2024新教材高中歷史 第三單元 走向整體的世界 第7課 全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變教案 部編版必修中外歷史綱要下

2024新教材高中歷史第三單元走向整體的世界第7課全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變教案部編版必修中外歷史綱要下學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：高中歷史第三單元走向整體的世界第7課全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級一班

3.授課時間：2024年3月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解全球化的概念，認(rèn)識全球聯(lián)系的初步建立對世界歷史發(fā)展的影響。

2.掌握新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成等關(guān)鍵歷史事件。

3.能夠運用所學(xué)知識分析歷史問題，培養(yǎng)歷史思維能力。

4.增強國際視野，認(rèn)識我國在世界歷史進程中的地位與作用。重點難點及解決辦法重點：

1.全球聯(lián)系的初步建立：新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成。

2.世界格局的演變：歐洲、亞洲、非洲和美洲在不同歷史時期的地位與作用。

難點：

1.如何理解新航路的開辟對全球化進程的影響。

2.殖民擴張與資本主義世界市場的形成之間的內(nèi)在聯(lián)系。

3.分析世界格局演變的原因和影響因素。

解決辦法：

1.通過地圖、時間線等方式直觀展示新航路的開辟過程，幫助學(xué)生理解其對全球化進程的重要性。

2.利用案例分析，讓學(xué)生了解殖民擴張的具體實例，并引導(dǎo)學(xué)生思考其與資本主義世界市場的形成關(guān)系。

3.采用小組討論、問題解答等方式，引導(dǎo)學(xué)生分析世界格局演變的原因和影響因素，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講解新航路的開辟、殖民擴張等關(guān)鍵歷史事件，幫助學(xué)生建立知識框架。

-討論法：分組討論世界格局演變的影響，鼓勵學(xué)生發(fā)表見解，培養(yǎng)批判性思維。

-案例分析法：分析具體殖民擴張案例，讓學(xué)生理解歷史事件的復(fù)雜性和多維度。

2.教學(xué)手段：

-多媒體演示：使用PPT、視頻等展示新航路的地圖、歷史圖片，增強直觀感受。

-互聯(lián)網(wǎng)資源：利用在線資料和數(shù)據(jù)庫，提供更多歷史文獻(xiàn)和觀點，拓寬學(xué)生視野。

-互動軟件：運用歷史模擬軟件或互動游戲，讓學(xué)生參與歷史事件的決策過程，提高參與度。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供新航路開辟的地圖、視頻資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：例如，“新航路對世界格局有何影響？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過閱讀資料，了解新航路開辟的歷史背景。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進行思考，記錄自己的見解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記通過平臺提交，與其他同學(xué)分享。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺促進資源共享和互動。

作用與目的：

-幫助學(xué)生對新航路開辟有初步了解，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述探險家的故事，引出新航路開辟的重要性。

-講解知識點：詳細(xì)講解新航路對世界貿(mào)易的影響，使用圖表輔助說明。

-組織課堂活動：分組討論新航路對各國的影響，讓學(xué)生發(fā)表觀點。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問，提供解答和補充信息。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，對講解的內(nèi)容進行積極思考。

-參與課堂活動：學(xué)生在小組中分享自己的見解，參與討論。

-提問與討論：學(xué)生針對不理解的內(nèi)容提出問題，與同學(xué)老師進行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生深入理解新航路的影響。

-實踐活動法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的實踐和溝通能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，促進學(xué)生之間的交流和協(xié)作。

作用與目的：

-加深學(xué)生對新航路開辟及其影響的理解。

-培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：設(shè)計關(guān)于新航路影響的歷史論文，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-提供拓展資源：推薦關(guān)于世界貿(mào)易歷史的書籍和在線資源。

-反饋作業(yè)情況：批改學(xué)生作業(yè)，提供個性化反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生撰寫論文，總結(jié)新航路對世界格局的影響。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生查閱推薦資源，拓寬知識視野。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，評價學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思，提升自我認(rèn)知。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對新航路知識的理解和應(yīng)用能力。

-引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)批判性思維。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述新航路的開辟過程及其對世界歷史的影響。

-學(xué)生能夠理解殖民擴張的歷史背景、過程及其對世界格局的影響。

-學(xué)生能夠闡述世界格局演變的歷程，包括歐洲、亞洲、非洲和美洲在不同歷史時期的地位與作用。

2.能力培養(yǎng)：

-學(xué)生能夠運用歷史資料和觀點，分析歷史事件的前因后果，培養(yǎng)分析問題的能力。

-學(xué)生能夠在小組討論中有效表達(dá)自己的觀點，培養(yǎng)溝通和協(xié)作的能力。

-學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)，獨立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生能夠認(rèn)識到全球化進程中的合作與沖突，培養(yǎng)對國際事務(wù)的敏感性和關(guān)注度。

-學(xué)生能夠理解我國在世界歷史進程中的地位與作用，增強民族自豪感和歷史責(zé)任感。

-學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中保持積極的態(tài)度，培養(yǎng)對歷史的興趣和好奇心。

4.實踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，對現(xiàn)實中的國際問題進行思考和分析。

-學(xué)生能夠在生活中關(guān)注國際新聞，運用歷史視角理解和評價相關(guān)事件。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的歷史分析方法應(yīng)用到其他學(xué)科領(lǐng)域，如政治、經(jīng)濟、社會等。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧這節(jié)課，我覺得在教學(xué)方法上，我采用了講授法、討論法和實踐活動法，這些方法能夠幫助學(xué)生從不同角度理解和掌握知識點。通過設(shè)計小組討論和角色扮演等活動，學(xué)生能夠在實踐中運用所學(xué)知識，提高他們的動手能力和解決問題的能力。同時，我也注意到了利用多媒體演示和互聯(lián)網(wǎng)資源，使課堂更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)策略上，我注重了啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)他們的歷史思維能力。我設(shè)計了具有啟發(fā)性和探究性的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我也關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和理解情況，及時解答他們的疑問，保障了教學(xué)效果。

在教學(xué)管理方面，我充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，同時尊重學(xué)生的主體地位。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，表達(dá)自己的觀點，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。我也注意到了課堂紀(jì)律的管理，確保教學(xué)活動有序進行。

教學(xué)總結(jié)：

對本節(jié)課的教學(xué)效果進行客觀評價，我覺得學(xué)生在知識掌握方面有了一定的提升。他們能夠準(zhǔn)確描述新航路的開辟過程及其對世界歷史的影響，理解殖民擴張的歷史背景、過程及其對世界格局的影響。學(xué)生在能力培養(yǎng)方面也有了明顯的進步，他們能夠運用歷史資料和觀點，分析歷史事件的前因后果，培養(yǎng)分析問題的能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生能夠認(rèn)識到全球化進程中的合作與沖突，培養(yǎng)對國際事務(wù)的敏感性和關(guān)注度。

然而，我也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在一些問題和不足。例如，在小組討論中，部分學(xué)生參與度不高，表達(dá)意見不夠積極。此外，部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面還存在一定的困難，需要進一步加強引導(dǎo)和輔導(dǎo)。

針對這些問題和不足，我將在今后的教學(xué)中進行改進。首先，我將更加注重課堂互動，鼓勵每個學(xué)生積極參與討論，表達(dá)自己的觀點。其次，我將加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，幫助他們在自主學(xué)習(xí)方面取得更大進步。此外，我還將引入更多的實踐活動，讓學(xué)生在實踐中更好地理解和運用所學(xué)知識。板書設(shè)計1.教學(xué)內(nèi)容：新航路的開辟與殖民擴張

2.教學(xué)目標(biāo)：理解新航路開辟的原因、過程及其影響；掌握殖民擴張的歷史背景、過程及其對世界格局的影響。

3.教學(xué)重點：新航路開辟的過程及其影響；殖民擴張的歷史背景、過程及其影響。

4.教學(xué)難點：新航路開辟的原因；殖民擴張的動機及其對世界格局的影響。

5.教學(xué)方法：講授法、討論法、實踐活動法。

6.教學(xué)手段：多媒體演示、互聯(lián)網(wǎng)資源、互動軟件。

7.教學(xué)過程：

-課前自主探索：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計預(yù)習(xí)問題，監(jiān)控預(yù)習(xí)進度。

-課中強化技能：導(dǎo)入新課，講解知識點，組織課堂活動，解答疑問。

-課后拓展應(yīng)用：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋作業(yè)情況。

8.學(xué)習(xí)效果：知識掌握，能力培養(yǎng)，情感態(tài)度，實踐應(yīng)用。

9.教學(xué)反思與總結(jié)：教學(xué)反思，教學(xué)總結(jié)。

10.板書設(shè)計：簡潔明了，突出重點，準(zhǔn)確精煉，概括性強。典型例題講解1.題目：請簡要描述新航路開辟的原因及其對世界歷史的影響。

答案：新航路開辟的原因包括對黃金和香料的渴望、對東方的向往、技術(shù)的進步等。新航路開辟對世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，包括促進了全球貿(mào)易的發(fā)展、加速了資本主義的興起、推動了殖民擴張等。

2.題目：請分析歐洲殖民擴張的原因及其對世界格局的影響。

答案：歐洲殖民擴張的原因包括對黃金和資源的渴望、對東方市場的向往、宗教信仰的傳播、科技的進步等。歐洲殖民擴張對世界格局產(chǎn)生了重要影響，包括形成了以歐洲為中心的世界格局、加速了全球化的進程、造成了殖民地的貧困和落后等。

3.題目：請闡述世界格局的演變過程，并分析影響因素。

答案：世界格局的演變經(jīng)歷了從分散到整體的過程。影響因素包括新航路的開辟、殖民擴張、工業(yè)革命的興起等。

4.題目：請分析新航路開辟對歐洲社會經(jīng)濟的影響。

答案：新航路的開辟對歐洲社會經(jīng)濟產(chǎn)生了重要影響，包括促進了貿(mào)易的繁榮、加速了資本主義的興起、推動了工業(yè)革命的到來等。

5.題目：請分析殖民擴張對殖民地的影響，以及殖民地的反抗斗爭。

答案：殖民擴張對殖民地的影響包括資源的掠奪、文化的同化、社會結(jié)構(gòu)的破壞等。殖民地的反抗斗爭包括民族主義運動的興起、獨立運動的開展、反殖民主義的斗爭等。作業(yè)布置與反饋根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力：

1.閱讀教材第XX頁至第XX頁，總結(jié)新航路開辟的背景、過程及其對世界歷史的影響。

2.分析教材第XX頁的案例，闡述殖民擴張對世界格局的影響。

3.結(jié)合教材第XX頁的內(nèi)容，分析工業(yè)革命對歐洲社會經(jīng)濟的影響。

4.閱讀教材第XX頁至第XX頁，總結(jié)殖民擴張對殖民地的影響，并探討殖民地的反抗斗爭。

5.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇短文，分析全球化進程中的合作與沖突，以及我國在世界歷史進程中的地位與作用。

2.作業(yè)反饋：

及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步：

1.在批改學(xué)生的作業(yè)時，重點關(guān)注學(xué)生對知識點掌握的程度，如新航路開辟的背景、過程及其影響，以及殖民擴張對世界格局的影響等。對于掌握不牢