2025年陜西省西安市（師大附中）重點名校初三下期摸底考試生物試題試卷含解析

2025年陜西省西安市（師大附中）重點名校初三下期摸底考試生物試題試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色．這一步驟屬于實驗法研究的（）A．提出問題 B．作出假設 C．實施計劃 D．得出結(jié)論2、某人因溺水造成呼吸和心跳都暫時停止，最好的急救措施是（）A．進行C，并拔打“120”急救

B．只進行人工胸外心臟擠壓C．AB交替進行 D．只進行人工呼吸3、下面是制作酸奶的幾個步驟：①牛奶煮沸后冷卻；②放到常溫環(huán)境中1天；③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；④密封瓶口；⑤將容器清洗干凈，并煮沸消毒。下列正確的操作順序是（）A．①②③④⑤ B．⑤①③④② C．⑤③①②④ D．③②⑤①④4、從”蘇丹紅“事件，到“福壽螺”事件，到“瘦肉精食物中毒”事件，再到“紅心鴨蛋”事件等的出現(xiàn)，這些都是反映當前威脅人們健康的A．合理營養(yǎng)問題B．食品安全問題C．醫(yī)療保健問題D．健康問題5、科學家為了研究野生大熊貓在自然狀態(tài)下的各種行為，在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機，記錄大熊貓的行為，這種研究方法屬于A．觀察法 B．實驗法 C．比較法 D．文獻法6、一對夫婦生育男孩時，形成受精卵的卵細胞和精子的染色體組成分別是（）A．22條+X、22條+X B．22條+Y、22條+YC．22條+X、22條+Y D．22條+Y、22條+X7、“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”《苔》是詩人袁枚對苔蘚植物（如地錢）的生動寫照。下面解釋你不認同的是（）A．“白日不到處”——地錢生活在陰濕的環(huán)境B．“青春恰自來”——正好到了地錢的繁殖季節(jié)C．“苔花如米小”——地錢長出的孢蒴很小D．“也學牡丹開”——“苔花”和牡丹花具有相同的結(jié)構(gòu)8、如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，從視野①到視野②時正確的操作是（）A．調(diào)節(jié)光圈 B．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 D．移動裝片9、近年丹麥扇貝泛濫，它屬于（）A．腔腸動物B．軟體動物C．節(jié)肢動物D．脊椎動物10、豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀，高莖是顯性，由高莖基因T控制，矮莖是隱性，由矮莖基因t控制．分析下列圖解，親代中①的基因組成是（）A．TTB．TtC．ttD．TT或Tt11、有關(guān)細胞分裂與分化的敘述，正確的是（）A．在細胞分裂的不同時期，染色體形態(tài)相同 B．細胞核分裂前，染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍C．通過細胞分化，細胞功能不發(fā)生變化 D．通過細胞分化，細胞的數(shù)目發(fā)生改變12、下列不是保護生物多樣性的有效措施的是（）A．制定保護性法律法規(guī)B．給每種生物拍照、記錄存檔C．建立自然保護區(qū)D．用高科技手段對瀕危生物的遺傳物質(zhì)進行保護13、如圖為“板藍根顆粒”部分說明書截圖，下列說法正確的是（）A．藥物“板藍根顆粒”屬于非處方藥B．藥物“板藍根顆?！睂儆谔幏剿嶤．該藥口味甜，可以每日多次服用D．使用“板藍根顆?！鼻?，只要閱讀圖示內(nèi)容，根本不需要閱讀該藥的說明書看清生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，就可以確保安全用藥14、許多不同品種的桃樹生長在一個果園里，開花時相互傳粉，但這些果樹年年照樣結(jié)著各自口味不同的果實，而沒有因互相傳粉改變口味，原因是()A．桃的雌蕊不接受其他植物的花粉B．只進行了傳粉，而沒有完成受精C．傳粉受精并不能改變果實細胞的基因組成D．傳粉受精并不能改變種子細胞的基因組成15、下列有關(guān)生物實驗操作的敘述，錯誤的是（

）A．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，載玻片中央滴的是清水B．制作臨時裝片蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后緩緩放下C．觀察草履蟲的實驗中，從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液D．綠葉在光下制造有機物的實驗中，把葉片直接放在清水中加熱脫色16、牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有（）的特征.A．需要營養(yǎng) B．進行呼吸 C．對外界刺激作出反應 D．生長和繁殖17、下列關(guān)于生命起源的敘述中，正確的是（）A．原始大氣的成分與現(xiàn)在地球上大氣的成分最主要區(qū)別是沒有氫氣B．原始生命可能起源于原始海洋C．米勒的實驗可以說明原始海洋中能形成原始生命D．在現(xiàn)代最先進的實驗室里，已經(jīng)可以模擬生命起源的全部過程18、地球上最早出現(xiàn)的植物和動物分別是（）A．單細胞藻類、單細胞動物 B．蕨類植物軟體動物C．種子植物爬行動物 D．苔蘚植物

魚類19、某生物興趣小組的同學自制了一個如圖所示的相對封閉的生態(tài)瓶。下列對生態(tài)瓶的分析不正確的是（）A．該生態(tài)瓶就是一個典型生態(tài)系統(tǒng)B．影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等C．該生態(tài)瓶里能量的最終來源是光能D．該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈：水草→小魚→細菌、真菌20、小王同學患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，請你推測其血液中可能明顯增多的是（）A．紅細胞 B．血小板 C．白細胞 D．血紅蛋白21、某生物興趣小組利用大豆探究種子萌發(fā)的條件，設計如下。下列敘述不正確的是（）分組種子放置的環(huán)境甲放在潮濕的沙布上，置于溫暖處乙將種子浸泡在水中，置于溫暖處丙放在潮濕的沙布上，置于冰箱里A．為避免偶然性，實驗中種子的數(shù)量應盡量多一些B．一段時間后，3組實驗中只有甲組種子能正常萌發(fā)C．甲組與乙組對照可探究適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件D．甲組與丙組對照可探究適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件22、化石證明有許多物種只存活了相當短暫的時代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（）A．缺乏能適應環(huán)境變化的可遺傳變異 B．缺乏產(chǎn)生變異的能力C．人類利用遺傳學知識改造了這些生物 D．繁殖能力太低而逐漸滅絕了23、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚和鳥的共同特征是（）A．卵外有堅韌的卵殼B．用肺呼吸C．體溫恒定D．身體呈流線型24、人們觀看健美運動員的展示時，運動員身體某處多次產(chǎn)生的隆起是由于（）A．肌肉組織具有收縮功能B．肌肉組織具有產(chǎn)生及傳導興奮的功能C．上皮組織具有分泌功能D．上皮組織具有保護功能25、單細胞生物與人類關(guān)系非常密切，下列屬于單細胞生物與人類關(guān)系的是（）A．魚類的天然餌料B．都對人類有益C．形成石油D．形成煤炭26、某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。請回答：(1)除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應有__________。(2)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，其中最長的一條是__________________(用文字和箭頭表示)。(3)蛇與鷹的關(guān)系是__________。蛇冬眠的行為屬于__________(選填“先天性”或“學習”)行為。(4)若違法捕蛇的行為沒有得到有效遏制，則蛇的數(shù)量會驟減，從而引起鼠的數(shù)量劇增，造成草場被嚴重破壞，很長一段時間都難以恢復，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有的____________能力是有一定限度的。(5)若將該生態(tài)系統(tǒng)中的動物分為兩類，則其分類依據(jù)是________________。27、大豆是我國重要的糧食和油料作物，該作物易受“豆蟲”的侵害。我國科學家將一種植物的抗蟲基因移植到大豆的基因組中，使其具備抗蟲特性，培育出抗蟲大豆新品種。請據(jù)此回答：培育該大豆新品種利用的生物技術(shù)是______，其它植物的抗蟲基因能夠在大豆體內(nèi)表現(xiàn)出抗蟲特性，這說明生物的性狀是受_______控制的。大豆種皮有黃色和綠色，這在遺傳學上被稱為_____。小雨同學看到這個報道后，突發(fā)奇想，大豆根部有根瘤菌，可以固定空氣中的氮氣，如果把根瘤菌內(nèi)的固氮基因?qū)氲叫←溂毎校←湹墓痰Ч鯓幽?？請你幫小雨同學完成研究這個問題的實驗設計。作出假設：_____實驗步驟：①從根瘤菌中提取固氮基因；②取兩組相同的小麥細胞，分別標記為A組和B組，A組細胞導入根瘤菌的固氮基因，B組細胞不做處理；將A、B兩組小麥細胞進行組織培養(yǎng)；其中，B組的作用是__________________。③小麥細胞發(fā)育為幼苗后，用不含_______的營養(yǎng)液進行培養(yǎng)，其他條件適宜且相同；④觀察兩組小麥植株的生長發(fā)育狀況：若A組小麥生長發(fā)育良好，B組小麥出現(xiàn)細弱矮小等缺氮癥狀。則可以得出實驗結(jié)論：根瘤菌的固氮基因?qū)胄←溂毎螅←溎軌蚬痰?8、如圖為某種植物葉片生理活動的示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）若A表示二氧化碳，則C表示_____，合成的物質(zhì)B是_____，這可以用_____進行檢驗；該過程表示的是_____作用，這對維持生物圈的_____平衡起重要作用．（2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過程表示植物正在進行_____作用．請寫出它的表達式_____．（3）若C表示水，此過程表示葉片正在進行_____作用．（4）植物所需要的水和無機鹽主要是由植物根尖的_____區(qū)吸收來的．29、閱讀資料，分析回答下列問題：資料一：在自然界中，會有這樣一種現(xiàn)象，一只剛失去幼崽的貓，會用自己的乳汁喂養(yǎng)剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家。資料二：科學家做過這樣一個實驗：把紅薯放在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其他猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法。（1）從行為獲得的途徑來看，“貓喂狗崽”的行為屬于_____行為。（2）“其他猴子洗紅薯”的行為屬于_____行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過_____的作用而形成的，由生活經(jīng)驗和_____獲得的行為。（3）貓狗和獼猴都屬于哺乳動物，這類動物_的特征提高了后代的成活率。30、如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：人體的消化系統(tǒng)由______和______組成。圖中[1]是______，能分泌______。人體最大的消化腺是[_____]_____，它能分泌______，促進______被消化。消化吸收營養(yǎng)的主要場所是[____]____，內(nèi)有____和____增加了吸收營養(yǎng)的面積。除腸液以外，由[_____]_____分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。31、閱讀資料，回答問題：④2018年8月3日我國發(fā)生首例非洲豬瘟疫情，非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（ASFV）引起的一種急性、熱性、高度接觸性動物傳染病，發(fā)病率和病死率可高達100%。②非洲豬瘟病毒主要經(jīng)消化道、呼吸遒和血液等感染豬，并通過豬直接接觸、物品間接接觸和媒介傳播等方式傳播。③目前國內(nèi)外均沒有非洲豬瘟疫苗，也無治療藥物，不能進行疫苗免疫和藥物治療。④為做好非洲豬瘟防控工作，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部制定出臺了一系列防控政策措施，其中既包括封鎖、撲殺、無害化處理、消毒等常規(guī)防控措施，也包括限制調(diào)運、禁止餐廚剩余物喂豬等針對非洲豬瘟傳播特點的特殊防控要求。據(jù)資料①可知，非洲豬瘟的病原體是_____。從預防傳染病的一般措施來看，資料④中的“封鎖、撲殺”屬于_____。從免疫角度看，資料③中的“非洲豬瘟疫苗”屬于_____（填“抗原”或“抗體”），若能夠注射該疫苗，豬將獲得_____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。

參考答案1、B【解析】做出假設是指對可能的方案做出的假設或猜想，在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色，這一步驟屬于實驗法研究的作出假設。

故選B。點睛：弗里施是奧地利動物學家，動物行為學的杰出學者，用實驗法對蜜蜂色覺進行了研究。2、A【解析】

此題考查受到意外傷害時的急救方法?！驹斀狻慨斈阌龅侥橙艘蚰缢畬е潞粑托奶Ｖ箷r，一定要盡快撥打“120”急救電話，在急救車到達前，根據(jù)病情和傷情，采取一些必要的救治措施。因為病人在生命遇到意外事故如溺水、觸電時，會出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象，若不及時進行搶救大腦和心臟供氧不足會造成死亡，所以要進行人工呼吸或胸外心臟按壓的方法來進行急救。人工呼吸是根據(jù)呼吸運動的原理，借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴大和縮小，從而引起肺被動擴張和回縮的患者恢復呼吸，人工呼吸時要保證呼吸道暢通，人工呼吸的次數(shù)要與人體呼吸次數(shù)相同，大約16--18次/分?？梢娺x項A是正確的。故選A。掌握人工呼吸以及胸外心臟擠壓這兩種常用的急救措施，即解決題目，最好又會在必要的時候能用于救助他人。3、B【解析】

微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。【詳解】制作酸奶時要用到乳酸菌，制作酸奶的操作順序依次是：⑤將容器清洗并煮沸消毒；①先將牛奶煮沸，進行高溫滅菌，然后冷卻；③再在冷卻后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相當于接種；④乳酸菌要在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此容器要密封，以創(chuàng)造無氧的環(huán)境；②最后放在溫暖的環(huán)境中培養(yǎng)1天即可。故正確的順序是：⑤①③④②。熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應用，并注意應用于實際生活中。4、B【解析】試題分析：從”蘇丹紅“事件，到“福壽螺”事件，到“瘦肉精食物中毒”事件，再到“紅心鴨蛋”事件的出現(xiàn)，都說明了食品的不安全性，對人類健康造成危害，反應當前威脅人們健康的食品安全問題。考點：關(guān)注食品安全。5、A【解析】

科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和文獻法等。觀察法就是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，實地觀察動物的各種行為。實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論。比較法是指根據(jù)一定的標準，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處，通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認識事物的本質(zhì)。文獻法就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻資料，從中選取信息，以達到某種調(diào)查研究的目的。【詳解】科學家為了研究野生大熊貓在自然狀態(tài)下的各種行為，在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機，記錄大熊貓的行為，這種研究方法符合觀察法，A正確；B、C、D錯誤。要熟練掌握各種科學探究方法的定義。6、C【解析】

人體每個細胞內(nèi)有23對染色體。包括22對常染色體和一對性染色體。性染色體包括：X染色體和Y染色體。含有一對X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性?！驹斀狻拷猓涸谟H代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細胞。受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定。因此，一對夫婦生育男孩時，形成受精卵的卵細胞和精子的染色體組成分別是22條+X、22條+Y。故選：C。掌握體細胞、精子、卵細胞、受精卵三者的染色體數(shù)目關(guān)系是本題提解題關(guān)鍵。7、D【解析】

苔蘚植物是多細胞生物，生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。

被子植物又叫綠色開花植物。它是植物界進化程度最高等的植物類群，它的胚珠外面有子房壁包被，種子外有果皮包被形成果實。

苔花屬于苔蘚植物，牡丹屬于被子植物?！驹斀狻刻μ\植物的生殖離不開水，生活在陰濕的環(huán)境中，A正確；“青春恰自來”是地錢的繁殖季節(jié)，B正確；地錢屬于苔蘚植物，依靠孢子繁殖后代，“苔花如米小”形容地錢長出的孢子很小，C正確；苔花是屬于苔蘚植物，沒有真正的根，只有莖和葉；牡丹屬于被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子等六大器官，D錯誤。熟記苔蘚植物、被子植物的主要特征。8、D【解析】

我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。容易出錯的地方是標本移動的方向正好與物像移動的方向的關(guān)系?！驹斀狻课覀冊陲@微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。在①圖中物像位于視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，應該向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動移到視野中央。故選D。本題考查的知識點是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。理解掌握標本移動的方向正好與物像移動的方向相反是解答此題的關(guān)鍵。9、B【解析】扇貝的身體柔軟，身體外面包著外套膜，屬于軟體動物。10、B【解析】在親代形成生殖細胞的過程中成對的染色體、基因完全分開，分別進入不同的生殖細胞。親代高莖產(chǎn)生的生殖細胞有T和t兩種，因此親代高莖的基因組成是Tt。點睛：生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分。當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。11、B【解析】

生物體從小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的，在正常的情況下，細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多；細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織?！驹斀狻緼．在細胞分裂的不同時期，染色體形態(tài)不同，有染色體和染色質(zhì)兩種形態(tài)，A錯誤。B．細胞的分裂過程中染色體的變化：細胞分裂時，染色體變化最明顯。染色體會進行復制，細胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞與原細胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，B正確。CD．細胞分化的過程大致是：細胞分裂所產(chǎn)生的新細胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部細胞失去了分裂能。在生長過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織。經(jīng)過細胞分化，在多細胞生物體內(nèi)就會形成各種不同的細胞和組織，CD錯誤。故選：B。解題的關(guān)鍵是知道細胞分裂、分化的過程。12、B【解析】另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物，對我國生物多樣性的保護起到了重要的作用，A正確；給每種生物拍照、記錄存檔，利于了解生物種類，但對于保護生物的多樣性無多大意義，B錯誤；建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施，C正確。我們還可以建立了種質(zhì)庫，用高科技手段對瀕危生物的遺傳物質(zhì)進行保護，以保護珍貴的遺傳資源，D正確。13、A【解析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。處方藥標志位Rx，必須由醫(yī)生的處方才能購買，解答即可?！驹斀狻緼B．非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。由“板藍根顆?！彼幤氛f明書上標注的“OTC”標志，可知其為非處方藥，故A正確，B錯誤。C．凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康，因此應該按照“用法與用量”服用，故C錯誤。D．板藍根顆粒屬于非處方藥，可以自行購買，要認真閱讀說明書，看清楚生產(chǎn)日期，有效期等，按說明書服用，如癥狀未緩解或消失應向醫(yī)師咨詢，故D錯誤。故選A。解題的關(guān)鍵是理解安全用藥的原則。14、C【解析】考點：果實和種子的形成。分析：花蕊是一朵花的主要結(jié)構(gòu)，果實是由子房發(fā)育而成，種子是由胚珠發(fā)育成的，據(jù)此解答。解答：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。只有雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，所以，雄蕊和雌蕊是花的主要部分。綠色開花植物的雌蕊傳粉受精完成后，受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，整個胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個子房發(fā)育成果實。受精卵是由精子和卵細胞結(jié)合的產(chǎn)物，由花粉和胚珠雙方的基因組成，并不影響子房壁的基因組成。所以，果實的口味不會改變。故選：C15、D【解析】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，載玻片中央滴的是清水，目的是保持細胞的正常形態(tài)，A正確；制作臨時裝片蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后緩緩放下，以免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，B正確；觀察草履蟲的實驗中，從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，因為表層含氧豐富，草履蟲聚集多，C正確；綠葉在光下制造有機物的實驗中，應把葉片放在酒精中隔水加熱脫色，清水不能溶解葉綠素，D錯誤。故選D。顯微鏡的使用專題?！久麕燑c睛】本題考查課本相關(guān)實驗操作的步驟和目的，根據(jù)題目具體分析解答。16、C【解析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的，牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，是因為生物體內(nèi)存在著類似時鐘的節(jié)律性，生物體通過它能夠感受外界環(huán)境的周期性變化，并且調(diào)節(jié)本身生理活動的節(jié)律，這說明生物對外界刺激作出反應?？键c：本題考查的是生物的特征，解答此題需要理解生物的特征。17、B【解析】

原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、高溫、紫外線、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、氫氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的小分子有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃?，F(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命了，因為已經(jīng)不具備當時的環(huán)境條件了，如赤日炎炎、高溫、紫外線、電閃雷鳴等條件?！驹斀狻緼.原始大氣包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣，A錯誤。B．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經(jīng)過極其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命?？梢娚赡芷鹪从谠己Ｑ?，B正確。C．米勒的實驗向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的，C錯誤。D．現(xiàn)代科學家不能在實驗室中模擬生命起源的全過程，D錯誤。關(guān)鍵點：原始大氣層中沒有氧氣，也沒有生命。生命可能起源于原始海洋。18、A【解析】

試題分析：原始生命由于營養(yǎng)方式不同，一部分進化成為有葉綠體的原始藻類，另一部分進化成為沒有葉綠體的原始單細胞動物?？键c：生物的進化?！驹斀狻康厍蛏献畛鯖]有生命，生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程，產(chǎn)生了最初的生命。地球上最早出現(xiàn)的植物--原始的藻類植物與最早出現(xiàn)的動物--原始的單細胞動物。動、植物在地球上發(fā)展進化，植物的進化歷程：

無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物。19、D【解析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成；（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。解答即可。

【詳解】A、“該生態(tài)瓶”即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此該生態(tài)瓶就是一個做型生態(tài)系統(tǒng)，A正確。B、影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等，B正確。C、該生態(tài)瓶里能量的最終來源是光能，C正確。D、食物鏈不包括細菌和真菌，該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈：水草→小魚，D錯誤。故選D。解答此題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動。20、C【解析】

血液由血細胞和血漿組成。血細胞包括白細胞、紅細胞和血小板?！驹斀狻緼、紅細胞具有運輸氧的功能，不能吞噬病菌，因此患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，其血液中不可能明顯增多，A不正確；B、血小板具有促進止血和凝血的作用，因此患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，其血液中不可能明顯增多，B不正確；C、白細胞具有吞噬病菌的作用，當人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時，白細胞的數(shù)目就會增多，來吞噬一些危害人體健康的病菌．因此患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，其血液中可能明顯增多的是白細胞，C正確；D、紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，因此患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，其血液中不可能明顯增多，D不正確。本題考查的是血液的成分和主要功能，難度一般。21、C【解析】

種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。【詳解】A．為避免偶然性，實驗中種子的數(shù)量應盡量多一些，A正確。B．甲組種子具有適宜的外界環(huán)境條件，能正常萌發(fā)，乙缺少空氣，丙溫度低都不能萌發(fā)，B正確。C．乙組將種子浸泡在水中，缺少空氣，甲組與乙組對照可探究充足的空氣是種子萌發(fā)的外部條件，C錯誤。D．甲組與丙組只有溫度不同，所以甲組與丙組對照可探究適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件，D正確。故選：C。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的外界條件和對照試驗中變量的唯一性。22、A【解析】在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，缺乏能遺傳的有利變異。這就是適者生存，不適者被淘汰。有許多物種只存活了相當短暫的時代就逐漸滅亡了，原因是沒有產(chǎn)生能適應環(huán)境變化的可遺傳的有利變異，在自然選擇過程中被淘汰。23、D【解析】

多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的。如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。魚類大多是生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動?！驹斀狻緼．鳥類的卵外有卵殼保護，魚的卵外沒有堅韌的卵殼，A錯誤。B．魚用鰓呼吸，鳥用氣囊輔助肺呼吸，B錯誤。C．鳥類被覆羽毛，體溫恒定，魚類屬于變溫動物，C錯誤。D．鳥類的身體呈流線型，飛行時減少空氣的阻力。魚的的身體呈流線型，可減小游泳的阻力，D正確。解題的關(guān)鍵是知道鳥類、魚類的特點。24、A【解析】試題分析：運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．能夠收縮和舒張，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．上皮組織，由上皮細胞構(gòu)成，分布在體表，具有保護和分泌等功能，不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起，構(gòu)成具有一定形態(tài)和功能的器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)，人體是由幾個不的系統(tǒng)構(gòu)成的，綜上所述，健美運動員展示時身體多處產(chǎn)生隆起是由于肌肉組織具有收縮功能?？键c：此題考查的是人體的組織、器官、系統(tǒng)的概念和運動系統(tǒng)的組成以及骨骼肌的功能。點評：此題較新穎，解題的關(guān)鍵是理解人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用。25、A【解析】

單細胞生物只由單個細胞組成，個體微小，一般生活在水中，單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動?！驹斀狻繂渭毎锝Y(jié)構(gòu)簡單，只由單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但是與人類的生活有著密切的關(guān)系，多數(shù)單細胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料，海水富營養(yǎng)化，導致單細胞藻類大量繁殖造成赤潮，簡單地說，單細胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．但是單細胞生物個體很微小，不可能埋在地層中變化出石油或煤炭。本題主要考查單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。理解掌握單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活是解答此題的關(guān)鍵。26、分解者5草→鼠→蛇→鷹捕食和競爭先天性自動調(diào)節(jié)體溫是否恒定【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力；動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別。（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞?！驹斀狻浚?）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。圖示為食物網(wǎng)，只包含生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，所以該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應有分解者。（2）食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，共5條食物鏈。營養(yǎng)級越多食物鏈越長，該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈是：草→鼠→蛇→鷹。（3）此食物網(wǎng)中，鷹以蛇為食，因此鷹與蛇之間存在捕食關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食，因此鷹與蛇還存在競爭關(guān)系。所以鷹與蛇的關(guān)系是捕食和競爭。蛇的冬眠行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為。（4）若違法捕蛇的行為沒有得到有效遏制，則蛇的數(shù)量會驟減，從而引起鼠的數(shù)量劇增，造成草場被嚴重破壞，很長一段時間都難以恢復，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有的自動調(diào)節(jié)能力是有限的。（5）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；魚類、兩棲動物和爬行動物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物。圖中家兔、鼠、狐屬于哺乳動物，鷹為鳥類，它們都屬于恒溫動物，而蛇屬于爬行動物為變溫動物。解答此類題目的關(guān)鍵是理解并掌握生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)基礎知識，并能靈活運用所學知識解決實際問題。27、轉(zhuǎn)基因技術(shù)基因相對性狀將根瘤菌的固氮基因?qū)胄←溂毎?，小麥能夠固氮對照氮【解析?/p>

把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)?？茖W探究一般包括提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論和表達交流等六個步驟。對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量?！驹斀狻浚?）基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)。因此，培育該大豆新品種，利用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，其它植物的抗蟲基因能夠在大豆體內(nèi)表現(xiàn)出抗蟲特性，這說明生物的性狀是受基因控制的。（2）同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對性狀，所以大豆種皮有黃色和綠色，這在遺傳學上被稱為相對性狀。（3）做出假設是對提出問題的肯定或否定，本實驗探究的問題是根瘤菌的固氮基因?qū)胄←溂毎?，小麥能夠固氮？做出的假設是根瘤菌的固氮基因?qū)胄←溂毎?，小麥能夠固氮。②對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。因此，取兩組相同的小麥細胞，分別標記為A組和B組，A組細胞導入根瘤菌的固氮基因，B組細胞不做處理；將A、B兩組小麥細胞進行組織培養(yǎng)；其中，B組的作用是對照作用。③小麥細胞發(fā)育為幼苗后，用不含氮的營養(yǎng)液進行培養(yǎng)，其他條件適宜且相同，有利于控制實驗的變量。解題的關(guān)鍵是理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)和相對性狀的概念，探究實驗的基本步驟及注意事項。28、（1）氧氣；淀粉；稀碘液；光合；碳氧（2）呼吸；有機物+氧→二氧化碳+水+能量（3）蒸騰（4）成熟【解析】試題分析：（1）如圖光合作用的公式：由圖可知：物質(zhì)A為二氧化碳，物質(zhì)C為氧氣，物質(zhì)B為有機物淀粉，淀粉遇碘變藍色，因此可以用稀碘液進行檢驗，該圖圖示了綠色植物的光合作用，這對維持生物圈的碳氧平衡起重要作用；（2）生物呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，并使釋放出能量．若此圖A表示氧氣，C表示二氧化碳，所以此圖為呼吸作用示意圖．（3）植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，若C表示水，則表示植物進行蒸騰作用．（4）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積，所以根吸水的主要部位是成熟區(qū)．故答案為（1）氧氣；淀粉；稀碘液；光合；碳氧（2）呼吸；有機物+氧→二氧化碳+水+能量（3）蒸騰（4）成熟考點：光合作用的概念；根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應的特點；綠色植物的蒸騰作用；呼吸作用的概念．29、先天性學習環(huán)境因素學習胎生、哺乳【解析】

動物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。哺乳動物的特征有體表