杜甫《登高》教案

1【教課目的】2．賞析情形交融、氣象雄偉、沉郁頓挫的藝術特色?！窘陶n重難點】2、鑒賞詩歌的表現手法，意會作者的思想感情?！菊n時安排】1200多年前，一個秋季，九月初九重陽節(jié)前后。狂風凜凜地吹，吹得江邊萬木凋落。樹葉在天空中飄飄灑灑，漫山遍地盡是衰落、枯黃的樹葉。江水滔滔翻滾，急劇地向前沖擊。凄冷的風中，有幾個孤鳥在回旋。遠處還不時傳來幾聲猿的哀鳴。棗這時，一位老人朝山上走來。他衣不蔽體，老眼污濁，披頭散發(fā)。老人步履踉蹌，趔趔趄趄。他已經全身疾病，有肺病、瘧疾、風痹。并且已經右臂偏枯耳半聾。重陽節(jié)，是登高乞求長壽的節(jié)日。但是這位老人，一世崎嶇，窮愁落魄，仿佛已經走到了生命的冬天。并且此時，國家正處在戰(zhàn)亂之中，他遠離家鄉(xiāng)，孤單地一個人在外流浪。面對萬里江天，面對孤單的飛鳥，面對衰落的枯樹，老人百感千愁涌上心頭2（712－770），字子美，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣），是名詩人杜審言的孫子。因曾居長安城南少陵，故自稱少陵野老，世稱杜少陵。三十五歲從前念書與游覽。天寶年間到長安，仕進無門，困頓了十年，才獲取右衛(wèi)率府胄曹從軍的小職。安史之亂開始，他逃亡顛沛，竟為叛軍所俘；出險后，授官左拾遺。乾元二年（七五九），他棄官西行，最后到四川，定居成都一度在劍南節(jié)度使嚴武幕中任檢校工部員外郎，故又有杜工部之稱。暮年全家東遷，途中留滯夔州二年，出峽。流浪鄂、湘一帶，貧病而卒。子美生活在唐代由盛轉衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動亂、政治黑暗、人民疾苦，被譽為“詩史”。其人傷時感事，人品崇高，詩藝精深，被奉為“詩圣”。杜甫擅長運用古典詩歌的很多體系，并加以創(chuàng)建性地發(fā)展。他是新樂府詩體的開路人。他的樂府詩，促成了中唐時期新樂府運動的發(fā)展。他的五七古長篇，亦詩亦史，睜開鋪敘，而又著力于全篇的回旋來去，標記著我國詩歌藝術的高度成就。杜甫在五七律上也表現出明顯的創(chuàng)建性，累積了對于聲律、對仗、煉字煉句等完好的藝術經驗，使這一體裁達到完好成熟的階段。有《杜工部集》傳世。這首詩是杜甫大歷二年（767）秋在夔州所作。夔州位于長江之濱、矍塘峽口，以水急、風大、多猿著稱。詩中抒發(fā)的不不過詩人個人的不幸。當時，安史之亂已經結束四年了，但地方軍閥們又乘隙而起，3互相搶奪地盤，造成社會混亂，民生凋零。在這類局勢下，詩人只得持續(xù)“飄泊西南天地間”。他的愁悶是多種要素造成的，這里有時代的磨難，也有家道的艱辛，個人多病和壯志未酬，再加上摯友李白、高適、嚴武的接踵辭世。為了排解濃云同樣不時壓在心頭的愁悶，他患病登臺，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增加了新的悲痛。2、學生自讀感悟依據注腳，解讀詩歌的內容與構造（問題，本文寫了哪些意象？和哪些內容（前四句寫登卓識聞，重在寫景，以天、風、沙、渚、猿嘯、鳥飛、落木、江水構圖；后四句依景抒懷，（揭露了哪些感情要旨個人長年飄泊常作客老病孤愁繁霜鬢、停灑杯，獨登臺壯志難酬繁霜鬢、落木蕭蕭下，長江滾來韶思慮情形間的聯系感悟沉郁頓挫的美學風格。41、師生議論：前四句所繪的秋景圖是一幅什么樣的圖畫，（是一幅悲涼的秋景圖。詩人登上高處，峽中不停傳來）A領會“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”境界感情：“猿嘯哀”之聲，使頓生悲情,傷心B領會“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滔滔來?！苯印奥淠臼捠挕薄伴L江沉郁，悲涼，綿邈感情：著仰望茫無邊沿、蕭蕭而下的木葉，俯視奔騰不息、滔滔而來的江水，一種韶光易逝、壯志難酬、憂國傷時的感愴——師生議論：后四句的所思所感，是怎樣內化為整個民族的磨（第三聯從時空著筆。由他鄉(xiāng)飄泊到鑫病殘生，“萬里、百年”響應上聯的“無邊、不盡”，使悲秋詳細而沉痛。第四聯從鶴發(fā)日多寫到護病斷飲，令人聯想到落魄不堪的本源是時世的困難。這樣，詩人憂國傷時的情操，便呼之欲出。）鑒賞對仗工整的形式美。C萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。十四個字包括了多層含義，詳述了人生凄涼的狀況，“悲秋”二5字，令人深感凄愴之情?！俺Ｗ骺汀眲t表示作者飄泊淪徙的生活?！柏S年”指暮年，面對凄涼寥廓的秋景，詩人想到自己旅居他鄉(xiāng)、年老多病的處境，悲涼之情頓生。“獨登臺”將凄清的光景和悲涼的心情結合起來，令人頓生憐憫。尾聯含義深刻，歸納了當時整個社會的現實，境界：凄涼寥廓感情：長年飄泊、老病孤愁A對仗工整——請同學以詩中的某一聯為例，商討對仗工整的形讀領會文章的意韻美風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回（例句：首聯不單上下兩句對，并且還有句中對，上句天對風，高對急；下句沙對渚，白對清，對仗極其工整。認真玩味，“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律?！比姲司浣詫?，顯出工整有致的形式美。）——比較閱讀感悟與王維的《山居秋暝》比較，感悟兩位詩人不一樣的風格特色。（兩詩均以“秋景”為描繪對象，但光景特色、繪景方式、抒懷方式等有較大差別。）A上四句寫景，為下文悲秋抒懷作了鋪墊，情形交融。6B詩人想到自己旅居他鄉(xiāng)、年老多病的處境，悲涼之情頓生?！蔼毜桥_”將凄清的光景和悲涼的心情聯合起來，令人頓生憐憫。C尾聯含義深刻，歸納了當時整個社會的現實，發(fā)現了詩人的衰嘆?！袄щy苦恨”致使了詩人“多病”和“繁霜鬢”的境遇。特別是因多病而斷酒，詩人的悲情更難以排解，這些都道出對時世“困難”詩人雄俊豪放的筆勢帶給我們的是一種悲壯豪放、氣度闊大的感覺頷聯沉郁高昂頸聯愁苦沉痛尾聯憂憤無奈答：借酒才能澆愁，起碼能消失一些煩悶的情緒杜甫客也飲酒，憂也飲酒。唯有酒可以酣暢淋漓地表達或喜或化的感情。而此時是重陽節(jié)，按風俗應當喝菊花酒。但是老人卻不可以飲酒了。因為他有肺病等多種疾病，他因病戒了酒，并且還因為貧寒，他也不必定可以有酒喝。借酒才能澆愁，起碼能消失一些煩悶的情緒。但是卻不可以飲酒，這煩悶可怎么了結，怎么疏解呢？——只好郁結在7詩的結尾，郁結在杜甫老人的心頭。b、造成杜甫愁苦的最根本的原由是什么呢？杜甫想為國家賣力，平定戰(zhàn)亂，但是因為年邁多病而不可以為國家賣力了。是一種憂憤的心情，心急如焚。心急如焚，才鶴發(fā)叢生，兩鬢染霜。心有余而力不足。“困難”也不不過指國家困難，更主要的還有個人困難。因為杜甫此時已經是“百年”，也就是暮年了，并且全身是病，他預計自己唯恐也活不多久了，因此此時的杜甫老人想的更多的應當是自己困難的不簡單的一世。流浪失所，坎崎嶇坷