難點解析人教版生物七年級上冊第一單元-生物和生物圈達標測試試題(含解析)

人教版生物七年級上冊第一單元生物和生物圈達標測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱（）A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)2、下列各項中不屬于生物的是（）A．小麥 B．藍鯨 C．化石 D．新冠病毒3、在探究光對鼠婦分布的影響時，某學生小組的實驗結果是光照處鼠婦數量多于黑暗處。對此結果，同學們持懷疑態(tài)度，想繼續(xù)進行探究，下列做法不可取的是（）A．修改實驗數據 B．檢查實驗裝置和實驗環(huán)境C．進行多次重復實驗 D．查閱相關資料并分析原因4、“葵花朵朵向太陽”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物基本特征分別是（）①生物能生長②生物都有遺傳特性③生物的生活需要營養(yǎng)④生物能對外界刺激作出反應A．①② B．③① C．④② D．③②5、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．圓明園公園 B．什剎海中的魚群 C．北京植物園里的所有植物 D．天壇公園里的所有生物6、下列敘述屬于生物影響環(huán)境的是（）A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 B．雨露滋潤禾苗壯C．千里之堤潰于蟻穴 D．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生7、下列關于生物基本特征的敘述不正確的是（）A．生物都是由細胞構成的 B．生物能進行呼吸C．生物能對外界刺激作出反應 D．生物能生長和繁殖8、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（）A．養(yǎng)分 B．濕度 C．空氣 D．溫度9、下列關于各種生態(tài)系統(tǒng)及其稱謂不正確的是（）A．森林生態(tài)系統(tǒng)――綠色水庫 B．濕地生態(tài)系統(tǒng)――地球之腎C．森林生態(tài)系統(tǒng)――地球之肺 D．濕地生態(tài)系統(tǒng)――地球之肺10、下面四組中，全是生物的一組（）A．太陽、玉米、山羊 B．蝗蟲、蛇、鐘乳石C．新冠病毒、銀耳、山茶 D．蝦、魚、機器人第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，這些諺語反映了不同生物之間________的關系。2、長江可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？什么叫生態(tài)系統(tǒng)？簡述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內的有毒物質積累得越_______。4、生物體最基本的特征是____________，在此基礎上才有了生長、_______和應激性等生命活動。5、一個地區(qū)內生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被。在我國主要的植被類型中，其自我調節(jié)能力最強的是________，因而被稱之為地球的“________”。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、生態(tài)系統(tǒng)具有的自動調節(jié)能力是無限的，外界任何干擾生態(tài)系統(tǒng)都能保持平衡。（____）2、生物圈是地球上包括人類在內所有生物共同家園，愛護生物，保護生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準則。（______）3、一個池塘中的所有生物構成一個生態(tài)系統(tǒng)。（____）4、大氣圈中生活的生物只有那些會飛的昆蟲和鳥類。（____）5、小明在調查校園里的生物時，發(fā)現(xiàn)天空中飛過一只蝴蝶也應該記錄。（____）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、回顧探究“光對鼠婦生活的影響”活動過程，回答下列問題。（1）你作出的假設是：______。（2）題圖實驗中的單一變量是______，A裝置與B裝置就組成了______實驗。（3）待裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對A和B中的鼠婦進行計數。經10分鐘的計數后，計算出A和B中鼠婦數量的______為實驗結果。（4）如果要探究“土壤濕度是否影響鼠婦的生活”，則應給鼠婦提供______兩種不同的環(huán)境條件。（5）實驗中，鼠婦的數量不宜過少，這樣做是為了______。（6）做完實驗后要怎樣處理鼠婦？______。2、某學習小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中，在紙盒內鋪上一層濕土（如圖所示），中線為界，一側蓋上不透明紙板，一側蓋上玻璃板，這樣兩側就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中10只鼠婦大小不一，且都放入盒子明亮的一側。待鼠婦平靜后，開始觀察它們的動向，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統(tǒng)計10次。請根據所學知識回答下列問題：（1）該小組同學探究的問題是：___________________________________________？（2）在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣，在盒里就形成____________和__________________兩種環(huán)境。該探究實驗中所設置的變量是____________。這樣除了一種條件不同以外，其他條件都________（3）該實驗過程劃線部分有2處錯誤，請你指出并改正：①___________________________________________________________________；②__________________________________________________________________。6個學習小組改進設計并進行了實驗，老師統(tǒng)計各組的第10次數據如下表。環(huán)境1組2組3組4組5組6組平均值明亮5102101．5陰暗591089108．5（4）為了提高實驗結論的可信度，需要計算全班各組的___________________。（5）分析全班實驗數據得出的結論是：______________________________________。（6）這個實驗可以說明生物與環(huán)境的關系是__________________________________。-參考答案-一、單選題1、B【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等?！驹斀狻緼．海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成，是產生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤。B．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱，B正確。C．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，C錯誤。D．淡水生態(tài)系統(tǒng)是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構成的生態(tài)系統(tǒng)，分為靜水的和流動水的兩種類型。前者指淡水湖泊、池塘和水庫等；后者指河流、溪流和水渠等，D錯誤。故選B。2、C【分析】生物的特征：1．生物的生活需要營養(yǎng)；2．生物能夠進行呼吸；3．生物能排出體內產生的廢物；4．生物能夠對外界刺激作出反應；5．生物能夠生長和繁殖；6．除病毒外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻颗袛嗍遣皇巧锏囊罁欠窬哂猩锏奶卣鳎←湣⑺{鯨、新冠病毒都具有生物的特征，屬于生物；化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡，不具有生物的特征，不屬于生物。故選C。3、A【分析】在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻緼．科學探究實驗時，如果實驗結果和實驗數據不符，不能修改實驗數據，而是應該重新實驗，A錯誤。B．進行實驗前，要檢查實驗裝置和實驗環(huán)境，排除無關條件的干擾，B正確。C．進行多次重復實驗，可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差，C正確。D．查閱相關資料并分析原因，有利于更好地分析實驗并得出正確的結論，D正確。故選A。4、C【分析】生物的特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻俊翱ǘ涠湎蛱枴斌w現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應；龍生龍，鳳生鳳，體現(xiàn)了生物具有遺傳現(xiàn)象。故選C。5、A【分析】在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細菌、真菌）組成。【詳解】A．圓明園公園是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，屬于生態(tài)系統(tǒng)，A正確。B．什剎海中的魚群，僅是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，B錯誤。C．北京植物園里的所有植物，僅是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，C錯誤。D．天壇公園里的所有生物，僅是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，D錯誤。故選A。6、C【分析】生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態(tài)結構上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。所以，生物在長期生存和發(fā)展的過程中，生物只有適應環(huán)境才能生存。【詳解】A．海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象。因此“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的開花的影響，不符合題意。B．影響植物生長的非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，其中水分影響植物的生長和分布?！坝曷蹲虧櫤堂鐗选保w現(xiàn)了水（非生物因素）影響了生物禾苗的生活，不符合題意。C．“千里之堤，潰于蟻穴”是白蟻在大堤內挖穴活動導致大堤的牢固性降低，洪水來臨時容易潰堤，表明生物白蟻對環(huán)境大堤的影響，符合題意。D．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，是指雨水在春天降雨多，不符合題意。故選C。7、A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻緼．除病毒外，生物是由細胞構成的，錯誤。BCD．生物能進行呼吸、生物能對外界刺激作出反應、生物能生長和繁殖，此三項都屬于生物的基本特征，BCD正確。故選A。8、D【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物?！驹斀狻俊叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。故選D。9、D【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等?！驹斀狻緼C．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。AC正確。BD．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱，B正確，D錯誤。故選D。10、C【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻緼．B．D．太陽、鐘乳石和機器人都不具有繁殖、遺傳和變異等生物的特征，故不屬于生物，ABD不符合題意。C．新冠病毒、銀耳和山茶都具有繁殖、遺傳和變異等生物的特征，故屬于生物，C符合題意。故選C。二、填空題1、吃與被吃【詳解】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，“螳螂捕蟬，黃雀在后”?！按篝~吃小魚，小魚吃蝦米”。這些諺語生動的反映了不同生物之間的吃與被吃的關系。2、長江可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體；生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，其中生物部分包括生產者、消費者、分解者?！痉治觥可鷳B(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，其中生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌、真菌）。3、多【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。有些有毒物質如重金屬、化學農藥等，化學性質穩(wěn)定，在生物體內是難以被分解、無法被排出的，有毒物質會沿食物鏈傳遞并逐級積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內的有毒物質積累的越多。4、新陳代謝繁殖【分析】生物在表現(xiàn)為多樣性的同時也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征?！驹斀狻可锏男玛惔x是生命活動的基礎，也是生物最基本的特征，在此基礎上生物才有生長、繁殖和應激性等生命特征。5、熱帶雨林肺【詳解】一個地區(qū)內生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被。我國主要的植被類型有：熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林、草原和荒漠。其中熱帶雨林雨量充沛，終年高溫多雨，土壤肥沃，豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越的條件，因此熱帶雨林中生物的種類和數量十分豐富，自動調節(jié)能力最強。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。三、判斷題1、錯誤【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種成分并不是一成不變的，而是始終處于一種動態(tài)的平衡之中，各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類和數量越多，食物鏈和食物網越復雜，該系統(tǒng)的自動調節(jié)能力越強。但生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的，當人為的或自然因素的干擾超過這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到嚴重破壞，故題干觀點錯誤。2、正確【詳解】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園。生物圈為生物提供了維持生命所需的空氣、陽光、水等條件，愛護生物，保護生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準則。故題干描述正確。3、錯誤【分析】生態(tài)系統(tǒng)概念是指由生物以及生活的環(huán)境組成的，包括環(huán)境中的非生物因素和生物因素，而某種動物、植物、或者其他生物是不能單獨構成生態(tài)系統(tǒng)的，還需要有其他非生物因素?！驹斀狻恳粋€池塘中的所有生物只是組成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，而缺少生物生存的水分、土壤、溫度、空氣以及生存的空間等非生物部分，因此不能看作一個生態(tài)系統(tǒng)，故題干說法錯誤。4、錯誤【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據此解答?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；大氣圈中的生物主要集中于下層，即與巖石圈的交界處。鳥類能高飛數千米，昆蟲以及一些小動物可被氣流帶至高空，甚至在22000米的平流層中還發(fā)現(xiàn)有細菌和真菌。限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低溫和低氣壓。大氣圈中的生物主要有昆蟲、鳥類、翼手類、漂浮在空中的細菌等微生物；巖石圈是地球表面的固體部分，它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點”，在這一圈層內，有郁郁蔥蔥的森林，一望無際的草原，絢麗多彩的奇花異草，還有五顏六色的昆蟲，種類繁多的飛禽走獸，以及大量的細菌、真菌，巖石圈也是人類的“立足點”，在巖石圈中，生物分布的最深記錄是生存在地下2500～3000米處石油中的石油細菌，但大多數生物生存于土壤上層幾十厘米之內，限制生物向土壤深處分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以內，150米以下無光，不適合生物的生存，但也有少量的生物。故本題說法錯誤。5、正確【詳解】調查法是科學探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當前的狀況。樣本的選取要有代表性、典型性、隨機性。調查時首先要明確調查目的和調查對象，并制訂合理的調查方案；調查過程中要如實記錄；對調查的結果要進行整理和分析；有時要用數學方法進行統(tǒng)計。因此，小明在調查校園里的生物時，發(fā)現(xiàn)天空中飛過一只蝴蝶并如實記錄是正確的。四、實驗探究1、（1）鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境（或光會影響鼠婦的生活）（2）光（或光照）對照（3）平均值（4）干燥和潮濕（或干土和濕土）（5）避免偶然性（6）放歸大自然【分析】科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流，要注意設計惟一變量，因為驗證的是土壤潮濕程度的影響，故變量應該為濕度，其他條件保持一致。（1）此實驗是探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，作出的假設是：光照對鼠婦的生活有影響。（2）由于該實驗探究的是光對鼠婦的影響，所以實驗的變量應該是光。實驗裝置：由于紙盒的一半蓋的透明的玻璃板，一半蓋的是不透光的紙板，這樣紙盒就形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境，其他條件應該完全相同且適宜，A裝置與B裝置就組成了對照實驗。（3）在實驗中為了提高實驗的準確性，常常采用增加實驗對象的數量和多次實驗取平均值的方法，因此在這次實驗中計算出A和B中鼠婦數量的平均值為實驗結果，使實驗結論更準確。（4）“設計實驗裝置”：對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。由于探究“土壤的潮濕度會影響鼠婦的生活”，所以，該實驗的唯一變量是潮濕度，因此應給鼠婦提供干燥和潮濕兩種不同的環(huán)境。（5）實驗中，鼠婦的數量不宜過少，所用鼠婦的數量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差，如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現(xiàn)偶然性，實驗中應盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾。（6）要養(yǎng)成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。2、（1）光會影響鼠婦的分布嗎（2）明亮黑暗光（光照）相同