2024年學(xué)校年級(jí)組工作總結(jié)參考樣本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年學(xué)校年級(jí)組工作總結(jié)參考樣本在會(huì)議上，校長(zhǎng)提出了一項(xiàng)以提升教育質(zhì)量為核心的工作方針，即堅(jiān)持強(qiáng)化學(xué)習(xí)和素質(zhì)提升，嚴(yán)格實(shí)施管理，以服務(wù)為導(dǎo)向推動(dòng)發(fā)展，利用高中擴(kuò)招的機(jī)遇，加速學(xué)校建設(shè)的步伐，致力于提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。對(duì)此，年級(jí)組積極響應(yīng)，決定加強(qiáng)內(nèi)部管理，逐步強(qiáng)化年級(jí)組的管控，以增強(qiáng)管理的針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性和可操作性，使____級(jí)在教學(xué)管理上走向規(guī)范化和優(yōu)化，構(gòu)建具有特色的年級(jí)管理模式。在學(xué)期初，年級(jí)組經(jīng)過(guò)集體研討，確定了打造“來(lái)鳳一中04級(jí)精神”的發(fā)展目標(biāo)，制定了“嚴(yán)教風(fēng)、抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、細(xì)管理”12字的工作策略，并對(duì)管理任務(wù)進(jìn)行了分配，既注重個(gè)人管理，又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保了年級(jí)組各項(xiàng)工作的有效落實(shí)和實(shí)際效果。一、具體舉措：1、管理任務(wù)分配（由陳義杰副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)管理）：（1）年級(jí)主任____：全面管理，評(píng)估教師，實(shí)行座班制，檢查教案和作業(yè)，進(jìn)行教師思想工作，巡查教學(xué)情況，隨堂聽(tīng)課，以及藝術(shù)學(xué)科管理等。（2）辦公室主任____：負(fù)責(zé)班風(fēng)建設(shè)及競(jìng)賽，學(xué)生會(huì)管理，班級(jí)評(píng)估，年級(jí)團(tuán)支部，組織大型活動(dòng)，藝術(shù)學(xué)科管理，學(xué)生思想工作，以及重大事故和問(wèn)題的調(diào)查協(xié)調(diào)等。（3）班主任教研組長(zhǎng)____：全面管理年級(jí)組班主任，學(xué)風(fēng)建設(shè)及競(jìng)賽，組織班級(jí)輔導(dǎo)并檢查，教師值日及督導(dǎo)，班主任評(píng)估，班主任思想工作，以及發(fā)放加班津貼等。（4）教務(wù)副主任____：負(fù)責(zé)所有教務(wù)和考務(wù)管理，教學(xué)績(jī)效分析，學(xué)生評(píng)估教師，早晚自習(xí)管理，協(xié)調(diào)學(xué)生學(xué)籍和檔案管理等。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量：本學(xué)期，年級(jí)組負(fù)責(zé)人和教師強(qiáng)調(diào)了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑獲取管理信息，并將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，鼓勵(lì)創(chuàng)新思考，使教師和學(xué)生在常規(guī)工作和學(xué)習(xí)中始終保持一種精神狀態(tài)、壓力感、氛圍和愉悅感。分科后，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。3、年級(jí)子項(xiàng)目管理：各負(fù)責(zé)人在各自負(fù)責(zé)的子項(xiàng)目中制定了詳細(xì)的管理措施和實(shí)施辦法，如教風(fēng)管理評(píng)估細(xì)則、班級(jí)管理評(píng)估細(xì)則、班主任管理評(píng)估細(xì)則、學(xué)風(fēng)競(jìng)賽評(píng)估細(xì)則等。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了過(guò)程管理，對(duì)教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的管理持之以恒，從學(xué)期初到學(xué)期末共進(jìn)行了多次正規(guī)的學(xué)風(fēng)競(jìng)賽，取得了良好的效果，對(duì)穩(wěn)定和激發(fā)整個(gè)年級(jí)的教學(xué)起到了積極的推動(dòng)作用。4、實(shí)施年級(jí)簡(jiǎn)報(bào)制度：鑒于教師的教學(xué)任務(wù)繁重，年級(jí)組推行了“年級(jí)簡(jiǎn)報(bào)制度”，將學(xué)期中的各項(xiàng)安排和要求以簡(jiǎn)報(bào)形式及時(shí)發(fā)放給教師并在校園網(wǎng)上公布，確保教師理解年級(jí)組的管理意圖，明確各自職責(zé)，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。5、加強(qiáng)師生聯(lián)系，開(kāi)展一系列有意義的活動(dòng)：在年級(jí)組的工作思路和管理措施指導(dǎo)下，我們推行人性化管理，加強(qiáng)與各部門(mén)的協(xié)作，深入師生，注重溝通，通過(guò)舉辦各類(lèi)活動(dòng)，增進(jìn)情感交流，構(gòu)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、和諧友愛(ài)的年級(jí)團(tuán)隊(duì)。二、取得的成果：在本學(xué)期的管理中，全年級(jí)取得了顯著的進(jìn)步：分科考試時(shí)，____分以上有____人；高二上期中考試500分以上有____人；高二上期末考試____分以上有____人。我們組織了兩次班風(fēng)競(jìng)賽，有效改善了早、晚自習(xí)遲到、衛(wèi)生問(wèn)題、上課紀(jì)律等問(wèn)題；兩次學(xué)風(fēng)競(jìng)賽活動(dòng)提升了學(xué)習(xí)氛圍；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，師生整體素質(zhì)表現(xiàn)出色；我們強(qiáng)化了教風(fēng)建設(shè)，實(shí)行了年級(jí)坐班制；成功舉辦了元旦晚會(huì)；根據(jù)學(xué)校要求，分配了高考任務(wù)，制定了高二備考措施，開(kāi)展了周六義務(wù)培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)；召開(kāi)了中老年教師座談會(huì)，舉辦了青年教師卡拉OK比賽；組織了學(xué)生文、理兩科及班級(jí)間的籃球比賽；認(rèn)真組織了美術(shù)外出寫(xiě)生和畫(huà)展活動(dòng)等。2024年學(xué)校年級(jí)組工作總結(jié)參考樣本（二）經(jīng)過(guò)一學(xué)期的系統(tǒng)教育，我們著重從生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的入學(xué)教育，學(xué)生各方面均有了顯著的轉(zhuǎn)變。我們堅(jiān)持每周二召開(kāi)班會(huì)，對(duì)每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)處理，并提前預(yù)防潛在問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)生形成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。同時(shí)，我們定期舉行主題班會(huì)，涵蓋安全、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等多個(gè)方面，要求學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì)，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解并實(shí)踐健康的生活方式。在各班主任的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們形成了良好的早讀習(xí)慣，晚自習(xí)也嚴(yán)格遵守紀(jì)律。年級(jí)組定期召開(kāi)的年級(jí)大會(huì)和兩委會(huì)，明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和班級(jí)工作職責(zé)，強(qiáng)化了校園安全教育，以及期末考試動(dòng)員大會(huì)，都為學(xué)生指明了方向，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。針對(duì)日常工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們均能迅速響應(yīng)并妥善處理，無(wú)論是學(xué)生學(xué)習(xí)生活方面的問(wèn)題，還是教師教學(xué)工作中遇到的挑戰(zhàn)，我們都能夠積極應(yīng)對(duì)，確保教育教學(xué)環(huán)境的和諧穩(wěn)定。此外，我們還通過(guò)自我分析與總結(jié)，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃與方法，力求提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們也注重與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、“大家訪”活動(dòng)等方式，加強(qiáng)了家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在文體活動(dòng)方面，我們組織師生參與了多種活動(dòng)，如“班歌嘹亮、追逐夢(mèng)想”合唱比賽、青春飛揚(yáng)表演展示推廣比賽、廣播體操驗(yàn)收比賽等，這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和集體意識(shí)。然而，在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。部分學(xué)生缺乏自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，時(shí)間管理不當(dāng)，學(xué)風(fēng)不濃厚。面對(duì)游戲、電視、網(wǎng)絡(luò)等誘惑，我們需要與家庭和社會(huì)共同努力，引導(dǎo)學(xué)生形成自覺(jué)、主動(dòng)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，還有部分學(xué)生存在紀(jì)律觀念淡薄、集體意識(shí)不強(qiáng)、不尊重老師等問(wèn)題，這些都是我們今后工作中需要重點(diǎn)關(guān)注和解決的。為了改進(jìn)工作，我們制定了以下努力方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；二是優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)效率；三是加強(qiáng)學(xué)科間的整合與交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；四是提升教師的業(yè)務(wù)水