Unit4InformationtechnologyLesson3Internetandfriendships教學設(shè)計-2024-2025年高一英語北師大版（2019）必修第二冊

Unit4InformationtechnologyLesson3Internetandfriendships教學設(shè)計-2024-2025年高一英語北師大版（2019）必修第二冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：英語——信息技術(shù)單元

2.教學年級和班級：2024-2025學年，高中一年級，英語北師大版（2019）必修第二冊

3.授課時間：2024年11月10日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）

二、教學內(nèi)容與目標

1.教學內(nèi)容

-課本內(nèi)容：Unit4Informationtechnology

-重點講解Lesson3：Internetandfriendships

2.教學目標

-讓學生掌握與互聯(lián)網(wǎng)和友誼相關(guān)的詞匯和表達方式

-學生能夠聽懂、說清互聯(lián)網(wǎng)對人際關(guān)系的影響

-學生能夠運用所學知識，討論互聯(lián)網(wǎng)對友誼的正、負面影響

三、教學過程設(shè)計

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-教師通過提問方式引導(dǎo)學生回顧Unit3的內(nèi)容，為新課的學習做好鋪墊

-利用圖片、問題等方式引入本節(jié)課的主題：互聯(lián)網(wǎng)與友誼

2.新課呈現(xiàn)（10分鐘）

-教師通過PPT展示Lesson3的課文內(nèi)容，引導(dǎo)學生跟讀并學習新詞匯和表達方式

-學生聽錄音，模仿語音語調(diào)，加深對課文內(nèi)容的理解

3.課堂活動（15分鐘）

-教師組織學生進行小組討論，探討互聯(lián)網(wǎng)對友誼的正、負面影響

-學生通過角色扮演、分享個人經(jīng)歷等方式，運用所學知識進行互動交流

4.鞏固練習（5分鐘）

-教師設(shè)計相關(guān)的練習題，讓學生鞏固本節(jié)課所學的內(nèi)容

-學生完成練習題，教師及時給予反饋和解答

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)重點知識點

-學生總結(jié)自己的學習收獲，分享對互聯(lián)網(wǎng)與友誼的認識

四、課后作業(yè)布置

-學生回家后，運用所學知識，寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)與友誼的短文

-要求字數(shù)在100-120詞之間，第二天課堂上分享和交流

五、教學評價

-教師通過課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)和小組討論等方式，評價學生的學習效果

-學生自我評價和互評，共同提高英語水平核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽懂、會說、能讀、會寫與互聯(lián)網(wǎng)和友誼相關(guān)的詞匯和表達方式，提高他們的英語語言運用能力。

2.文化意識：通過學習關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)和友誼的內(nèi)容，學生能夠了解西方文化中互聯(lián)網(wǎng)在人際關(guān)系中的地位和作用，增強他們的跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過小組討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新思維，使他們能夠獨立思考、分析問題、解決問題的能力。

4.學習能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握自主學習、合作學習的方法，培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習積極性。重點難點及解決辦法1.重點：

-掌握與互聯(lián)網(wǎng)和友誼相關(guān)的詞匯和表達方式。

-能夠聽懂、說清互聯(lián)網(wǎng)對人際關(guān)系的影響。

-能夠運用所學知識，討論互聯(lián)網(wǎng)對友誼的正、負面影響。

解決辦法：

-通過PPT展示、跟讀、小組討論等方式，讓學生多次接觸和練習新詞匯和表達方式。

-設(shè)計聽力練習，讓學生聽懂錄音并理解課文內(nèi)容。

-提供具體的情境和話題，讓學生在討論中自然地運用所學知識。

2.難點：

-理解互聯(lián)網(wǎng)對人際關(guān)系的影響，并能夠用英語進行表達。

-能夠批判性地分析互聯(lián)網(wǎng)對友誼的正、負面影響。

突破策略：

-通過真實案例、個人經(jīng)歷分享等方式，讓學生更加直觀地理解互聯(lián)網(wǎng)對人際關(guān)系的影響。

-引導(dǎo)學生進行小組討論，鼓勵他們提出自己的觀點和看法，培養(yǎng)批判性思維。

-提供提示詞和框架，幫助學生組織語言并進行表達。

3.輔助工具和資源：

-使用PPT展示課文內(nèi)容和相關(guān)例句，幫助學生直觀地學習和記憶。

-提供聽力材料，讓學生反復(fù)聽并進行跟讀練習。

-設(shè)計小組討論活動，鼓勵學生積極參與和表達自己的觀點。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學方法與手段1.教學方法：

-互動式教學法：通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學生積極參與課堂活動，提高他們的英語聽說能力和思維品質(zhì)。

-情境教學法：利用多媒體資源，展示與互聯(lián)網(wǎng)和友誼相關(guān)的場景，讓學生在實際情境中學習和應(yīng)用英語。

-任務(wù)型教學法：設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓學生合作完成，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和解決問題的能力。

2.教學手段：

-多媒體設(shè)備：利用PPT展示課文內(nèi)容、例句和圖片，幫助學生直觀地學習和記憶新詞匯和表達方式。

-教學軟件：使用教學軟件進行聽力練習，提供真實的語言環(huán)境，提高學生的聽力技能。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，讓學生了解更多的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)和友誼的信息，拓寬他們的視野。

-小組討論：通過小組討論活動，鼓勵學生積極參與、分享個人經(jīng)歷和觀點，培養(yǎng)他們的口頭表達能力和批判性思維。

-角色扮演：設(shè)計角色扮演活動，讓學生模擬實際場景，運用所學知識進行交流，提高他們的語言運用能力和創(chuàng)造力。

-作業(yè)布置：通過課后作業(yè)，讓學生鞏固所學內(nèi)容，培養(yǎng)他們的自主學習能力和寫作能力。教學流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學生預(yù)習：

發(fā)放預(yù)習材料，引導(dǎo)學生提前了解本節(jié)課的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習本節(jié)課內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學生進入學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的相關(guān)內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課學習打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解本節(jié)課的知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞本節(jié)課的問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決練習題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導(dǎo)學生關(guān)注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的content，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學資源拓展1.拓展資源：

-文章拓展：提供一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對人際關(guān)系影響的文章，讓學生閱讀，以加深對課文內(nèi)容的理解。

-視頻拓展：推薦一部與互聯(lián)網(wǎng)和友誼相關(guān)的電影或紀錄片，如《社交網(wǎng)絡(luò)》或《硅谷》，讓學生觀看，以增強對互聯(lián)網(wǎng)對人際關(guān)系影響的理解。

-真實案例拓展：提供一些真實的互聯(lián)網(wǎng)交友案例，讓學生分析其正、負面影響，以培養(yǎng)學生的批判性思維能力。

2.拓展建議：

-深入研究相關(guān)主題：鼓勵學生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等，深入研究互聯(lián)網(wǎng)對人際關(guān)系的影響，以拓寬知識面。

-參與相關(guān)活動：建議學生參加學校的信息技術(shù)俱樂部或相關(guān)的社會活動，與他人交流互聯(lián)網(wǎng)交友的經(jīng)驗和看法，以提高合作和溝通能力。

-創(chuàng)作分享：鼓勵學生創(chuàng)作與互聯(lián)網(wǎng)和友誼相關(guān)的短文、畫作或視頻，分享給同學和朋友，以培養(yǎng)創(chuàng)造力和表達能力。

-反思日志：建議學生定期撰寫反思日志，記錄自己在互聯(lián)網(wǎng)交友中的經(jīng)歷和感受，以培養(yǎng)自我反思和自我管理能力。

-家長參與：鼓勵家長參與孩子的互聯(lián)網(wǎng)交友活動，了解他們的交友情況和困惑，以促進家庭溝通和理解。課堂1.課堂評價：

-通過提問：教師可以通過提問的方式了解學生對課堂內(nèi)容的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學生的困惑和問題，并給予解答和指導(dǎo)。

-觀察：教師可以觀察學生在課堂活動中的參與程度、合作能力和思維過程，了解學生的學習狀態(tài)和進步情況。

-測試：教師可以設(shè)計一些測試題，如隨堂練習、小組討論等，測試學生對課堂知識的理解和應(yīng)用能力，并及時給予反饋和解答。

2.作業(yè)評價：

-認真批改：教師應(yīng)對學生的作業(yè)進行認真批改，注意學生的答題思路、語言表達和錯誤之處，及時給予評價和反饋。

-點評：教師可以在作業(yè)評價中給出具體的點評，指出學生的優(yōu)點和不足之處，鼓勵學生繼續(xù)保持好的方面，改進不足之處。

-及時反饋：教師應(yīng)及時將作業(yè)評價反饋給學生，讓學生了解自己的學習效果，及時調(diào)整學習方法和策略。

-鼓勵：教師應(yīng)在作業(yè)評價中給予學生鼓勵和肯定，激發(fā)學生的學習積極性和自信心，鼓勵學生繼續(xù)努力。

3.學生互評：

-小組評價：教師可以組織學生進行小組評價，讓學生相互之間評價對方的學習表現(xiàn)和合作能力，促進學生之間的交流和合作。

-同伴評價：教師可以讓學生相互評價同伴的作業(yè)，互相提出建議和意見，培養(yǎng)學生的批判性思維和評價能力。

4.家長溝通：

-定期溝通：教師應(yīng)定期與家長溝通學生的學習情況，讓家長了解學生在學校的表現(xiàn)，共同關(guān)注學生的成長和進步。

-反饋和建議：教師可以向家長反饋學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況，并提供一些建議和指導(dǎo)，鼓勵家長在家中支持學生的學習和發(fā)展。

5.持續(xù)關(guān)注：

-關(guān)注學生的發(fā)展：教師應(yīng)持續(xù)關(guān)注學生的學習進展和成長發(fā)展，及時調(diào)整教學策略和方法，滿足學生的學習需求和個性發(fā)展。

-定期反思：教師應(yīng)定期進行教學反思，總結(jié)教學經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高教學質(zhì)量和水平，為學生提供更好的教育環(huán)境和教學資源。板書設(shè)計1.重點知識點：

①互聯(lián)網(wǎng)的定義和特點

②互聯(lián)網(wǎng)對人際關(guān)系的影響

③互聯(lián)網(wǎng)對友誼的正、負面影響

④如何在互聯(lián)網(wǎng)上安全交友

2.關(guān)鍵詞匯：

①virtual（虛擬的）

②connection（聯(lián)系）

③privacy（隱私）

④cyberbullying（網(wǎng)絡(luò)欺凌）

⑤onlinesafety（網(wǎng)絡(luò)安全）

3.重要句子：

①TheInternethaschangedthewaywecommunicateandconnectwithothers.（互聯(lián)網(wǎng)改變了我們與他人交流和聯(lián)系的方式。）

②Internetfriendshipscanhavebothpositiveandnegativeimpactsonourrelationships.（互聯(lián)網(wǎng)友誼對人際關(guān)系既有積極影響也有消極影響。）

③Itisimportanttomaintainprivacyandsafetywhenmakingfriendsonline.（在網(wǎng)上交友時保持隱私和安全是非常重要的。）

④