七年級道德與法治下冊 第3單元 在集體中成長 第6課“我”和“我們”第1框 集體生活邀請我教案 新人教版

七年級道德與法治下冊第3單元在集體中成長第6課“我”和“我們”第1框集體生活邀請我教案新人教版主備人備課成員教材分析本節(jié)課選自七年級道德與法治下冊第3單元“在集體中成長”，第6課“我”和“我們”的第一框“集體生活邀請我”。教材以學(xué)生的生活經(jīng)驗為出發(fā)點，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識集體生活的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在集體中團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守紀(jì)律、互相尊重的良好品質(zhì)。本節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生實際，通過具體案例和活動，讓學(xué)生感受集體對個人成長的影響，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生在集體中發(fā)揮積極作用，共同促進(jìn)集體和諧發(fā)展。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點難點及解決辦法重點：理解集體對個人成長的重要性，培養(yǎng)集體榮譽感和責(zé)任感。

難點：如何在集體生活中處理好個人與集體的關(guān)系，實際操作中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守紀(jì)律、互相尊重。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生體會集體對個人成長的影響，引導(dǎo)他們認(rèn)識到個人的進(jìn)步離不開集體。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任，處理個人與集體的關(guān)系。

3.組織小組討論，讓學(xué)生分享在集體生活中的成功經(jīng)驗，互相借鑒，共同提高。

4.強化實踐活動，如集體公益活動，讓學(xué)生在實踐中培養(yǎng)集體榮譽感和責(zé)任感，突破難點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用案例研究法和討論法，結(jié)合課本中的案例，引導(dǎo)學(xué)生深入分析集體生活中的問題與挑戰(zhàn)，鼓勵學(xué)生發(fā)表觀點，進(jìn)行思辨。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬集體生活中的不同角色，增強體驗感，促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合。

3.利用小組合作學(xué)習(xí)，開展項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，圍繞集體生活中的實際問題，激發(fā)學(xué)生主動探究和解決問題的能力。

4.使用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻等，豐富課堂表現(xiàn)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課

1.首先，我會向同學(xué)們問好，并與大家分享一個關(guān)于集體生活的真實案例，引發(fā)學(xué)生對集體對個人影響的思考。

2.接著，我會提問：“同學(xué)們，你們在集體生活中有哪些難忘的經(jīng)歷？請大家談?wù)勛约旱母惺??！蓖ㄟ^這個問題，讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)

1.請同學(xué)們翻開課本，閱讀第6課“我”和“我們”的第一框“集體生活邀請我”，并思考以下問題：

a.集體生活對個人成長有哪些積極影響？

b.在集體生活中，如何處理好個人與集體的關(guān)系？

2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中，我會巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

第三環(huán)節(jié)：課堂探究

1.小組討論：針對自主學(xué)習(xí)中的問題，我會讓同學(xué)們進(jìn)行小組討論，分享自己的看法。

2.各小組匯報：請各小組代表匯報討論成果，我會對每個小組的觀點進(jìn)行點評和總結(jié)。

3.案例分析：結(jié)合課本中的案例，我會引導(dǎo)學(xué)生深入分析集體生活中的問題與挑戰(zhàn)，探討如何處理好個人與集體的關(guān)系。

第四環(huán)節(jié)：實踐活動

1.角色扮演：我會設(shè)計一個集體生活中的場景，讓學(xué)生模擬不同角色，體驗集體生活，培養(yǎng)集體榮譽感和責(zé)任感。

2.小組合作：以小組為單位，讓學(xué)生共同完成一個關(guān)于集體生活的項目，如制作一份宣傳集體生活的海報，或編寫一個集體生活的故事。

第五環(huán)節(jié)：總結(jié)提升

1.我會邀請同學(xué)們分享在實踐活動中的收獲和感悟，總結(jié)集體生活對個人成長的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，在集體生活中，我們要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，處理好個人與集體的關(guān)系，共同促進(jìn)集體和諧發(fā)展。

第六環(huán)節(jié)：課后作業(yè)

1.結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我會布置一份課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于集體生活的感悟。

2.鼓勵學(xué)生在日常生活中，關(guān)注集體生活，積極參與集體活動，將所學(xué)知識運用到實際中。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀與集體生活相關(guān)的書籍，如《小王子》、《班級的故事》等，了解集體生活中的各種現(xiàn)象和問題。

-觀看關(guān)于集體生活的紀(jì)錄片或電影，如《我們的少年時代》、《班級一家人》等，從不同角度感受集體生活的魅力。

-參考?xì)v史人物或現(xiàn)實生活中的人物事跡，了解他們在集體生活中的優(yōu)秀品質(zhì)和貢獻(xiàn)。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課余時間參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的集體活動，如志愿服務(wù)、社團(tuán)活動等，將所學(xué)知識運用到實際中。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同研究集體生活中的問題，并提出解決方案，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

-建議學(xué)生關(guān)注時事新聞，了解國家和社會對集體生活的關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和時代使命感。

-鼓勵學(xué)生與家長、老師、同學(xué)分享在集體生活中的感悟，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展。課后作業(yè)1.課文閱讀理解：請同學(xué)們閱讀課文“集體生活邀請我”，并回答以下問題：

-文中提到的集體生活對個人成長有哪些積極影響？

-請舉例說明在集體生活中如何處理好個人與集體的關(guān)系。

-你在集體生活中有過類似的經(jīng)歷嗎？請分享你的故事。

答案示例：

-集體生活可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊精神、溝通協(xié)作能力，增強我們的社會責(zé)任感。

-例如，在集體生活中，我們要尊重集體的決定，即使個人意見未被采納，也要積極參與和支持集體活動。

-（學(xué)生個人經(jīng)歷分享）

2.情景分析：假設(shè)你在學(xué)校的一個社團(tuán)中擔(dān)任負(fù)責(zé)人，請你結(jié)合集體生活的原則，描述你會如何處理以下情況：

-社團(tuán)成員之間出現(xiàn)分歧，影響了活動進(jìn)程。

-社團(tuán)活動計劃與學(xué)校其他重要活動時間沖突。

答案示例：

-面對成員之間的分歧，我會組織一次座談會，讓大家充分表達(dá)自己的觀點，然后共同商討解決方案，力求達(dá)成共識。

-對于活動時間沖突的問題，我會與學(xué)校相關(guān)部門溝通，看是否可以調(diào)整活動時間，或者與其他活動合并進(jìn)行。

3.論述題：請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，論述在集體生活中，個人如何為集體做出貢獻(xiàn)。

答案示例：

-個人可以通過積極參與集體活動，發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，為集體做出貢獻(xiàn)。

-在集體決策時，個人可以提出建設(shè)性意見，幫助集體做出更好的決策。

-當(dāng)集體遇到困難時，個人要勇于承擔(dān)責(zé)任，與集體共度難關(guān)。

4.實踐活動：組織一次班級集體活動，如戶外拓展、志愿服務(wù)等，并完成以下任務(wù)：

-撰寫活動策劃書，明確活動目標(biāo)、內(nèi)容、時間、地點等。

-活動結(jié)束后，撰寫活動總結(jié)，反思活動過程中的優(yōu)點和不足。

答案示例：

-（活動策劃書、活動總結(jié)）

5.話題作文：以“我的集體生活”為題，結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，寫一篇作文，內(nèi)容要包括：

-在集體生活中的一個難忘經(jīng)歷。

-這個經(jīng)歷對你的成長有何影響。

-你從中學(xué)到了哪些道理。

答案示例：

-（學(xué)生作文）教學(xué)反思與改進(jìn)在上完這節(jié)課后，我計劃進(jìn)行以下反思活動來評估教學(xué)效果并識別需要改進(jìn)的地方：

1.學(xué)生反饋：我會向?qū)W生發(fā)放問卷，了解他們在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)體驗，包括對教學(xué)活動的滿意度、對集體生活知識點的掌握程度以及他們在實踐活動中的參與感。

2.課堂觀察：我會在課后回顧課堂錄像，觀察學(xué)生在討論、角色扮演等活動中的表現(xiàn)，分析哪些環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度高，哪些環(huán)節(jié)可能需要調(diào)整。

3.同行交流：與同事交流，特別是那些同樣教授這個課題的老師，分享彼此的教學(xué)方法和經(jīng)驗，互相提供反饋，學(xué)習(xí)如何在未來的教學(xué)中做得更好。

改進(jìn)措施：

1.如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解集體生活對個人成長的影響上有困難，我計劃在下一節(jié)課中增加更多具體的案例分析和討論，讓學(xué)生通過具體情境更好地理解抽象概念。

2.如果學(xué)生在實踐活動中的參與度不高，我考慮引入更多元化的活動形式，比如小組競賽、辯論賽等，以提高學(xué)生的積極性和互動性。

3.針對學(xué)生在課后作業(yè)中反映的問題，我會調(diào)整作業(yè)設(shè)計，使其更貼近學(xué)生的生活實際，更具挑戰(zhàn)性和趣味性。

4.我會加強課堂小結(jié)和總結(jié)環(huán)節(jié)，通過提問和復(fù)習(xí)的方式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，確保他們對集體生活的理解和應(yīng)用更加深刻。

在未來的教學(xué)中，我計劃實施以下改進(jìn)：

1.提前準(zhǔn)備更多教學(xué)資源，包括視頻、圖片、實物等，以豐富課堂呈現(xiàn)方式，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.加強與學(xué)生的互動，鼓勵更多學(xué)生主動發(fā)言和參與討論，提高他們的課堂參與度。

3.定期進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)成果，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果不斷提升。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與程度較高，能積極回答問題，主動分享自己的觀點和經(jīng)歷。在小組討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們表現(xiàn)出較強的團(tuán)隊協(xié)作精神，互相尊重，積極傾聽他人的意見。

2.小組討論成果展示：各小組在討論集體生活中的問題與挑戰(zhàn)時，能夠結(jié)合課本內(nèi)容和自身經(jīng)歷提出有建設(shè)性的觀點。在成果展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們的表達(dá)能力有所提高，能夠清晰闡述自己的觀點。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對集體生活對個人成長的影響有了較深刻的理解，能正確回答測試題目。但在部分題型上，如情景分析和論述題，仍有部分學(xué)生表現(xiàn)不夠理想。

4.課后作業(yè)：從課后作業(yè)的完成情況來看，學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識的掌握程度較好。特別是課文閱讀理解和實踐活動，同學(xué)們能夠結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行深入思考，寫出質(zhì)量較高的作業(yè)。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)，我對同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行以下評價與反饋：

-在課堂表現(xiàn)方