5.審題篇之佳作評(píng)點(diǎn)

病文剖析與寫作技巧第一章審題(5)佳作評(píng)點(diǎn)【佳作1】收獲一瞬絢麗某生同樣的寒冷，同樣的紅火，同樣的禮花在這同一時(shí)刻卻讓人浮出不應(yīng)有的傷悲——與世長(zhǎng)辭的人永遠(yuǎn)沉睡……爺爺熬過(guò)了臘月，卻在年味還未消散時(shí)突然離去。在轟轟烈烈的鞭炮聲中，屋外的蠟梅得意地綻出粉紅，絢麗得讓人不忍去看。就在前一天的晚上，他還與我們一同聚在氤氳的飯萊熱氣中，一起在院子里抬著頭觀賞絢麗的禮花……笑聲似乎仍在耳邊回響，他卻將笑容帶去了別處，化為了屋外梅花的綻放……可我知道，那笑容終究也是會(huì)凋零的。從此，便怕了梅花，怕了禮花，怕了那轉(zhuǎn)瞬即逝的絢麗。不敢欣賞，更不敢靠近……又是春節(jié)。我在此起彼伏的鞭炮聲中回憶，悲傷占據(jù)了心扉。窗簾緊鎖，可鎖不住一陣又一陣的梅花幽香，也鎖不住禮花開放的歡呼。我堅(jiān)持著，不去看它們一眼。同伴的歡笑從門外傳來(lái)，我打開門，驚恐地看見(jiàn)無(wú)數(shù)笑臉：天上的，地上的，每一個(gè)人的。這些笑臉卻沒(méi)有想象的短暫，至少，仍在延續(xù)……這就是現(xiàn)實(shí)，它的溫馨打破了我的悲觀。漸漸地，我開始主動(dòng)抬頭，迎接天上的五彩笑容，享受地上的真誠(chéng)微笑，聆聽(tīng)四周的歡笑聲，直到自己也被感染……夜涼如水，嗅著梅花綻開的幽香，我仍會(huì)想起已故的親人，可留在耳畔的最終還是笑聲，浮現(xiàn)眼前的畢竟還是笑容……生命本身就如同禮花，絢麗地登場(chǎng)，最終要回歸地平線——一切僅短短一瞬。也許，有太多不舍，太多不解，但若牢牢把握，也能收獲絢麗，哪怕一瞬……名師點(diǎn)評(píng)這是一篇半命題作文，命題的要求是補(bǔ)全標(biāo)題，但是在補(bǔ)全標(biāo)題時(shí)必須符合作文的要求，作文的要求是：以“收獲__________”為題寫一篇文章。作者抓住了現(xiàn)實(shí)中梅花和禮花綻放的絢麗，感悟到生命的精彩瞬間，以此和心中的一個(gè)情結(jié)結(jié)合起來(lái)——爺爺?shù)娜ナ?，從自然中感悟到生命的精彩在瞬間而不在永恒。這是在審題的過(guò)程中很好地將立意融入其中的一個(gè)范例。我們?cè)谧魑膶忣}時(shí)，首先應(yīng)看清要求，然后應(yīng)將選材、立意和擬題一同考慮，這個(gè)對(duì)全文進(jìn)行構(gòu)思的過(guò)程才是一個(gè)完整的審題過(guò)程。【佳作2】閱讀，永遠(yuǎn)的明燈某生泰戈?duì)栒f(shuō)，我擁有滿空的星辰，但我時(shí)常會(huì)想起我小屋里的那盞明燈。我喜歡讀書，閱讀，會(huì)讓無(wú)數(shù)的點(diǎn)滴匯成一個(gè)多彩的世界。閱讀，就是我永遠(yuǎn)的明燈。晨起讀詩(shī)小時(shí)候養(yǎng)成了早上讀詩(shī)的習(xí)慣，現(xiàn)在這種興趣愈發(fā)濃厚。我喜歡古詩(shī)，一首好詩(shī)會(huì)令人百讀不厭，它的韻律就仿佛一首歌，瑯瑯上口，那詩(shī)句就成了一個(gè)個(gè)跳躍的音符，令人陶醉?！皩ひ捯挘淅淝迩?，凄凄慘慘戚戚”，是獨(dú)行園中的寂寞，婉約的李清照，伴著孤燈獨(dú)坐，昏黃的燈光映著她憔悴的臉龐；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，是人老心未老的豪邁，牽黃擎蒼的蘇東坡，萬(wàn)丈豪情如同閃亮的明燈，掃去一切陰暗；“三十功名塵與土，八千里路云和月”，是報(bào)效祖國(guó)的決心，滿懷壯志的岳飛，在軍帳中徹夜長(zhǎng)明的燈光下，書寫一曲精忠報(bào)國(guó)的贊歌；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，是心心相印的友誼，英氣勃發(fā)的王勃，用拳拳關(guān)愛(ài)，為友人點(diǎn)亮一盞溫暖的友情之燈……晨起讀詩(shī)，是一種享受。對(duì)著朝陽(yáng)，迎著晨露，再捧上一本古詩(shī)，似太白般行吟，豈不妙哉？那是一盞飽含哲理的明燈……午后讀史“以史為鏡，可以知興替。”讀歷史，便是我午后的消遣。一個(gè)民族的辛酸與繁榮，在一部部史書中展現(xiàn)得淋漓盡致。那一條悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河，淹沒(méi)了多少中華兒女火一樣的熱血……荒涼的大漠中，奔過(guò)張騫出使西域的戰(zhàn)馬；洶涌的東海上，駛過(guò)鑒真六渡日本的航船；巍巍梁山上，“替天行道”的大旗迎風(fēng)獵獵作響；茫茫草原上，成吉思汗的鐵騎無(wú)堅(jiān)不摧地前進(jìn)……它們就像一盞盞不同色彩的燈，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。這些故事，凝聚著多少歡笑與淚水，承載著多少夢(mèng)想與豪情！午后讀史，是一種思考。沏上一杯清茶，獨(dú)坐在寧?kù)o的陽(yáng)臺(tái)上，讀著歷史，心，也隨之變得悠遠(yuǎn)。那是一盞充滿深邃的明燈……月夜讀世睡覺(jué)前，我會(huì)隨手翻開一些雜志，對(duì)著床頭嗡嗡作響的臺(tái)燈，閱讀現(xiàn)實(shí)世界的故事。月光透過(guò)窗戶照在書頁(yè)上，那不大的書本，卻裝滿了世間的美好與丑惡，將一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我眼前，讓我從不同的角度看世界。我看到了洪戰(zhàn)輝帶著妹妹上學(xué)的勇氣，那是暖暖的親情；我看到了白芳禮贊助失學(xué)兒童的無(wú)私，那是熱情的關(guān)愛(ài)；我也看到了劉翔跑道上的英姿，那是振奮人心的豪情；我還看到了張海迪輪椅上自信的微笑，那是身殘志堅(jiān)的信念……氤氳的月光中，他們的身影化作一個(gè)個(gè)閃爍的光點(diǎn)，凝成一盞益長(zhǎng)明的燈。月夜讀世，是一種啟迪。月光如水，灑滿我的房間。這世界就像一個(gè)懸而未決的謎，我學(xué)會(huì)了