2024年中考語(yǔ)文模擬卷分類匯編：辨析或修改蹭

專題4：辨析或修改病句

1.【2025屆湖北黃石初三一?！肯铝芯渥泳売袀€(gè)灑的一項(xiàng)是（）

A.我們只有構(gòu)建以合作共贏為核心的國(guó)際關(guān)系，才能鏟除滋生恐怖主義的土壤。

B.為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向，我竭力保持安靜的環(huán)境，以免不受俗務(wù)的干擾和盛名的拖累。

C.央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩(shī)詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合，有了這種傳承方式，中華

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化肯定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。

D.我國(guó)其次艘航母能否早日加入海軍編隊(duì)，取決于科研人員和廣闊官兵的共同努力。

【答案】A

【解析】

【詳解】A.沒有語(yǔ)病。B.“以免不受”不合邏輯，可刪去“不”。C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“生根、

開花、結(jié)果”。D.不合邏輯，兩面對(duì)一面，可把“能否”改為“能夠”。

2.12025屆天津一中初三下第三次月考】下面語(yǔ)句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.電子化閱讀帶來的一個(gè)干脆后果，就是“淺閱讀”的盛行和閱讀的“碎片化”。

B.我們要養(yǎng)成愛讀書，特殊是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香滿城成為天津的城市特色。

C.一部作品是否真實(shí)，不在于它是否照實(shí)地描寫了事實(shí)或現(xiàn)象，關(guān)鍵在于通過對(duì)生活現(xiàn)象的描寫反映

生活的真實(shí)面貌。

D.歷代不少石碑為名家撰寫，因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場(chǎng)所。

【答案】A

【解析】

【詳解】B成分殘缺，在“讀經(jīng)典，讀名著”后邊加上“的習(xí)慣”。C兩面對(duì)一面，在“通過”前邊加

上“能否”。D搭配不當(dāng)，刻文不能成為場(chǎng)所，改為“歷代不少石碑為名家撰寫，因此石碑成了書法大家真

跡的集中場(chǎng)所”。

3.【2025屆安山西省中考模擬一】下面兩個(gè)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在答題卡指定位置上。

（1）《水滸》生動(dòng)地?cái)⑹隽肆荷接⑿蹅儚钠鹆x到興盛再到最終失敗。

（2）父母過于溺愛孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。

【答案】（1）在結(jié)尾加上“的過程”。（2）刪掉“過于”。

【解析】

【詳解】（1）殘缺賓語(yǔ)。改為“《水滸》生動(dòng)地?cái)⑹隽肆荷接⑿蹅儚钠鹆x到興盛再到最終失敗的過程”。

（2）語(yǔ)意重復(fù)。溺愛：對(duì)自己的孩子過分寵愛。改為“父母溺愛孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利”。

4.12025屆湖北丹江口九年級(jí)3月診】下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤(rùn)心靈。

B.“最美中國(guó)人”，反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的實(shí)際成效，彰顯著當(dāng)代中國(guó)人民的精神風(fēng)貌。

C.央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩(shī)詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相結(jié)合，有了這種傳承方式，

1

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化肯定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。

D.為了避開學(xué)校今后不再發(fā)生類似事故，我們必需盡快健全校內(nèi)平安制度。

【答案】B

【解析】

【詳解】A成分殘缺。在“尤其是讀經(jīng)典名著”后加“的習(xí)慣”。C語(yǔ)序不當(dāng)。改為“生根、開花、結(jié)

果”。D邏輯錯(cuò)誤。把“不再”改為“再次”即可。

5.12025屆內(nèi)蒙古包頭九年級(jí)畢業(yè)升學(xué)模擬】下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.作為綠色出行工具，“共享單車”受到了廣闊居民的青睞。然而，蓬勃發(fā)展的背后，諸多社會(huì)管理

問題也日益凸顯。

B.《英雄組曲》是席慕蓉最新出版的長(zhǎng)篇詩(shī)作，該作品主要利用《蒙古秘史》中的題材，對(duì)成吉思汗

的事跡做了史詩(shī)般的描述。

C.國(guó)家速滑館擁有眾多科技創(chuàng)新成果，具有智能化的運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)、觀眾觀賽管理和場(chǎng)館管理系統(tǒng)，

是名副其實(shí)的才智化。

D.懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匦璨襟E，也是主動(dòng)方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新獨(dú)創(chuàng)的基本條件。

【答案】C

【解析】

【詳解】C句子有語(yǔ)病。主語(yǔ)和賓語(yǔ)不搭配。在“是名副其實(shí)的才智化”后加“場(chǎng)館”即可。

【點(diǎn)睛】做好本題，要從以下三個(gè)方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確推斷

的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語(yǔ)意的基礎(chǔ)上，利用語(yǔ)法學(xué)問，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分

殘缺等錯(cuò)誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語(yǔ)序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。

6.【2025屆廣西欽州九年級(jí)下學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試】下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，我們中學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。

B.央視《明讀者》節(jié)日得到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠湫问叫缕?、文化?nèi)涵豐富的原因。

C.在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了很多微做人的道理，感悟了人生的真諦。

D.中關(guān)貿(mào)易戰(zhàn)的停戰(zhàn)，不僅有利于世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步回升，而且有利于中美兩國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展。

【答案】A

【解析】

【詳解】A句子沒有語(yǔ)病。B項(xiàng)：句式雜糅，刪掉“因?yàn)椤被颉暗脑颉?。C項(xiàng)：缺少主語(yǔ)，刪掉“使”。

D項(xiàng)：語(yǔ)序不當(dāng)。不能構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，改為“不僅有利于中美兩國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，而且有利于世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步

回升。

【點(diǎn)睛】病句有不同的類型，常見的有詞語(yǔ)選用不當(dāng)、語(yǔ)義失當(dāng)、句法錯(cuò)誤這幾大類。詞語(yǔ)選用不當(dāng)

造成的病句比較單一；語(yǔ)義問題包括語(yǔ)義不精練、歧義問題、語(yǔ)義顛倒、語(yǔ)義不周密、語(yǔ)義前后照應(yīng)不周；

句法問題包括搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時(shí)要細(xì)致辨別類型，有助于找到錯(cuò)誤的

地方。

2

7.【2025屆湖北廣水市九年級(jí)3月模擬】下列各項(xiàng)對(duì)病句分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.通過三年的不懈努力，使我最終考上了志向的中學(xué)。（成分殘缺。可刪去“通過”，主語(yǔ)是“我”。）

B.我們班“學(xué)霸”曉鋒雖然學(xué)習(xí)很好，但是常常熱忱地幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤，

可改為表遞進(jìn)關(guān)系的連詞“不僅……而且”。）

C.《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目受到中小學(xué)生寵愛，是因?yàn)槠湫问叫缕?，有文化?nèi)涵的緣由。（句式雜糅，刪

去“因?yàn)椤被颉暗木売伞薄＃?/p>

D.史鐵生以親身經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，描寫了他多年來在地壇公園視察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對(duì)人生獨(dú)特而深刻

的感悟。（動(dòng)賓不搭配，“描寫”與“對(duì)人生獨(dú)特而深刻的感悟”不搭配。）

【答案】A

【解析】

【詳解】試題分析：A.語(yǔ)句“通過三年的不懈努力，使我最終考上了志向的中學(xué)”缺少主語(yǔ)，去掉“通

過”，“三年的不懈努力”成為句子的主語(yǔ)。所以，A項(xiàng)說“我”是主語(yǔ)是錯(cuò)誤的。

8.12025屆湖北孝感初中學(xué)業(yè)水平調(diào)研】選出下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.因東漢孝子董永行孝感天動(dòng)地而得名的孝感市，擁有深厚的孝文化底蘊(yùn)。

B.登高遠(yuǎn)望，看到高山大川、滄海桑田的壯美景色，我心潮澎湃。

C.習(xí)近平總書記說：“綠水青山就是金山銀山?！边@說明能否提升人民生活質(zhì)量在于能否從根本上解決

環(huán)境日益惡化的問題。

D.3月31日，“孝文化之鄉(xiāng)一一孝感”專用郵資圖首發(fā)式暨2024年中國(guó)郵政“綠水青山?最美郵路”

系列主題賽在孝感東站廣場(chǎng)實(shí)行。

【答案】B

【解析】

【詳解】B滄海桑田：意思是大海變成田地，表示世事變更很大，此處運(yùn)用不當(dāng)。

9.12025屆湖南益陽(yáng)中考模擬】下列各句中，沒有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（）

A.被網(wǎng)友們調(diào)侃為“中國(guó)式過公路”的國(guó)人集體闖紅燈現(xiàn)象，不只是行人的錯(cuò)，唯恐某種程度上與“路

權(quán)不同等"、與數(shù)不清的“中國(guó)式國(guó)情”之間也難脫干系。

B.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

C.我們堅(jiān)信有這么一天，中國(guó)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)終將成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。

D.邢江區(qū)甘泉街道雙塘村84歲老中醫(yī)李太初教子有方，編撰李家家訓(xùn)萬余字，從學(xué)習(xí)、工作、生活、

思想、婚姻等方面做了工整的記錄。家訓(xùn)皆用四字，頗具特色。

【答案】D

【解析】

試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)常見的譜痞類型的分彷常見的若浦類壟劣語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘

缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。A項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)為“唯恐某種程度上與‘路權(quán)不同等'、

與數(shù)不清的‘中國(guó)式國(guó)情'有關(guān)”，或“唯恐某種程度上'路權(quán)不同等'、數(shù)不清的‘中國(guó)式國(guó)情’也難

3

脫干系”。B搭配不當(dāng)，把“否”去掉。C主干：中國(guó)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)成為國(guó)家。這是不對(duì)的。應(yīng)改為：中

國(guó)終會(huì)成為工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家。要求學(xué)生多讀課文，養(yǎng)成嫻熟地語(yǔ)感。識(shí)記常見的語(yǔ)病類型。

考點(diǎn)：辨析或修改病句。實(shí)力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

110.12025屆江西贛州、瑞金中考3月模擬】下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.不行否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)沒有為我們的生活帶來便利。

B.臍橙是當(dāng)?shù)芈劽慕?jīng)濟(jì)作物，很多贛南農(nóng)夫以種植臍橙為生。

C.班主任肅穆處置了小明欺壓班上弱小同學(xué)。

D.他的成果不僅在學(xué)校很突出，而且在班里也名列前茅。

【答案】B

【解析】

【詳解】此題考查病句的辨析的實(shí)力。A否定不當(dāng)。三個(gè)否定相當(dāng)于一個(gè)否定，句意成了“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)沒

有為生活帶來便利”，與事實(shí)不符。去掉“沒有”即可。C殘缺賓語(yǔ)。句末應(yīng)加上“的行為”。D分句間的

語(yǔ)序不當(dāng)。根據(jù)正常的邏輯依次，應(yīng)先班級(jí)，再學(xué)校。

11.12025屆江西高安九年級(jí)一模】下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)過整頓，場(chǎng)內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入場(chǎng)不再相互擁擠。

B.這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)峻，據(jù)有關(guān)人士保守估計(jì)，干脆損失至少在六千萬元以上。

C.參與亞運(yùn)會(huì)的中國(guó)游泳隊(duì)，是由二十名集訓(xùn)隊(duì)員中選擇出的十二名優(yōu)秀選手組成的。

D.假如美國(guó)政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)定中所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，那么，

任何人也難以預(yù)料中美兩國(guó)之間的貿(mào)易不會(huì)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。

【答案】D

【解析】

【詳解】A語(yǔ)義重復(fù)，去掉“相互”。B去掉“以上”。C在“由”后面加“從”。

12.12025屆遼寧沈陽(yáng)中考模擬】下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.修建梅溪湖濕地公園，是市政府實(shí)施“希望長(zhǎng)沙”發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要工程。

B.進(jìn)入中學(xué)后，他的語(yǔ)文成果始終以來始終在我們班名列前茅。

C.通過這些深受學(xué)生寵愛的活動(dòng)，使學(xué)生的主子翁意識(shí)得到了增加。

D.我們中學(xué)生只有缺乏格物致知的精神，就不能適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的要求。

【答案】A

【解析】

【詳解】B語(yǔ)意重復(fù)。去掉“始終以來”或“以來始終”。C殘缺主語(yǔ)。去掉“通過”或“使”。D關(guān)

聯(lián)詞語(yǔ)不能配套運(yùn)用。把“只有”改為“只要”即可。

13.12025屆山東青島九年級(jí)3月考】下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切須要。

B.在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能夠使我們明白很多做人的道理，悟出人生的真諦。

4

C.會(huì)不會(huì)專心視察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。

D.他上課細(xì)致聽講，下課一有工夫不是看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等書，就是看報(bào)紙，全班同學(xué)沒有一個(gè)不說他學(xué)

習(xí)不主動(dòng)。

【答案】A

【解析】

試題分析：B句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉“在的過程中”。C“會(huì)不會(huì)，能不能”與后面的“是”兩面對(duì)一

面，應(yīng)去掉。D否定詞誤用，應(yīng)去掉“全班同學(xué)沒有一個(gè)不說他學(xué)習(xí)不主動(dòng)”句子中的一個(gè)“不”字。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生修改病句的實(shí)力。

點(diǎn)評(píng)：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對(duì)策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不

當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平常要留意正確表述，避開語(yǔ)病的發(fā)生；還可以與同學(xué)多溝通，

尤其是作文互評(píng)中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此找尋病句。這樣語(yǔ)感會(huì)漸漸增加。假如在考試

中憑語(yǔ)感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量，只要多讀幾遍，信任肯定能找到正

確答案的。

14.12025屆四川華鎏市九年級(jí)中考一?！肯铝懈骶錄]有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.基層干部既要想干敢干，又要能干會(huì)干，切記不行蠻干。

B.隨著中國(guó)對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國(guó)家陷入集體焦慮。

C.中國(guó)幕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在要習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的國(guó)家。

D.中國(guó)不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。

【答案】D

【解析】

【詳解】A否定不當(dāng)，去掉“不行”。B缺主語(yǔ)，去掉“通過”或“使”。C重復(fù)，將“國(guó)家”去掉。

15.12025屆湖北咸寧三校九下3月聯(lián)考】下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.“鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅”，時(shí)隔千年，我們依舊會(huì)被文天祥誓死報(bào)國(guó)、忠貞不渝的氣節(jié)

所震撼。

B.秋瑾，號(hào)鑒湖女俠，女中豪杰?！吧聿坏?，男兒列；心卻比，男兒烈”這四句激越慷慨，盡顯巾幗

英雄的本色。

C.“明月松間照，清泉石上流”，空靈靜謐，清爽宜人，猶如一幅淡雅的水墨畫，把此聯(lián)譽(yù)為“詩(shī)中

有畫”的典范之秀句。

D.李清照是中國(guó)古代最聞名的女詞人。所作詞前期多寫其閨閣生活，婉約細(xì)膩；后期多悲嘆故國(guó)舊事,

情調(diào)感傷。《醉花陰?薄霧濃云愁永晝》是前期詞作代表。

【答案】C

【解析】

此題考查修改病句。常見的病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不

明、不合邏輯。修改病句要盡量不變更原意，在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少。c缺主語(yǔ)，

5

在“把此聯(lián)……”前加主語(yǔ)或“把此聯(lián)”改為“被”。

16.【2025屆湖南雅禮教化集團(tuán)九年級(jí)3月聯(lián)考】下列句子中級(jí)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（）

A.在備戰(zhàn)中考的過程中，同學(xué)們要科學(xué)合理地支配時(shí)間，切忌不要打疲憊戰(zhàn)。

B.復(fù)習(xí)階段，能否做到高效有質(zhì)，是成果取得進(jìn)步的關(guān)鍵因素之一。

C.今年春天，近30天左右的陰雨天氣始終困擾著長(zhǎng)沙市民。

D.隨著高口碑綜藝節(jié)目《聲入人心》的插出，幾位音樂劇演員也起先躥紅。

【答案】D

【解析】

【詳解】A邏輯錯(cuò)誤。去掉“切忌”或“不要”。B兩面對(duì)一面。去掉“能否”。C語(yǔ)意沖突。去掉“近”

或“左右”。

【點(diǎn)睛】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句緣由?？梢詮膬?nèi)容角度，也可

從語(yǔ)法角度。更要駕馭病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還須要提高修改病句的語(yǔ)感實(shí)力。

17.【2025屆江西九江初中卓越聯(lián)盟九年級(jí)二聯(lián)】下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.央視女記者非亞（真名劉薇）在試圖和另外一名男子救助車禍中被困人員時(shí)，不幸被后面駛來的車

撞倒身亡。他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神值得可歌可泣。

B.在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，使我明白了很多做人的道理，感悟了人生的真諦。

C.接近畢業(yè)，我們更要與班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)和諧相處，共同進(jìn)步。

D.父母外出打工，留守兒童的教化問題已經(jīng)引起教化工作者和班主任的重視。

【答案】C

【解析】

試題分析：A“值得可歌可泣”有誤。刪去“值得”。B殘缺主語(yǔ)。刪去“在中”或“使”。D“教

化工作者和班主任”有誤?！敖袒ぷ髡摺卑ā鞍嘀魅巍?。

18.12025屆四川自貢富世、代寺學(xué)區(qū)九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研一】下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.川航機(jī)組突遇險(xiǎn)情，勝利備降，劇烈地震撼著網(wǎng)友的心，紛紛為他們的專業(yè)素養(yǎng)點(diǎn)贊。

B.根據(jù)田園城市的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃者首先考慮的是，讓市民“看得見山水，記得住鄉(xiāng)愁”。

C.多所學(xué)校實(shí)行世界環(huán)境日教化活動(dòng)，其目的是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問和環(huán)保意識(shí)。

D.本期“文翁大講堂”的聽眾，除成都老師外，還有資陽(yáng)、攀枝花等外地老師也參與其中。

【答案】B

【解析】

本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句緣由?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同

理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要駕馭病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還須要提高修改病句的

語(yǔ)感實(shí)力。A項(xiàng)有誤，應(yīng)在“紛紛”的前邊補(bǔ)充上“網(wǎng)友們”；C項(xiàng)有誤，“了解、學(xué)習(xí)”與“環(huán)保意識(shí)”

搭配不當(dāng)；D項(xiàng)有誤，句式雜糅，應(yīng)當(dāng)刪去“也參與其中”。故選B。

19.【2025屆甘肅定州九下一診】下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）