大學(xué)生暑假實習(xí)報告2024_第1頁
大學(xué)生暑假實習(xí)報告2024_第2頁
大學(xué)生暑假實習(xí)報告2024_第3頁
大學(xué)生暑假實習(xí)報告2024_第4頁
大學(xué)生暑假實習(xí)報告2024_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

———高校生暑假實習(xí)報告2024高校生暑假實習(xí)報告時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝,__個多月的鎮(zhèn)政府實習(xí)在繁忙的生活中悄然而去,回首那些與同事相處的日子真是令人難忘,雖然有過彷徨與失落,但當(dāng)我離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍,在鎮(zhèn)政府實習(xí)的這__個多月將會成為我人生中最有收獲的歲月。我的實習(xí)單位是__農(nóng)技站,這跟我高校所學(xué)專業(yè)有很大關(guān)系,能夠在農(nóng)技站度過這__個月的生活是一個特別不錯的體驗。實際工作并不是想象中的那么簡單。以前在學(xué)校學(xué)習(xí)重要偏重理論知識,然而此番親身體驗讓我不得不對所學(xué)的東西做出一個重新的認(rèn)得。從我的實習(xí)過程來看,我有以下心得體會:一、剛接觸一樣新東西,要有信心把它做好,不要退縮。其實再難的事只要有信心,肯認(rèn)真,樂觀自動就肯定能做好!我剛接觸農(nóng)技站工作的時候,感覺什么都不懂,什么都難,常常都摸不著頭緒。但我認(rèn)真地想了想,萬事開頭難嘛,顯現(xiàn)這種情況是很正常的事情。我不是在為本身找借口,事實確實是這樣的。所以,我認(rèn)得到本身的不足便開始了實際的行動,努力地學(xué),有不懂的就問,有不清楚不明白的就通過各種途徑去弄明白,根本就不怕別人笑話,由于我知道,剛從學(xué)校出來的我就像一張白紙,我要用各種顏色的筆去描繪它。二、實踐才是活生生的東西,通過實踐,很多事情就會變得很容易甚至比理論上的更簡單。條條框框的理論看起來很乏味,有時也難以理解,但本身親身去實踐,去操作,漸漸地就會變得很嫻熟。通過這次的實習(xí),我對本身的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,而且把它結(jié)合到實際的經(jīng)濟(jì)生活中。面對很多特別扎手又無奈的問題,通過過去高校里所積累知識的,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,由于那只是理論而已,我體會到了實際的工作與所學(xué)知識是有肯定距離的,與應(yīng)用知識的距離就更為遙遠(yuǎn)。實習(xí)所學(xué)知識:1、學(xué)習(xí)正規(guī)化的文檔管理、規(guī)范的公文寫作。2、學(xué)習(xí)基本知識的實際運(yùn)用。如棉花測產(chǎn)、田間管理、農(nóng)業(yè)文檔整理等。3、學(xué)習(xí)政府日常工作內(nèi)容。4、敏捷的接待技巧、公共關(guān)系中的禮儀形象等。5、與同事和順相處,互幫互助。6、社會實踐調(diào)查。不知不覺,__個多月的社會實踐工作結(jié)束了。通過這次實踐,使我特別好的磨練了本身的才略,加強(qiáng)了本身的自信心,同時磨練了本身的人際交往、團(tuán)隊合作、與人溝通溝通的本領(lǐng)。又提高了本身在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本領(lǐng),豐富了本身的工作經(jīng)過,為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。雖然說__個多月的時間很短,但對我來說也是相當(dāng)緊要的,在這過程中不但培養(yǎng)了本身認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,也培養(yǎng)了本身的耐性和韌勁。信任此次的社會實踐會對本身今后踏入工作崗位帶來很大的幫忙。在這期間所積累的寶貴的工作經(jīng)驗將會是我一生的財富。很愉快,本身最終特別好地完成了這次富有心義的暑期社會實踐的工作。最終,感謝在這次社會實踐中熱心給我供應(yīng)幫忙的每一位老師、同事和伙伴!高校生暑假實習(xí)報告一實習(xí)目的之所以會想在這個暑假去參加社會實習(xí),重要是想將我所學(xué)到的東西用到社會工作中去,從而了解自我的長短,對于該連續(xù)發(fā)揚(yáng)的東西,我要好好的堅持,對于學(xué)習(xí)中還沒有涉及到的,而工作中有需求的東西,我將在以后的學(xué)習(xí)過程中,將它彌補(bǔ)起來,為我以后社會工作,打好堅實的基礎(chǔ)。另一方面,關(guān)注社會、了解社會、投身社會,是我們高校生對社會應(yīng)有的態(tài)度。二實習(xí)資料社會實習(xí)在我的高校生活中可算是緊要的一部分了。從大一開始,我就樂觀找尋各種機(jī)會磨練本身。繁忙的考試周過去了,我和我的同學(xué)一齊,拉著行李箱,就開始啟程了。拖側(cè)重重的行李,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),找到了接待我們的老師。領(lǐng)隊老師向我們說了關(guān)于工作的種種細(xì)節(jié),交代我們,要對接觸的新生負(fù)責(zé)到底,負(fù)責(zé)從給他打個電話,接待新生參觀,還有電話回訪,而且必必需至少做滿一個月,這讓我們幾個趕忙覺得,這也是一份職責(zé),心里不敢小視這份工作。除了對學(xué)校的了解,我們還要學(xué)會說話上的技巧,給他打個電話不是當(dāng)面溝通,對方無法看到我們的肢體語言,面部神色,只能憑借聲音來確定我們是否值得信任,所以我們給他打個電話的時候,必必需注意策略,要明白本身的優(yōu)勢是什么,劣勢是什么,吸引人的地方是什么,怎樣才略更好的勸服學(xué)生到該校來學(xué)校,這個學(xué)校比其他學(xué)校有什么與眾不同的地方。首先,拿起電話,你必必需自報家門,說明來意,不要在跟人家說了幾分鐘過后,別人還不明白你到底是誰,是干什么的,這樣,很多時候,你會被別人當(dāng)做騙子的。在通話過程中,要盡量做到語言簡潔明白,有重點(diǎn),信息齊全,捉住重點(diǎn),突出重點(diǎn)。電話招生并不但是在通話過程中做功夫,通話過后的總結(jié)工作也是必不行少的一個緊要環(huán)節(jié)。打完電話后,我們能夠?qū)㈦娫拞卫锏耐瑢W(xué)進(jìn)行一個分類,分出重要目標(biāo)和次要目標(biāo),這樣給他打個電話的時候我們就不至于很茫然。關(guān)于態(tài)度,在這個暑假,我真心體會到了,態(tài)度決議一切。作為一個招生話務(wù)員,你想要吸引別的學(xué)生來到學(xué)校就讀學(xué)習(xí),你的語言就是學(xué)校形象的一個縮影。與學(xué)生溝通的時候,我們必必需讓學(xué)生感受到我的熱誠,用我的熱誠的態(tài)度去感染學(xué)生,讓他覺得和你說話感覺很舒適,沒有壓迫感,不會受到冷淡的待遇??墒牵彩露加袀€度,熱誠過度了,人家就會對你產(chǎn)生反感了,讓別人覺得你很虛偽,我信任,僅有真實的情感才略贏得對方的共鳴。最終一點(diǎn),也是十分緊要的一點(diǎn),就是耐性和抗壓本領(lǐng)。大家都明白,話務(wù)員這份工作是十分枯燥的,每一天的工作就是給他打個電話,和不一樣的人,卻要說著相同的話。拿起電話,自報家門,然后說明目的,然后就開始向?qū)W生介紹學(xué)校的情景,勸服他來學(xué)校就讀。做過話務(wù)員的同學(xué)都明白,話務(wù)員打過去的很多電話,通話都不超出一分鐘就被決斷切掉。你甚至都沒來得及說點(diǎn)什么,對方就掛掉電話了,遇到脾氣壞點(diǎn)的,無論接電話的學(xué)生或者學(xué)生家長態(tài)度如何的惡劣,我們都要掌控好自我的情緒,不要義氣用事,與對方發(fā)生沖突。三實習(xí)結(jié)果經(jīng)過一個多月時間的招生話務(wù)員工作的實習(xí),我雖然打了那么多的電話,卻只招來了其中很小的一部分學(xué)生,可是,我覺得這也是一種收獲,這是本身經(jīng)過實實在在的努力得來的,我為我的堅持感到驕傲。我甚至還和其中的一名學(xué)生結(jié)下了深厚的友情,現(xiàn)在也在聯(lián)系。在那里工作,我也認(rèn)得了很多伙伴,都是和我年齡差不多的學(xué)生。四實習(xí)總結(jié)在這酷熱的暑假,我和我的隊員們,帶著初來乍到時的奇怪與興奮,帶著初次受挫的不甘和委屈,帶著越來越成熟的工作經(jīng)驗,最終完成了為期一個月的社會實習(xí),我們收獲了很多東西,也了解到了自我的不足之處,信任這次的社會實習(xí),會給我以后的學(xué)習(xí)生活帶來很大的影響,我想在以后的學(xué)習(xí)成活中,有心識的學(xué)習(xí)與人溝通的技巧,信任假如有下一次的話務(wù)員實習(xí)機(jī)會,我會做得更好。高校生暑假實習(xí)報告我認(rèn)為社會實習(xí)是一件很具意義的事情,在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,加添社會實習(xí)本領(lǐng),雖然每次的實習(xí)總是跟隨著辛苦和收獲。對于在校高校生而言,通過開展社會實習(xí)是我們現(xiàn)階段接觸社會的途徑。由此可見實習(xí)對我們的緊要性。沒有例外的,在這個暑假里,我自己樂意參加了實習(xí)活動,很愉快的,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也供應(yīng)給我了這個難得機(jī)會。這次我的目的地是社區(qū)里的一個衛(wèi)生診所。為期兩個禮拜的實習(xí)就這么開始了。剛開始的時候什么也不懂,雖然坐在藥房里,但是面對五花八門的藥品還是犯起了頭暈,現(xiàn)在的藥品魚龍混雜,雖然有些藥品的成分將近是一樣的,但是商品名字卻南轅北轍,隨之不同的還有價格。說真的要熟識起來還真是一件不小的工程。一切都得重頭開始,約莫由于有藥理學(xué)的基礎(chǔ)吧,熟識藥品對于我而言是很快的,就一下午的時間,對藥品的掌握已經(jīng)八九不離十了。剛看完病的病人把處方一遞給我,我就能準(zhǔn)確的知道上面的藥的具體位置。社區(qū)診所的工作瑣碎而且多而雜,不但包含平常的門診,還包含了社區(qū)慢性的管理和隨訪,還有每周一次的社區(qū)開放日。我的另一份工作就是輸錄居民的家庭健康檔案,或許在這一塊__省是走在全國的前列,無論是軟件或者是硬件上的條件,居民檔案的完善程度是比較高的。我大略的看了一下那一份份檔案,大到姓名,疾病,年齡等,小到運(yùn)動量,食鹽量,吸煙及喝酒史等,分門別類,雜而不亂?,F(xiàn)今要把檔案錄入電腦,通常厚厚的紙質(zhì)檔案變成了看不見的數(shù)字字碼,這是一個很有心義的過程。慢病的管理是居民健康檔案的一部分,將高血壓分為三級,初級、中危和高危。對于高危病人我們的處理是每月上門,量個血壓,尋問病情。而在實習(xí)期間我也依照醫(yī)師的布置去了好幾位居民家里,在為他們量完血壓之后又跟他們聊了一會天,我發(fā)現(xiàn)有些老年人子女不在身邊,一看到我就拉著不放了,向我倒苦水,而我則選擇耐性的去傾聽。接著探望了好幾位居民,由于都是一些高危級別的高血壓,因此我發(fā)現(xiàn)他們同時服用好幾種降壓藥,而且多數(shù)為老年人,一般來講老年人少磨練,急性發(fā)病的不安全因子是比較高的。我探望的居民中有一位由于中風(fēng)不能說話且伴有左偏癱,常年臥病在床,瘦骨嶙峋,能明顯的感覺到她的肌肉已經(jīng)有了相應(yīng)的萎縮,面對這樣的病人,我們約莫也只能定時翻身,替她推拿而已。一連下來我已經(jīng)探望了很多居民家里了,相應(yīng)的我與病人之間的溝通本領(lǐng)有了一大進(jìn)步,這是我能明顯感覺到的。掛號,門診,收費(fèi),發(fā)藥,對這一流程我漸漸熟識起來,也能單獨(dú)勝任這些工作了。當(dāng)然了,我抽閑還學(xué)會了替別人測測血糖的。一般來說發(fā)藥的環(huán)節(jié)比較容易出差錯。一來發(fā)錯藥容易使不知情的患者吃錯藥,二來發(fā)錯藥使庫房數(shù)目不齊。總之發(fā)藥的時候要特別注意的。我就犯過幾次錯誤,還好及時發(fā)現(xiàn)了,沒有造成什么意外。所以以后在這方面我還要連續(xù)下功夫。兩個星期的實習(xí)時間驀地對我而言是那么的短暫,我驀地有點(diǎn)依依不舍了。實習(xí)活動供應(yīng)給了我們高校生加添進(jìn)一步了解社會,培養(yǎng)本身適應(yīng)社會的本領(lǐng),學(xué)習(xí)技能的一種機(jī)會。每次實習(xí)的機(jī)會我都會很珍惜,珍惜這來之不易的機(jī)會。希望以后能有更多更廣闊的空間供我們高校生發(fā)揮本身的才略。高校生暑假實習(xí)報告古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期,回首這一個月的實習(xí)期,內(nèi)心充分著激動,也讓我有著無限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了社會實踐工作。打工實踐雖然很短,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,磨練一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個高校生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。高校生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實踐。由于很多的高校生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。高校生要在社會實踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題本領(lǐng)。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。由于知識要轉(zhuǎn)化成真正的本領(lǐng)要依靠實踐的經(jīng)驗和磨練。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得高校生應(yīng)當(dāng)變化觀念,不要簡單的把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更緊要的是借機(jī)培養(yǎng)本身的創(chuàng)業(yè)和社會實踐本領(lǐng)?,F(xiàn)在的招聘單位越來越看重點(diǎn)學(xué)生的實踐和動手本領(lǐng)以及與他人的交際本領(lǐng)。作為一名高校生,只要是本身所能經(jīng)受的,就應(yīng)當(dāng)把握全部的機(jī)會,正確衡量本身,充分發(fā)揮所長,以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。作為一名在校學(xué)生,能在大一期間參加社會實習(xí),是一次難得的機(jī)遇。使我們在掌握基本理論知識后,快速的加以實踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成績。同時,在大三學(xué)年,能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,我們在實習(xí)中成長的更加成熟,無論是思想還是心理上。實習(xí)占用了我們高校里的最終一個暑假的時間,但是這和以往打的暑期工不同,在工作過程中,我們不是單純的出賣本身的勞動力去換取酬勞,而是當(dāng)本身是酒店的一員,和各部門同事緊密合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造的利益。實習(xí)過程中,我們不會由于還是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他新員工一樣,從酒店基本知識和本職工作開始了解,偶然做錯事,也不會有人偏袒。作為酒店的一員,穿上了制服,就要到處維護(hù)酒店的權(quán)益,要把本身和酒店緊密聯(lián)系起來,要熟識酒店的信息,要令本身的一言一行都要代表酒店的利益,時刻為酒店做宣傳,提高酒店和本身的形象。實習(xí)過程中,讓我提前接觸了社會,認(rèn)得到了當(dāng)今的就業(yè)形勢,并為本身不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習(xí),我發(fā)現(xiàn)了本身與酒店的契合點(diǎn),為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外,酒店的人才培養(yǎng)制度為我們供應(yīng)了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會,為我們供應(yīng)了就業(yè)機(jī)會。實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練,在實習(xí)中,我發(fā)現(xiàn),其實學(xué)習(xí)不止充分在課堂上,社會上給你供應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會更多。只不過,這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不像我們課堂上,老師永久教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是,社會上供應(yīng)的學(xué)習(xí)資料更及時,利用效率更高。高校生暑假實習(xí)報告半年的高校生活轉(zhuǎn)瞬間在歡聲笑語中結(jié)束,高校的生活是很愜意的,當(dāng)跨進(jìn)高校的第一步,心里幻想著本身心目中的高校。但半個學(xué)年的高校生活又沒有想象中那么舒適,反而讓本身有了緊張感,為畢業(yè)后干什么而緊張,我意識到不能享受那種無憂無慮的生活。暑假即將到來。經(jīng)過幾天的修正,當(dāng)剛回回到家中的興奮與愜意漸漸淡去,我回想了一下本身半年的學(xué)習(xí)生活,雖然在學(xué)校里的生活安靜而歡樂,可我卻瞧到了危機(jī)——就業(yè)危機(jī),因此為將來而感到緊張。高校只是溝通學(xué)校與社會的橋梁,是我們進(jìn)入社會前連續(xù)充實本身知識的深加工廠。最終我們要面對社會和市場無情的競爭與淘汰,僅僅依靠學(xué)校里的知識是不足的。于是我來到了一個小餐館,我在的餐館雖然小,但是客流量很多。由于那里相近有個醫(yī)院,因此來這吃飯的人大多數(shù)都是病人或病人的家屬。我是在廚房里幫師傅打下手的,我剛?cè)ゲ欢嗌?。師傅很?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論