19 父愛之舟 教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊

19父愛之舟教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：《父愛之舟》

2.教學(xué)年級和班級：五年級（上冊）

3.授課時間：第19課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞統(tǒng)編版語文五年級上冊《父愛之舟》這一課文展開，通過深入解讀課文內(nèi)容，讓學(xué)生感受父愛的偉大與深沉。結(jié)合學(xué)生的年齡特點，通過故事、討論、互動等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會珍惜親情，理解父母的辛勤付出。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的閱讀理解能力，深入領(lǐng)會課文《父愛之舟》所表達的父愛主題，培養(yǎng)審美情感。

2.增強學(xué)生對家庭親情價值觀的認(rèn)識，培養(yǎng)感恩父母、珍惜親情的道德素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，學(xué)會從多角度分析問題，表達個人見解。

4.提升學(xué)生的語文綜合運用能力，通過課堂討論、寫作等活動，提高表達、溝通及協(xié)作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：五年級學(xué)生在前期的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)具備了一定的詞匯量和句型運用能力，能夠理解并運用一些常見的修辭手法，對課文內(nèi)容有自己的初步解讀能力。此外，他們對親情主題已有一定的認(rèn)識，能夠從生活中體會到親情的溫暖。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級學(xué)生好奇心強，對富有情感的故事情節(jié)感興趣，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力。他們在小組合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出積極的參與態(tài)度，喜歡通過討論、分享的方式表達個人觀點。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，部分學(xué)生偏向于視覺和聽覺學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生則更喜歡通過動手實踐來掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在解讀《父愛之舟》這篇課文時，學(xué)生可能會對一些較為抽象的詞語和句子感到困惑，對文章深層含義的理解存在一定難度。此外，對于如何將所學(xué)知識運用到實際生活中，表達自己對父母的愛和感激，部分學(xué)生可能不知從何入手，需要教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授與討論相結(jié)合的方法，輔以情境體驗和小組合作學(xué)習(xí)。通過提問、引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對課文內(nèi)容的思考，鼓勵學(xué)生主動探討父愛主題的深層含義。

2.教學(xué)活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬課文中的場景，體驗父愛的偉大；開展小組討論，分享生活中父母關(guān)愛的點滴；進行課堂寫作練習(xí)，讓學(xué)生表達對父母的感激之情。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示課文相關(guān)圖片、視頻，增強學(xué)生對課文情境的感知；運用投影儀展示學(xué)生的寫作成果，便于課堂交流和評價。同時，提供課文朗讀音頻，幫助學(xué)生提高朗讀能力和語感。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

上課之初，我首先向同學(xué)們提問：“同學(xué)們，你們覺得父愛是什么？它給你帶來了哪些感受？”通過這個問題，讓學(xué)生們思考并分享自己對父愛的理解。接著，我引入今天的新課——《父愛之舟》，并簡要介紹課文的背景和作者。

2.閱讀課文，感知父愛

（1）讓學(xué)生自主閱讀課文，同時播放課文朗讀音頻，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

（2）提問：“課文講述了一個怎樣的故事？這個故事給你留下了哪些深刻的印象？”引導(dǎo)學(xué)生從故事情節(jié)中感受父愛的偉大。

（3）讓學(xué)生復(fù)述課文中的關(guān)鍵情節(jié)，如父親為兒子買船票、制作小船等，進一步體會父愛的無私。

3.深入分析，探討父愛

（1）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的細節(jié)描寫，分析這些描寫如何表現(xiàn)父愛的深沉。

（2）提問：“課文中有哪些句子或詞語讓你感受到了父愛的偉大？請舉例說明?！弊寣W(xué)生從修辭手法、情感表達等方面進行分析。

（3）組織學(xué)生進行小組討論，分享彼此的感受和理解，進一步深化對父愛的認(rèn)識。

4.體驗父愛，表達感激

（1）開展角色扮演活動，讓學(xué)生模擬課文中的場景，體驗父愛的偉大。

（2）讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，分享父母關(guān)愛自己的點滴，感受親情的溫暖。

（3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會珍惜親情，懂得感恩父母，將感激之情表達出來。

5.課堂小結(jié)

我總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)父愛的偉大和深沉，提醒學(xué)生們要珍惜父母的關(guān)愛，懂得感恩。

6.課后作業(yè)

（1）熟讀課文，積累優(yōu)美詞句。

（2）完成一篇關(guān)于父愛的作文，表達自己對父母的感激之情。

（3）與父母分享今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，共同感受親情的美好。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.閱讀理解能力：學(xué)生能夠深入理解《父愛之舟》這篇課文的內(nèi)容，把握住父愛主題，對課文中的關(guān)鍵詞語、句子和修辭手法有了更深刻的認(rèn)識，提高了閱讀理解能力。

2.情感體驗與表達：學(xué)生在角色扮演和小組討論中，親身體驗到父愛的偉大和深沉，學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)父母的關(guān)愛，并能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達對父母的感激之情。

3.思維能力：學(xué)生在分析課文細節(jié)、討論父愛主題的過程中，鍛煉了批判性思維和創(chuàng)造性思維，學(xué)會從多角度分析問題，提出個人見解。

4.語文綜合運用能力：通過課堂討論、寫作等活動，學(xué)生的表達、溝通及協(xié)作能力得到提升，對語文知識的綜合運用能力有所提高。

5.道德素養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)識到家庭親情的重要性，懂得珍惜和感恩父母，道德素養(yǎng)得到提高。

6.課堂參與度：本節(jié)課學(xué)生的課堂參與度較高，積極發(fā)言、主動分享，課堂氛圍活躍，體現(xiàn)了學(xué)生們對親情主題的興趣和熱情。

7.知識拓展：學(xué)生通過學(xué)習(xí)《父愛之舟》，不僅對父愛有了更深刻的理解，還對親情、家庭等主題有了更廣泛的認(rèn)知，為今后的學(xué)習(xí)和生活積累了寶貴的精神財富。課堂1.課堂評價

（1）在教學(xué)過程中，我通過提問、觀察、小組討論等形式，了解學(xué)生對《父愛之舟》這篇課文的理解程度。針對學(xué)生的回答和表現(xiàn)，及時給予肯定和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解上的誤區(qū)和困難，并針對性地進行解答和引導(dǎo)。

（2）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度，鼓勵學(xué)生們積極發(fā)言、主動分享，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

（3）在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，詢問學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的感受和收獲，以便調(diào)整教學(xué)策略，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.作業(yè)評價

（1）對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改，關(guān)注作文中的語言表達、情感抒發(fā)等方面，從多角度給予評價，指出優(yōu)點和不足，提出改進意見。

（2）在作業(yè)點評環(huán)節(jié)，對優(yōu)秀作業(yè)進行展示和表揚，鼓勵學(xué)生們向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，提高自己的寫作水平。

（3）及時將作業(yè)評價結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，激發(fā)他們繼續(xù)努力的動力。

（4）針對作業(yè)中普遍存在的問題，進行針對性的輔導(dǎo)和講解，幫助學(xué)生克服困難，提高語文素養(yǎng)。板書設(shè)計①知識點：

-父愛之舟（課文標(biāo)題）

-父愛偉大、深沉（主題）

-關(guān)鍵詞：買船票、制作小船、無私、關(guān)愛

②重點句子：

-“父愛如山，深沉而無言?！?/p>

-“他為了兒子，甘愿付出一切。”

③板書結(jié)構(gòu)：

-中心：父愛之舟

-周圍：以放射狀展示父愛的表現(xiàn)，如買船票、制作小船等

-下部：學(xué)生分享的父愛點滴，以心形圖案呈現(xiàn)

板書設(shè)計說明：

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