山東省泰安市泰山區(qū)2024年中考語文第二次模擬考試試卷

山東省泰安市泰山區(qū)2024年中考語文其次次模擬考試試卷

考試時間120分鐘，分值150分。

第I卷(選擇題共48分)

一、(18分,每小題3分)

1.下列句子中加點字的字音或字形完全正確的一項是()

A.胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃(beng)得緊緊的.一個聚精會神地瞄準敵人射擊，一個擎(qng)著

紅旗，視察著敵情。

B.老王抱著冰但(qu)著身子進我家來，不顯得那么高。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳(yi)分不清

哪一只瞎,哪一只不瞎。

C.我母親蔚我們拮據(jù)(ju)的生活感到特別苦痛，哪怕是我們衣冠(guan)整齊地在海邊棧橋上漫步的時候

都不曾減弱半分。

D.八千名觀眾悄(qiao)首而望，只見幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則翹(qiao)

然不驚。

2.下列句子中加點詞語的字形完全正確的一項是()

A.你聽，正蕭蕭毋巧鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。

B.再就寫景說,無論何種境遇,要描寫得惟妙惟肖，都要費很多筆本。

C.精神的小屋也定須住進你所愛好的事業(yè)。否則，鳩占隼暴李代桃僵，那屋內(nèi)必是不得安靜。

D.那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，便瞰那冰冷死寂、深不行測的深淵。

3.下列句子中加點的成語運用不當?shù)囊豁検?)

A.此刻倒霉跡象摩眉談叫頻頻小震醞釀著某一兩次大地震。

B.船艙鼓鼓的，又像一個召像不輦的笑容，就要綻開似的。

C.跨過岸的漢子們域找藕薪跨上角框，首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上!”

D.從外表看來，不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨.都和真正的水鴨長得木相彳至厘。

4.下列句子中沒有語病的一項是()

A.我榮幸地特別接受《眺望》周刊授予我的“情系中華”征文特殊榮譽獎,、

B.雖然你懂得了這一點.再加上幾分見機行事的才智，但是風度就會自動來到你的身邊。

C.若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新獨創(chuàng)，一切學術(shù)停滯，人類的文化也就不會進

步了。

D.作為一個始終具有擅長視察并能看透事物本質(zhì)的眼光，他確定缺少一樣東西，那就是屬于自己的那一份華

由索O

5.下列句子中，標點符號運用正確的一項是()

A.“咔嚓！”“咔嚓！“一一隨著照相機的快門響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風采，

定格在人們的鏡頭里。

B.只要你肯回來，我情愿把一切一一我們的汗，我們的血，我們的心,我們的生命，……都獻給你。

C.不過.這種創(chuàng)建性的思維一一是否任何人都具備呢;是否存在富有創(chuàng)建力的人和缺乏創(chuàng)建力的人的區(qū)分呢！

D.我似乎能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人一一安妮?莎莉文老師。

6.下列對有關(guān)文化學問和文學常識的表述錯誤的一項是()

A.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳順”代稱二十歲、三十歲、四十歲、五十歲和六十歲。

1

B.《智取生辰綱》選自施耐庵著的《水滸傳》。這部書是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇志怪小說，

是“中國古典四大名著”之一。

C.莫泊桑,19世紀后半葉法國聞名的批判現(xiàn)實主義作家，與俄國的契訶夫、美國的歐?亨利并稱為“世界三

大短篇小說巨匠”，代表作有《羊脂球》《項鏈》《我的叔叔于勒》等。

D.中國戲曲講究“唱、念、做、打”四種藝術(shù)手段和“手、眼、身、法、步”五種方法來表現(xiàn)人物，角色分

為“生、旦、凈、丑”四大行當。

二、（12分,每小題3分）

閱讀下面的文字，完成7-10題。

怎樣才能獲得意境呢？我以為要深刻相識對象，要有劇烈、真摯的思想感情。

意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對客觀事物相識的深度有關(guān)。要深化全面地相識

對象，必需身臨其境，長期視察。例如，齊白石畫蝦，就是在長期視察中，在不斷表現(xiàn)的過程中，對蝦的相識

才漸漸深化了，也只有當對事物的相識全面了，做到“全馬在胸”“心中有數(shù)"''白紙對青天”“造化在手”

的程度，才能把握對象的精神實質(zhì)，給予對象以生命。我們不能設想齊白石畫蝦，在看一眼、畫一筆的狀況下

能畫出今日這樣的作品來;而是對蝦的精神狀態(tài)熟識極了，蝦才在畫家的筆下活起來的。對客觀對象不熟識或不

太熟識，就確定畫不出好畫。

寫景是為了要寫情，這一點，在中國優(yōu)秀詩人和畫家心里始終是很明確的。無論寫詩、作畫，都要求站得

高于現(xiàn)實，這樣來視察、相識現(xiàn)實，才可能全面深化。例如毛澤東主席的《沁園春?雪》開頭幾句“北國風光

，千里冰封，萬里雪飄”，就充分體現(xiàn)了詩人胸懷和思想的崇高境界。

中國畫不強調(diào)“光”，這并非不科學，而是注意表現(xiàn)長期視察的結(jié)果，拿畫松樹來說，以中國畫家看來，

如沒有特珠的時間要求（如朝霞暮靄等），早晨8點鐘或中午12點，都不是重要的，重要的是表現(xiàn)松樹的精神

實質(zhì)。像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹，朝朝暮暮長期視察，畫松”凡數(shù)萬本,始得其真”。過去見一位作

者出外寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當然只能走馬觀花，不行能深刻相識對象，更不行能創(chuàng)建意境。假

如一位畫家真正力求表現(xiàn)對象的精神實質(zhì)，那么一棵樹，就可以唱一出重頭戲。記得蘇州有四棵古老的柏樹，

名叫“清”“奇”“古”“怪”，經(jīng)驗過風暴、雷去，有一棵大樹已橫倒在地下，像一條巨龍似的，但是枝葉

茂密，生命力強，使人感覺很年輕的樣子經(jīng)過兩千多年，不斷與自然搏斗，古老的枝干堅如鐵石，而又重生出千

枝萬葉，使人感覺到它的氣概和宇宙的力氣。一棵樹、一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，

意境會更顯明；木然地畫畫，是畫不出好畫的。每一處風景都有其各自不同的特色，猶如人的性格差異一樣。

四川人說：“峨嵋天下秀，夔門天下險，劍閣天下雄，青城天下幽?！边@話是有道理的。我們看頤和園風景，

則是富麗堂皇，給人金碧輝煌的印象。一個山水畫家，對所描繪的景物，確定要有劇烈、真摯、樸實的感情，

說假話不行，有的畫家，沒有深刻感受，沒有表現(xiàn)自己親身感受的劇烈欲望，總是重復別人的，就談不到意境

的獨創(chuàng)性。

確定地說，畫畫要有意境，否則力氣無處使，但是有了意境不夠，還要有意匠；為了傳達思想感情，要想

方設法想方法。意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設計，簡潔地說，就是加工手段。齊白石有一印章"老齊手段'’，

說明他的畫是很講究意匠的。

意境和意匠是山水畫的兩個關(guān)鍵，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空。杜甫說“意匠慘淡經(jīng)營中”，

又說“語不驚人死不休”。詩人、畫家為了把自己的感受傳達給別人，確定要苦心經(jīng)營意匠，才能找到打動人

心的藝術(shù)語言。

7.這段文字所要表達的觀點看法，正確的一項是（）

A.獲得意境要深刻相識對象，要有劇烈、真摯的思想感情。

2

B.意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對客觀事物相識的深度有關(guān)。

C.無論寫詩、作畫，都要求站得高于現(xiàn)實，這樣來視察、相識現(xiàn)實，才可能全面深化。

D.意境和意匠是山水畫的主要的兩個關(guān)鍵，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空。

8.依據(jù)選文內(nèi)容，結(jié)合文意，下列理解和分析正確的一項是（）

A.山水畫創(chuàng)作中，畫家表達自己親身感受的愿望越是劇烈，對所描繪的景物思想感情越是真摯、樸實，意境

也就越是顯明，也就越失去現(xiàn)實的真實。

B.意境和意匠是山水畫的兩個關(guān)鍵，沒有意境，畫畫時力氣無處使，沒有意匠，意境就會落空。相比之下，

意匠的重要性高于意境。

C.齊白石畫畫很講究手段，杜甫作詩“意匠慘淡經(jīng)營中”，都是為了追求表現(xiàn)方法、藝術(shù)手段，從而創(chuàng)建出

感人至深的作品。

D.畫家或詩人只能透過事物的精神實質(zhì)引發(fā)思想感情的夸張渲染，才能達到意境的獨創(chuàng)性.從而避開重復別人,

詩、畫才有了靈魂.除此之外,別無他途。

9.下列句子中在論述觀點時所運用的論證方法不同于其他三項的一項是（）

A.要深化全面地相識對象,必需身臨其境，長期視察。例如，齊白石畫蝦，就是在長期視察中，在不斷表現(xiàn)的

過程中，對蝦的相識才漸漸深化了。

B.無論寫詩、作畫,都要求站得高于現(xiàn)實，這樣來視察、相識現(xiàn)實.才可能全面深化。例如毛澤東主席的《沁

園春?雪》開頭幾句“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，就充分體現(xiàn)了詩人胸懷和思想的崇高境界。

C.意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設計，簡潔地說，就是加工手段，、齊白石有一印章“老齊手段”，說明他

的畫是很究意匠的。

D.杜甫說“意匠慘淡經(jīng)營中”，又說“語不驚人死不休”。詩人、畫家為了把自己的感受傳達給別人，確定

要苦心經(jīng)營意匠，才能找到打動人心的藝術(shù)語言。

10.對選文的語言特色.理解正確的一項是（）

A.充溢幽默的情調(diào)，在幽默中不失情或意切。

B.語言質(zhì)樸，在質(zhì)樸中不失高雅厚重。

C.語言凝練，情感沉重，在凝重中包含清爽活潑。

D.感情親切，在親切中包含細膩感人。

三、（12分,每小題3分）

閱讀下面的文字，完成11T4題。

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌清見，其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未

能遠謀，”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，帝敢專也，必以分人?！睂υ?；“小惠未遍，民弗

從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神帝福也?！惫唬骸ㄐ〈笾z，雖不

能察，必以情"對曰：”忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)，戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績紋。公將馳之。

劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，志氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難

測也，懼有伏焉。吾視其撤亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

11.下列句中加點詞說明正確的的一項是（）

A.衣食所家（平穩(wěn)，安定），弗敢專也，必以分人。

B.犧牲玉帛，弗敢加（虛夸，夸大）也，必以信。

3

C.忠之展（通“囑”：叮囑，囑托）也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。

D.夫大國，難啰（測驗，檢測）也，懼有伏焉。

12.對下列句子句式推斷有誤的一項是（）

A.何以戰(zhàn)？（疑問句）B.夫戰(zhàn)，志氣也。（推斷句）

C.一鼓作氣，再而衰，三而竭。（省略句）D.齊師敗績。（被動句）

13.下列關(guān)于文中魯莊公這一人物性格理解分析不正確的一項是（）

A.他最初將斗爭成功的希望寄予在施行“小惠”祈求神靈保佑上，這反映了他政治見識的鄙陋.

B.他能接見并非“肉食者”的曹劌，并耐性回答他的“三問”，說明他溫文爾雅、心中有數(shù)。

C.在戰(zhàn)場上，他急于求成，未曾謹慎考慮就出擊追敵，暴露了他在軍事上的魯莽、輕率。

D.作戰(zhàn)中任用并聽取曹劌的看法，反映了他知人善任、任人唯賢，戰(zhàn)后詢問取勝的緣由，可以看出他虛懷若

谷、虛心好學。

14.下列關(guān)于文章內(nèi)容及寫法理解正確的一項是（）

A.作為一篇歷史散文，不做對史料的精當剪裁，而是敘事講求“實錄”，“唯書其事跡”，褒貶之意干脆流

露，而不是寓于字里行間。

B.文章有明、暗兩條線索:人物活動的線索（請見一一論戰(zhàn)一一參戰(zhàn)一一釋疑），這是明線;事務發(fā)展的線索

（迎戰(zhàn)一一備戰(zhàn)一一勝戰(zhàn)一一評戰(zhàn)），這是暗線。

C.文中多處奇妙運用到了對比、襯托的寫法。與鄉(xiāng)人的對比，突出曹劌的抗敵的責任感和愛護國家的政治熱忱;

與莊公的對比反襯普劌的機敏、持重。

D.本文有敘有議，敘中有議，議中有敘，敘議結(jié)合，相得益彰，文中抒情也比比皆是，故雖是史書，但卻具

有了濃郁的文學色調(diào)。

四、（6分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成15T6題。

兼葭

兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯澗從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中心。

兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯澗從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中詆。

兼葭采采，白露未己。所謂伊人，在水之濱。溯澗從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中扯。

15.下列對全詩理解分析不恰當?shù)囊豁検牵ā?/p>

A.從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，這是時間的推移,象征著抒情主子公凝視追尋時間之長。

B.從“在水一方”，到“在水之湄”，再到“在水之瀆”，從“宛在水中心”，到“宛在水中詆”，再到“宛

在水中讓”，這是地點的轉(zhuǎn)換，象征著伊人的飄渺難尋。

C.從“道阻且長”到“道阻且躋”，再到“道阻且右”，則是反復渲染追尋過程的艱難，以凸現(xiàn)抒發(fā)主子公

堅執(zhí)不已的精神。

D.詩歌含蓄委婉地抒發(fā)了對“伊人”可望而不行即的無限情意，整首詩充溢難言的喜悅和對“伊人”思念的

華蜜感。

16.下列對詩歌藝術(shù)風格分析不正確的一項是（）

A.運用了“賦”的手法，借景抒情，托物寄意。

B.運用重章疊句的藝術(shù)形式，反復詠嘆。

C.語言形式上多以四言一句，一般隔句用韻，但并不拘泥，富于改變。

D.多用雙聲疊韻詞，富于聲韻美。

4

第n卷表述題（共102分）

17.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（7分）

（1）出門東向看，。（《十五從軍征》）

（2）,衣冠簡樸古風存。（陸游《游山西村》）

（3）年少萬兜磐，。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭懷古》）

（4）,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》

（5）難過秦漢經(jīng)行處，。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

（6）是故謀閉而不興，，故外戶而不閉。是謂大同。（《大道之行也》）

（7）登斯樓也，則有心曠神怡，，把酒臨風.其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）

18.依據(jù)提示，完成題目。（5分）

請從下列詞語“英雄脊梁逆行家國致敬”選取詞語（不少于三個），連綴成一段話，并且運用反問的修辭

手法。（不超過50個字）

19.閱讀下面的文字,按要求做題。（5分）

港珠澳大橋工程從設計之初就面臨著匪夷所思的難度,要穿越30萬噸級巨輪通行的航道，同時毗鄰香港國

際機場，大橋要滿意30萬噸級巨輪通行的需求就得建高，要滿意旁邊機場航班著陸的限高需求又得建矮,設計

師翻遍了古今中外橋梁建設的全部成功范例，都沒有閱歷可資借鑒。怎么辦？怎么辦？既然無路可走，無閱歷

可循，總設計師盂凡超確定」，于是，多數(shù)次的實地再考察之后，多數(shù)次的推翻再論證之后，一個全新、大

膽的方案即在航道海疆大橋沉入海底，搭建深埋深管同時在海道兩端建起人工道連接橋身，也就是“橋、

島、隧交通集群工程”。

（1）在文中兩處橫線上分別填上一個恰當?shù)乃淖侄陶Z（或成語）。

（2）你還知道中國近些年來享譽世界的哪些“超級工程”嗎？請舉出一至兩例，并簡要說一下你認為取得這此

成就的主要緣由是什么？

六、（19分）

閱讀下面的又字，完成20-22顯直。

季布列傳

孝惠時，（季布）為中郎將。單于嘗為書嫂①呂后，不遜，呂后大怒，召諸將議之。上將軍樊噲日：“臣愿得

十萬眾，橫行匈奴中?！敝T將皆阿呂后意，曰“然”。季布日：“樊噲可斬也!夫高帝將兵四十余萬眾，困于平

城，今噲奈何以十萬眾橫行匈奴中，面欺!且秦以事於胡,陳勝等起。于今創(chuàng)痍未爆”，噲又面諛，欲搖動天下?！?/p>

是時殿上皆恐，太后罷朝，遂不復議擊匈奴事。

季布為河東守，孝文時，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫。復有言其勇，使酒難近③。至，留邸一月，

見罷④。季布因進曰：“臣無功竊寵，待罪河東。陛下無故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，無所受事，

罷去，此人必有以毀臣者。夫陛下以一人之譽而召臣，一人之毀而去臣。臣恐天下有識聞之有以窺陛下也?！?/p>

5

上默然慚，良久曰：“河東吾股肱⑤郡，故特召君耳?！保ü?jié)選自《史記?季布欒布列傳》）

［注］①幔:羞辱。②廖（chOu）：（傷、?。┤＂凼咕茖⒔?意思是，愛喝酒使性子，令人難以親近。④見

罷:意思是，文帝見過就不理他了。⑤股肽:這里是“重要”的意思。

20.說明下列句子中加點的詞。（8分）

（1）單于嘗為書嫂呂后，不遜遜：（2）諸將皆阿呂后意阿：

（3）此人必有以毀臣者毀：（4）一人之毀而去臣去：

21.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（7分）

（1）夫高帝將兵四十余萬眾，困于平城，今噲奈何以十萬眾橫行匈奴中，面欺！（4分）

譯文：

（2）臣恐天下有識聞之有以窺陛下也。（3分）

譯文：

22.結(jié)合文中語句,分析季布身上有哪些難能可貴的品質(zhì)值得我們學習。（4分）

七、（16分）

閱讀下面文字，完成23-26題

瀾滄江邊的蝴蝶會

馮牧

我在西雙版納的奇妙如畫的土地上，幸運地遇到了一次真正的蝴蝶會。

西雙版納的氣候是四季長春的。在那里你恒久看不到植物雕敝的景象。但是，即便如此，春天在那里也仍

舊是最奇妙的季節(jié)。就在這樣的季節(jié)里，在傣族的潑水節(jié)的前夕，我們來到了被稱為西雙版姑的一顆"綠寶石’’

的橄欖壩。

在這以前,人們曾經(jīng)對我說:誰要是沒有到過橄欖壩，誰就等于沒有看到真正的西雙版納。當我們剛剛從瀾

滄江的小船踏上這片密密地覆蓋著濃綠的植物層的土地時，我立刻就深深地感覺到,這些話是絲毫也不夸張的。

我們似乎來到了一個自然的巨大的熱帶花園里，到處都是一片濃蔭匝地，繁花似端。到處都是一片蓬勃的生氣：

鳥類在永不休止地嘴鳴;在棕褐色的沃土上，各種植物似乎是在擁擠著、爭搶著向上生長。行走在村寨之間的小

徑上，就似乎是行走在細心培植起來的公園園林蔭路上一樣，只有從濃密的葉隙中間，才能間或看到烈日的點

點金光。我們沿著瀾滄江邊的一連串村寨進行了一次遠足旅行。

我們的訪問終點，是背倚著江岸、緊密接連的兩個村寨一一曼廳和曼扎。我們在花園般的曼廳和曼扎度過

了一個開心的下午，然后懷著一種充溢的心境走上了歸途。

我們走的仍舊是來時的路程，仍舊是那條濃蔭遮天的林中小路，數(shù)不清的奇花異卉仍舊到處散發(fā)著沁人心

脾的芳香。在路邊的密林里，響徹著一片鳥鳴和蟬叫的嘈雜而又悅耳的合唱。透過樹林枝干的空隙，時時可以

看到大片的平整的田疇，早稻和很多別的熱帶經(jīng)濟作物的秧苗正在夕照中隨風蕩漾。在村寨的邊沿，可以看到

具葉林蔭道菩提林的巨人似的身姿，在它們的蔭蔽下，佛寺的高大的金塔和廟頂在閃著刺眼的金光。

一切都和我們來時一樣?？墒?，我們又似乎覺得，我們四周的自然環(huán)境和來時有些異樣，最終，我們發(fā)覺了

一種來時所沒有的新景象:我們多了一群新的旅伴一一成群的蝴蝶。在花叢上，在枝葉間，在我們的四周，到處

都有三五成群的彩色蝴蝶在迎風飄舞；它們有的在樹叢中回旋逗留，有的卻隨著我們一同前進。起先，我們對

于這種景象也并不以為奇。我們知道，這里的蝴蝶的漂亮和繁多是別處無與倫比的；我們在森林中常?？梢杂?/p>

到彩色的斑斕的蝴蝶和人們一同行進，甚至連續(xù)飛行幾里路。我們早已養(yǎng)成了這樣的習慣：習于把成群的蝴蝶

6

看作是西雙版納的奇妙自然景色的一個不行缺少的組成部分了。

但是，我們越來越感到，我們所遇到的景象實在是超過了我們的習慣和閱歷了。蝴蝶越聚越多,一群群、

一堆堆從林中飛到路徑上，并且結(jié)隊成伙地在向著我們要去的方向前進著。它們上下翻飛，左右回旋；它們在

花叢樹影中飛速地煽動著彩色的翅膀，閃得人眼花繳亂。有時，千百個蝴蝶擁塞了我們前進的道路，使我們不

得有用樹枝把它們趕開，才能接著前進。

就這樣，在我們和蝴蝶群的搏斗中走了大約五里路的路程之后，我們看到了一個奇異的景色。我們走到一

片茂密的木貝樹林邊;在一塊草坪上面，有一株碩大的菩提樹，它的向四面伸米的枝丫和濃茂的樹葉，似乎是一

把巨大的陽傘似地遮蓋著整個岸坪。在草坪中心的幾方丈的地面上，仿佛是密密地叢生著一片驚奇的植物似地,

聚集著數(shù)以萬計的漂亮的蝴蝶，似乎是一座漂亮的花壇一樣，它們相互擁擠著，攀附著，重疊著，面枳和體積都

在不斷地擴大。從四面八方飛來的新的蝶群正在不斷地加入進來。這些蝴蝶大務數(shù)是屬于一個種族的，它們的

翅膀的背面是嫩綠色的，這使它們在停滯不動之時就像是綠色的小草一樣，它們翅膀的正面卻又是金黃色的，

上面還有著漂亮的花紋，這使它們在撲動翅翼時又像是朵朵金色的小花。在它們的密集者的隊伍中間，仿佛是

有意來作為一種點綴，有時也飄舞著少數(shù)的巨大的黑底紅花身帶瓢I帶的大木蝶。在一剎那間，我們好象是進入

了一個童話世界；在我們的眼前，在我們四周，在一片令人心曠神怡的奇妙的自然景色中間，到處都是密密匝

匝、層層疊疊的蝴蝶；蝴蝶密集到這種程度，使我們隨意伸出手去例可以捉到幾只、無空中似乎是雪花似地飛

散著密密的花粉，它和從森林中飄來的野花和菩提的氣息混在一起，散出了一種刺鼻的濃香。

面對著這種自然界的奇景，我們每個人幾乎都目瞪口呆了。站在千萬只翩然飄舞的蝴蝶當中，我們覺得自

己似乎是有些多余的了。而蝴蝶卻一點也不怕我們；我們向它們的密集的隊伍投擲著樹枝，它們立即轟地飛向

天空，閃動著彩色繽紛的翅翼，但不到一分鐘之后，它們又飛到草地上集合了。我們簡直是無法干擾他們的參

加盛會的興致。

我們在這些集成陣的蝴蝶前許久地欣賞著，贊美著，簡直是流連忘返了。在我的思想里，突然閃過了一個

念頭：莫非這不正是過去我們從傳聞中聽到的蝴蝶會么？我們有人時常慨嘆著大理蝴蝶泉上的蝴蝶越來越少了，

但是，在祖國邊疆的無限奇妙無限豐饒的土地上，不是隨處都可以找到它們快樂聚會的場所么？

當時，我們這些想法自然是特別天真可笑的。我根本沒有考慮到如何為我所見到的奇妙景象去尋求一個科

學說明（我覺得那是昆蟲學家和植物學家的事情），也沒有考慮到這種蝴蝶群集的現(xiàn)象，對于我們的大地原委

是一種有益的還是有害的現(xiàn)象。我應當說，我完全被這片童話般的自然影象所陶醉了；在我的心里，僅僅是充溢

著一種激烈而快樂的情感，并且深深地為了能在我們祖國邊疆看到這樣奇前的風光而感到驕傲。我們所生活、

所勞動、所建設的土地，是一片豐富，多么漂亮，多么奇異的土地?。?/p>

（有刪改）

23.文中畫線的句子說：“我們所遇到的景象實在是超過了我們的習慣和閱歷了。”為什么會這么說？（4分）

答：

24.文章在寫蝴蝶會之前先描寫了橄欖壩景色,這有怎樣的表達作用？說說你的看法。（4分）

答：

25.結(jié)合詳細語句，分析文章語言上的特點。（4分）

答：

7

26.結(jié)合義章最終兩段文字，說說作者借與蝴蝶會所要表達的思想主題是什么（4分）

八、作文（50分）

27.閱讀下面的文字.按要求作義。

人生之路，總會面臨或務或少、或大或小的選擇面對國難當頭，有人借口“肉食者謀之”而當旁觀者，有

人選擇“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”而慨然赴死；面對肆虐的新冠疫情，有人選擇了國外避難，有人

選擇了無畏逆行；面時不再簇新的“空中課堂”，有人選擇始終如一，嚴于律己；有人卻放縱自我，人在心離……

一位詩人也說：巨石選擇了高山，才能成其大；溪流選擇了大海，才能成其深；雄鷹選擇了天空，才能成

其遠。不同的選擇，注定會開出不同的花，結(jié)出不同的果，留下不同的香。

這段話，引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想?請以“選擇”為話題.任選一個角度作文。

要求：（1）自選角度，自定立意，自擬題目；（2）文體不限（詩歌除外），文體特征顯明；（3）文字不少于600字；（4）

文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名。假如須要.請用XXX代替。

2024年畢業(yè)年級學業(yè)水平考試語文模擬試題參考答案及評分說明

第I卷（選擇題共48分）

【答案】

一、1.C2.D3.A4.C5.D6.B

二、7.A8.C-9.D10.B

三、11.B12.B13.B14.C

四、15.D16.A

【評分】每小題3分，共48分。

第II卷（表述題?共102分）

五、（17分）

17.【答案】（1）淚落沾我衣（2）簫鼓追隨春社近（3）坐斷東南戰(zhàn)未休（4）天接云濤連曉霧（5）宮闕萬間

都做了土（6）盜竊亂賊而不作（7）寵辱偕忘

【評分】每句1分，共7分。出現(xiàn)錯別字該句不得分。

18.【答案】示例：（1）疫情來襲，軍地醫(yī)護工作者聞令而動，無畏逆行，他們莫非不是值得我們致敬的英雄？

（2）疫情肆虐，誰不疼惜自己的生命？但白衣天使們卻逆行而上，他們是撐起民族脊梁的英雄。

【評分】5分，符合要求即可。

19.【答案】（1）示例A：另起爐灶、放手一搏、推陳出新示例B：橫空出世、脫穎而出、應運而生

（2）例如：中國高鐵，北斗衛(wèi)星導航，西電東送工程,南水北調(diào)工程，西氣東輸工程等;主要緣由：取得這些成就

一是有黨的正確領(lǐng)導和科學規(guī)劃，二是有我們國家的制度優(yōu)勢，三是科研人員嘔心瀝血的鉆研。

【評分】第（1）題2分，第（2）題3分，共5分;意思對即可。

六、（19分）

8

20.【答案】（1）謙遜（2）迎合（3）毀謗（4）使……離開

【評分】每詞2分，共8分。意思對即可。

21.【答案】（1）當年，高皇帝率領(lǐng)四十多萬大軍（尚且）被圍困在平城，如今樊噲怎么能用十萬人馬就橫掃

匈奴呢？這是當面撒謊！

（2）我擔憂天下有見識的人聽了這件事，就窺探出您（為人處世的深淺了）。

【評分】共7分,第一句4分,其次句3分;意思對即可。

22.【答案】剛正不阿，直率、英勇，大公無私等。（結(jié)合語句分析）

【評分】4分，有概括有語句分析，意思對即可。

參考譯文：

漢惠帝的時候，季布擔當中郎將。匈奴王單于曾經(jīng)寫信羞辱呂后，而且出言不遜，呂后大為惱火，召集眾將領(lǐng)

來協(xié)商這件事。上將軍樊噲說：“我愿帶領(lǐng)十萬人馬，橫掃匈奴。”各位將領(lǐng)都迎合呂后的心愿，（齊聲）說:

“好?！奔静颊f：“樊噲這個人真該斬首??！當年，高皇帝率領(lǐng)四十多萬大軍（尚且）被圍困在平城，如今樊

噲，怎么能用十萬人馬就橫掃匈奴呢？這是當面撒謊！再說秦王朝正因為對匈奴用兵，才引起陳勝等人起又造

反。直到現(xiàn)在創(chuàng)傷還沒有治好，而樊噲又當面阿諛逢迎，想要使天下動蕩擔憂。”在這個時候，殿上（的將

領(lǐng)）都感到驚恐，呂后因此退朝，最終不再爭論攻打匈奴的事了。

季布做了河東郡守，漢文帝的時候，有人說他很有才能，漢文帝便召見他，準備任命他做御史大夫。又有

人說他很英勇，但愛喝酒使性子，令人難以親近。季布來到（京城長安），在客館停留了一個月，文帝見過就

不理他了。季布因此對皇上說：“我沒有什么功勞卻受到了您的恩寵，在河東郡任職。現(xiàn)在陛下無緣無故地召

見我，這確定是有人妄譽我來欺瞞陛下。現(xiàn)在我來到了京城，沒有接受任何亨情，就此作罷（遣回原郡），這

確定是有人在您面前毀謗我。陛下因為一個人的^譽就召見我，又因為一個人的毀謗而讓我離開。我擔憂天下

有見識的人聽了這件事，就窺探出您（為人來世的深淺了）?！被噬夏蛔髀?，覺得很難為情，過了很久才說

道：“河東對我來說是一個重要的郡,好比是我的大腿和臂膀，所以我特地召見你罷了?！?/p>

七、（16分）

23.