義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）考試題庫及答案

義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）考試題庫及答案

一、空題。

1.語文課程應(yīng)激發(fā)和培育學(xué)生具有適應(yīng)實際生活需要的——能力、一—能

力、一能力、——能力，正確運(yùn)用祖國語言文字。

空1答案：識字寫字

空2答案：閱讀

空3答案：寫作

空4答案：口語交際

2.__一一是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。

空1答案：語言文字

3.語文課程是一門學(xué)習(xí)—的綜合性、實踐性課程。一的統(tǒng)一，是語文課

程的基本特點(diǎn)。

空1答案：語言文字運(yùn)用

空2答案：工具性與人文性

4.閱讀評價要綜合考察學(xué)生閱讀過程中的__、__、__和__0

空1答案：感受

空2答案：體驗

空3答案：理解

空4答案：價值取向

5.語文課程是實踐性課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的能力.

空1答案：語文實踐

6.語文課程應(yīng)該通過.的熏陶感染，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，使他們提高—

修養(yǎng)和——情趣，逐步形成良好的個性和健全的人格。

空1答案：優(yōu)秀文化

空2答案：思想道德

空3答案：審美

7.語文課程必須關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，積極倡導(dǎo)__、__、

一的學(xué)習(xí)方式。

空1答案：自主

空2答案：合作

空3答案：探究

8.__是學(xué)習(xí)的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，愛

護(hù)學(xué)生的_____、,鼓勵、_______,充分激發(fā)他們的問題意識和進(jìn)

取精神。

空1答案：學(xué)生

空2答案：好奇心

空3答案：求知欲

空4答案：自主閱讀

空5答案：自由表達(dá)

9.語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重__、__、__、一—的相互聯(lián)系，注重語文與

的結(jié)合，注重、、的整體發(fā)展。

空1答案：聽

空2答案：說

空3答案：讀

空4答案：寫

空5答案：生活

空6答案：知識與能力

空7答案：過程與方法

空8答案：情感態(tài)度與價值觀

10.語文課程應(yīng)該是_—的。要盡可能滿足不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同學(xué)生的需

求，確立適應(yīng)時代需要的—開發(fā)與之相適應(yīng)的_形成相對穩(wěn)定而又靈

活的實施機(jī)制，不斷地自我調(diào)節(jié)、更新發(fā)展。

空1答案：開放而富有創(chuàng)新活力

空2答案：課程目標(biāo)

空3答案：課程資源

11.語文綜合性學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生_____、_______、_____的精神，應(yīng)該積極提

倡。

空1答案：主動探究

空2答案：團(tuán)結(jié)合作

空3答案：勇于創(chuàng)新

12.語文課程學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容從_.四個方面提出要

求。課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了——的要求，以促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。

空1答案：“識字與寫字"

空2答案：閱讀

空3答案：“寫作，，

空4答案：“口語交際”

13.語文課程目標(biāo)從___、____、_____三個方面設(shè)計，三者相互滲透，融為

一體。

空1答案：知識與能力

空2答案：過程與方法

空3答案：情感態(tài)度與價值觀

14.第二學(xué)段，要累計認(rèn)識常用漢字___個左右，其中個左右會寫。

空1答案：2500

空2答案：1800

15.第一學(xué)段要求學(xué)生認(rèn)識常用漢字——個左右,其中——個左右會寫;

空1答案：1600

空2答案：800

16.在第二學(xué)段閱讀教學(xué)中，要求初步學(xué)會默讀，做到不_不—

空1答案：出聲

空2答案：指讀

17.對于學(xué)生的寫作評價方式，可以是的，可以是一的;可以用

表示，也可以用——表示;還可以綜合采用多種形式。

空1答案：書面

空2答案：口頭

空3答案：等級

空4答案：評語

18.識字、寫字是一的基礎(chǔ)，是第學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)。

空1答案：閱讀和寫作

空2答案：一

19.語文課程評價要注意__、__、__、__和__五個方面的有

機(jī)聯(lián)系

空1答案：識字與寫字

空2答案：閱讀

空3答案：寫作

空4答案：口語交際

空5答案：綜合性學(xué)習(xí)

20.第一學(xué)段，要認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。寫話時，根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)

習(xí)使用______、______、______、______=

空1答案：逗號

空2答案：句號

空3答案：問號

空4答案：感嘆號

21.掌握漢字的——和常用的—,能按——規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)

構(gòu)。初步感受漢字的形體美。是第一學(xué)段寫字的基本要求。

空1答案：基本筆畫

空2答案：偏旁部首

空3答案：筆順

22.學(xué)生口語交際能力的評價，應(yīng)在具體的情境中進(jìn)行，讓學(xué)生承擔(dān)有實際

意義的_,以反映學(xué)生真實的

空1答案：交際

空2答案：交際任務(wù)

空3答案：口語交際水平

23.3至4年級學(xué)生要能不拘形式地寫下__、和注意表現(xiàn)自己

覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內(nèi)容。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與

他人分享習(xí)作的快樂。根據(jù)表達(dá)的需要，使用__、_課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年

次左右。

空1答案：見聞

空2答案：感受

空3答案：想象

空4答案：冒號

空5答案：引號

空6答案：16

24.課程目標(biāo)的總目標(biāo)部分一共10條，第3條要求培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感,

增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的一養(yǎng)成良好的_初步掌握學(xué)習(xí)語文的一

空1答案：自信心

空2答案：語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

空3答案：基本方法

25.語文課程資源包括_和

空1答案：課堂教學(xué)資源

空2答案：課外學(xué)習(xí)資源

26.漢語拼音能幫助_____,幫助學(xué)生______,幫助

空1答案：學(xué)生識字

空2答案：說好普通話

空3答案：學(xué)生閱讀

27.語文教師應(yīng)高度重視課程資源的一—與______,創(chuàng)造性地開展各類活動，增

強(qiáng)學(xué)生在各種場合_—、一—的意識，多方面提高學(xué)生的_

空1答案：開發(fā)

空2答案：利用

空3答案：學(xué)語文

空4答案：用語文

空5答案：語文素養(yǎng)

28.第三學(xué)段識字寫字目標(biāo)要求有較強(qiáng)的一能力。累計認(rèn)識常用漢字______個

左右，其中______個左右會寫。

空1答案：獨(dú)立識字

空2答案：3000

空3答案：2500

29.教科書編寫要以——為指導(dǎo)，堅持面向_面向_面向

空1答案：馬克思主義

空2答案：現(xiàn)代化

空3答案：世界

空4答案：未來

30.對于學(xué)生的評價設(shè)計，要注重____性和—性，力戒繁瑣、零碎，防止片

面追求形式。

空1答案：可行

空2答案：有效

31.5至6年級要求學(xué)生默讀有一定的—默讀一般讀物每分鐘不少于一

字。

空1答案：速度

空2答案：300

32.第三學(xué)段閱讀目標(biāo)要求背誦優(yōu)秀詩文__一篇。擴(kuò)展閱讀面，課外閱讀總量不

少于______萬字。

空1答案：60

空2答案：100

33.第三學(xué)段閱讀目標(biāo)要求學(xué)生在閱讀中揣摩文章的體會作者的

初步領(lǐng)悟文章基本的—o在交流和討論中，敢于提出,作出

空1答案：表達(dá)順序

空2答案：思想感情

空3答案：表達(dá)方法

空4答案：自己的看法

空5答案：自己的判斷

34.第三學(xué)段閱讀目標(biāo)要求學(xué)生在理解課文的過程中，體會____與

與__的不同用法。

空1答案：頓號

空2答案：逗號

空3答案：分號

空4答案：句號

35.第三學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求學(xué)生養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣，有意識的豐富自己的

珍視個人的—積累_

空1答案：周圍事物

空2答案：見聞

空3答案：獨(dú)特感受

空4答案：習(xí)作素材

36.第三學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求學(xué)生懂得寫作是為了和______o

空1答案：自我表達(dá)

空2答案：與人交流

37.第三學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求學(xué)生能寫簡單的_____和______,學(xué)寫常見______o

空1答案：記實作文

空2答案：想象作文

空3答案：應(yīng)用文

38.在選擇學(xué)生評價方式時，—一評價和——評價都是必要的，但應(yīng)加強(qiáng)

評價。

空1答案：形成性

空2答案：終結(jié)性

空3答案：形成性

39.語文課程評價具有和.等多種

功能。

空1答案：檢查

空2答案：診斷

空3答案：反饋

空4答案：激勵

空5答案：甄別

空6答案：選拔

40.第三學(xué)段口語交際目標(biāo)要求學(xué)生表達(dá)要有_—適當(dāng)。

空1答案：條理

空2答案：語氣

41.閱讀教學(xué)是__、__、__、一一之間對話的過程。

空1答案：學(xué)生

空2答案：教師

空3答案：教科書編者

空4答案：文本

42.漢語拼音教學(xué)要盡可能有—宜多采用_—和__的形式，應(yīng)與學(xué)說

普通話、識字教學(xué)相結(jié)合，注意漢語拼音在現(xiàn)實語言生活中的運(yùn)用。

空1答案：趣味性

空2答案：活動

空3答案：游戲

43.寫作教學(xué)應(yīng)____,讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,

,積極向上，表達(dá)______□

空1答案：貼近學(xué)生實際

空2答案：熱愛生活

空3答案：真情實感

44.學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動的和語文教學(xué)應(yīng)在

—的過程中進(jìn)行。

空1答案：組織者

空2答案：引導(dǎo)者

空3答案：師生平等對話

45.口語交際是——與——雙方的互動過程。48、綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出——的

自主性，重視學(xué)生主動積極的——精神。

空1答案：聽

空2答案：說

空3答案：學(xué)生

空4答案：參與

46.關(guān)于“寫作〃的目標(biāo)，第一學(xué)段定位于____，第二學(xué)段開始______，這是為

了降低學(xué)生寫作起始階段的難度，重在培養(yǎng)學(xué)生的_____和_______o

空1答案：“寫話”

空2答案：“習(xí)作”

空3答案：寫作興趣

空4答案：自信心

47.是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，使學(xué)生

具有文明和諧地進(jìn)行——的素養(yǎng)。

空1答案：口語交際能力

空2答案：人際交流

48.綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)—精神，注意培養(yǎng)學(xué)生__、__、一—和

的能力。

空1答案：合作

空2答案：策劃

空3答案：組織

空4答案：協(xié)調(diào)

空5答案：實施

49._、一一是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)，也是貫串整個

義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容。

空1答案：識字

空2答案：寫字

50.語文教學(xué)要注重——的積累、感悟和運(yùn)用，注重—的訓(xùn)練，讓學(xué)生打好

扎實的語文基礎(chǔ)。

空1答案：語言

空2答案：基本技能

51.在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生___、一—和——的能力。要

求學(xué)生說__、__、_,不說__、__、一,并且抵制抄

襲行為。

空1答案：觀察

空2答案：思考

空3答案：表達(dá)

空4答案：創(chuàng)造

空5答案：真話

空6答案：實話

空7答案：心里話

空8答案：假話

空9答案：空話

空10答案：套話

52._—能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生__、__和_使

學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

空1答案：口語交際

空2答案：傾聽

空3答案：表達(dá)

空4答案：應(yīng)對的能力

53.能用普通話_、_______、一地朗讀課文，是朗讀的總要求。

空1答案：正確

空2答案：流利

空3答案：有感情

54.綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為____的綜合運(yùn)用、_______的整體發(fā)展、語文課程與其

他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與——的緊密結(jié)合。

空1答案：語文知識

空2答案：聽說讀寫能力

空3答案：生活實踐

55.在評價工作中，應(yīng)注意將—的評價、學(xué)生的―及學(xué)生之間的相

結(jié)合，以體現(xiàn)評價的多元化特點(diǎn)。

空1答案：教師

空2答案：自我評價

空3答案：相互評價

56.應(yīng)重視對寫作的_的評價。

空1答案：過程與方法

空2答案：情感與態(tài)度

57.寫作評價綜合考察學(xué)生——的發(fā)展?fàn)顩r，

空1答案：作文水平

58、是學(xué)習(xí)的主體，______是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。

空1答案：學(xué)生

空2答案：教師

59、語文教學(xué)應(yīng)在——的過程中進(jìn)行。

空1答案：師生平等對話

60、評價學(xué)生的口語交際能力，應(yīng)重視考察學(xué)生的和

空1答案：參與意識

空2答案：情意態(tài)度

二、選擇題

58.新課標(biāo)學(xué)段閱讀目標(biāo)要求中的第2條:學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意，是哪個學(xué)段提

出的：（）

A、第一學(xué)段

B、第二學(xué)段（正確答案）

C、第三學(xué)

D、第四學(xué)段

59.第一學(xué)段新課標(biāo)對漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標(biāo)要求是：（）

A、了解

B、基本掌握

C、掌握（正確答案）

D、不要求

60.關(guān)于第一學(xué)段識字與寫字，新課標(biāo)提出：O①識字