內蒙古包頭市昆都侖區(qū)重點名校2021-2022學年中考數學模擬預測試卷含解析_第1頁
內蒙古包頭市昆都侖區(qū)重點名校2021-2022學年中考數學模擬預測試卷含解析_第2頁
內蒙古包頭市昆都侖區(qū)重點名校2021-2022學年中考數學模擬預測試卷含解析_第3頁
內蒙古包頭市昆都侖區(qū)重點名校2021-2022學年中考數學模擬預測試卷含解析_第4頁
內蒙古包頭市昆都侖區(qū)重點名校2021-2022學年中考數學模擬預測試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

內蒙古包頭市昆都侖區(qū)重點名校2021-2022學年中考數學模擬預測試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.在實數,有理數有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2.已知⊙O的半徑為5,弦AB=6,P是AB上任意一點,點C是劣弧的中點,若△POC為直角三角形,則PB的長度()A.1 B.5 C.1或5 D.2或43.下列圖形中,是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形的是()A.直角梯形B.平行四邊形C.矩形D.正五邊形4.已知拋物線y=ax2+bx+c與反比例函數y=的圖象在第一象限有一個公共點,其橫坐標為1,則一次函數y=bx+ac的圖象可能是(

)A.

B.

C.

D.5.二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,下列四個結論:①4a+c<0;②m(am+b)+b>a(m≠﹣1);③關于x的一元二次方程ax2+(b﹣1)x+c=0沒有實數根;④ak4+bk2<a(k2+1)2+b(k2+1)(k為常數).其中正確結論的個數是()A.4個 B.3個 C.2個 D.1個6.如圖,AB是⊙O的直徑,AB=8,弦CD垂直平分OB,E是弧AD上的動點,AF⊥CE于點F,點E在弧AD上從A運動到D的過程中,線段CF掃過的面積為()A.4π+3 B.4π+ C.π+ D.π+37.下列算式的運算結果正確的是()A.m3?m2=m6B.m5÷m3=m2(m≠0)C.(m﹣2)3=m﹣5D.m4﹣m2=m28.(2017?鄂州)如圖四邊形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,AB=BC+AD,∠DAC=45°,E為CD上一點,且∠BAE=45°.若CD=4,則△ABE的面積為()A.127B.247C.489.如圖,在矩形ABCD中,AB=2a,AD=a,矩形邊上一動點P沿A→B→C→D的路徑移動.設點P經過的路徑長為x,PD2=y,則下列能大致反映y與x的函數關系的圖象是()A. B.C. D.10.函數的自變量x的取值范圍是()A. B. C. D.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.如圖,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=110°,AB的垂直平分線DE交AC于點D,連接BD,則∠ABD=___________°.12.函數y=中,自變量x的取值范圍是________.13.如圖,已知P是正方形ABCD對角線BD上一點,且BP=BC,則∠ACP度數是_____度.14.因式分解:x3﹣4x=_____.15.關于的一元二次方程有兩個不相等的實數根,則實數的取值范圍是________.16.如圖,在平面直角坐標系中,點P(﹣1,a)在直線y=2x+2與直線y=2x+4之間,則a的取值范圍是_____.17.如圖,△ABC三邊的中線AD,BE,CF的公共點G,若,則圖中陰影部分面積是.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)拋物線:與軸交于,兩點(點在點左側),拋物線的頂點為.(1)拋物線的對稱軸是直線________;(2)當時,求拋物線的函數表達式;(3)在(2)的條件下,直線:經過拋物線的頂點,直線與拋物線有兩個公共點,它們的橫坐標分別記為,,直線與直線的交點的橫坐標記為,若當時,總有,請結合函數的圖象,直接寫出的取值范圍.19.(5分)如圖,AB是⊙O的直徑,點C在AB的延長線上,AD平分∠CAE交⊙O于點D,且AE⊥CD,垂足為點E.(1)求證:直線CE是⊙O的切線.(2)若BC=3,CD=3,求弦AD的長.20.(8分)解不等式組,并把解集在數軸上表示出來.21.(10分)中央電視臺的“朗讀者”節(jié)目激發(fā)了同學們的讀書熱情,為了引導學生“多讀書,讀好書”,某校對八年級部分學生的課外閱讀量進行了隨機調查,整理調查結果發(fā)現(xiàn),學生課外閱讀的本書最少的有5本,最多的有8本,并根據調查結果繪制了不完整的圖表,如圖所示:本數(本)頻數(人數)頻率50.26180.36714880.16合計1(1)統(tǒng)計表中的________,________,________;請將頻數分布表直方圖補充完整;求所有被調查學生課外閱讀的平均本數;若該校八年級共有1200名學生,請你分析該校八年級學生課外閱讀7本及以上的人數.22.(10分)如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別在AD、BC邊上,且AE=CF.求證:四邊形BFDE是平行四邊形.23.(12分)如圖①,有兩個形狀完全相同的直角三角形ABC和EFG疊放在一起(點A與點E重合),已知AC=8cm,BC=6cm,∠C=90°,EG=4cm,∠EGF=90°,O是△EFG斜邊上的中點.

如圖②,若整個△EFG從圖①的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿射線AB方向平移,在△EFG平移的同時,點P從△EFG的頂點G出發(fā),以1cm/s的速度在直角邊GF上向點F運動,當點P到達點F時,點P停止運動,△EFG也隨之停止平移.設運動時間為x(s),F(xiàn)G的延長線交AC于H,四邊形OAHP的面積為y(cm2)(不考慮點P與G、F重合的情況).

(1)當x為何值時,OP∥AC;

(2)求y與x之間的函數關系式,并確定自變量x的取值范圍;

(3)是否存在某一時刻,使四邊形OAHP面積與△ABC面積的比為13:24?若存在,求出x的值;若不存在,說明理由.(參考數據:1142=12996,1152=13225,1162=13456或4.42=19.36,4.52=20.25,4.62=21.16)24.(14分)如圖,△ABC是等腰直角三角形,且AC=BC,P是△ABC外接圓⊙O上的一動點(點P與點C位于直線AB的異側)連接AP、BP,延長AP到D,使PD=PB,連接BD.(1)求證:PC∥BD;(2)若⊙O的半徑為2,∠ABP=60°,求CP的長;(3)隨著點P的運動,的值是否會發(fā)生變化,若變化,請說明理由;若不變,請給出證明.

參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、D【解析】試題分析:根據有理數是有限小數或無限循環(huán)小數,可得答案:是有理數,故選D.考點:有理數.2、C【解析】

由點C是劣弧AB的中點,得到OC垂直平分AB,求得DA=DB=3,根據勾股定理得到OD==1,若△POC為直角三角形,只能是∠OPC=90°,則根據相似三角形的性質得到PD=2,于是得到結論.【詳解】∵點C是劣弧AB的中點,∴OC垂直平分AB,∴DA=DB=3,∴OD=,若△POC為直角三角形,只能是∠OPC=90°,則△POD∽△CPD,∴,∴PD2=4×1=4,∴PD=2,∴PB=3﹣2=1,根據對稱性得,當P在OC的左側時,PB=3+2=5,∴PB的長度為1或5.故選C.【點睛】考查了圓周角,弧,弦的關系,勾股定理,垂徑定理,正確左側圖形是解題的關鍵.3、D【解析】分析:根據軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念結合矩形、平行四邊形、直角梯形、正五邊形的性質求解.詳解:A.直角梯形不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形,故此選項錯誤;B.平行四邊形不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,故此選項錯誤;C.矩形是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,故此選項錯誤;D.正五邊形是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,故此選項正確.故選D.點睛:本題考查了軸對稱圖形和中心對稱圖形的概念.軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸,圖形沿對稱軸折疊后可重合;中心對稱圖形是要尋找對稱中心,圖形旋轉180°后與原圖形重合.4、B【解析】分析:根據拋物線y=ax2+bx+c與反比例函數y=的圖象在第一象限有一個公共點,可得b>0,根據交點橫坐標為1,可得a+b+c=b,可得a,c互為相反數,依此可得一次函數y=bx+ac的圖象.詳解:∵拋物線y=ax2+bx+c與反比例函數y=的圖象在第一象限有一個公共點,∴b>0,∵交點橫坐標為1,∴a+b+c=b,∴a+c=0,∴ac<0,∴一次函數y=bx+ac的圖象經過第一、三、四象限.故選B.點睛:考查了一次函數的圖象,反比例函數的性質,二次函數的性質,關鍵是得到b>0,ac<0.5、D【解析】①因為二次函數的對稱軸是直線x=﹣1,由圖象可得左交點的橫坐標大于﹣3,小于﹣2,所以﹣=﹣1,可得b=2a,當x=﹣3時,y<0,即9a﹣3b+c<0,9a﹣6a+c<0,3a+c<0,∵a<0,∴4a+c<0,所以①選項結論正確;②∵拋物線的對稱軸是直線x=﹣1,∴y=a﹣b+c的值最大,即把x=m(m≠﹣1)代入得:y=am2+bm+c<a﹣b+c,∴am2+bm<a﹣b,m(am+b)+b<a,所以此選項結論不正確;③ax2+(b﹣1)x+c=0,△=(b﹣1)2﹣4ac,∵a<0,c>0,∴ac<0,∴﹣4ac>0,∵(b﹣1)2≥0,∴△>0,∴關于x的一元二次方程ax2+(b﹣1)x+c=0有實數根;④由圖象得:當x>﹣1時,y隨x的增大而減小,∵當k為常數時,0≤k2≤k2+1,∴當x=k2的值大于x=k2+1的函數值,即ak4+bk2+c>a(k2+1)2+b(k2+1)+c,ak4+bk2>a(k2+1)2+b(k2+1),所以此選項結論不正確;所以正確結論的個數是1個,故選D.6、A【解析】

連AC,OC,BC.線段CF掃過的面積=扇形MAH的面積+△MCH的面積,從而證明即可解決問題.【詳解】如下圖,連AC,OC,BC,設CD交AB于H,∵CD垂直平分線段OB,∴CO=CB,∵OC=OB,∴OC=OB=BC,∴,∵AB是直徑,∴,∴,∵,∴點F在以AC為直徑的⊙M上運動,當E從A運動到D時,點F從A運動到H,連接MH,∵MA=MH,∴∴,∵,∴CF掃過的面積為,故選:A.【點睛】本題主要考查了陰影部分面積的求法,熟練掌握扇形的面積公式及三角形的面積求法是解決本題的關鍵.7、B【解析】

直接利用同底數冪的除法運算法則以及合并同類項法則、積的乘方運算法則分別化簡得出答案.【詳解】A、m3?m2=m5,故此選項錯誤;B、m5÷m3=m2(m≠0),故此選項正確;C、(m-2)3=m-6,故此選項錯誤;D、m4-m2,無法計算,故此選項錯誤;故選:B.【點睛】此題主要考查了同底數冪的除法運算以及合并同類項法則、積的乘方運算,正確掌握運算法則是解題關鍵.8、D【解析】解:如圖取CD的中點F,連接BF延長BF交AD的延長線于G,作FH⊥AB于H,EK⊥AB于K.作BT⊥AD于T.∵BC∥AG,∴∠BCF=∠FDG,∵∠BFC=∠DFG,F(xiàn)C=DF,∴△BCF≌△GDF,∴BC=DG,BF=FG,∵AB=BC+AD,AG=AD+DG=AD+BC,∴AB=AG,∵BF=FG,∴BF⊥BG,∠ABF=∠G=∠CBF,∵FH⊥BA,F(xiàn)C⊥BC,∴FH=FC,易證△FBC≌△FBH,△FAH≌△FAD,∴BC=BH,AD=AB,由題意AD=DC=4,設BC=TD=BH=x,在Rt△ABT中,∵AB2=BT2+AT2,∴(x+4)2=42+(4﹣x)2,∴x=1,∴BC=BH=TD=1,AB=5,設AK=EK=y,DE=z,∵AE2=AK2+EK2=AD2+DE2,BE2=BK2+KE2=BC2+EC2,∴42+z2=y2①,(5﹣y)2+y2=12+(4﹣z)2②,由①②可得y=207,∴S△ABE=12×5×207點睛:本題考查直角梯形的性質、全等三角形的判定和性質、角平分線的性質定理、勾股定理、二元二次方程組等知識,解題的關鍵是學會添加常用輔助線,學會利用參數,構建方程解決問題,屬于中考壓軸題.9、D【解析】解:(1)當0≤t≤2a時,∵,AP=x,∴;(2)當2a<t≤3a時,CP=2a+a﹣x=3a﹣x,∵,∴=;(3)當3a<t≤5a時,PD=2a+a+2a﹣x=5a﹣x,∵=y,∴=;綜上,可得,∴能大致反映y與x的函數關系的圖象是選項D中的圖象.故選D.10、D【解析】

根據二次根式的意義,被開方數是非負數.【詳解】根據題意得,解得.故選D.【點睛】本題考查了函數自變量的取值范圍的確定和分式的意義.函數自變量的范圍一般從三個方面考慮:(1)當函數表達式是整式時,自變量可取全體實數;(2)當函數表達式是分式時,考慮分式的分母不能為0;(3)當函數表達式是二次根式時,被開方數非負數.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、1【解析】∵在△ABC中,AB=BC,∠ABC=110°,

∴∠A=∠C=1°,

∵AB的垂直平分線DE交AC于點D,

∴AD=BD,

∴∠ABD=∠A=1°;

故答案是1.12、x≤1【解析】分析:根據二次根式有意義的條件解答即可.詳解:∵二次根式有意義,被開方數為非負數,∴1-x≥0,解得x≤1.故答案為x≤1.點睛:本題考查了二次根式有意義的條件,熟知二次根式有意義,被開方數為非負數是解題的關鍵.13、22.5【解析】∵ABCD是正方形,∴∠DBC=∠BCA=45°,∵BP=BC,∴∠BCP=∠BPC=(180°-45°)=67.5°,∴∠ACP度數是67.5°-45°=22.5°14、x(x+2)(x﹣2)【解析】試題分析:首先提取公因式x,進而利用平方差公式分解因式.即x3﹣4x=x(x2﹣4)=x(x+2)(x﹣2).故答案為x(x+2)(x﹣2).考點:提公因式法與公式法的綜合運用.15、b<9【解析】

由方程有兩個不相等的實數根結合根的判別式,可得出,解之即可得出實數b的取值范圍.【詳解】解:方程有兩個不相等的實數根,

,

解得:.【點睛】本題考查的知識點是根的判別式,解題關鍵是牢記“當時,方程有兩個不相等的實數根”.16、【解析】

計算出當P在直線上時a的值,再計算出當P在直線上時a的值,即可得答案.【詳解】解:當P在直線上時,,當P在直線上時,,則.故答案為【點睛】此題主要考查了一次函數與一元一次不等式,關鍵是掌握函數圖象經過的點,必能使解析式左右相等.17、4【解析】試題分析:由中線性質,可得AG=2GD,則,∴陰影部分的面積為4;其實圖中各個單獨小三角形面積都相等本題雖然超綱,但學生容易蒙對的.考點:中線的性質.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1);(2);(3)【解析】

(1)根據拋物線的函數表達式,利用二次函數的性質即可找出拋物線的對稱軸;(2)根據拋物線的對稱軸及即可得出點、的坐標,根據點的坐標,利用待定系數法即可求出拋物線的函數表達式;(3)利用配方法求出拋物線頂點的坐標,依照題意畫出圖形,觀察圖形可得出,再利用一次函數圖象上點的坐標特征可得出,結合的取值范圍即可得出的取值范圍.【詳解】(1)∵拋物線的表達式為,∴拋物線的對稱軸為直線.故答案為:.(2)∵拋物線的對稱軸為直線,,∴點的坐標為,點的坐標為.將代入,得:,解得:,∴拋物線的函數表達式為.(3)∵,∴點的坐標為.∵直線y=n與直線的交點的橫坐標記為,且當時,總有,∴x2<x3<x1,∵x3>0,∴直線與軸的交點在下方,∴.∵直線:經過拋物線的頂點,∴,∴.【點睛】本題考查了二次函數的性質、待定系數法求二次函數解析式以及一次函數圖象上點的坐標特征,解題的關鍵是:(1)利用二次函數的性質找出拋物線的對稱軸;(2)根據點的坐標,利用待定系數法求出二次函數表達式;(3)依照題意畫出圖形,利用數形結合找出.19、(1)證明見解析(2)【解析】

(1)連結OC,如圖,由AD平分∠EAC得到∠1=∠3,加上∠1=∠2,則∠3=∠2,于是可判斷OD∥AE,根據平行線的性質得OD⊥CE,然后根據切線的判定定理得到結論;(2)由△CDB∽△CAD,可得,推出CD2=CB?CA,可得(3)2=3CA,推出CA=6,推出AB=CA﹣BC=3,,設BD=k,AD=2k,在Rt△ADB中,可得2k2+4k2=5,求出k即可解決問題.【詳解】(1)證明:連結OC,如圖,∵AD平分∠EAC,∴∠1=∠3,∵OA=OD,∴∠1=∠2,∴∠3=∠2,∴OD∥AE,∵AE⊥DC,∴OD⊥CE,∴CE是⊙O的切線;(2)∵∠CDO=∠ADB=90°,∴∠2=∠CDB=∠1,∵∠C=∠C,∴△CDB∽△CAD,∴,∴CD2=CB?CA,∴(3)2=3CA,∴CA=6,∴AB=CA﹣BC=3,,設BD=k,AD=2k,在Rt△ADB中,2k2+4k2=5,∴k=,∴AD=.20、不等式組的解集為,在數軸上表示見解析.【解析】

先求出不等式組中每一個不等式的解集,再求出它們的公共部分,然后把不等式的解集表示在數軸上即可.【詳解】由2(x+2)≤3x+3,可得:x≥1,由,可得:x<3,則不等式組的解為:1≤x<3,不等式組的解集在數軸上表示如圖所示:【點睛】本題考查了一元一次不等式組,把每個不等式的解集在數軸上表示出來(>,≥向右畫;<,≤向左畫),數軸上的點把數軸分成若干段,如果數軸的某一段上面表示解集的線的條數與不等式的個數一樣,那么這段就是不等式組的解集.有幾個就要幾個.在表示解集時“≥”,“≤”要用實心圓點表示;“<”,“>”要用空心圓點表示.21、(1)10,0.28,50(2)圖形見解析(3)6.4(4)528【解析】分析:(1)首先求出總人數,再根據頻率,總數,頻數的關系即可解決問題;(2)根據a的值畫出條形圖即可;(3)根據平均數的定義計算即可;(4)用樣本估計總體的思想解決問題即可;詳解:(1)由題意c==50,a=50×0.2=10,b==0.28,c=50;故答案為10,0.28,50;(2)將頻數分布表直方圖補充完整,如圖所示:(3)所有被調查學生課外閱讀的平均本數為:(5×10+6×18+7×14+8×8)÷50=320÷50=6.4(本).(4)該校七年級學生課外閱讀7本及以上的人數為:(0.28+0.16)×1200=528(人).點睛:本題考查頻數分布直方圖、扇形統(tǒng)計圖、樣本估計總體等知識,解題的關鍵是熟練掌握基本概念,靈活運用所學知識解決問題,屬于中考??碱}型.22、證明見解析【解析】

∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD//BC,AD=BC,∵AE=CF∴AD-AE=BC-CF即DE=BF∴四邊形BFDE是平行四邊形.23、(1)1.5s;(2)S=x2+x+3(0<x<3);(3)當x=(s)時,四邊形OAHP面積與△ABC面積的比為13:1.【解析】

(1)由于O是EF中點,因此當P為FG中點時,OP∥EG∥AC,據此可求出x的值.(2)由于四邊形AHPO形狀不規(guī)則,可根據三角形AFH和三角形OPF的面積差來得出四邊形AHPO的面積.三角形AHF中,AH的長可用AF的長和∠FAH的余弦值求出,同理可求出FH的表達式(也可用相似三角形來得出AH、FH的長).三角形OFP中,可過O作OD⊥FP于D,PF的長易知,而OD的長,可根據OF的長和∠FOD的余弦值得出.由此可求得y、x的函數關系式.(3)先求出三角形ABC和四邊形OAHP的面積,然后將其代入(2)的函數式中即可得出x的值.【詳解】解:(1)∵Rt△EFG∽Rt△ABC∴,即,∴FG==3cm∵當P為FG的中點時,OP∥EG,EG∥AC∴OP∥AC∴x==×3=1.5(s)∴當x為1.5s時,OP∥AC.(2)在Rt△EFG中,由勾股定理得EF=5cm∵EG∥AH∴△EFG∽△AFH∴,∴AH=(x+5),F(xiàn)H=(x+5)過點O作OD⊥FP,垂足為D∵點O為EF

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論