教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題91

教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題91一、單項選擇題1.

按照《中華人民共和國教師法》規(guī)定，欲取得幼兒園教師資格，應(yīng)具備的學(xué)歷要求是______。A.幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.中等師范學(xué)校畢業(yè)（江南博哥）及其以上學(xué)歷C.高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷D.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷正確答案：A[解析]《中華人民共和國教師法》第十一條規(guī)定，取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

2.

下列童話故事不屬于安徒生童話的是______。A.《海的女兒》B.《拇指姑娘》C.《皇帝的新裝》D.《白雪公主》正確答案：D[解析]《白雪公主》是格林兄弟通過搜集、整理民間文學(xué)，編輯而成的《格林童話》中的一篇?！陡窳滞挕分斜容^著名的篇章有《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《睡美人》《糖果屋》《青蛙王子》《漁夫和他的妻子》《大拇指》《勇敢的小裁縫》《穿靴子的貓》等。而安徒生的著名童話作品有《海的女兒》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《拇指姑娘》《野天鵝》《皇帝的新裝》等。

3.

Word文檔分欄對話框設(shè)置如圖所示，下列說法正確的是______。

A.欄與欄之間采用虛線分隔B.當(dāng)前欄數(shù)設(shè)置已是分欄最大數(shù)C.此分欄設(shè)置只應(yīng)用于當(dāng)前段落D.可以設(shè)置所有分欄的欄寬相等正確答案：D[考點(diǎn)]教師基本能力——信息處理能力[解析]在Word中進(jìn)行分欄操作，欄與欄之間采用實線分割；分欄可以最多設(shè)置的欄數(shù)為11；分欄默認(rèn)應(yīng)用于整篇文檔，圖中的設(shè)置也是應(yīng)用于整篇文檔；對文檔進(jìn)行分欄時可以設(shè)置所有分欄的欄寬相等。

4.

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》在談到“促進(jìn)公平”的工作方針時，提出教育公平的重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和______。A.扶持困難群體B.扶持農(nóng)村群體C.扶持特殊群體D.扶持低收入群體正確答案：A[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。教育公平的重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。

5.

關(guān)于《木偶奇遇記》的敘述有誤的是______。A.它是利用民間童話創(chuàng)作出來的B.它通過主人公小木偶的曲折、離奇的經(jīng)歷，教育兒童要抵御種種誘惑，做一個誠實、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好孩子C.它的作者是科洛狄D.它把童話性、歡快的幻想和真切的現(xiàn)實巧妙結(jié)合在一起正確答案：A[解析]《木偶奇遇記》是科洛狄的代表作，這篇童話通過記錄小木偶匹諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)小木偶熱愛正義、天真純潔的品質(zhì)，教育兒童要抵御種種誘惑，做一個誠實、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好孩子。這篇童話還將豐富的想象與真切的現(xiàn)實巧妙地結(jié)合在一起。

6.

荀子在論述教學(xué)時指出“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止。”四位教師結(jié)合自身教育教學(xué)實踐，對荀子這段話做了如下理解，不正確的是______。A.教師甲：荀子從唯物主義的認(rèn)識論出發(fā)，把教學(xué)或?qū)W習(xí)的過程具體化為聞、見、知、行四個環(huán)節(jié)，并把行看做是教學(xué)的最終目標(biāo)B.教師乙：荀子認(rèn)為教學(xué)只要盡量發(fā)揮我的本心，擴(kuò)充我的善性，就可以知天了C.教師丙：荀子對教學(xué)過程的分析在一定程度上揭示了教學(xué)過程的客觀規(guī)律D.教師?。很髯诱J(rèn)為教學(xué)的認(rèn)識過程，從感性到理性，最終在于實踐“行”，只有學(xué)而能行，才能算完全的認(rèn)識正確答案：B[解析]荀子這段話指出了學(xué)習(xí)或教學(xué)的過程是從聞到見、到知、最后轉(zhuǎn)化為行動的過程，是從感性的思考到理性的實踐的過渡，而不是純粹的思辨。B項不正確。故選B。

7.

小學(xué)生李某多次違反學(xué)校管理制度。對于李某，學(xué)校可以采取的管教方式是______。A.強(qiáng)制勸退B.批評教育C.開除學(xué)籍D.收容教育正確答案：B[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)

[解析]《中華人民共和國義務(wù)教育法》第27條規(guī)定：對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。

8.

下列古典小說中，人物與故事的對應(yīng)不正確的是______。A.賈寶玉——怒摔通靈寶B.諸葛亮——巧設(shè)空城計C.魯智深——醉打蔣門神D.孫悟空——三借芭蕉扇正確答案：C[考點(diǎn)]幼兒園教師文化素養(yǎng)

[解析]“武松醉打蔣門神”、“魯智深倒拔垂楊柳”均出自于元末明初施耐庵的《水滸傳》。

9.

下圖為一幅名作的局部，該作品的名稱為______。

A.《虢國夫人游春圖》B.《王蜀宮妓圖》C.《簪花仕女圖》D.《搗練圖》正確答案：C[解析]《簪花仕女圖》描寫幾位衣著艷麗的貴族婦女春夏之交賞花游園的情景，向人們展示了這幾位仕女在幽靜而空曠的庭園中，以白鶴、蝴蝶、戲狗取樂的閑適生活，是唐代仕女畫家周防的作品。周防的代表作有《簪花仕女圖》《揮扇仕女圖》。

10.

“我要是談了我朋友的隱私，他準(zhǔn)會大發(fā)脾氣；我朋友沒有大發(fā)脾氣”由此可以推出的結(jié)論是______。A.我談了我朋友的隱私B.我朋友是個溫和的人C.我沒有談我朋友的隱私D.我朋友為人倒是挺不錯正確答案：C[考點(diǎn)]幼兒園教師基本能力

[解析]“我要是談了我朋友的隱私，他準(zhǔn)會大發(fā)脾氣”說明“我談了我朋友的隱私”是“我朋友大發(fā)脾氣”的充分非必要條件。因此，“我朋友沒有大發(fā)脾氣”可以推出“我沒有談我朋友的隱私”。

11.

人們常說：“做教師的不要忘記，自己曾經(jīng)也是個孩子。”這句話提示教師要______。A.淡化教師角色B.拓寬知識視野C.消除刻板印象D.善于換位思考正確答案：D[考點(diǎn)]幼兒園教師職業(yè)理念

[解析]教師不要忘記自己曾經(jīng)也是個孩子，所以有時需要從孩子的視角來看待教學(xué)，要善于換位思考。

12.

下列關(guān)于Word模板的敘述，錯誤的是______。A.用戶可以創(chuàng)建自己所需要的模板文檔B.模板是某種文檔格式的樣板C.模板是指一組已命名的字符和段落格式D.模板是Word的一項核心技術(shù)正確答案：A[解析]Word模板是Word的一項核心技術(shù)，用戶不可以自己創(chuàng)建模板文檔。故選A。

13.

中國歷史上最大的一部百科全書是______。A.《資治通鑒》B.《永樂大典》C.《古今圖書集成》D.《四庫全書》正確答案：B[解析]中國歷史上最大的百科全書為明朝的《永樂大典》?！队罉反蟮洹肥珍浀墓糯匾浼疗甙饲ХN之多，上至先秦，下達(dá)明初，在當(dāng)時被稱作“包括宇宙之廣大，統(tǒng)會古今之異同”。故選B。

14.

教師對待學(xué)生應(yīng)該一碗水端平，這表明師愛是一種______A.溺愛B.嚴(yán)愛C.偏愛D.泛愛正確答案：D[解析]師愛是“泛愛”，而不是“偏愛”。教師對幼兒的愛應(yīng)當(dāng)是職業(yè)的、無私的、公正的，是面向全體幼兒的。

15.

弗蘭克·鮑姆在1900—1920年期間陸續(xù)創(chuàng)作發(fā)表的奇幻冒險童話故事集______，共十四本，有“美國的《西游記》”之稱。A.《綠野仙蹤全集》B.《湯姆·索亞歷險記》C.《愛麗絲漫游奇境記》D.《魯濱孫漂流記》正確答案：A[解析]弗蘭克·鮑姆在1900—1920年期間陸續(xù)創(chuàng)作發(fā)表的奇幻冒險童話故事集《綠野仙蹤全集》，共十四本，有“美國的《西游記》”之稱?！毒G野仙蹤全集》是美國兒童文學(xué)協(xié)會(CLA)評選的“十部美國最偉大的兒童文學(xué)作品”之一，也是美國全國教育協(xié)會(NEA)推薦的“最佳童書之一”。

16.

中國十大傳世名畫完成于元代的是______。A.王希孟《千里江山圖》B.顧閎中《韓熙載夜宴圖》C.韓混《五牛圖》D.黃公望《富春山居圖》正確答案：D[解析]王希孟生活于北宋，顧閎中生活于五代，韓混生活于唐代。黃公望是元代畫家，故選D。

17.

根據(jù)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定，關(guān)于兒童的信息和資源，采取的措施不包括______。A.鼓勵開發(fā)有益的玩具和游戲B.鼓勵開發(fā)有益的信息和資料C.鼓勵兒童讀物的著作和普及D.避免不良信息和資料之害正確答案：A[解析]《兒童權(quán)利公約》規(guī)定，鼓勵大眾傳播媒介散播在社會和文化方面有益于兒童的信息和資料；鼓勵在編制、交流和散播來自不同文化、國家和國際來源的這類信息和資料方面進(jìn)行國際合作；鼓勵兒童讀物的著作和普及；鼓勵大眾傳播媒介特別注意屬于少數(shù)群體或土著居民的兒童在語言方面的需要；鼓勵制定適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)則，保護(hù)兒童不受可能損害其福祉的信息和資料之害。

18.

《齊民要術(shù)》是關(guān)于______的著作。A.君主如何統(tǒng)治國家B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動C.醫(yī)學(xué)D.建筑學(xué)正確答案：B[考點(diǎn)]幼兒園教師文化素養(yǎng)

[解析]《齊民要術(shù)》是北魏時期的杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專著之一。

19.

韓老師在回家的路上撿到了一名四歲孤兒，公安局無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，他決定將該孤兒送往由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。這種做法的依據(jù)是______。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》正確答案：D[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》[解析]《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四十三條規(guī)定，對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。

20.

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列說法不正確的是______。A.我國實行九年義務(wù)教育B.適齡兒童、少年免試入學(xué)C.對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把智育放在首位正確答案：D[解析]《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中。

21.

下列對幼兒園經(jīng)費(fèi)的說明，錯誤的一項是______。A.幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能為由，另外收取費(fèi)用B.任何組織和個人舉辦幼兒園不得以營利為目的C.幼兒園的經(jīng)費(fèi)由政府依法籌措D.幼兒園應(yīng)建立經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算審核制度正確答案：C[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《幼兒園工作規(guī)程》[解析]《幼兒園工作規(guī)程》第四十二條規(guī)定，幼兒園的經(jīng)費(fèi)由舉辦者依法籌措，保障有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

22.

我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是______。A.育人為本、全面實施素質(zhì)教育B.面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感，培養(yǎng)其勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力D.培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人正確答案：A[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》把“堅持育人為本、全面實施素質(zhì)教育”作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，核心是“解決好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的重大問題，重點(diǎn)是“面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力”。故選A。

23.

月球體積比太陽要小得多，但我們看上去大小卻差不多，原因是______A.月球和太陽的體積都很大B.月球和太陽都是球體C.月球比太陽離地球近得多D.月球和太陽距地球都太遙遠(yuǎn)正確答案：C[解析]因為月球距離地球比太陽距離地球近得多，所以從地球上看，月球和太陽大小差不多。

24.

下列有關(guān)世界著名建筑的表述，不正確的是______。A.泰姬陵位于泰國，是世界著名的紀(jì)念性建筑，有“泰國的珍珠”之稱B.吳哥窟古跡位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，現(xiàn)在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型C.敦煌莫高窟又稱千佛洞，位于甘肅省，莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術(shù)，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫之一D.圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂岡，教堂內(nèi)有許多世界著名的雕像和浮雕，藝術(shù)價值極高正確答案：A[解析]泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古跡之一，也是世界八大奇跡之一。故選A。

25.

有的幼兒教師常對幼兒說“你的耳朵哪兒去了?我都說幾遍了”“你怎么這么多事?回到你的座位上去”“我今天心情不大好，你們可不要惹我”等。上述言論______。A.正確，教師應(yīng)嚴(yán)格要求幼兒B.正確，教師應(yīng)加強(qiáng)課堂管理C.錯誤，應(yīng)杜絕當(dāng)堂批評幼兒D.錯誤，應(yīng)尊重幼兒人格正確答案：D[解析]教師職業(yè)道德要求教師做到關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

26.

下列不屬于莫言的作品的是______。A.《蛙》B.《透明的紅蘿卜》C.《檀香刑》D.《邊城》正確答案：D[考點(diǎn)]本題考查考生的文學(xué)常識。

[解析]《邊城》的作者是沈從文。

27.

下列朝代中，發(fā)生“焚書坑儒”事件的是______。A.秦B.周C.商D.漢正確答案：A[考點(diǎn)]幼兒園教師文化素養(yǎng)

[解析]焚書坑儒發(fā)生在我國秦朝。秦始皇于公元前213年和公元前212年焚毀書籍、坑殺術(shù)士(即儒士)。

28.

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，我國要鞏固義務(wù)教育普及成果，堅持以______管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。A.縣級地方人民政府B.輸入地政府C.輸出地政府D.輸入地政府和輸出地政府正確答案：B[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》第四章規(guī)定，義務(wù)教育中提出鞏固義務(wù)教育普及成果。適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展需要，合理規(guī)劃學(xué)校布局，辦好必要的教學(xué)點(diǎn)，方便學(xué)生就近入學(xué)。堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)為主，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。

29.

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，重視發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。下列措施中，不正確的是______。A.擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源B.著力保證留守兒童入園C.著力保證農(nóng)村幼兒園現(xiàn)有規(guī)模D.發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園示范作用正確答案：C[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)

[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出：重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。著力保證留守兒童入園。采取多種形式擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，改擴(kuò)建、新建幼兒園，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整富余的校舍和教師舉辦幼兒園(班)。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對村幼兒園的示范指導(dǎo)作用。支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育。

二、材料分析題(每小題14分，共42分)1.

材料：小高與小黃是蕭山某幼兒園幼兒。有一天小高和小黃在活動室內(nèi)嬉鬧，期間小黃將小高推倒在地，導(dǎo)致小高門牙磕在方凳角上而掉落。事后，經(jīng)老師通知，小高爸媽趕到幼兒園并帶著小高去醫(yī)院醫(yī)治。

根據(jù)小高父母的說法，他們是在事發(fā)40分鐘后才接到通知，得知孩子在幼兒園出事了。因賠償問題，小高父母與學(xué)校方、小黃父母多次協(xié)商，但無法談攏，最終小高父母將幼兒園和小黃及其父母均告上了法庭。

問題：請用教育法律法規(guī)相關(guān)知識分析上述現(xiàn)象。正確答案：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，對此次事故應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的主體主要是小黃父母和幼兒園，具體分析如下：

(1)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第八條規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷害事故，造成學(xué)生人身損害的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，承擔(dān)相應(yīng)的事故責(zé)任。

(2)《中華人民共和同侵權(quán)責(zé)任法》第三十二條規(guī)定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。故小黃的父母應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第三十八條規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。小高和小黃在活動室內(nèi)嬉鬧，沒有教師對他們勸導(dǎo)或講解應(yīng)該注意的安全事項，故幼兒園應(yīng)陔承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

2.

閱讀下列材料，回答問題。

周三下午，小陳老師帶著“朵朵班”的小朋友們做“你跟我做”。在說完游戲規(guī)則后，“小機(jī)靈”小云舉手說：“小陳老師，我不想跟你做得一樣。”小陳老師深思片刻點(diǎn)頭同意，并詢問其他小朋友，大家也紛紛表示想要做得不一樣。于是游戲重新開始，孩子們做得特別認(rèn)真。她看到他們做了很多平時沒有的動作。小陳老師發(fā)現(xiàn)規(guī)則改變后更吸引孩子的注意力，孩子們的反應(yīng)能力、想象力和創(chuàng)造力都得到發(fā)展了。

問題：

請從兒童觀的角度，評析小陳老師的教育行為。正確答案：小陳老師的做法是恰當(dāng)?shù)?，踐行了以人為本的兒童觀。

首先，以人為本的兒童觀認(rèn)為教師要看到兒童是具有獨(dú)立意義的個體。材料中老師并沒有把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，而是以兒童為主體，尊重小云的意見，讓童真童趣得到自由伸展的同時，也保護(hù)了兒童的創(chuàng)造性。

其次，以人為本的兒童觀要求教師要以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為根本促進(jìn)幼兒的健康成長。材料中當(dāng)游戲規(guī)則改變后，兒童做了很多平時沒有的動作，發(fā)展了兒童的反應(yīng)能力、想象力和創(chuàng)造力。

總之，小陳老師的行為保護(hù)了兒童的創(chuàng)造力，值得提倡。[考點(diǎn)]職業(yè)理念——兒童觀

3.

材料：

在幼兒園中，教師要學(xué)會與幼兒溝通。比如，要熟記每個幼兒的名字，這樣幼兒會感到非常親切，對教師的話作出積極反應(yīng)；說話的語速和語調(diào)要恰當(dāng)，最好能引發(fā)幼兒的好奇；與幼兒交談時，語言要簡單明確，容易被幼兒接受；說話的態(tài)度要友善，比如：“我很喜歡聽到你的描述，相信每位小朋友都會喜歡?！薄澳氵@一次比上一次說得更清楚了?！痹诮涣鞯臅r候，教師還要注意與幼兒的目光接觸，要耐心傾聽幼兒的談話，作出積極反饋?，F(xiàn)實生活中，有的老師能靈活運(yùn)用其交流技能，有的老師則因為與幼兒缺乏有效溝通而苦惱。

問題：

請你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā)，談?wù)劷處熑绾闻c幼兒實現(xiàn)有效的溝通。正確答案：幼兒教師要實現(xiàn)與幼兒的有效溝通，需要具備相應(yīng)的知識與能力，包括教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等知識，以及觀察力、溝通力、組織小組活動、指導(dǎo)游戲、指導(dǎo)幼兒行為、評價教育活動的能力等。其中，溝通能力在幼兒教育過程中尤為重要。

教師與幼兒的溝通主要有兩個方面，非言語溝通與言語溝通。

(1)非言語溝通包括教師通過微笑、點(diǎn)頭、撫摸、蹲下與幼兒交流等。教師與幼兒的身體接觸有利于安定幼兒的情緒，讓幼兒消除緊張，感到溫暖、安全。教師可以參與到幼兒的活動中，對幼兒的情感和感受獲得真實的體驗。

(2)言語溝通是指教師和幼兒直接交談。個別或小組中的交談是幼兒分享情感、心靈交匯的重要途徑。它需要教師在抓住機(jī)會、選擇話題、引發(fā)和延續(xù)談話、激發(fā)和幼兒談話的興趣和積極性等環(huán)節(jié)上，具有靈活機(jī)智的策略、豐富的經(jīng)驗技巧。教師與幼兒之間應(yīng)該進(jìn)行平等的、民主的，并且是面向全體幼兒的交流，這樣可以取得較好的效果。

幼兒教師要與幼兒實現(xiàn)有效的溝通，除了要與幼兒平等交流以外，還需要掌握一些技能：

①引發(fā)交談的技能。教師要善于抓住時機(jī)、創(chuàng)造氣氛，發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題，將幼兒自然吸引過來。比如：“你能把你的想法告訴老師嗎?”

②傾聽的技能。用恰當(dāng)?shù)难哉Z或非言語方式熱情地接納和鼓勵幼兒談話、提問，讓幼兒產(chǎn)生受到尊重的喜悅感和自信心。利用目光接觸是比較好的積極反饋方式。

③擴(kuò)展談話和結(jié)束交談的技能。教師要學(xué)會用幼兒理解的方式引導(dǎo)幼兒將談話持續(xù)下去。同時，也要在適當(dāng)時候結(jié)束談話，讓幼兒表現(xiàn)出滿足感。比如：“老師還有點(diǎn)事情要去做，咱們下一次再好好談?wù)労脝?”

④面向全體。注意個體差異，針對不同語言能力的幼兒采取不同的內(nèi)容、方式進(jìn)行溝通，多鼓勵、多傾聽，有效刺激幼兒交談。比如：“你這一次比上一次說得更清楚了?！?/p>

三、寫作題1.

有一位母親很重視孩子的前途，每天都苦口婆心地教育孩子要好好讀書，要愛國，要講誠信……

父親白天忙于工作，晚上再晚也會在燈下看書。