教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題33

教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題33一、單項(xiàng)選擇題1.

下列關(guān)于幼兒教師行為的說法錯(cuò)誤的是______。A.關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將幼兒學(xué)習(xí)放在首位B.信任幼兒，尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足（江南博哥）有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求C.不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒D.重視生活對(duì)幼兒健康成長的重要價(jià)值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活正確答案：A[考點(diǎn)]職業(yè)理念——教育觀[解析]A選項(xiàng)中，將幼兒學(xué)習(xí)放在首位，違背了素質(zhì)教育要求中促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的理念，因此是錯(cuò)誤的。

2.

王老師在上課的時(shí)候總是嚴(yán)格按照教材的安排來講解，教材上怎么寫的，就必須怎么寫，考試的時(shí)候答案也是按照書上的來寫，學(xué)生自己的看法總是不對(duì)的，并經(jīng)?？嗫谄判牡貙?duì)學(xué)生說是為他們好。你認(rèn)為這位老師的做法______。A.王老師兢兢業(yè)業(yè)，其做法值得贊許B.王老師的做法是好的，畢竟是為學(xué)生好C.王老師的做法不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握D.王老師的做法強(qiáng)調(diào)死記硬背，不利于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)正確答案：D[考點(diǎn)]職業(yè)理念——教育觀[解析]王老師的做法不符合素質(zhì)教育的精神，不利于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

3.

以下做法體現(xiàn)了“以人為本”兒童觀的是______。A.教師對(duì)犯了錯(cuò)誤的幼兒大聲呵斥B.表演游戲時(shí)，教師按照劇本中的語言、動(dòng)作去規(guī)范幼兒C.教師讓每個(gè)幼兒都參與游戲D.教師在課堂提問時(shí)只關(guān)注自己喜歡的幼兒正確答案：C[考點(diǎn)]職業(yè)理念——兒童觀[解析]選項(xiàng)C中教師關(guān)注所有的幼兒，體現(xiàn)了以人為本，其他選項(xiàng)中的做法都是不正確的，沒有體現(xiàn)以人為本的兒童觀。

4.

隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)發(fā)展，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。為此，教師應(yīng)該______。A.降低或放棄對(duì)家長配合自己工作的期望B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長正確答案：C[考點(diǎn)]職業(yè)理念——教師觀[解析]教師在教育過程中，應(yīng)該尊重家長，與家長做好溝通和交流，樹立家長威信，共同發(fā)揮教育合力。

5.

《幼兒園工作規(guī)程》是依據(jù)______制定的。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》D.《中華人民共和國憲法》正確答案：A[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《幼兒園工作規(guī)程》[解析]《幼兒園工作規(guī)程》第一條規(guī)定，為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定本規(guī)程。

6.

我國教師法適用的范圍是______。A.各級(jí)各類學(xué)校教師B.各級(jí)各類學(xué)校教師和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師C.中小學(xué)幼兒園教師D.幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)教師正確答案：B[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教師法》[解析]《中華人民共和國教師法》第二條規(guī)定，本法適用于在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。

7.

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》從______四個(gè)方面提出對(duì)未成年人的保護(hù)要求。A.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)B.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、醫(yī)療保護(hù)、司法保護(hù)C.家庭保護(hù)、教育保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、醫(yī)療保護(hù)D.家庭保護(hù)、身心保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、財(cái)產(chǎn)保護(hù)正確答案：A[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》[解析]《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》提出保護(hù)未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任，從家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)等四個(gè)方面提出了對(duì)未成年人的保護(hù)要求。

8.

某幼兒園的小新在十一假期期間，私自入園玩耍，導(dǎo)致左手手臂骨折。對(duì)于小新所受傷害，下列選項(xiàng)中正確的是______。A.幼兒園存在過錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任B.幼兒園沒有過錯(cuò)，但要承擔(dān)賠償責(zé)任C.幼兒園沒有過錯(cuò)，無需承擔(dān)賠償責(zé)任D.幼兒園存在過錯(cuò)，但可免除賠償責(zé)任正確答案：C[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《學(xué)生傷害事故處理辦法》[解析]《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定，在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的事故，學(xué)校不承擔(dān)事故責(zé)任。

9.

張老師是一名優(yōu)秀的語文老師，由于英語能力出色，經(jīng)常參加有關(guān)英語學(xué)術(shù)的交流活動(dòng)，但遭到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)重警告，認(rèn)為她不務(wù)正業(yè)。該校的做法______。A.不正確，學(xué)校侵犯了教師的學(xué)術(shù)研究權(quán)B.不正確，學(xué)校無權(quán)干涉教師的人身自由C.正確，學(xué)校有權(quán)對(duì)教師提出工作要求D.正確，學(xué)校應(yīng)該規(guī)范教師的行為正確答案：A[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教師法》[解析]《中華人民共和國教師法》第七條第二款規(guī)定，教師擁有“從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見”的權(quán)利。本材料中并沒有表明該教師有任何影響工作的行為，所以，在不影響教育教學(xué)工作的前提下，教師可參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，參加有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體并在團(tuán)體中兼任職務(wù)。

10.

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，要積極發(fā)展學(xué)前教育，到2020年，有條件的地區(qū)普及______。A.學(xué)前一年教育B.學(xué)前兩年教育C.學(xué)前兩年半教育D.學(xué)前三年教育正確答案：D[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，積極發(fā)展學(xué)前教育，到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。重視0至3歲嬰幼兒教育。

11.

下列不屬于《兒童權(quán)利公約》的核心要義體現(xiàn)的原則的是______。A.兒童最大利益原則B.尊重兒童觀點(diǎn)原則C.尊重兒童意見原則D.尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)原則正確答案：C[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《兒童權(quán)利公約》[解析]《兒童權(quán)利公約》的核心要義體現(xiàn)在以下四大原則：兒童最大利益原則、尊重兒童觀點(diǎn)原則、無歧視原則、尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)原則。

12.

《中華人民共和國教育法》規(guī)定，各級(jí)人民政府教育財(cái)政撥款的增長應(yīng)當(dāng)______財(cái)政經(jīng)常性收入的增長。A.不低于B.高于C.不低于或高于D.等于正確答案：B[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教育法》[解析]《中華人民共和國教育法》第五十五條規(guī)定，各級(jí)人民政府教育財(cái)政撥款的增長應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長，并使在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。

13.

王老師在上活動(dòng)課時(shí)，外面忽然狂風(fēng)大作，常常搗亂的學(xué)生小明在課堂上大叫，有的同學(xué)也跟著起哄。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.馬上制止，讓小明站到講臺(tái)邊B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)C.稍作停頓，批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生D.幽默化解，緩和課堂氣氛正確答案：D[考點(diǎn)]教師職業(yè)道德[解析]對(duì)待突發(fā)事件，王老師應(yīng)該淡定處之，幽默化解，緩和課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

14.

幼兒園派張老師外出參加培訓(xùn)。張老師說：“我經(jīng)常給別人做講座，哪里還需要接受培訓(xùn)?還是讓剛參加工作的年輕人去吧!”關(guān)于此事，下列說法中，正確的是______。A.張老師具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)B.張老師具有專業(yè)發(fā)展的意識(shí)C.張老師缺乏終身學(xué)習(xí)的意識(shí)D.張老師缺乏課程建設(shè)的意識(shí)正確答案：C[考點(diǎn)]教師職業(yè)道德[解析]教師專業(yè)發(fā)展要求教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)者。每一個(gè)教師都必須不斷更新觀念、知識(shí)和能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，用于自己的教學(xué)，以適應(yīng)不斷變化的時(shí)代對(duì)教育提出的要求。張老師認(rèn)為自己參加工作時(shí)間長，經(jīng)常給別人做講座，因此不需要進(jìn)行培訓(xùn)，反映出其缺乏終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

15.

陶行知說過：“要人敬的必先自敬，重師首在自重。”蘇霍姆林斯基曾說過：“理想、原則、信念、興致、趣味、好惡、倫理、道德等方面的準(zhǔn)則在教師言行上取得一致、和諧，這就是吸引青少年心靈中的火花。”這兩句話體現(xiàn)的職業(yè)道德規(guī)范是______。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.教書育人D.愛崗敬業(yè)正確答案：B[考點(diǎn)]教師職業(yè)道德[解析]這兩句話都表明教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品德具有潛移默化的影響，是一種重要的教育力量。因此，教師要做好示范，為人師表。

16.

馮老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師，對(duì)幼兒和藹有加，對(duì)教育幼兒有獨(dú)到的見解。由于看不慣很多家長盲目溺愛孩子，她經(jīng)常對(duì)家庭教育指手畫腳，甚至當(dāng)著孩子的面批評(píng)家長。馮老師這種做法______。A.缺乏教育耐心B.沒有關(guān)愛幼兒C.是家園的有機(jī)結(jié)合D.沒有尊重家長正確答案：D[考點(diǎn)]教師職業(yè)道德[解析]教師職業(yè)道德要求教師要尊重家長的人格尊嚴(yán)和觀點(diǎn)。

17.

在農(nóng)歷中，以七、八、九月為秋季，其中八月指的是______。A.孟秋B.仲秋C.叔秋D.季秋正確答案：B[考點(diǎn)]文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)[解析]農(nóng)歷以七月、八月、九月為秋季，分別稱作孟秋、仲秋、季秋。

18.

我國面積最大的咸水湖是______。A.青海湖B.鄱陽湖C.太湖D.洞庭湖正確答案：A[考點(diǎn)]文化素養(yǎng)——教師的科學(xué)素養(yǎng)[解析]青海湖是我國面積最大的咸水湖，最大的淡水湖是鄱陽湖。青海湖位于中國青海省內(nèi)青藏高原的東北部，是中國最大的湖泊，也是中國最大的咸水湖、內(nèi)流湖。鄱陽湖是中國第一大淡水湖，也是中國第二大湖，僅次于青海湖。太湖是中國五大淡水湖之一，位于江蘇省南部，長江三角洲的南部；全部水域在江蘇省境內(nèi)，湖水南部與浙江省相連，是華東最大湖泊，也是中國第三大淡水湖。洞庭湖位于中國湖南省北部，長江荊江河段以南，是中國第三大湖，也是中國第二大淡水湖。

19.

以下選項(xiàng)中，曲子與樂器對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是______。A.《梅花三弄》——笛曲B.《十面埋伏》——古箏曲C.《漢宮秋月》——二胡曲D.《高山流水》——古琴曲正確答案：B[考點(diǎn)]文化素養(yǎng)——教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)[解析]《十面埋伏》是琵琶曲。

20.

下面如圖所示的電影獎(jiǎng)項(xiàng)是______。

A.美國奧斯卡獎(jiǎng)B.威尼斯金獅獎(jiǎng)C.戛納金棕櫚獎(jiǎng)D.柏林金熊獎(jiǎng)?wù)_答案：B[考點(diǎn)]文化素養(yǎng)——教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)[解析]題目圖片所示的電影獎(jiǎng)項(xiàng)是威尼斯金獅獎(jiǎng)。

21.

下列文學(xué)作品中不屬于“楚辭”這種詩歌樣式的是______。A.《離騷》B.《九歌》C.《天問》D.《飲酒》正確答案：D[考點(diǎn)]文化素養(yǎng)——教師的文學(xué)素養(yǎng)[解析]《飲酒》為東晉詩人陶淵明的作品，其余為屈原的作品，屬于楚辭?！峨x騷》是戰(zhàn)國時(shí)期著名詩人屈原的代表作，是中國古代詩歌史上最長的一首浪漫主義政治抒情詩，屬于楚辭風(fēng)格。詩人從自敘身世、品德、理想寫起，抒發(fā)了自己遭讒被害的苦悶與矛盾，斥責(zé)了楚王昏庸、群小猖獗與朝政日非，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)持“美政”理想，抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)，不與邪惡勢力同流合污的斗爭精神和至死不渝的愛國熱情?！毒鸥琛肥恰冻o》篇名，原為傳說中的一種遠(yuǎn)古歌曲的名稱，楚人屈原根據(jù)民間祭神樂歌改作或加工而成?！短靻枴肥珍浻谖鳚h劉向編輯的《楚辭》中，全文自始至終，完全以問句構(gòu)成，一口氣對(duì)天、對(duì)地、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)歷史、對(duì)人生提出173個(gè)問題，被譽(yù)為是“千古萬古至奇之作”。郭沫若先生評(píng)價(jià)《天問》是空前絕后的第一等奇文字。

22.

下列成語典故不是發(fā)生在秦朝的是______。A.背水一戰(zhàn)B.焚書坑儒C.鑿壁偷光D.破釜沉舟正確答案：C[考點(diǎn)]文化素養(yǎng)——教師的文學(xué)素養(yǎng)[解析]背水一戰(zhàn)和破釜沉舟分別指的是韓信和項(xiàng)羽在與秦軍作戰(zhàn)時(shí)采用的戰(zhàn)術(shù)；焚書坑儒發(fā)生在秦朝；鑿壁偷光指的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事。

23.

下列革命戰(zhàn)爭中發(fā)表了人類歷史上第一部《人權(quán)宣言》的是______。A.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭B.法國大革命C.俄國十月革命D.明治維新正確答案：B[考點(diǎn)]文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)[解析]法國大革命期間制憲會(huì)議頒布了人類歷史上第一部《人權(quán)宣言》；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭發(fā)表了《獨(dú)立宣言》，標(biāo)志著美國誕生；俄國十月革命的指導(dǎo)性文件是《共產(chǎn)黨宣言》。

24.

在2006年8月24日國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)大會(huì)上，被視為太陽系的“矮行星”，不再被視為大行星的是______。A.海王星B.冥王星C.天王星D.白矮星正確答案：B[考點(diǎn)]文化素養(yǎng)——教師的科學(xué)素養(yǎng)[解析]冥王星，是1930年2月18日南克萊德·湯博根據(jù)美國天文學(xué)家洛韋爾的計(jì)算發(fā)現(xiàn)。它曾經(jīng)是太陽系九大行星之一，與太陽的平均距離為59億千米，直徑2300千米(小于月球)，平均密度2.0克/立方厘米左右，質(zhì)量1.290×1022千克。公轉(zhuǎn)周期約248年，自轉(zhuǎn)周期6.387天。在2006年8月24日國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)大會(huì)上，以絕對(duì)多數(shù)通過決議5A-行星的定義，以237票對(duì)157票通過決議6A-冥王星級(jí)天體的定義，冥王星從此被視為是太陽系的“矮行星”，不再被視為行星。太陽系中有七顆衛(wèi)星比冥王星大(月球、木衛(wèi)一、木衛(wèi)二、木衛(wèi)三、木衛(wèi)四、土衛(wèi)六和海衛(wèi)一)。

25.

圣索菲亞大教堂是哪個(gè)國家的建筑?______A.意大利B.法國C.土耳其D.俄羅斯正確答案：C[考點(diǎn)]文化素養(yǎng)——教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)[解析]土耳其的伊斯坦布爾清真寺，又名圣索菲亞大教堂。

26.

Word中，當(dāng)前插入點(diǎn)在表格中某行的最后一個(gè)單元格右邊框后的回車符前，按Enter鍵后會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是______。A.插入點(diǎn)所在的行加高B.插入點(diǎn)所在的列加寬C.在插入點(diǎn)下一行增加一行D.對(duì)表格沒起作用正確答案：C[考點(diǎn)]教師基本能力——信息處理能力[解析]Word中，當(dāng)前插入點(diǎn)在表格中某行的最后一個(gè)單元格右邊框后的回車符前按Enter鍵后會(huì)在插入點(diǎn)下一行增加一行。

27.

在某PowerPoint演示文稿中，幻燈片的頁眉頁腳設(shè)置如圖所示，下列說法正確的是______。

A.幻燈片的日期和時(shí)間始終顯示為2016-3-24B.幻燈片的頁眉頁腳設(shè)置只能應(yīng)用于所選幻燈片C.幻燈片頁眉頁腳的設(shè)置會(huì)顯示在每頁幻燈片上D.幻燈片頁腳設(shè)置的內(nèi)容是“北京大學(xué)校團(tuán)委主辦”正確答案：D[考點(diǎn)]教師基本能力——信息處理能力[解析]幻燈片的日期和時(shí)間設(shè)置為自動(dòng)更新，每次對(duì)該演示文稿進(jìn)行操作時(shí)，時(shí)間會(huì)更新為當(dāng)前時(shí)間；幻燈片的頁眉頁腳設(shè)置可以全部應(yīng)用，不只是所選幻燈片；圖中的設(shè)置顯示為“標(biāo)題幻燈片不顯示”，所以標(biāo)題幻燈片不顯示頁腳。

28.

甲、乙、丙、丁四人對(duì)四個(gè)抽屜中的物品進(jìn)行預(yù)測。甲：有些抽屜中沒有書本；乙：所有抽屜中都有書本；丙：第二個(gè)抽屜中沒有鋼筆；?。旱谌齻€(gè)抽屜中有信件。

如果四人的斷定中只有一項(xiàng)為真，那么以下哪項(xiàng)一定為真?______。A.第二個(gè)抽屜中有鋼筆B.第三個(gè)抽屜中有信件C.四個(gè)抽屜中都有書本D.四個(gè)抽屜中都沒有書本正確答案：A[考點(diǎn)]教師基本能力——邏輯思維能力[解析]甲的話和乙的話是一對(duì)矛盾命題，必有一真一假，故丙和丁的話都為假。由丙的話為假可以得出第二個(gè)抽屜里面有鋼筆，即A項(xiàng)為真。故答案選A。

29.

找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“1，4，4，7，10，16，______”空缺處的數(shù)字，正確的是______。A.22B.24C.25D.10正確答案：C[考點(diǎn)]教師基本能力——邏輯思維能力[解析]從第三項(xiàng)開始，后一項(xiàng)=前兩項(xiàng)和-1，1+4-1=4，4+4-1=7，4+7-1=10，7+10-1=16，10+16-1=25。

二、材料分析題(每小題14分，共42分)1.

閱讀下列材料，回答問題。

周三下午，小陳老師帶著“朵朵班”的小朋友們做“你跟我做”。在說完游戲規(guī)則后，“小機(jī)靈”小云舉手說：“小陳老師，我不想跟你做得一樣?！毙￡惱蠋熒钏计厅c(diǎn)頭同意，并詢問其他小朋友，大家也紛紛表示想要做得不一樣。于是游戲重新開始，孩子們做得特別認(rèn)真。她看到他們做了很多平時(shí)沒有的動(dòng)作。小陳老師發(fā)現(xiàn)規(guī)則改變后更吸引孩子的注意力，孩子們的反應(yīng)能力、想象力和創(chuàng)造力都得到發(fā)展了。

問題：

請(qǐng)從兒童觀的角度，評(píng)析小陳老師的教育行為。正確答案：小陳老師的做法是恰當(dāng)?shù)?，踐行了以人為本的兒童觀。

首先，以人為本的兒童觀認(rèn)為教師要看到兒童是具有獨(dú)立意義的個(gè)體。材料中老師并沒有把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，而是以兒童為主體，尊重小云的意見，讓童真童趣得到自由伸展的同時(shí)，也保護(hù)了兒童的創(chuàng)造性。

其次，以人為本的兒童觀要求教師要以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為根本促進(jìn)幼兒的健康成長。材料中當(dāng)游戲規(guī)則改變后，兒童做了很多平時(shí)沒有的動(dòng)作，發(fā)展了兒童的反應(yīng)能力、想象力和創(chuàng)造力。

總之，小陳老師的行為保護(hù)了兒童的創(chuàng)造力，值得提倡。[考點(diǎn)]職業(yè)理念——兒童觀

2.

閱讀下列材料，回答問題。

小王以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)后到某市郊區(qū)的一所幼兒園任教。園長根據(jù)她來校后的工作表現(xiàn)，第二學(xué)期就讓她提前轉(zhuǎn)正。但她受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，常常利用幼兒園活動(dòng)，向?qū)W校申請(qǐng)一些不必要的經(jīng)費(fèi)。她沒有把全部精力放在如何搞好保育的工作上，而是利用便利條件，常常借各種活動(dòng)機(jī)會(huì)向家長討要好處，在師生中產(chǎn)生了不良影響。

問題：

試從教師職業(yè)道德的角度對(duì)小王的做法進(jìn)行分析。正確答案：小王的做法是錯(cuò)誤的，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。

首先，教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要為人師表。為人師表要求教師要以身作則，要廉潔從教。材料中，小王老師經(jīng)常申請(qǐng)不必要的經(jīng)費(fèi)，還常以各種理由向家長討要好處，利用職務(wù)之便，謀取私利，違背了廉潔從教的職業(yè)道德要求；沒做到以身作則，給幼兒成長造成不良影響。

其次，教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求教師要關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，不侵犯幼兒的權(quán)利，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。材料中，小王老師身為幼兒教師，以權(quán)謀私，為了一己私利對(duì)學(xué)生進(jìn)行亂收費(fèi)，嚴(yán)重侵害了幼兒的合法權(quán)益；助長了不良風(fēng)氣，給幼兒心理健康造成了嚴(yán)重的影響。

因此，作為一名教師，要嚴(yán)于律己，以身作則，關(guān)愛學(xué)生，不利用職務(wù)之便謀取私利，做到廉潔從教，為人師表。[考點(diǎn)]教師職業(yè)道德

閱讀下列材料，回答問題。

家后面市場里的饅頭攤，做的山東大饅頭非常地道，飽滿結(jié)實(shí)，有濃烈的麥香。

每天下午四點(diǎn)，饅頭開籠的時(shí)間，聞名而來的人就會(huì)在饅頭攤前排隊(duì)，等候著山東老鄉(xiāng)把蒸籠掀開。掀開饅頭的那一刻最感人，白色的煙霧陣陣浮出，饅頭——或者說是麥子——的香味就隨煙四溢了。

差不多不到半小時(shí)的時(shí)間，不管是饅頭、花卷、包子就全賣光了，那山東老鄉(xiāng)就會(huì)扯開嗓門說：“各位老鄉(xiāng)!今天的饅頭全賣光了，明天請(qǐng)?jiān)?，謝謝各位捧場?！辟I到饅頭的人歡天喜地地走了。沒買到饅頭的人失望無比地也走了。山東老鄉(xiāng)把蒸籠疊好，覆上白布，收攤了。我曾問過他，生意如此之好，為什么不多做一些饅頭賣呢?

他說：“俺的饅頭全是手工制造，賣這幾籠已經(jīng)忙到頂點(diǎn)了，而且，賺那么多錢干什么?錢只要夠用就好?！?/p>

有時(shí)候，我會(huì)端詳那些來排隊(duì)買饅頭的人，有的是家庭主婦，有的是小販或工人，也有學(xué)生，也有西裝筆挺的白領(lǐng)階級(jí)。有幾次，我看到一位在街頭拾荒的人。有一次，我還看到在市場乞討的乞丐，也來排隊(duì)買饅頭。(確實(shí)，六元一個(gè)的饅頭，足夠乞丐飽食一餐了。)

這么多生活完全不同的人，沒有分別地在吃著同一個(gè)攤子的饅頭，使我生起一種奇異之感。在這個(gè)世界上，我們因角色不同而過著相異的生活，當(dāng)生活還原到一個(gè)基本的狀態(tài)，所有的人的生活又是多么相似：誕生、吃喝、成長、老去，走過人生之路。我們對(duì)人生也會(huì)有各自的體驗(yàn)，只是或廣或窄，有的清明，有的渾沌。就像饅頭攤的山東人，他在戰(zhàn)亂中度過半生，漂泊到這小島上賣饅頭，這種人生之旅并不是他少年時(shí)代的期望，其中有許多悲苦與無奈。可是看他經(jīng)歷這么多滄桑，每天開蒸籠時(shí)，卻有著歡喜的表情，有活力的姿勢，像白色的煙霧，麥香四溢。

生命的潛能不論在何時(shí)何地都是熱氣騰騰的，這是多么的好!多么地值得感恩!

(選自《林清玄散文作品集》，有改動(dòng))

問題：3.

賞析畫線句子：“可是看他經(jīng)歷這么多滄桑，每天開蒸籠時(shí)，卻有著歡喜的表情，有活力的姿勢，像白色的煙霧，麥香四溢?！闭_答案：這句話運(yùn)用對(duì)比、比喻的修辭方法，形象貼切地寫出了山東老鄉(xiāng)雖經(jīng)歷悲苦與無奈，但仍對(duì)生命充滿歡喜的那份淡定與樂觀，這種情懷還將深深地感染身邊的人。[考點(diǎn)]教師基本能力——閱讀理解能力[解析]聯(lián)系畫線句子的上下文，山東老鄉(xiāng)在戰(zhàn)亂中度過半生，其中有許多的悲苦和無奈，但是山東老鄉(xiāng)并沒有因此消沉，他樂觀、知足、感恩，所以他在掀動(dòng)蒸籠的時(shí)候，是快樂的。而那白色的煙霧，就像老人的精神，飄向四方，打動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。

4.

通讀全文，你認(rèn)為作者為什么那么喜歡買山東老鄉(xiāng)的饅頭?作者通過買饅頭這件小事，表達(dá)了怎樣的人生哲理?正確答案：因?yàn)樯綎|老鄉(xiāng)的饅頭非常地道，飽滿結(jié)實(shí)，有濃烈的麥香；掀開饅頭的那一刻最感人；饅頭引發(fā)作者對(duì)人生的思考。

通過買饅頭這件小事，作者想到人無論經(jīng)歷怎樣的悲苦和無奈，都要樂觀地對(duì)待。人生的全部不是金錢可以衡量的，每個(gè)人即使身份不同，可是基本的生活狀態(tài)卻是相似的：誕生、吃喝、成長、老去，走過人生之路。所以對(duì)待金錢，人都要懂得知足。生命的潛能不論在何時(shí)何地都是熱氣騰騰的，要學(xué)會(huì)感恩。[解析]喜歡買山東老鄉(xiāng)的饅頭，除了饅頭本身很好，值得購買外，老人的精神更是引發(fā)了作者的共鳴，所以作者喜歡去買。作者通過買饅頭這件小事，看到了賣饅頭的老人身上的很多優(yōu)秀品質(zhì)，引發(fā)了作者對(duì)人生的而思考，老人的優(yōu)秀品質(zhì)就是作者人生思考的內(nèi)容，聯(lián)系材料總結(jié)即可。

三、寫作題(本大題50分)1.

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔?，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。

——陶行知

使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

——愛因斯坦

要求：結(jié)合以上材料，以教師的“師德”為話題，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于800字。正確答案：

“德”高為師

韓愈在《師說》中將教師的責(zé)任明確概括為：傳道、授業(yè)、解惑。教師要明白自己的身份，清楚自己的職業(yè)，當(dāng)好自己的角色，做好自己的事情，時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己。用人格的力量去影響學(xué)生，真正成為受學(xué)生歡迎的良師益友。

終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。新時(shí)期的教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)自我的思想、道德建設(shè)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀