開學(xué)第一課-初三開學(xué)第一課

初三開學(xué)第一課教/育/機(jī)/構(gòu)/類/通/用Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,and.20XX匯報(bào)人：夢老師

匯報(bào)時(shí)間：xx年xx月人生的道路雖然很漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候.

沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒有岔道的.在人生活上的岔口,你走錯一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生.距離中考還有多久01贏得先機(jī)02如何渡過初三03目錄不經(jīng)歷風(fēng)雨、怎能見彩虹03努力造就實(shí)力態(tài)度決定高度03距離中考還有多久我們還有多少時(shí)間能用來學(xué)習(xí)第一部分算算自己用來學(xué)習(xí)的時(shí)間到底有多少？上課講話、發(fā)呆、課間追逐、回家往返時(shí)間怎能不計(jì)算？玩手機(jī)、看課外書、走神、到辦公室受批評怎能忽略不計(jì)？贏得先機(jī)誰進(jìn)入狀態(tài)快，誰就贏得了先機(jī)第二部分單擊此處編輯文本給自己的假期學(xué)習(xí)下一個(gè)結(jié)論：對自己的假期學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，你滿意嗎？絕大部分同學(xué)對這個(gè)問題的回答是否定的；那么，對于剩下的xxx天，你仍然想延續(xù)嗎？誰進(jìn)入狀態(tài)快，誰就贏得了先機(jī)1.自我診斷有精細(xì)、明確的解決辦法，解決好每一個(gè)問題。分析與計(jì)劃這一步工作希望同學(xué)們不要再拖。也請同學(xué)們對解決自己存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題也不要再拖，的的確確花時(shí)間和精力去解決它。我們的奇跡就在于每一個(gè)這樣的行動和步驟，做好了這些，那么奇跡也將不再是奇跡，因?yàn)槔щy本身并不是困難，而是我們自己沒有認(rèn)真去解決問題而已，真的去做了，會做好的。解決每一個(gè)問題，精細(xì)地算好、拿到每一個(gè)自己能拿到的分。認(rèn)真分析自己的情況，清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)。知道自己“差”在哪里。有精細(xì)、明確的解決辦法，解決好每一個(gè)問題。分析與計(jì)劃這一步工作希望同學(xué)們不要再拖。也請同學(xué)們對解決自己存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題也不要再拖，的的確確花時(shí)間和精力去解決它。我們的奇跡就在于每一個(gè)這樣的行動和步驟，做好了這些，那么奇跡也將不再是奇跡，因?yàn)槔щy本身并不是困難，而是我們自己沒有認(rèn)真去解決問題而已，真的去做了，會做好的。解決每一個(gè)問題，精細(xì)地算好、拿到每一個(gè)自己能拿到的分。2.確定目標(biāo)給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒吧！奮斗xx天后，我們將在哪一所學(xué)校里學(xué)習(xí)！3.珍惜課堂的每一分鐘（xx天課）堂堂清；日日清高效課堂45分鐘已經(jīng)掌握，能融會貫通,積極思考，當(dāng)堂記住似是而非，模模糊糊莫名其妙，不知所以下課三分鐘內(nèi)解決自習(xí)求助（老師、資料）解決高效的課堂，自覺的課間；充實(shí)的自習(xí)；備忘錄的利用4.向錯題挑戰(zhàn)！錯題集整理的及時(shí)與有效（不貪多，一步一個(gè)腳印；不應(yīng)付，整理對你來說最有用的）將每日回顧錯題形成習(xí)慣，像吃飯、睡覺一樣不做不行的習(xí)慣。二次過關(guān)題、錯題重考是本學(xué)期的重中之重?。。?.讓規(guī)范成為習(xí)慣目的：中考時(shí)一切的一切都是水到渠成，胸有成竹，勝券在握?。?！學(xué)科專業(yè)術(shù)語掌握了嗎？（背誦的目的）如何組織答案和中考一致了嗎？（研究標(biāo)準(zhǔn)答案）每一科每一個(gè)題用多長時(shí)間形成慣性了嗎？（作業(yè)考試化，考試中考化，將平時(shí)考試當(dāng)中考，中考考試當(dāng)平時(shí)）如何審題、答題、如何檢查形成規(guī)范了嗎？如何使用稿紙形成好習(xí)慣了嗎？6.靜心抑燥坐得住，沉住氣，忘時(shí)忘物、忘我，全身心投入排除干擾（手機(jī)、小說、電視劇、qq、零食等）讓學(xué)習(xí)時(shí)刻占據(jù)你的每一分每一秒（坐下就學(xué)，拿起就背）保持心情的平靜（向和尚、尼姑學(xué)習(xí)）時(shí)刻不忘自己的目標(biāo)，即使有暫時(shí)的失敗如何渡過初三務(wù)實(shí)、運(yùn)動、健康、感恩、珍惜、友情、舍去第三部分帶著務(wù)實(shí)渡初三萬里長征要一步一步的走，摩天大樓要一級一級的登。將任務(wù)細(xì)化到每一天，聚精聽好每一節(jié)課，全神做好每一次作業(yè)，竭力去做好每一件小事。把浮燥的心放下來，用務(wù)實(shí)的態(tài)度去追求。帶著運(yùn)動與健康渡初三不要因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)而忽視你的健康問題。身體不佳，精力不濟(jì)是不能勝任日常學(xué)習(xí)的。課間操要達(dá)到出汗的程度，才能調(diào)劑內(nèi)分泌，刺激大腦，緩解壓力。教室里睡覺，寢室里就餐；晚上睡不著，早操起不了床；深夜精神抖擻，白天上課萎靡不振；課堂上無精打采，一下課活蹦亂跳等等現(xiàn)象一律杜絕。①規(guī)范課間操，不得缺操；②集合迅速，口號有力！

帶著友情渡初三遇到困惑偶爾放下手頭的作業(yè)和朋友談?wù)勑?，主動找到老師交交心，恢?fù)最輕松、最真實(shí)的狀態(tài)，把心中的所有疑惑，煩惱全都解決掉，用真誠的心與朋友一起經(jīng)營一份穩(wěn)定而平和的友情，融洽的人際關(guān)系會使你心情愉快，精神振奮，與朋友一道分享快樂，會給你的學(xué)習(xí)帶來無限的動力。但要注意兩個(gè)方面：第一是慎交朋友，益友敬而親，損友敬而遠(yuǎn)。交友內(nèi)心重于外表，背后重于當(dāng)面，行為重于言語。尋找對手，攜手共進(jìn)，互幫互學(xué)。

第二是男女同學(xué)的友情更應(yīng)珍惜，一旦錯位為戀情，則害人害己，抱憾終身帶著珍惜渡初三“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，珍惜每一次與老師的交流，珍惜每一次與同學(xué)傾心的機(jī)會，珍惜每一次與家人歡聚的機(jī)會，珍惜每一個(gè)知識點(diǎn)弄懂的機(jī)會，不讓你的生活留下遺憾，才能理直氣壯地說一句：我已盡力！

帶著感恩渡初三不要以為父母對你的供養(yǎng)是理所當(dāng)然的，不要以為老師對你的教育是義不容辭的，不要以為同學(xué)對你的幫助是天經(jīng)地義的。對一切幫助過我們的人，我們都應(yīng)有感恩之心。感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存的釋然，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜。感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們在漸漸麻木平淡的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。學(xué)習(xí)感恩，是人生必修的一堂功課，學(xué)會感恩，就是永遠(yuǎn)也不要忘了說一聲“謝謝”

帶著舍去渡初三負(fù)重太多必不能快速，應(yīng)舍去些什么呢？舍去自私，舍去虛榮，舍去僥幸，舍去埋怨，舍去懶惰，舍去浮燥，舍去誘惑，舍去狹隘。和中考相比較，什么都顯得不那么重要了，為了中考什么都可以舍棄。

不經(jīng)歷風(fēng)雨、怎能見彩虹不經(jīng)歷殘酷的中考，你又如何去體會！第四部分目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的?不經(jīng)歷殘酷的中考，你又如何去體會！不少同學(xué)在那里大叫：痛苦?煎熬?什么叫痛苦？什么叫幸福？不經(jīng)歷殘酷的中考，你又如何去體會！不經(jīng)歷殘酷的中考，你又如何去體會！不經(jīng)歷殘酷的中考，你又如何去體會！不經(jīng)歷殘酷的中考，你又如何去體會！不經(jīng)歷殘酷的中考，你又如何去體會！我們現(xiàn)在的痛苦比起中考失敗后的痛苦，那算得了什么？我們現(xiàn)在的歡樂比起中考成功后帶來的幸福，那又算得了什么？不經(jīng)歷殘酷的中考，你又如何去體會！努力造就實(shí)力態(tài)度決定高度每天上一臺階，成功就在前面第五部分單擊此處編輯文本當(dāng)前最重要的是一輪復(fù)習(xí)收尾結(jié)合一輪復(fù)習(xí)前期的教訓(xùn)，踏實(shí)、有效地將一輪完美進(jìn)行。編筐織簍，重在收口。最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)構(gòu)建體系的機(jī)會。當(dāng)前最重要的是一輪復(fù)習(xí)收尾1.繼續(xù)保持良好的心態(tài)，不急不躁、從容自信。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，腳踏實(shí)地把基礎(chǔ)打扎實(shí)，為二輪、三輪、中考的勝利奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。3.學(xué)習(xí)過程中要關(guān)注細(xì)節(jié)，比如計(jì)算能力、審題讀題的細(xì)心有效、書寫的工整、考試時(shí)間的合理分布、考試中遇到難題的心態(tài)、語言表達(dá)的邏輯和合理性等。細(xì)節(jié)不是在考試才注意的，應(yīng)該在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就注意。4.在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)了后面忘記前面的，甚至是老師講幾遍的問題都出錯，我們在補(bǔ)缺的同時(shí)，不要緊張，我們現(xiàn)在一輪復(fù)習(xí)是知識的積累過程，知識的系統(tǒng)性、條理性在第二輪復(fù)習(xí)將會得到解決。本周：迅速收心，馬上進(jìn)入狀態(tài)，從嚴(yán)要求自己時(shí)間意識：時(shí)間就是一切，沒有時(shí)間就沒有一切。早自習(xí)（延續(xù)上/下學(xué)期）紀(jì)律和狀態(tài)意識：零違紀(jì)；零抬頭；真深入。效率意識：時(shí)間有限，我的課堂、我的自習(xí)、我的閑暇時(shí)間如何高效利用，每一節(jié)都很重要！每一分鐘都不可缺少，都將成為唯一。衛(wèi)生：到位、及時(shí)、徹底。單擊此處編輯文本堅(jiān)持XX天拼搏，享今生無悔！思考：現(xiàn)在、明天怎么做？加油!!!疫情常態(tài)化預(yù)防第六部分面對疫情，我們要嚴(yán)陣以待，掌握科學(xué)的方法，我們要堅(jiān)決守住疫情防線，科學(xué)防控、堅(jiān)持防疫！疫情仍在，要時(shí)刻提高警惕，加強(qiáng)疫情防控的自覺性，增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識，正確佩戴口罩，注意個(gè)人衛(wèi)生，定期開窗通風(fēng)，做好健康檢測，加強(qiáng)鍛煉，規(guī)律作息，提高自身免疫力，從你我做起，防范疫情，人人有責(zé)，少聚集，少出門，勤洗手，勤通風(fēng)！保護(hù)好自己就是保護(hù)好他人校園疫情防控要求乘坐公共交通工具、進(jìn)入人員較為密集或通風(fēng)不良的場所、到醫(yī)院就診以及出現(xiàn)呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)自覺佩戴口罩口罩佩戴要規(guī)范，讓口罩緊貼面部、遮住口鼻。入校時(shí)，請保持一米間隔，進(jìn)行體溫檢測。學(xué)生減少不必要外出，教職員工減少不必要出差。未經(jīng)許可的、14天內(nèi)有疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、有發(fā)熱等