，想一想,用豎式計算應該注意什么？用豎式計算，相同數位要對齊。自主練習1.15+243943+36392.678668893.連一連4.填一填39885859995.23+1639100以內數的不退位減法青島版一年級下冊情景導入我用了47個我用了32個我用了11個從圖中，你發(fā)現了哪些數學信息？擺用了47個貝殼擺用了32個貝殼擺用了32個貝殼根據這些信息，你能提出哪些問題？你說我講擺比擺多用多少個貝殼？47－32=（個）40－30=107－2=510＋5=1515擺比擺多用多少個貝殼？47－32=（個）47－321百十個51547－32=（個）15對照小棒圖和計數器說一說，47－32=15的每一步是怎樣得來的？

想一想，用豎式計算時，要注意什么問題？擺比擺少用多少個貝殼？我用豎式計算321132111221擺比擺多用多少個貝殼？321121擺比擺少用多少個貝殼？321121比較這兩道題，你有什么發(fā)現？大數比小數多幾，還可以說成是小數比大數少幾。自主練習1.56－342276－42342.用豎式計算=23=23=67=23=22=33=54=173.連一連4.一共有多少只？你還能提出什么問題？13+2437100以內數的進位加法青島版一年級下冊情景導入從圖中，你發(fā)現了哪些數學信息？魚缸里有15條紅魚，28條黃魚。魚缸里有23條黃魚，27條藍魚。你能提出用加法計算的問題嗎？你說我講左邊魚缸里有多少條魚?15+28=（條）5＋5＝1030＋10＝4040＋3＝4315+28=（只）43方法一：10百十個個位相加滿10怎么辦？34310＋20＝305＋5＝1040＋3＝4330＋10＝4015+28=（只）43方法二：15+28=（只）我列豎式計算14+2831510百十個5加8等于13，怎樣寫呢？43對照小棒圖和計數器說一說，豎式中的每一步是怎樣得來的？

右邊魚缸里有多少條魚?2327237205501筆算兩位數加兩位數應該注意什么？從個位加起，個位滿10向十位進1。自主練習1.5170185173162.火眼金睛辨對錯?！?1×83.5832+904.（1）小軍一共跳了多少下？（2）小麗一共跳了多少下？27＋33=60（下）39＋26=65（下）5.6.給希望小學捐書。你能提出什么問題？一班一共捐了多少本書？27＋26=53（本）二班一共捐了多少本書？三班一共捐了多少本書？15＋48=63（本）39＋13=52（本）100以內數的不退位減法青島版一年級下冊情景導入從圖中，你發(fā)現了哪些數學信息？魚類標本42種蝦類標本26種貝類標本80種星類標本17種你能提出哪些用減法計算的問題？你說我講魚類標本比蝦類標本多多少種？42－26=（種）2減6不夠減，怎么辦？12－6=630－20=1010＋6=1642－26=（種）方法一：1642－26=（種）百十個個位2減6不夠減，從十位退1。在個位上加10，再減。2減6不夠減，怎么辦？12－6=630－20=1010+6=16方法二：1642－26=（種）1－26642個位上2減6不夠減，怎么辦呢？從十位退1，在個位上加10，再減?！?2316蝦類標本比貝類標本少多少種？80268026●1047554想一想：筆算兩位數減兩位數（退位）應注意什么？個位不夠減，從十位退1，在個位上加10，再減。自主練習1.猜一猜笑臉的背后藏著什么數？2.填一填。818172923.找一找。4.走進生活。一輛大巴車比一輛中巴車多載多少人？64－2836你還能提出什么問題？100以內數的連加、連減、加減混合運算青島版一年級下冊情景導入從圖中，你發(fā)現了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？你說我講用50元錢去買一個和一個，還剩多少元錢？我這樣列式。50－13－17=（元）50－13－17=（元）方法一：20方法二：50－13－17=（元）20觀察比較一下，這兩種豎式有什么聯(lián)系與區(qū)別？50－13－17=（元）20可以先算一共用了多少錢，再算剩下多少錢。先算一共用去多少錢。第一步：13+17=30（元）再算剩下多少錢。第二步：50－30=20（元）要買、和，一共需要多少元？23+2548+1311623+25+1361想一想，計算連加、連減時應該注意什么？試一試用豎式計算。-1248-371160.+5862+329441=11=94自主練習1.這三個月一共有多少天？29＋31＋30=90(天)2.火眼金睛辨對錯?！獭?5523.現在一共有多少位客人？92－27+15804.講數學故事。我這樣講……我這樣講……你還能講一個身邊的故事嗎？青島版一年級下冊綜合與實踐智慧廣場新課導入歡歡一共種了多少棵樹？歡歡今年11歲了。從圖中，你發(fā)現哪些數學信息？你能提出什么問題？歡歡從8歲開始種第一棵樹每年比前一年多種一棵樹歡歡今年11歲了歡歡一共種了多少棵樹？你說我講8歲9歲10歲11歲歡歡一共種了多少棵樹？12345678910歡歡一共種了10棵樹。畫一畫歡歡一共種了10棵樹。8歲種1棵9歲種2棵10歲種3棵11歲種4棵手指數一數8歲9歲10歲11歲1棵2棵3棵4棵歡歡一共種了10棵樹。

□+□+□+□=□123410先將每一年植樹的棵樹依次列舉出來，再加起來。（棵）列舉自主練習7+11=1.小明背誦英語單詞，星期一背誦了3個單詞，以后每天都比前一天多背2個，到星期五他一共背誦了多少個單詞？星期一星期二星期三星期四星期五小明一共背誦了35個單詞。

3+5+9+35（個）357911第一層第二層第三層第四層第五層10根9根8根7根6根一共有40根木頭。

10+9+8+7+6=40（根）3.第一個月第二個月第三個月第四個月第五個月5元7元9元11元13元

5個月一共可以存45元錢。

5+7+9+11+13=45（元）年級人數五年級30四年級25三年級20合唱隊一共有75人。

30+25+20=75（人）4.學校要在三至五年級挑選合唱隊隊員。如果五年級選了30名，四年級和三年級依次少選5名，那么合唱隊一共有多少人？周日6頁周一8頁周二10頁周三12頁周四14頁周五16頁66＞64

6+8+10+12+14+16=66（頁）5.周五時她能看完這本書。

青島版一年級下冊八阿福的新衣——厘米、米的認識厘米的認識新課導入身長3拃。1拃、2拃、3拃。太小了。從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？師傅量徒弟做這是怎么回事？這是怎么回事？兩人的拃不一樣長，師傅的拃長，徒弟的拃短，所以衣服做小了。你說我講用同一個人的量就好了。測量物體的長度通常用尺子。測量較短物體的長度一般用厘米作單位。厘米可以用字母cm表示。??表示起點刻度線數字厘米0刻度線你認識尺子嗎？1厘米這些都是1厘米。

你知道生活中哪些物體的長度大約是1厘米？圖釘的長度是

1

厘米。手指的寬度大約是

1

厘米。試一試從學具中拿出小棒，估計他們的長度大約是幾厘米。這根小棒的長度是5厘米。把小棒放平左邊與0刻度線對齊右邊對的刻度是幾，就是幾厘米怎樣測量1拃的長度？你會測量一根小棒的長度嗎？（）試一試下面測量方法正確的打√。（）（）√拃長是12厘米。用尺子直接測量拃長。拇指指尖對準0刻度線怎樣測量1拃的長度？中指指尖對準幾就是幾厘米拃長等于繩長，是12厘米?！裣扔美K子比出一拃的長度，再用尺子量出繩子的長度。下面畫的都是線段。你能量出它們的長度嗎？3厘米4厘米3厘米討論：怎樣用下面這把斷尺量出繩子的長度。這根繩長幾厘米呢？5厘米。1.在正確的量法下面畫“√”?！套灾骶毩?.找出表中的東西，量一量，填一填。3.我當小裁判，誰跳得遠？11厘米9厘米跳得遠。4.紅鉛筆的長比（）厘米短一些，藍鉛筆的長比（）厘米長一些。這兩支鉛筆的長大約都是（）厘米。999青島版一年級下冊米的認識新課導入長1米。長100厘米。到底是1米，還是100厘米呢？你說我講到底是1米，還是100厘米呢？刻度線1小格的長度是1厘米。1大格的長度是10厘米。厘米1米100厘米10厘米01020304050607080901001米=100厘米試一試幾把這樣長的直尺能拼成1米？010203040506070809010020厘米1米有多長？講桌的高度大約是1米。一庹(tuǒ)伸開的雙臂長約1米。教室的門寬大約是1米。從腳底量，1米到你身體的哪個部位？試一試大約這樣的幾步是1米？1.連一連。自主練習2.填上合適的單位名稱。厘米厘米米米3.可以怎樣量？在空格內打“√”?！獭獭?.在距離4厘米的地方畫一棵?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛袂鄭u版一年級下冊九我換牙了——統(tǒng)計新課導入我換了5顆牙。我換了4顆牙。我換了6顆牙。從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？……大家換牙的情況怎樣呢？你說我講大家換牙的情況怎樣呢？問一問每位同學，然后記錄下來。也可以舉手數一數，換1顆牙的舉手，換2顆牙??怎樣記錄？我用文字記錄。顆顆顆顆在文本框中輸入名字和顆數我畫圈記錄。點擊牙齒出現圓圈我用畫對號記錄?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭厅c擊牙齒我們來整理一下。我這樣整理。4顆以下6顆以上點擊文字和牙齒還可以這樣整理。

人人人人人4顆以下6顆以上我發(fā)現一共（）人，換牙顆數最多的是（），最少的是（）。我還知道??我發(fā)現換4顆牙的人數比換5顆的??換牙期間要保持口腔清潔，經常刷牙。不要用舌頭舔剛長出來的牙，不要咬鉛筆頭、咬嘴唇、啃指甲，不要偏食。自主練習1.1.（1）數一數，把結果整理在表格中。9126（2）說一說哪種最多，哪種最少。（3）從表中你還能知道什么？9126最多最少比多3個。34262.（1）比的少（）人，比

的多（）人。（2）從表中你還能知道什么？4134263.調查你班同學最喜歡哪種糖果。（1）涂一涂。（3）你還知道哪些信息？與同伴交流一下。（2）一共調查了多少人？最喜歡吃哪種糖果的人最多？第1課時第2課時第1課時說說你的觀后感。在科學技術高度發(fā)達的今天，還有比這更神奇的事物。醫(yī)用納米機器人在工作醫(yī)用納米機器人可以清理人體血管垃圾，可以將人腦與云腦連接，可以送藥、手術……這樣微小而具有神奇功能的機器人，就是用納米材料和納米技術制造的納米機器人。7納米技術就在我們身邊什么是納米？它的新奇特性體現在哪些方面呢？自由讀課文。要求讀準字音，讀通句子。遇到生字、難讀的詞語或句子，多讀幾遍。字詞學習我會認乒乓擁菌

臭蔬碳癌癥

疾灶率pīnɡyōnɡpānɡjūnchòushūtànáizhènɡjízào乒乓擁菌

臭

蔬碳癌癥

疾灶率翹舌音平舌音lǜ率lǜ（死亡率）shuài（率領）我會寫納擁箱臭蔬碳鋼隱健康胞疾防灶需你是怎樣記住這些字的字形的？方法：說文解字識記“蔬”字：，蔬，食用菜。字形采用“艸”作偏旁，“疏”是聲旁。順口溜識記“臭”字：自大加一點，就念“臭”。被包部分的下半部分不要寫成“水”。納米無能為力擁有冰箱除臭功能蔬菜材料鋼鐵隱形健康細胞疾病預防病灶需要深刻全班齊讀。不理解的詞語與同學交流。無能為力：用不上力量；多指沒有能力完成某件事情或解決某個問題。預防：事先防備。誰能選擇其中的一兩個詞語并結合課文內容說一句話?納米技術碳納米管碳納米管天梯吸波材料探測雷達癌細胞病灶緩釋技術死亡率反復讀、自由讀、指名讀、全班齊讀?？萍夹g語：自由朗讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要講了關于納米的哪些知識？同學間互相交流。整體感知課文簡單而準確地介紹了納米、納米技術等科學知識，展示了納米技術的美好前景。你認為課文可以分為幾部分？第一部分（第1自然段）：總述21世紀是納米的世紀。第二部分（第2自然段）：具體介紹了什么是納米技術。第三部分（第3、4自然段）：介紹了在我們身邊的納米技術，以及納米技術能讓人更健康。第四部分（第5自然段）：講了在不遠的將來，納米技術將給人類的生活帶來深刻的變化。第2