教育孩子的知識

———教育孩子的知識教育孩子的知識1一、孩子教育要注意什么現(xiàn)在很多的父母會很重視孩子的成長與發(fā)育，卻忽視了孩子在成長中給其他人帶來的影響。我今天要說的就是，如果真的愛孩子那么公德教育也是不可忽視的，特別要留心以下的行為！1、公共場所放任孩子哭鬧孩子在公共場所哭鬧，會很容易讓父母覺得木子上過不去，想解決卻又不知道怎么辦。其實(shí)最簡單的辦法就是把孩子抱到人少的角落，安靜的等著他哭完，然后再講道理。一般而言，只要給孩子換個環(huán)境，他的情緒就會有所轉(zhuǎn)變（如何安撫哭鬧的寶寶）。2、聚餐讓孩子霸占美食這是一項(xiàng)不管如何都要注意的禮儀，而且將會半伴隨孩子一生。父母要從小就讓孩子知道，看到美食上桌之后要有禮貌，要等大人先動筷子之后才能吃，也不能霸占美食。3、縱容孩子穿鞋踩座位在地鐵里，經(jīng)常會看到有的媽媽居然會允許孩子穿著鞋在座位上來回跑跳。如果，實(shí)在想要滿足孩子的好奇心，那么替孩子把鞋脫掉就是最起碼的道德。如果擔(dān)心來不及下車，可以一手抱孩子，一手提鞋。當(dāng)然，如果孩子真的有這樣的習(xí)慣，隨著帶著報紙或者鞋套，保持座椅的干凈也是很重要的。4、父母因孩子矛盾吵架孩子的事情最終還是應(yīng)該讓他們自己解決，在沒有任何外部干擾的情況下，孩子是能夠自己解決的。而且這個年紀(jì)的孩子是不記仇的，也許在父母還在咬牙切齒的時候，孩子就已經(jīng)和好了。其實(shí)對父母而言，注重公德，既是對周圍其他人的尊重，也是對自己和孩子的尊重。而孩子具有了公德，也是良好素養(yǎng)的一種表現(xiàn)，也會受到他人的喜愛和尊敬。二、教育孩子的有關(guān)禁忌1、不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)媽媽不應(yīng)一味強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，而應(yīng)首先了解孩子對于什么事物感興趣，最好帶他進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域體驗(yàn)一番，從而自然引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生動力及關(guān)注度。須知，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)極有可能使孩子對父母產(chǎn)生叛逆心理，并對學(xué)習(xí)失去興趣。提示：首先就要給予他們足夠的關(guān)愛，使他們有個穩(wěn)定的情緒，父母給了他們足夠的愛，他們自然也會為不辜負(fù)父母的信任及期待，做出最大的努力。2、不要將孩子視為人生負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)孩子長大的過程會令你感到疲憊與傷心，但孩子為你帶來的幸福卻遠(yuǎn)勝于它。當(dāng)然，就經(jīng)濟(jì)方面而言，有了孩子以后定然要比兩人生活時拮據(jù)很多，但孩子所帶來的快樂與幸福一定會讓你感覺這一切都很值得。3、不要在孩子面前議論他人是非純真的孩子就如同一面鏡子，他會將無意中自父母身上學(xué)來的言行如實(shí)反映出來。倘若父母吐露對于保姆的`不滿，或是背地里對孩子的老師肆意謾罵，即便那只是一種無意行為，孩子也會在潛移默化中變得輕視自己的保姆或老師。提示：母的言行舉止，哪怕只是一些微乎其微的小動作、小習(xí)慣也會對孩子產(chǎn)生決定性的影響。4、不要對孩子許下無法履行的承諾父母不要輕易對孩子許下無法履行的承諾，一旦諾言許下，則一定要做到堅守不變。無法做到言行合一的父母永遠(yuǎn)無法在孩子面前樹立起威信，甚至父母子女間最基本的信任也會因此受影響。教育孩子的知識21、父母們一定要知道林注意傾聽和與孩子進(jìn)行交流當(dāng)我們在和孩子交流的時候，我們就要一定的認(rèn)真聽他說話，讓他感受到父母的那種對他的重視和尊重，這樣子才可以建立起孩子的那一些自尊心，也可以在和大人的交談的過程當(dāng)中，認(rèn)真的去思考自己的想法，自己應(yīng)該做什么應(yīng)該怎么說？應(yīng)該說什么？這個孩子也會有利于養(yǎng)成他的一些理性的思維習(xí)慣，當(dāng)然，大人和孩子在溝通的時候，也必須要注意一些應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，以便于去更好地和孩子進(jìn)行溝通。讓孩子可以養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)和他的年齡，盡可能的讓孩子做自己應(yīng)該做的事情。2、把握住學(xué)習(xí)期和游戲之間的界限小孩子其實(shí)在上小學(xué)之前就可以先被稱作為是學(xué)前期兒童，學(xué)前期的兒童，主要就是讓他以玩兒為主，即使這個時候我們給孩子報了很多的補(bǔ)習(xí)班，但是在課堂上面，最主要的還是讓孩子們?nèi)ネ鎯?，所以想要通過報補(bǔ)習(xí)班這件事情讓孩子學(xué)習(xí)很多知識，其實(shí)是不切實(shí)際的，也是沒有任何作用的，在進(jìn)入小學(xué)之前，孩子們的興趣就會逐漸的發(fā)生一些變化，學(xué)前期的游戲已經(jīng)沒有辦法去吸引他們了，他們會在玩耍中逐漸的對一些東西產(chǎn)生興趣，那個時候我們的孩子就會慢慢的去用功了，所以我們就要區(qū)分孩子在不同的年齡階段，在不同的時期要做一些不同的事情。3、教育要以身教為主，言教為輔對于很多的家庭來說，孩子都是在父母的教育和影響下面，這樣子對他未來的發(fā)展都有很大的影響，所以我們家長就應(yīng)該不斷的去提高自己的自身素質(zhì)，父母都應(yīng)該給孩子們樹立一個比較正確的榜樣，在日常的生活當(dāng)中，我們也要時時刻刻的注意自己的'言行，因?yàn)楹⒆觽兪亲钕矚g模仿父母的。無論是在什么樣的情況下面，家長都應(yīng)該給孩子樹立一個比較正確的榜樣，人文性的教育，雖然在不同的變化和發(fā)展，下面會進(jìn)行一些變化，但是它的本質(zhì)其實(shí)是沒有改變的。教育去培養(yǎng)人的這個功能也是沒有變化的，交易的過程中內(nèi)在的規(guī)律也是不變的。我們作為家長，同時也是作為孩子的老師，不可以只給孩子傳授一些知識，我們還要教會他們?nèi)绾蔚娜プ鋈撕妥鍪隆楹⒆觽冎?。父母和教師們都要以身作則，如果是孩子的話，父母首先就會盡力的去做，沒有人做到的事情就不要讓孩子去做到比起行動的話，有人說往往就會顯得比較的蒼白無力?？偠灾覀円档蛯W(xué)習(xí)的知識和學(xué)習(xí)的技能難度。讓孩子們更容易掌握，作為一個家長或者是老師，對孩子們就要進(jìn)行身教言傳。教育孩子的知識31、樹立榜樣榜樣就是要用別人的一些好的思想，好的行為去影響孩子和教育孩子，這是一個。是一個比較重要的途徑，優(yōu)秀的學(xué)生，或者是教師鄰居英雄模范，又或者是文藝作品當(dāng)中的那一些正面的人物，革命的領(lǐng)袖等，這一些都是孩子悶，模仿和學(xué)習(xí)的對象。父親和母親的言行，不管是錯的還是對的，這一些也對孩子們都有著影響，所以我們父母應(yīng)該在平時的生活當(dāng)中要注意去檢點(diǎn)自己的言行。井井有條的生活就是養(yǎng)成孩子良好習(xí)慣的最有效的一個途徑。我們可以引導(dǎo)孩子為自己安排生活給。自己去布置生活環(huán)境，要教會孩子應(yīng)該如何安排自己的時間，利用這些時間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他的生活變得井井有條。孩子自己安排的時候，父母也可以在旁邊對他進(jìn)行一些指點(diǎn)。如果父母沒有在這個時候起到模范作用的話，或者是對孩子教育的力度不夠，那么就會讓孩子反其向而行之，缺乏一些時效，達(dá)不到我們想要的那種效果，所以作為父母，我們應(yīng)該自己遵守對孩子進(jìn)行的那一些承諾，你如果說到了也做到了的話，孩子就會聽我們的話。2、表彰獎勵獎賞和贊美就是要對孩子的一些行為或者是思想進(jìn)行贊美和一些肯定，通過這些贊美和肯定的話，可以增強(qiáng)孩子的一種榮譽(yù)感和進(jìn)取心，他可以進(jìn)步的更快。我們對孩子進(jìn)行嘉獎的時候，也應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，要及時的，并且去說明原因，給予一些精神的獎勵，也可以讓物質(zhì)獎勵作為一種輔助，讓孩子更加感受到這一種快樂。我們在辱罵和吵鬧孩子的時候，孩子也會形成一種自我的對抗意識。不自覺地用一種倒刺的.方式來保護(hù)自己，這種自我保護(hù)的方式就會更加影影響我們的親子關(guān)系。所以我們平時一定要給孩子多一些獎勵，遇到問題的時候，我們要學(xué)會和孩子一起進(jìn)行反思，要耐住自己的性子去尋找這些原因，并且解決問題，這樣也會給孩子養(yǎng)成一個比較良好的習(xí)慣。3、批評懲罰批評和懲罰都是我們對孩子那種不良的思想和行為的一種否定。就批評和懲罰而言，首先我們要先具體的了解情況，把握一下事情的具體情節(jié)和事情的嚴(yán)重性，然后從實(shí)際的錯誤出發(fā)，對他那種思想不良和行為的危害