第10講機(jī)械能(原卷版+解析)2

浙教版9年級上冊科學(xué)考點(diǎn)全突破第10講機(jī)械能一、能量的相互轉(zhuǎn)化1．各種形式的能量有：電能、熱能、化學(xué)能、生物能，機(jī)械能（包括動能和勢能）、光能、太陽能、水能、風(fēng)能、原子核能、地?zé)崮?、潮汐能等?．能量的相互轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程，包括“消耗能量”、“利用能量”和“獲得能量”。能量的轉(zhuǎn)化普遍存在，如動能轉(zhuǎn)化為勢能，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，生物能轉(zhuǎn)化為勢能，電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能等。3．能量：一個物體能夠做功，這個物體就具有能量，能量的單位是焦耳。4．能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律①地球上大部分物質(zhì)的能量直接或間接來源于太陽能，原子核能、地?zé)崮堋⒊毕艿鹊淖罱K來源不是太陽。②能量守恒定律：能既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中，能的總量保持不變，這就是能量轉(zhuǎn)化和守恒定律。5.能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性①能量只能從高能量的物體傳向低能量的物體，而不能自發(fā)的逆向傳遞，這就是能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性；②能量守恒定律告訴我們能量總量是不變的，但方向性告訴我們有些有用能量會越來越少的。根據(jù)能量守恒定律，永動機(jī)不能制造成功。注意：自然界的事物的運(yùn)動和變化都必須遵循能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，但符合能量和守恒定律的事件卻不一定能夠發(fā)生。二、機(jī)械能1．機(jī)械能：動能和勢能的總和，叫機(jī)械能。2．動能：物體由于運(yùn)動而具有的能。動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，物體質(zhì)量越大．運(yùn)動速度越快，其動能也就越大。3．勢能可分為重力勢能和彈性勢能。（1）重力勢能是指物體由于被舉高而具有的勢能．它與物體的質(zhì)量和物體被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量越大．被舉得越高，勢發(fā)生形變能越大。（2）彈性勢能：物體由于而具有的勢能，彈性形變越大，物體的勢能就越大。重要提示：1）.一切運(yùn)動的物體都具有動能。2）.物體只要被舉高，就具有重力勢能；物體發(fā)生彈性形變，就具有彈性勢能。4．機(jī)械能守恒定律：動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而且在轉(zhuǎn)化過程中，如果不受阻力。機(jī)械能的總量保持不變。5．物體的動能和彈性勢能也可以相互轉(zhuǎn)化。特別提醒：特別提醒：在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化時，若有“物體勻速下落”或“物體在運(yùn)動過程中有發(fā)熱”或“物體表面粗糙”或不提“物體表面光滑”等字樣時，均有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，從而使機(jī)械能不守恒?？茖W(xué)探究科學(xué)探究：1．?dāng)[錘實(shí)驗(yàn)：用細(xì)繩把擺錘懸掛起來，將擺錘拉到某一高度后放手，在擺錘向下擺動過程中，重力勢能變小，速度變大，擺錘的動能增大。當(dāng)擺錘向上擺動過程中．速度變小，擺錘的動能減小，重力勢能增大。2．滾擺實(shí)驗(yàn)：滾擺下降過程中，重力勢能減小，轉(zhuǎn)速增大，動能變大。當(dāng)滾擺上升過程中，轉(zhuǎn)速變小，動能變大，重力勢能增大。實(shí)驗(yàn)表明：（1）物體的動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化。（2）物體的動能和彈性勢能也可以相互轉(zhuǎn)化。一、能量的形式1.我省每年5～9月是雷電的高發(fā)季節(jié)。雷電發(fā)生時可能有的運(yùn)動是（

）①機(jī)械運(yùn)動②生命運(yùn)動③電運(yùn)動④聲運(yùn)動⑤光運(yùn)動⑥熱運(yùn)動⑦化學(xué)運(yùn)動A.

①②③④

B.

②③④⑥

C.

③④⑤⑥

D.

①②④⑤2.自然界中存在著多種形式的能，下面對能的敘述中不正確的是（

）A.

貯存在食物中的能稱為化學(xué)能

B.

鉤碼被舉高后具有的能是動能

C.

聲能是一種聽得到的能量

D.

植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能3.（2020七上·鎮(zhèn)海期中）隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，高速鐵路出行成為了人們?nèi)粘５淖罴堰x擇。高速列車安全性好、速度快、能耗低，利用電力牽引，不消耗寶貴的石油等液體燃料。目前最快高鐵已達(dá)到605km/h，高鐵運(yùn)行時能量的轉(zhuǎn)化是（

）

A.

水能轉(zhuǎn)化成電能

B.

電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.

電能轉(zhuǎn)化為核能

D.

電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能4.（2019·德清模擬）沖擊鉆是一種打孔的工具。工作時，鉆頭在電動機(jī)帶動下不斷地沖擊墻壁打出圓孔（如圖所示）。沖擊鉆在工作的過程中（

）A.

只有電能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

B.

只有電能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化

C.

有電能、機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

D.

沒有機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化5.物體的運(yùn)動形式是多樣的，所以它們具有的能的形式也是多樣的。汽車聲具有________，家里的煤氣具有________，通過電燈的電具有________。給小燈泡供電的干電池具有________，空中飛行的鳥具有________。6.（2021·婺城模擬）2020年6月23日，長征三號火箭將北斗三號全球衛(wèi)P星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道。請回答：（1）火箭在大氣層中高速飛行時，外殼與空氣劇烈摩擦，是通過________

方式使外殼內(nèi)能增加，溫度升高。為防止內(nèi)部溫度過高，火箭采用隔熱性好的新型陶瓷作為防護(hù)層；（2）該火箭助推器主要燃料選用液氫，是因?yàn)橐簹渚哂?/p>

(填字母編號)。A.較大的熱值

B.較大的比熱容

C.較高的沸點(diǎn)

D.較高的燃點(diǎn)二、動能和勢能7.

2015年，東營市以優(yōu)異成績?nèi)脒x第四屆全國文明城市，清潔車在美化城市環(huán)境方而起著重要作用．如圖所示，清潔車勻速行駛，將水不停地灑在地上．下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.

清潔車所受重力與地面對它的支持力是一對平衡力

B.

路上行人感覺清涼，是因?yàn)樗舭l(fā)要吸收熱量

C.

灑水過程中清潔車的動能始終保持不變

D.

以清潔車為參照物，路兩旁的樹是運(yùn)動的8.（2019九上·杭州期末）為了研究擺錘的擺動，小樂用細(xì)繩把擺錘懸掛起來，將擺錘從A點(diǎn)靜止釋放，利用頻閃照相技術(shù)，拍攝擺錘在相同時間間隔的位置，如圖所示。若不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是（

）A.

從A到O的過程中，擺錘重力做功，所以機(jī)械能逐漸增大

B.

從A到O的過程中，擺錘重力勢能減小，動能不變

C.

從O到B的過程中，擺錘克服重力做功，重力勢能增大

D.

擺錘在B位置時只受重力和拉力，并且是這一對平衡力9.甲乙兩車并排停著，當(dāng)甲車司機(jī)看著乙車時，忽然感覺自己的車正在緩慢運(yùn)動，但當(dāng)他看地面時，卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒動。對此下列判斷正確的是(

)A.

以地面為參照物甲車是運(yùn)動的

B.

以乙車為參照物甲車是靜止的

C.

以地面為參照物乙車是靜止的

D.

以甲車為參照物乙車是運(yùn)動的10.（2019·下城模擬）如圖所示，無人機(jī)在空中勻速上升時，不斷增加的能量是（

）A.

動能

B.

動能、重力勢能

C.

重力勢能、機(jī)械能

D.

動能、重力勢能、機(jī)械能11.（2018九上·長興月考）我國火箭回收方式是：火箭消耗完燃料后將自動脫離飛船，借助降落傘落回地面，如圖所示，勻速下落過程中，關(guān)于火箭能量變化說法錯誤的是(

)A.

動能不變，機(jī)械能減小

B.

重力勢能減小，機(jī)械能減小

C.

重力勢能減小，轉(zhuǎn)化為動能

D.

機(jī)械能減小，轉(zhuǎn)化為熱能12.（2020九上·海曙期末）某運(yùn)動員做蹦極運(yùn)動，如圖甲所示，從高處0點(diǎn)開始下落，A點(diǎn)是彈性繩的自由長度，在B點(diǎn)運(yùn)動員所受彈力恰好等于重力，C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)。運(yùn)動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過程視為在豎直方向的運(yùn)動)下列判斷正確的是(

)A.

從0點(diǎn)到A點(diǎn)再到B點(diǎn)過程中運(yùn)動員機(jī)械能守恒

B.

從A點(diǎn)到B點(diǎn)再到C點(diǎn)過程中彈性繩的彈性勢能先增大后減少

C.

從C點(diǎn)到B點(diǎn)再到A點(diǎn)過程中運(yùn)動員動能先增大后減少，運(yùn)動員所受重力小于F0

D.

從C點(diǎn)到B點(diǎn)再到A點(diǎn)過程中彈性繩的彈力一直減少，運(yùn)動員所受重力大于F013.（2019九上·溫嶺月考）下圖是同學(xué)們在科學(xué)課上利用易拉罐所做的幾個實(shí)驗(yàn)。請分析回答：（1）如圖甲是一個由易拉罐做的“魔罐”，如圖所示橡皮筋穿過罐身，外面連到吸管。旋轉(zhuǎn)吸管，將罐放在桌面上，它就會運(yùn)動起來。這是因?yàn)楣拗邢鹌そ罘e蓄的________轉(zhuǎn)化為動能。（2）如圖乙讓易拉罐從斜面上不同高度靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。此實(shí)驗(yàn)的目的是研究動能的大小與________的關(guān)系。14.（2018九上·金華月考）如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點(diǎn)，則A點(diǎn)的重力勢能________

B點(diǎn)的重力勢能（選填“大于”“小于”或“等于”）；此過程中皮球的機(jī)械能________

（選填“增大”“減小”或“不變”）。15.（2020九上·杭州月考）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用________兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證________，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是________。（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論________。（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察

紙盒被鐵球推動距離

來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的。下面的四個實(shí)例中也采用這種研究方法的是

。A.認(rèn)識電壓時，我們可以用水壓來類比

B.用磁感線來描述磁場

C.探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過燈泡的亮度來判斷電流做功的多少

D.保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系。16.（2019九上·天臺期中）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究：（1）實(shí)驗(yàn)中，通過比較小車推動木塊距離的遠(yuǎn)近，來判斷小車動能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是________法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）為了研究汽車超速問題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇________兩個圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：小車的質(zhì)量一定時，速度越大，則動能越大；（3）為了研究汽車超載問題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇乙、丙兩個圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：________。17.（2018九上·鄞州期中）學(xué)利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)橡皮條橡皮條寬/cm橡皮條長/cm彈射的水平距離/m1甲0.52010.52乙0.5308.33丙1.02015.2請回答以下問題：（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過比較________來間接反映橡皮條的彈性勢能大?。?）比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的________有關(guān)．（3）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是________．A.窄面長的B.寬面長的C.窄面短的D.寬面短的18.（2019九上·婺城期中）某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動路徑有關(guān)。于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H處靜止下落，C球從距沙表面高2H處靜止下落，D球從距沙表面高2H處的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動的能量損失不計(jì))。實(shí)驗(yàn)測得A、B兩球陷入沙坑深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙坑深度均為h3，且h1＜h2＜h3。（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢能大小是通過________來反映的。（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙坑深度更大，由此可得出結(jié)論：________。（3）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動的路徑不同，但陷入沙坑深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運(yùn)動的路徑________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。19.（2021·金華模擬）小蘇同學(xué)所在的興趣小組準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”。他們猜想：彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量、彈簧螺紋圈直徑、彈簧的材料等因素有關(guān)。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把彈簧放在水平面上，其左端固定在墻上，AO等于彈簧原長，水平面O點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙。將物體M從O點(diǎn)壓縮彈簧到P點(diǎn)，然后由靜止釋放，當(dāng)物體M運(yùn)動到O點(diǎn)與彈簧分開，最終運(yùn)動到Q點(diǎn)靜止。請補(bǔ)充完成他們的探究過程：（1）彈簧彈性勢能的大小比較是通過________；（2）探究彈簧彈性勢能與彈簧長度變化量的關(guān)系，應(yīng)該選用________(選填“相同"或“不同”)彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并先后改變________之間的距離，測出OQ的距離，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測量多組數(shù)據(jù)并記錄；（3）小蘇的實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論。在上面的實(shí)驗(yàn)中，他們運(yùn)用到了________等兩種科學(xué)方法。三、機(jī)械能守恒20.（2019·溫州模擬）如圖為小明同學(xué)騎電動平衡車勻速下坡的情景，對該同學(xué)的機(jī)械能變化說法正確的是（

）A.

動能不變，重力勢能不變

B.

動能不變，重力勢能減少

C.

動能減少，重力勢能不變

D.

動能減少，重力勢能減少21.（2020九上·下城期中）如圖甲所示原長為l的橡皮筋一端固定在O點(diǎn)，另一端懸掛一個質(zhì)量為m的小鋼球，將鋼球從O點(diǎn)釋放，鋼球運(yùn)動到A點(diǎn)后開始向上返回，O、A兩點(diǎn)間距離為2l。鋼球從O點(diǎn)運(yùn)動到A點(diǎn)的過程中，能表示其動能Ek隨運(yùn)動距離s變化關(guān)系的圖像是圖乙中的（

）A.

B.

C.

D.

22.（2018·拱墅模擬）一輛汽車從一斜坡頂端勻速行駛到底端，在這一過程中汽車的（

）A.

重力勢能減小，動能增大

B.

重力勢能減小，機(jī)械能減小

C.

動能不變，機(jī)械能不變

D.

重力勢能不變，機(jī)械能減小23.跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段如圖所示，則運(yùn)動員（

）A.

在助跑階段，動能保持不變

B.

在起跳時，機(jī)械能最小

C.

在最高點(diǎn)時，動能最大

D.

從起跳到最高點(diǎn)的過程中，部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能24.如圖所示，小偉在玩蹦蹦桿，蹦蹦桿中的彈簧向上彈起的過程中，小偉的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是（）A.

重力勢能減小，彈性勢能增大

B.

重力勢能增大，彈性勢能減小

C.

重力勢能減小，彈性勢能減小

D.

重力勢能增大，彈性勢能增大25.如圖表示一個人站在勻速上升的電梯上，下列分析正確的是（

）A.

電梯上升過程中，人的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B.

電梯上升過程中，人的機(jī)械能不斷增大

C.

電梯上升過程中，電梯對人的支持力做功為零

D.

人對電梯的壓力與電梯對人的支持力是一對平衡力26.（2020九上·吳興期中）蹦極是深受歡迎的戶外運(yùn)動，如圖所示，不考慮空氣阻力，關(guān)于蹦極者在下降過程中的能量分析，下列說法中正確的是________（可多選）

??①彈性繩繃直前，重力勢能減小，動能變大

②彈性繩繃直瞬間動能最大③下降到最低點(diǎn)動能最小

④下降到最低點(diǎn)彈性勢能最大浙教版9年級上冊科學(xué)考點(diǎn)全突破第10講機(jī)械能一、能量的相互轉(zhuǎn)化1．各種形式的能量有：電能、熱能、化學(xué)能、生物能，機(jī)械能（包括動能和勢能）、光能、太陽能、水能、風(fēng)能、原子核能、地?zé)崮?、潮汐能等?．能量的相互轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程，包括“消耗能量”、“利用能量”和“獲得能量”。能量的轉(zhuǎn)化普遍存在，如動能轉(zhuǎn)化為勢能，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，生物能轉(zhuǎn)化為勢能，電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能等。3．能量：一個物體能夠做功，這個物體就具有能量，能量的單位是焦耳。4．能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律①地球上大部分物質(zhì)的能量直接或間接來源于太陽能，原子核能、地?zé)崮?、潮汐能等的最終來源不是太陽。②能量守恒定律：能既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中，能的總量保持不變，這就是能量轉(zhuǎn)化和守恒定律。5.能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性①能量只能從高能量的物體傳向低能量的物體，而不能自發(fā)的逆向傳遞，這就是能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性；②能量守恒定律告訴我們能量總量是不變的，但方向性告訴我們有些有用能量會越來越少的。根據(jù)能量守恒定律，永動機(jī)不能制造成功。注意：自然界的事物的運(yùn)動和變化都必須遵循能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，但符合能量和守恒定律的事件卻不一定能夠發(fā)生。二、機(jī)械能1．機(jī)械能：動能和勢能的總和，叫機(jī)械能。2．動能：物體由于運(yùn)動而具有的能。動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，物體質(zhì)量越大．運(yùn)動速度越快，其動能也就越大。3．勢能可分為重力勢能和彈性勢能。（1）重力勢能是指物體由于被舉高而具有的勢能．它與物體的質(zhì)量和物體被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量越大．被舉得越高，勢發(fā)生形變能越大。（2）彈性勢能：物體由于而具有的勢能，彈性形變越大，物體的勢能就越大。重要提示：1）.一切運(yùn)動的物體都具有動能。2）.物體只要被舉高，就具有重力勢能；物體發(fā)生彈性形變，就具有彈性勢能。4．機(jī)械能守恒定律：動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而且在轉(zhuǎn)化過程中，如果不受阻力。機(jī)械能的總量保持不變。5．物體的動能和彈性勢能也可以相互轉(zhuǎn)化。特別提醒：特別提醒：在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化時，若有“物體勻速下落”或“物體在運(yùn)動過程中有發(fā)熱”或“物體表面粗糙”或不提“物體表面光滑”等字樣時，均有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，從而使機(jī)械能不守恒?？茖W(xué)探究科學(xué)探究：1．?dāng)[錘實(shí)驗(yàn)：用細(xì)繩把擺錘懸掛起來，將擺錘拉到某一高度后放手，在擺錘向下擺動過程中，重力勢能變小，速度變大，擺錘的動能增大。當(dāng)擺錘向上擺動過程中．速度變小，擺錘的動能減小，重力勢能增大。2．滾擺實(shí)驗(yàn)：滾擺下降過程中，重力勢能減小，轉(zhuǎn)速增大，動能變大。當(dāng)滾擺上升過程中，轉(zhuǎn)速變小，動能變大，重力勢能增大。實(shí)驗(yàn)表明：（1）物體的動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化。（2）物體的動能和彈性勢能也可以相互轉(zhuǎn)化。一、能量的形式1.我省每年5～9月是雷電的高發(fā)季節(jié)。雷電發(fā)生時可能有的運(yùn)動是（

）①機(jī)械運(yùn)動②生命運(yùn)動③電運(yùn)動④聲運(yùn)動⑤光運(yùn)動⑥熱運(yùn)動⑦化學(xué)運(yùn)動A.

①②③④

B.

②③④⑥

C.

③④⑤⑥

D.

①②④⑤【答案】C【解析】雷電發(fā)生時可能有的運(yùn)動是電運(yùn)動、聲運(yùn)動、光運(yùn)動、熱運(yùn)動.故答案為C.2.自然界中存在著多種形式的能，下面對能的敘述中不正確的是（

）A.

貯存在食物中的能稱為化學(xué)能

B.

鉤碼被舉高后具有的能是動能

C.

聲能是一種聽得到的能量

D.

植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能【答案】B【解析】A．食物內(nèi)部儲存的能量叫做化學(xué)能，選項(xiàng)A正確；B．被舉高后的鉤碼由于在高處而具有的能量叫做重力勢能，選項(xiàng)B錯誤；C．聲音是物體由于振動而產(chǎn)生的，聲音也具有能量，稱之為聲能，選項(xiàng)C正確；D．在植物的光合作用過程中把植物將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，選項(xiàng)D正確．故選B3.（2020七上·鎮(zhèn)海期中）隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，高速鐵路出行成為了人們?nèi)粘５淖罴堰x擇。高速列車安全性好、速度快、能耗低，利用電力牽引，不消耗寶貴的石油等液體燃料。目前最快高鐵已達(dá)到605km/h，高鐵運(yùn)行時能量的轉(zhuǎn)化是（

）

A.

水能轉(zhuǎn)化成電能

B.

電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.

電能轉(zhuǎn)化為核能

D.

電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【答案】B【解析】根據(jù)題中信息“高速列車安全性好、速度快、能耗低，利用電力牽引”，高鐵運(yùn)行時能量的轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，B選項(xiàng)正確，A、C、D錯誤。故選B4.（2019·德清模擬）沖擊鉆是一種打孔的工具。工作時，鉆頭在電動機(jī)帶動下不斷地沖擊墻壁打出圓孔（如圖所示）。沖擊鉆在工作的過程中（

）A.

只有電能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

B.

只有電能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化

C.

有電能、機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

D.

沒有機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化【答案】C【解析】工作時，鉆頭在電動機(jī)帶動下不斷地沖擊墻壁打出圓孔，將電能不斷的轉(zhuǎn)化為沖擊鉆的機(jī)械能，由于與鉆孔的不斷摩擦，鉆頭溫度升高，機(jī)械能又轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C正確。故選C。5.物體的運(yùn)動形式是多樣的，所以它們具有的能的形式也是多樣的。汽車聲具有________，家里的煤氣具有________，通過電燈的電具有________。給小燈泡供電的干電池具有________，空中飛行的鳥具有________。【答案】聲能；化學(xué)能；電能；化學(xué)能；機(jī)械能【解析】汽車聲具有聲能，家里的煤氣具有化學(xué)能，通過電燈的電具有電能，給小燈泡供電的干電池具有化學(xué)能，空中飛行的鳥具有機(jī)械能.6.（2021·婺城模擬）2020年6月23日，長征三號火箭將北斗三號全球衛(wèi)P星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道。請回答：（1）火箭在大氣層中高速飛行時，外殼與空氣劇烈摩擦，是通過________

方式使外殼內(nèi)能增加，溫度升高。為防止內(nèi)部溫度過高，火箭采用隔熱性好的新型陶瓷作為防護(hù)層；（2）該火箭助推器主要燃料選用液氫，是因?yàn)橐簹渚哂?/p>

(填字母編號)。A.較大的熱值

B.較大的比熱容

C.較高的沸點(diǎn)

D.較高的燃點(diǎn)【答案】（1）做功（2）A【解析】（1）根據(jù)關(guān)鍵詞“外殼與空氣劇烈摩擦”可以知道，是摩擦生熱，具體即為通過做功的形式改變物體內(nèi)能；（2）助推器很明顯需要大量的能量，氫氣的熱值相對較高，燃燒后能夠產(chǎn)生大量的能量，為火箭的運(yùn)行提供動力。二、動能和勢能7.

2015年，東營市以優(yōu)異成績?nèi)脒x第四屆全國文明城市，清潔車在美化城市環(huán)境方而起著重要作用．如圖所示，清潔車勻速行駛，將水不停地灑在地上．下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.

清潔車所受重力與地面對它的支持力是一對平衡力

B.

路上行人感覺清涼，是因?yàn)樗舭l(fā)要吸收熱量

C.

灑水過程中清潔車的動能始終保持不變

D.

以清潔車為參照物，路兩旁的樹是運(yùn)動的【答案】C【解析】A、清潔車勻速行駛，重力與地面的支持力是一對平衡力，故A正確．B、水不停的灑在地上，水蒸發(fā)過程中要吸收熱量，因此給人清涼的感覺．故B正確；C、水車在勻速行駛過程中，質(zhì)量不斷減小，其動能不斷減小，故C錯誤．D、以清潔車為參照物，路兩旁的樹是運(yùn)動的，故D正確．故選C．8.（2019九上·杭州期末）為了研究擺錘的擺動，小樂用細(xì)繩把擺錘懸掛起來，將擺錘從A點(diǎn)靜止釋放，利用頻閃照相技術(shù)，拍攝擺錘在相同時間間隔的位置，如圖所示。若不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是（

）A.

從A到O的過程中，擺錘重力做功，所以機(jī)械能逐漸增大

B.

從A到O的過程中，擺錘重力勢能減小，動能不變

C.

從O到B的過程中，擺錘克服重力做功，重力勢能增大

D.

擺錘在B位置時只受重力和拉力，并且是這一對平衡力【答案】C【解析】A、從A到O的過程中，擺錘重力做功，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，若不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能不變，故A錯誤；

B、從A到O的過程中，高度減小，擺錘重力勢能減小，速度增大，動能增大，故B錯誤；

C、從O到B的過程中，擺錘克服重力做功，重力勢能增大，故C正確；

D、擺錘在B位置時受到重力和拉力的作用，由于兩個力的方向不相反，不是一對平衡力，故D錯誤。故答案為：C。9.甲乙兩車并排停著，當(dāng)甲車司機(jī)看著乙車時，忽然感覺自己的車正在緩慢運(yùn)動，但當(dāng)他看地面時，卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒動。對此下列判斷正確的是(

)A.

以地面為參照物甲車是運(yùn)動的

B.

以乙車為參照物甲車是靜止的

C.

以地面為參照物乙車是靜止的

D.

以甲車為參照物乙車是運(yùn)動的【答案】D【解析】甲乙兩車并排停著，當(dāng)甲車司機(jī)看著乙車時，以甲車為參照物時，乙車是運(yùn)動的，以地面為參照物時，發(fā)現(xiàn)自己的車并沒動，選項(xiàng)ABC錯誤，選項(xiàng)D正確；故選D。10.（2019·下城模擬）如圖所示，無人機(jī)在空中勻速上升時，不斷增加的能量是（

）A.

動能

B.

動能、重力勢能

C.

重力勢能、機(jī)械能

D.

動能、重力勢能、機(jī)械能【答案】C【解析】無人機(jī)在空中勻速上升時，質(zhì)量不變，速度不變，那么它的動能不變；質(zhì)量不變，高度增大，那么它的重力勢能增大；因?yàn)闄C(jī)械能=動能+勢能，所以它的機(jī)械能也增大。故選C。11.（2018九上·長興月考）我國火箭回收方式是：火箭消耗完燃料后將自動脫離飛船，借助降落傘落回地面，如圖所示，勻速下落過程中，關(guān)于火箭能量變化說法錯誤的是(

)A.

動能不變，機(jī)械能減小

B.

重力勢能減小，機(jī)械能減小

C.

重力勢能減小，轉(zhuǎn)化為動能

D.

機(jī)械能減小，轉(zhuǎn)化為熱能【答案】C【解析】火箭勻速下落時，高度在逐漸降低，質(zhì)量不變，則重力勢能逐漸減小，而勻速則速度不變，故火箭的動能不變；機(jī)械能減小；火箭下落過程中與空氣的摩擦?xí)p失一部分能量，因此減小的重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；故C符合題意；故答案為：C。12.（2020九上·海曙期末）某運(yùn)動員做蹦極運(yùn)動，如圖甲所示，從高處0點(diǎn)開始下落，A點(diǎn)是彈性繩的自由長度，在B點(diǎn)運(yùn)動員所受彈力恰好等于重力，C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)。運(yùn)動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過程視為在豎直方向的運(yùn)動)下列判斷正確的是(

)A.

從0點(diǎn)到A點(diǎn)再到B點(diǎn)過程中運(yùn)動員機(jī)械能守恒

B.

從A點(diǎn)到B點(diǎn)再到C點(diǎn)過程中彈性繩的彈性勢能先增大后減少

C.

從C點(diǎn)到B點(diǎn)再到A點(diǎn)過程中運(yùn)動員動能先增大后減少，運(yùn)動員所受重力小于F0

D.

從C點(diǎn)到B點(diǎn)再到A點(diǎn)過程中彈性繩的彈力一直減少，運(yùn)動員所受重力大于F0【答案】C【解析】A.從A點(diǎn)到B點(diǎn)過程中，彈性繩伸長，那么它的彈性勢能增大；由于繩子的彈性勢能由運(yùn)動員的機(jī)械能轉(zhuǎn)化而成，所以運(yùn)動員機(jī)械能減小，故A錯誤；

B.從A點(diǎn)到B點(diǎn)再到C點(diǎn)過程中彈性繩的長度在不斷增大，因此彈性勢一直在增大，故B錯誤；

C.從C點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，彈力大于重力，合力向上，與運(yùn)動方向相同，因此運(yùn)動員做加速運(yùn)動；從B到A，彈力小于重力，合力向下，與運(yùn)動方向相反，做減速運(yùn)動，因此運(yùn)動員動能先增大后減少。根據(jù)乙圖可知，當(dāng)運(yùn)動員靜止下來時，彈力小于F0；因?yàn)榇藭r運(yùn)動員的重力等于彈力，所以運(yùn)動員的重力小于F0，故C正確；

D.從C點(diǎn)到B點(diǎn)再到A點(diǎn)過程中，彈性繩的長度不斷減小，所以彈性繩的彈力一直減少，但是運(yùn)動員所受重力小于F0，故D錯誤。故選C。13.（2019九上·溫嶺月考）下圖是同學(xué)們在科學(xué)課上利用易拉罐所做的幾個實(shí)驗(yàn)。請分析回答：（1）如圖甲是一個由易拉罐做的“魔罐”，如圖所示橡皮筋穿過罐身，外面連到吸管。旋轉(zhuǎn)吸管，將罐放在桌面上，它就會運(yùn)動起來。這是因?yàn)楣拗邢鹌そ罘e蓄的________轉(zhuǎn)化為動能。（2）如圖乙讓易拉罐從斜面上不同高度靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。此實(shí)驗(yàn)的目的是研究動能的大小與________的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）彈性勢能（勢能）（2）速度大?。ㄋ俣龋窘馕觥浚?）如圖甲是一個由易拉罐做的“魔罐”，如圖所示橡皮筋穿過罐身，外面連到吸管。旋轉(zhuǎn)吸管，將罐放在桌面上，它就會運(yùn)動起來。這是因?yàn)楣拗邢鹌そ罘e蓄的彈性勢能（勢能）轉(zhuǎn)化為動能。

（2）如圖乙讓易拉罐從斜面上不同高度靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。此實(shí)驗(yàn)的目的是研究動能的大小與速度大?。ㄋ俣龋┑年P(guān)系。14.（2018九上·金華月考）如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點(diǎn)，則A點(diǎn)的重力勢能________

B點(diǎn)的重力勢能（選填“大于”“小于”或“等于”）；此過程中皮球的機(jī)械能________

（選填“增大”“減小”或“不變”）?！敬鸢浮康扔冢粶p小【解析】A、B兩點(diǎn)高度相等，皮球的質(zhì)量不變，那么A、B兩點(diǎn)的重力勢能相等；在皮球彈起的過程中，后一次總是比前一次達(dá)到的最大高度減小，說明它的重力勢能在減小，即它的機(jī)械能在不斷減小。15.（2020九上·杭州月考）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用________兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證________，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是________。（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論________。（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察

紙盒被鐵球推動距離

來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的。下面的四個實(shí)例中也采用這種研究方法的是

。A.認(rèn)識電壓時，我們可以用水壓來類比

B.用磁感線來描述磁場

C.探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過燈泡的亮度來判斷電流做功的多少

D.保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系?！敬鸢浮浚?）甲、乙；鐵球到達(dá)水平面的速度相同；使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下

（2）物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大（3）C【解析】（1）根據(jù)控制變量法的要求可知，探究動能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系時，必須保證鐵球到達(dá)水平面時的速度相同，而改變物體的質(zhì)量，故選甲、乙兩圖，具體的操作過程為：使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，

（2）甲、丙兩個實(shí)驗(yàn)中，小球的質(zhì)量相同，在斜面上的高度越小，被撞擊的紙盒運(yùn)動距離越近，那么得到結(jié)論：物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大。

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察紙盒被鐵球推動距離來比較鐵球動能的大小，使用了轉(zhuǎn)換法。

A.認(rèn)識電壓時，我們可以用水壓來類比，使用了類比法，故A不合題意；

B.用磁感線來描述磁場，使用了模型法，故B不合題意；

C.探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過燈泡的亮度來判斷電流做功的多少，使用了轉(zhuǎn)換法，故C符合題意；

D.保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系，使用了控制變量法，故D不合題意。故選C。16.（2019九上·天臺期中）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究：（1）實(shí)驗(yàn)中，通過比較小車推動木塊距離的遠(yuǎn)近，來判斷小車動能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是________法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）為了研究汽車超速問題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇________兩個圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：小車的質(zhì)量一定時，速度越大，則動能越大；（3）為了研究汽車超載問題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇乙、丙兩個圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：________?！敬鸢浮浚?）轉(zhuǎn)換法（2）甲乙（3）小車的速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中，通過比較小車推動木塊距離的遠(yuǎn)近，來判斷小車動能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法；

（2）為了研究汽車超速問題，應(yīng)該控制小車的質(zhì)量相同改變速度，即選擇實(shí)驗(yàn)甲和乙，得到結(jié)論：小車的質(zhì)量一定時，速度越大，則動能越大；

（3）為了研究汽車超載問題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇乙、丙兩個圖進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)小車的質(zhì)量大，木塊被推到的距離就源，那么結(jié)論是：小車的速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大。17.（2018九上·鄞州期中）學(xué)利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)橡皮條橡皮條寬/cm橡皮條長/cm彈射的水平距離/m1甲0.52010.52乙0.5308.33丙1.02015.2請回答以下問題：（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過比較________來間接反映橡皮條的彈性勢能大?。?）比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的________有關(guān)．（3）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是________．A.窄面長的B.寬面長的C.窄面短的D.寬面短的【答案】（1）彈射的水平距離（2）長度（3）D【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過比較彈射的水平距離來間接反映橡皮條的彈性勢能大小。

（2）

比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，

兩次實(shí)驗(yàn)中橡皮條的長度不同，因此得到：拉伸相同的長度，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的長度有關(guān)；

（3）比較實(shí)驗(yàn)1和2，得到：用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的長度，橡皮條越短，彈性勢能越大；比較實(shí)驗(yàn)1和3，得到：用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的長度，橡皮條越寬，彈性勢能越大，因此應(yīng)選寬而短的，故D正確，而A、B、C錯誤。故選D。18.（2019九上·婺城期中）某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動路徑有關(guān)。于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H處靜止下落，C球從距沙表面高2H處靜止下落，D球從距沙表面高2H處的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動的能量損失不計(jì))。實(shí)驗(yàn)測得A、B兩球陷入沙坑深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙坑深度均為h3，且h1＜h2＜h3。（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢能大小是通過________來反映的。（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙坑深度更大，由此可得出結(jié)論：________。（3）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動的路徑不同，但陷入沙坑深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運(yùn)動的路徑________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。【答案】（1）沙坑的深度（2）在相同高度下，質(zhì)量越大，重力勢能越大（3）無關(guān)【解析】（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢能大小是通過沙坑的深度來反映的。

（2）A、B兩球高度相同，但是B球質(zhì)量大，而B球沙坑深度大，說明它重力勢能大，因此得到結(jié)論：在相同高度下，質(zhì)量越大，重力勢能越大；

（3）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動的路徑不同，但陷入沙坑深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運(yùn)動的路徑無關(guān)。19.（2021·金華模擬）小蘇同學(xué)所在的興趣小組準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”。他們猜想：彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量、彈簧螺紋圈直徑、彈簧的材料等因素有關(guān)。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把彈簧放在水平面上，其左端固定在墻上，AO等于彈簧原長，水平面O點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙。將物體M從O點(diǎn)壓縮彈簧到P點(diǎn)，然后由靜止釋放，當(dāng)物體M運(yùn)動到O點(diǎn)與彈簧分開，最終運(yùn)動到Q點(diǎn)靜止。請補(bǔ)充完成他們的探究過程：（1）彈簧彈性勢能的大小比較是通過________；（2）探究彈簧彈性勢能與彈簧長度變化量的關(guān)系，應(yīng)該選用________(選填“相同"或“不同”)彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并先后改變________之間的距離，測出OQ的距離，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測量多組數(shù)據(jù)并記錄；（3）小蘇的實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論。在上面的實(shí)驗(yàn)中，他們運(yùn)用到了________等兩種科學(xué)方法?！敬鸢浮浚?）滑塊運(yùn)動過的OQ長度（2）相同；OP（3）轉(zhuǎn)換法、控制變量法【解析】（1）彈簧彈性勢能的大小比較是通過滑塊運(yùn)動過的OQ長度；

（2）探究彈簧彈性勢能與彈簧長度變化量的關(guān)系，應(yīng)該選用相同彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并先后改變OP之間的距離，測出OQ的距離，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測量多組數(shù)據(jù)并記錄；

（3）小蘇的實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論。在上面的實(shí)驗(yàn)中，他們運(yùn)用到了轉(zhuǎn)換法、控制變量法等兩種科學(xué)方法。三、機(jī)械能守恒20.（2019·溫州模擬）如圖為小明同學(xué)騎電動平衡車勻速下坡的情景，對該同學(xué)的機(jī)械能變化說法正確的是（

）A.

動能不變，重力勢能不變

B.

動能不變，重力勢能減少

C.

動能減少，重力勢能不變

D.

動能減少，重力勢能減少【答案】B【解析】小明同學(xué)騎電動平衡車勻速下坡時，質(zhì)量不變且速度不變，因此他的動能不變；質(zhì)量不變但高度減小，因此他的重力勢能減小，故B正確，A、C、D錯誤。故選B。21.（2020九上·下城期中）如圖甲所示原長為l的橡皮筋一端固定在O點(diǎn)，另一端懸掛一個質(zhì)量為m的小鋼球，將鋼球從O點(diǎn)釋放，鋼球運(yùn)動到A點(diǎn)后開始向上返回，O、A兩點(diǎn)間距離為2l。鋼球從O點(diǎn)運(yùn)動到A點(diǎn)的過程中，能表示其動能Ek隨運(yùn)動距離s變化關(guān)系的圖像是圖乙中的（

）A.

B.

C.

D.

【答案】D【解析】從O點(diǎn)到橡皮筋的長度為l時，橡皮筋沒有形變，那么鋼球只受向下的重力，合力的方向與運(yùn)動方向一致，小球做加速運(yùn)動；此后橡皮筋逐漸伸長，鋼球受到的拉力越來越大，但是拉力始終小于重力，合力方向向下，鋼球繼續(xù)做加速運(yùn)