2022年山東省東營市中考歷史試卷及答案

山東省東營市2022年中考歷史試卷一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個選項中，只有一項是符合題意的。1．（2022·東營）考古學者得出“人類由古猿逐漸進化而來的”這一論斷，主要依據(jù)是（）A．化石 B．遺址 C．傳說 D．文字2．（2022·東營）古時《三字經(jīng)》“夏傳子，家天下”的描述，反映出夏朝開創(chuàng)了（）A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制3．（2022·東營）下圖為我國古代造福千秋的綜合性水利樞紐，歷經(jīng)2200多年，至今仍發(fā)揮著巨大作用，該水利樞紐是（）A．都江堰 B．靈渠 C．通濟渠 D．永濟渠4．（2022·東營）下列關于中國古代絲綢之路的敘述，正確的是（）A．通往西域的海上交通要道 B．連接亞非之間的陸上通道C．溝通歐亞的陸上交通要道 D．貫穿南北地區(qū)的水上通道5．（2022·東營）現(xiàn)在我們接種疫苗預防疾病，是對下列哪一古代中醫(yī)理論的創(chuàng)新應用（）A．望聞問切 B．辯證施治 C．治未病 D．臨床診療6．（2022·東營）人口增減是衡量古代經(jīng)濟發(fā)展水平的重要指標。下面“漢唐宋三朝南北方人口對比統(tǒng)計表”中的數(shù)據(jù)變化，反映出我國古代經(jīng)濟發(fā)展的趨勢是（）朝代（時間）南方北方人口（萬戶）占全國戶數(shù)比例（%）人口（萬戶）占全國戶數(shù)比例（%）西漢2年26221.297478.8唐朝742年40545.249554.4南宋1187年123864.667935.4A．江南經(jīng)濟開發(fā) B．北方經(jīng)濟崩潰C．南北經(jīng)濟平衡 D．經(jīng)濟中心南移7．（2022·東營）全面體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化和古建筑藝術精髓，被聯(lián)合國列入《世界遺產(chǎn)名錄》，堪為我國古代宮殿建筑典范的是（）A．唐都長安 B．明長城 C．北京故宮 D．布達拉宮8．（2022·東營）清朝統(tǒng)治者為了鞏固統(tǒng)治，從思想領域嚴密控制知識分子而推行的是（）A．焚書坑儒 B．尊崇儒術 C．八股取士 D．文字獄9．（2022·東營）1856年10月，英國發(fā)動對中國的第二次鴉片戰(zhàn)爭。下面關于這次戰(zhàn)爭表述正確的是（）A．原因：進一步打開中國市場、擴大侵華權益B．目的：獲得在通商口岸開設工廠的特權C．借口：林則徐在廣東查禁鴉片、虎門銷煙D．影響：中國完全陷入半殖民地半封建社會10．（2022·東營）“袁氏于22日申令取消帝制……翌日他又告令曰：‘所有洪憲年號應即廢止，仍以本年為中華民國五年’。”導致這一結果的歷史事件是（）A．二次革命 B．護法運動 C．護國戰(zhàn)爭 D．北伐戰(zhàn)爭11．（2022·東營）《新青年》是新文化運動的重要陣地之一，胡適、李大釗、魯迅等是主要撰稿人。下列對應正確的是（）A．陳獨秀——《我的馬克思主義觀》B．魯迅——《文學革命論》C．李大釗——《敬告青年》D．胡適——《文學改良芻議》12．（2022·東營）某同學在歷史課上，整理出下圖所示表格，由此判斷。他學習的是（）時間關鍵詞1934年戰(zhàn)略轉移1935年轉折點1936年轉危為安A．五四運動 B．國民大革命 C．紅軍長征 D．解放戰(zhàn)爭13．（2022·東營）國家公祭鼎銘文：“卅萬亡靈，飲恨江城，日月慘淡，寰宇震驚，獸行暴虐，曠世未聞……兄弟同心，公御外辱”。其中“卅萬亡靈，飲恨江城”反映的是歷史事實是（）A．九一八事變 B．八一三事變 C．盧溝橋事變 D．南京大屠殺14．（2022·東營）1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平隆重召開。下列哪一圖片所示內容是本次會議上決定的？（）A． B．C． D．15．（2022·東營）下列哪一語句反映的是我國在第一個五年計劃期間取得的建設成就？（）A．“萬里河山歸人民，五億群眾慶新生”B．“一橋飛架南北，天塹變通途”C．“包干到戶生產(chǎn)忙，喜看稻菽千重浪”D．“寧要浦西一張床，不要浦東一棟房”16．（2022·東營）經(jīng)濟特區(qū)作為“技術的窗口，管理的窗口，知識的窗口”，為我國對外開放格局的最終形成發(fā)揮了重要的輻射作用。下列屬于“窗口”的是（）A．上海 B．深圳 C．珠江三角洲 D．重慶17．（2022·東營）古羅馬城的建設經(jīng)歷了王政時代、共和國時代、帝國時代三個階段?！暗蹏鴷r代”的開創(chuàng)者是（）A．亞歷山大 B．伯利克利 C．凱撒 D．屋大維18．（2022·東營）1170年《英王亨利二世給予林肯城的特許狀》提到“將林肯城人民在英王愛德華、威廉與亨利時代所享有之自由、習慣于法律賜予彼等”改材料反映的是（）A．雅典的民主政治 B．封君封臣制度C．城市的自由與自治 D．大學的自治地位19．（2022·東營）“7世紀至9世紀末約兩個半世紀里，對中國文化的追求和模仿，將日本推入一個經(jīng)濟和文化高度繁榮的時期?！比毡尽皩χ袊幕薄白非蠛湍７隆倍M行的改革是（）A．大化改新 B．農奴制改革 C．倒幕運動 D．明治維新20．（2022·東營）下面是某同學在預習《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》一課的設計的部分知識結構圖，其中①處應是（）A．手工業(yè)行會 B．租地農場 C．手工業(yè)者 D．工廠制度21．（2022·東營）“英國”“文藝復興”“文學藝術家”及名言“放棄時間的人，時間頁放棄他”，這些信息指向的人文主義者是（）A．但丁 B．達·芬奇 C．彼得拉克 D．莎士比亞22．（2022·東營）美國電影《國家寶藏》是一個尋寶故事。傳說中，尋寶線索藏在杰斐遜起草的1776年7月的一份文件中。要獲取寶藏，主人公需要找到（）A．《獨立宣言》 B．1787年憲法C．《人權宣言》 D．《拿破侖法典》23．（2022·東營）第二次工業(yè)革命期間，推動石油開采業(yè)發(fā)展與石油化工業(yè)產(chǎn)生的發(fā)明是（）A．蒸汽機 B．內燃機 C．電動機 D．發(fā)電機24．（2022·東營）為了進一步發(fā)展經(jīng)濟，提高國際地位，推進歐洲一體化的進程，大部分西歐國家在歐洲共同體的基礎上組成了（）A．國際聯(lián)盟 B．法法西斯聯(lián)盟C．歐洲經(jīng)濟共同體 D．歐洲聯(lián)盟25．（2022·東營）1999年，以美國為首的北約對那斯拉夫聯(lián)盟共和國進行了持續(xù)78天的轟炸；1999年5月，中國駐南斯拉夫大使館遭到北約導彈襲擊；2003年，美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭并占領伊拉克。這說明（）A．霸權主義影響世界和平與安全 B．多極化發(fā)展趨勢加強C．國際恐怖主義仍然存在 D．民族矛盾造成地區(qū)動蕩二、非選擇題：本大題共4小題，第26題12分，第27題14分，第28題12分，第29題12分，共50分。26．（2022·東營）閱讀材料，回答問題。材料一：“百家爭鳴”本身是戰(zhàn)國時期社會變革的產(chǎn)物，反過來對社會變革又起到了進一步的推動作用。—張帆《中國古代簡史》材料二：唐朝處理對外關系的時候，強調制度文化的傳播和對周鄰國家的開放；通過人員、物質、文化的廣泛流動，充分吸收各國之長，維持自身的先進性和活力，形成對周鄰的優(yōu)勢和吸引力，確保自身的中心地位。—《教師教學用書中外歷史綱要》材料三：北宋的都城汴京，南宋的都城臨安等都是人口達十萬以上的大城市……繁華的都市生活，滋生了各類以娛樂為目的的文藝形式，說話、雜劇、影劇、傀儡戲、諸宮調等藝術迅速興起和發(fā)展……—摘編自袁行霈《中國文學史》（1）結合所學知識，支出材料一的“社會變革”指什么？試從戰(zhàn)國的“百家”中選一家并指出其治國主張。（2）據(jù)材料二，結合所學知識，概要指出唐朝“對周鄰的優(yōu)勢和吸引力”有哪些？（3）據(jù)材料三，結合所學知識，指出宋代都市“各類以娛樂為目的的文藝形式”“興起和發(fā)展”的原因是什么？27．（2022·東營）閱讀材料，回答問題。材料一：一個人口幾乎占人類三分之一的大帝國，不顧時勢，安于現(xiàn)狀，人為的隔絕于世，并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣的一個帝國注定最后要在一場殊死的被打垮……材料二：在舊式的農民戰(zhàn)爭走到盡頭，不觸動封建根基的自強運動和改良主義屢屢碰壁，資產(chǎn)階級革命派領導的革命和西方資本主義的其他種種方案紛紛破產(chǎn)的情況下，……馬克思列寧主義，給苦苦探尋救亡圖存出路的中國人民指明了前進方向，提供了全新的選擇?！暯健对诩o念馬克思主義誕辰200周年大會上的講話》材料三：中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義原理同中國革命和建設的具體結合起來，團結帶領人民經(jīng)過長期奮斗，完成新民主主義革命和社會主義革命，建立起中華人民共和國和社會主義基本制度，進行了社會主義建設的艱辛探索，實現(xiàn)了中華民族從東亞病夫到站起來的偉大飛躍。—習近平《在紀念馬克思主義誕辰200周年大會上的講話》（1）據(jù)材料一，結合所學知識，指出“大帝國”“注定最后……被打垮”的理由。（2）材料二中的“農民戰(zhàn)爭”“自強運動”“改良主義”“資產(chǎn)階級革命派領導的革命”分別指什么？結合所學知識，歸納它們最終未能成功的共同原因。（3）據(jù)材料三，指出中國共產(chǎn)黨人“把馬克思主義原理同中國革命和建設的具體結合起來”取得的成果有哪些？（4）綜合上述材料，你得出什么結論？28．（2022·東營）新中國的成立，結束了我國百年的屈辱外交，翻開了外交事業(yè)的新篇章，閱讀材料，回答問題。材料一：兩國總理重申這些原則，并且感到在他們與亞洲其他國家的關系中也應該適用這些原則。這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一般國際關系之中……材料二：1949-2019年中華人民共和國新建交國家數(shù)量柱狀圖材料三：全面推進中國特色大國外交，形成全方位、多層次、立體化的外交布局，為我國發(fā)展營造了良好的外部條件。實施共建“一帶一路”倡議，發(fā)起創(chuàng)辦亞洲基礎設施投資銀行、設立絲路基金，舉辦首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領導人非正式會議，二十國集團領導人杭州峰會、金磚國家領導人廈門會晤、亞信峰會……我國國際影響力、感召力、塑造力進一步提高，為世界和平與發(fā)展做出新的重大貢獻?！暯健稕Q勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》（1）材料一中的原則指什么？（2）據(jù)材料二，指出哪一時間段中國新建交的國家數(shù)量最多？結合所學知識，分析其原因。（3）據(jù)材料三，指出“中國特色大國外交”形成了怎樣的布局？有何作用？29．（2022·東營）第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)都對世界產(chǎn)生了深遠影響。閱讀材料，回答問題。材料一：材料二：材料三：（1）觀察一戰(zhàn)前后的歐洲示意圖，戰(zhàn)后部分的國家名稱相比戰(zhàn)前有何變化？結合所學知識，簡述其變化的過程。（2）據(jù)材料二，指出這種狀況與二戰(zhàn)期間哪一國際會議的決定有關？（3）據(jù)材料三，選擇非洲獨立進程中的一個重要時間點，并說明選擇理由。

答案解析部分1．【答案】A【知識點】中國境內的早期人類【解析】【分析】結合所學知識可知，考古學者得出“人類由古猿逐漸進化而來的”這一論斷，主要依據(jù)是化石，通過遠古時代的化石還原當時的真實情況，不同時期的化石能反映當時的生活情況。是研究遠古人類生產(chǎn)生活的第一手資料，A符合題意；

“遺址”無法說明人類由古猿進化而來，排除B；

“傳說”無法說明人類由古猿進化而來，排除C；

“文字”無法說明人類由古猿進化而來，排除D；

故答案為：A?！军c評】本題考查早期人類的知識。難度適中，明確“化石”是人類進化的主要依據(jù)即可作答。2．【答案】B【知識點】王位世襲制取代禪讓制【解析】【分析】結合所學知識可知，“夏傳子，家天下”的描述，反映出夏朝開創(chuàng)了世襲制。禹建立夏朝，禹死后，啟繼承父位，從此世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”B符合題意；

原始社會末期實行禪讓制，A不符合題意；

西周盛行分封制，C不符合題意；

秦朝推廣郡縣制，D不符合題意；

故答案為：B。【點評】本題考查世襲制的知識。難度適中，理解材料，掌握世襲制取代禪讓制的基本史實即可作答。3．【答案】A【知識點】李冰與都江堰【解析】【分析】結合所學知識可知，如圖為我國古代造福千秋的綜合性水利樞紐，歷經(jīng)2200多年，至今仍發(fā)揮著巨大作用，該水利樞紐是都江堰。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國"。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。A符合題意；

靈渠修建于秦統(tǒng)一六國后，B不符合題意；

通濟渠、永濟渠是大運河的兩段，C、D不符合題意，排除；

故答案為：A?！军c評】本題考查都江堰的知識。難度適中，理解材料，掌握都江堰的基本史實即可作答。4．【答案】C【知識點】漢通西域和絲綢之路【解析】【分析】依據(jù)所學知識可知，西漢漢武帝時期張騫出使西域，為開通溝通歐亞的路上交通要道絲綢之路奠定了基礎，C符合題意；

海上絲綢之路是從東南沿海地區(qū)出發(fā)，并不是通向西域，排除A；

絲綢之路溝通了歐亞大陸，B不符合題意，排除；

隋朝時期開通大運河貫穿南北地區(qū)，推動了南北經(jīng)濟文化交流，排除D；

故答案為：C?！军c評】本題考查絲綢之路的知識。難度適中，掌握漢朝的絲綢之路的基本史實即可作答。5．【答案】C【知識點】張仲景、華佗及其醫(yī)學成就【解析】【分析】結合所學知識可知，現(xiàn)在我們接種疫苗預防疾病，是對古代中醫(yī)理論治未病的創(chuàng)新應用。張仲景是東漢末年的名醫(yī)，他虛心向

名醫(yī)求教，四處奔走，廣泛收集民間藥方，在總結前人經(jīng)驗的基礎上，結合自己的臨床實踐，寫成了《傷寒雜病論》一書。這部著作發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法，總結了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辯證分析病情，然后對癥治療。他還發(fā)展了“治未病’的思想，提倡預防疾病。C符合題意；

望聞問切是扁鵲發(fā)明的，排除A；

辯證施治與題干無關，排除B；

臨床診療與“接種疫苗預防疾病”不符，排除D；

故答案為：C?！军c評】本題考查張仲景的知識。難度適中，理解材料，掌握張仲景的貢獻即可作答。6．【答案】D【知識點】宋代的經(jīng)濟發(fā)展【解析】【分析】依據(jù)題干表中數(shù)據(jù)變化反映出我國古代經(jīng)濟發(fā)展的趨勢是經(jīng)濟重心南移，西漢時南方人口戶數(shù)為262萬戶，到南宋時南方人口戶數(shù)為1138萬戶，反映出我國南方人口呈上升趨勢，北方人口占全國人口比例不斷下降，結合所學知識可知，東漢末年以來由于北方長期戰(zhàn)亂，南方相對安定，北方人口大量南遷，推動了江南經(jīng)濟的開發(fā)，也改變了人口布局，到南宋時期，經(jīng)濟重心南移完成，D符合題意；

魏晉南北朝時江南經(jīng)濟得到開發(fā)，南北經(jīng)濟趨于平衡，但不能代表古代經(jīng)濟發(fā)展的整體趨勢，排除A、C；

北方經(jīng)濟崩潰的表述過于絕對化，排除B；

故答案為：D。【點評】本題考查經(jīng)濟重心南移的知識。難度適中，理解材料，掌握經(jīng)濟重心南移的基本史實即可作答。7．【答案】C【知識點】明朝的建筑與文學——明長城和北京城、小說和戲劇【解析】【分析】結合所學知識可知，北京故宮作為明清兩朝皇宮，是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群，體現(xiàn)了古代城市建筑和宮殿的典型風格，是東方建筑藝術的結晶，它全面體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化和古建筑藝術精髓，被聯(lián)合國列入《世界遺產(chǎn)名錄》，堪為我國古代宮殿建筑典范，C符合題意；

唐都長安是當時的都城，并非完全是宮殿建筑，排除A；

明長城是抵御北方蒙古南下的軍事防御工程，并非宮殿建筑，排除B；

布達拉宮是位于西藏拉薩的宮堡式建筑群，但不是我國宮殿建筑的典范，排除D；

故答案為：C?！军c評】本題考查北京城的知識。難度適中，理解材料，掌握北京城的評價即可作答。8．【答案】D【知識點】文字獄與文化專制政策【解析】【分析】結合所學知識可知，清朝統(tǒng)治者非常注重從思想領域嚴密控制知識分子?？滴酢⒂赫颓∪?，經(jīng)常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄，很多人因此被處死，連親屬、師友都受到迫害。人們把這種做法稱為“文字獄”，D符合題意；

秦始皇實行焚書坑儒，排除A；

漢武帝時期尊崇儒術，排除B；

明清時期采用八股取士，它是用排偶文體闡發(fā)經(jīng)義的科舉考試之法，排除C；

故答案為：D。【點評】本題考查文字獄的知識。難度適中，掌握文字獄的基本史實即可作答。9．【答案】A【知識點】第二次鴉片戰(zhàn)爭【解析】【分析】結合所學知識可知，鴉片戰(zhàn)爭后，西方列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場，擴大侵略權益，英、法兩國在俄美兩國的支持下，分別以“亞羅號事件”和“馬神甫事件”為借口，于1856年對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，A符合題意；

列強獲得在通商口岸開設工廠的特權是通過甲午中日戰(zhàn)爭，排除B；

林則徐虎門銷煙是第一次鴉片戰(zhàn)爭的借口，排除C；

中國完全陷入半殖民地半封建社會是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭以及《辛丑條約》的后果，排除D；

故答案為：A?！军c評】本題考查第二次鴉片戰(zhàn)爭的知識。難度適中，理解材料，明確歷史事件的原因、目的、借口、影響即可作答。10．【答案】C【知識點】北洋政府【解析】【分析】依據(jù)題干“袁氏于22日申令取消帝制……翌日他又告令曰：‘所有洪憲年號應即廢止，仍以本年為中華民國五年’?！苯Y合所學知識可知，中華民國五年為1916年，可知導致這一結果的歷史事件是護國戰(zhàn)爭，1915年，袁世凱公開復辟稱帝，舉國嘩然，蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨立，組織護國軍北上討袁，護國戰(zhàn)爭爆發(fā)，袁世凱眾叛親離，被迫于1916年3月宣布取消帝制，最終在絕望中死去，C符合題意；

1913年，孫中山等人發(fā)動反袁的二次革命，但是迅速歸于失敗，排除A；

1917年，孫中山等人又發(fā)動了反對段祺瑞拒絕恢復《中華民國臨時約法》和國會的護法運動，排除B；

1926年，國共第一次合作開展北伐戰(zhàn)爭，排除D；

故答案為：C?！军c評】本題考查胡國戰(zhàn)爭德的知識。難度適中，理解材料，抓住材料中的關鍵詞，掌握胡國戰(zhàn)爭的時間、原因、經(jīng)過及結果即可作答。11．【答案】D【知識點】新文化運動【解析】【分析】依據(jù)題干結合所學知識可知，著名學者胡適是積極推動白話詩的先驅者。他1917年1月發(fā)表的《文學改良芻議》，是倡導文學革命的第一篇文章。D符合題意；

《我的馬克思主義觀》的作者是李大釗，排除A；

《文學革命論》是陳獨秀的作品，排除B；

《敬告青年》的作者是陳獨秀，排除C；

故答案為：D?！军c評】本題考查新文化運動的知識。難度適中，理解材料，掌握新文化運動的代表人物即可作答。12．【答案】C【知識點】紅軍長征【解析】【分析】依據(jù)題干表格結合所學知識可知，由于紅軍第五次反“圍剿"失敗，中共中央和中央紅軍被迫放棄中央革命根據(jù)地，進行戰(zhàn)略轉移，1935年召開的遵義會議在極其危急的情況下，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關的轉折點1936年10月，紅二方面軍和紅四方面軍到達甘肅會寧地區(qū)，與前來接應的紅一方面軍勝利會師，紅軍三大主力會師，宣告長征勝利結束，紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安，C符合題意；

五四運動中1919年，A不符合題意；

國民大革命是1924年到1927年，B不符合題意；

解放戰(zhàn)爭是1946年到1949年，D不符合題意；

故答案為：C?！军c評】本題考查紅軍長征的知識。難度適中，抓住材料中的時間信息，掌握紅軍長征的時間、原因、經(jīng)過及結果即可作答。13．【答案】D【知識點】南京大屠殺【解析】【分析】依據(jù)題干“卅萬亡靈，飲恨江城，日月慘淡，寰宇震驚，獸行暴虐，曠世未聞……兄弟同心，公御外辱”結合所學知識可知，題干反映的是歷史事實是南京大屠殺，1937年12月13日，日軍攻陷南京，對南京人民進行了血腥大屠殺，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達30萬人以上，D符合題意；

1931年，日軍制造九一八事變，侵占中國東北，排除A；

1937年8月，日本在上海制造八一三事變，淞滬會戰(zhàn)爆發(fā)，排除B；

1937年7月，日本在平津一帶制造盧溝橋事變，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，中華民族全民族抗戰(zhàn)由此開始，排除C；

故答案為：D。

【點評】本題考查南京大屠殺的知識。難度適中，理解材料，掌握南京大屠殺的基本史實即可作答。14．【答案】B【知識點】人民政協(xié)【解析】【分析】結合所學知識可知，1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平隆召開，討論成立新中國的問題，決定改北平為北京，作為新中國的首都，以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為代國歌，采用公元紀年。B符合題意；

1996年9月21日，中共中央辦公廳印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨旗黨徽制作和使用的若干規(guī)定》，正式定下黨旗規(guī)范。A不符合題意；

1950年9月20日，毛澤東主席命令公布了中華人民共和國國徽，相關法律《中華人民共和國國徽法》也于1991年3月2日公布。C不符合題意；

1954年第一屆全國人民代表大會頒布《中華人民共和國憲法》，D不符合題意；

故答案為：B?！军c評】本題考查第一屆中國人民政治協(xié)商會議即可作答。難度適中，掌握第一屆中國人民政治協(xié)商會議即可作答。15．【答案】B【知識點】第一個五年計劃【解析】【分析】結合所學知識可知，第一個五年計劃的時間是1953——1957年，“一橋飛架南北，天塹變通途"反映的是1957年武漢長江大橋建成通車的場景，B符合題意；

“萬里河山歸人民，五億群眾慶新生”與新中國成立有關，排除A；

“包干到戶生產(chǎn)忙，喜看稻菽千重浪”與家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制有關，排除C；

“寧要浦西一張床，不要浦東一棟房”與上海浦東開放有關，排除D；

故答案為：B?！军c評】本題考查一五計劃的知識。難度適中，抓住材料中的關鍵詞，掌握一五計劃的成就即可作答。16．【答案】B【知識點】經(jīng)濟特區(qū)【解析】【分析】結合所學知識可知，1980年，中央決定在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、頭、廈門4個經(jīng)濟特區(qū)，實行特殊的經(jīng)濟政策和經(jīng)濟管理體制，邁出了對外開放的步伐，其中深圳分發(fā)展尤為矚目，由一個邊陲小鎮(zhèn)迅速成為一座繁華的現(xiàn)代化城市，成為經(jīng)濟特區(qū)的代表和對外開放的“窗口”，B符合題意；

上海、珠江三角洲和重慶都不屬于經(jīng)濟特區(qū)，排除A、C、D；

故答案為：B?！军c評】本題考查經(jīng)濟特區(qū)的知識。難度適中，理解材料，掌握對外開放的窗口是“深圳”即可作答。經(jīng)濟特區(qū)是考查的重點，需要熟練掌握經(jīng)濟特區(qū)的相關知識即可作答。17．【答案】D【知識點】羅馬帝國的興亡【解析】【分析】結合所學知識可知，公元前27年，屋大維首創(chuàng)了“元首制"這一政治形式，掌握了最高統(tǒng)治實權。羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國，故“帝國時代"的開創(chuàng)者是屋大維，D符合題意；

亞歷山大是亞歷山大帝國的統(tǒng)治者，A不符合題意；

伯里克利是古希臘的政治家，B不符合題意；

凱撒是羅馬共和國晚期的政治家，C不符合題意；

故答案為：D?！军c評】本題考查羅馬帝國的知識。難度較低，掌握羅馬帝國的發(fā)展過程即可作答。18．【答案】C【知識點】西歐城市的興起【解析】【分析】依據(jù)題干結合所學知識可知，中世紀后期，隨著城市的興起，到13世紀，許多城市取得了某種程度的自由與特權，成為自由城市，在這樣的城市里，市民是自由人，享有財產(chǎn)權，領主不得非法剝奪市民的財產(chǎn)，不得向市民任意征稅，部分城市還取得選舉市長市政官員和設立城市法庭的權力，成為自治城市，而城市取得自由和自治權的主要形式是從國王或領主手里取得一種證書，這種證書就是“特許狀"，由此可見題干材料反映的是城市的自由與自治，C符合題意；

題干可知反映的是中世紀城市的自由與自治，與古希臘雅典民主政治并沒有關系，排除A；

封君封臣制度是中世紀歐洲的封建等級制度，與題干不符，排除B；

題干反映的是城市的自治，與大學的自治地位沒有直接關系，排除D；

故答案為：C?！军c評】本題考查西歐城市的興起。難度適中，理解材料，掌握西歐城市興起和發(fā)展的基本史實即可作答。19．【答案】A【知識點】大化改新【解析】【分析】依據(jù)題干“7世紀至9世紀末約兩個半世紀里，對中國文化的追求和模仿，將日本推入一個經(jīng)濟和文化高度繁榮的時期?！苯Y合所學知識可知，從646年(7世紀)開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新"。A符合題意；

1861年，俄國發(fā)生農奴制改革，排除B；

19世紀中期，日本爆發(fā)倒幕運動，排除C；

1868年爆發(fā)明治維新，排除D；

故答案為：A。【點評】本題考查大化改新的知識。難度適中，理解材料，抓住題干中的時間，掌握大化改新的時間、目的、結果及意義方可作答。20．【答案】B【知識點】西歐經(jīng)濟與社會的發(fā)展【解析】【分析】根據(jù)《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》一課的部分知識結構圖，結合所學知識可知，隨著生產(chǎn)力的提高，西歐經(jīng)濟和社會出現(xiàn)了發(fā)展，新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式出現(xiàn)。莊園制度下的小塊土地越來越不適應新的生產(chǎn)經(jīng)營活動，加之一些領主不善于經(jīng)營，于是，在一些國家和地區(qū)，土地集中成為一種趨勢。領主通過轉讓、聯(lián)姻，繼承、買賣等方式，將土地集中在一起。14世紀中葉以后，出租領主自營地達到一個高潮，領主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃農的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農場。故①處應是租地農場，B符合題意；

手工業(yè)行會與材料不符，排除A；

手工業(yè)者與材料不符，排除C；

工廠制度是在第一次工業(yè)革命期間建立的，排除D；

故答案為：B?！军c評】本題考查西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展。難度適中，理解材料，掌握西歐社會經(jīng)濟發(fā)展的基本史實即可作答。21．【答案】D【知識點】文藝復興時期的代表人物及其成就【解析】【分析】依據(jù)題干結合所學知識可知，15、16世紀文藝復興開始向西歐其他國家和地區(qū)傳播，這些國家和地區(qū)涌現(xiàn)出很多著名的文學藝術家。英國的莎士比亞就是其中的代表。他的作品集中體現(xiàn)了人文主義精神。“放棄時間的人，時間也放棄他”是他的名言。據(jù)題干及所學知識可知，題干這些信息指向的人文主義者是莎士比亞，D符合題意；

但丁是意大利人，A不符合題意；

達·芬奇是意大利人，B不符合題意；

彼得拉克是意大利人，C不符合題意；

故答案為：D?！军c評】本題考查文藝復興的知識。難度適中，抓住題干中的關鍵詞、掌握文藝復興時期的代表人物即可作答。文藝復興是考查的重點，需要熟練掌握其背景、性質、代表人物、意義等知識點。22．【答案】A【知識點】《獨立宣言》【解析】【分析】依據(jù)題干結合所學知識可知，1775年美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)，1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命權、自由權和追求幸福的權利，宣言列舉了英國殖民統(tǒng)治的種種暴政，號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立，A符合題意；

1787年美國制定了1787年美國憲法或聯(lián)邦憲法，時間不符合題意，排除B；

1789年法國大革命后頒布了《人權宣言》，排除C；

1804年拿破侖在法國執(zhí)政時期頒布了著名的《拿破侖法典》，排除D；

故答案為：A?！军c評】本題考查美國獨立戰(zhàn)爭的知識。難度適中，抓住材料中的時間信息，掌握《獨立宣言》起草及發(fā)表的情況即可作答。23．【答案】B【知識點】第二次工業(yè)革命及主要成就【解析】【分析】依據(jù)題干結合所學知識可知，第二次工業(yè)革命期間發(fā)明的內燃機以石油為燃料，必然推動石油開采業(yè)發(fā)展與石油化工業(yè)產(chǎn)生，B符合題意；

蒸汽機與第一次工業(yè)革命有關，與煤的開采和使用有關，排除A；

電動機和發(fā)電機出現(xiàn)在第二次工業(yè)革命期間，但與石油開采業(yè)發(fā)展與石油化工業(yè)產(chǎn)生無關，排除CD；

故答案為：B?！军c評】本題考查第二次工業(yè)革命的相關知識。難度適中，理解材料，掌握第二次工業(yè)革命取得成就即可作答。24．【答案】D【知識點】戰(zhàn)后的歐洲的聯(lián)合【解析】【分析】依據(jù)題干結合所學知識可知，二戰(zhàn)后歐洲一體化啟動，1967年歐洲共同體成立，簡稱歐共體，歐共體成員國加強經(jīng)濟合作，并努力用一個聲音在國際舞臺上說話，促進了西歐國家經(jīng)濟的發(fā)展和國際地位的提高，1993年，大部分西歐國家在歐共體上的基礎上組成了歐洲聯(lián)盟，大大加快了歐洲一體化的進程，D項正確；

國際聯(lián)盟是一戰(zhàn)后成立的維護世界和平與安全的國際組織，排除A；

20世紀30年代，德國、日本相繼走上法西斯道路，逐漸形成法西斯聯(lián)盟，但是隨著第二次世界大戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，法西斯聯(lián)盟走向瓦解，排除B；

歐洲經(jīng)濟共同體正式成立于1958年，發(fā)生在歐洲共同體成立之前，排除C；

故答案為：D。【點評】本題考查歐盟的知識。難度適中，理解材料，掌握歐盟成立的背景、目的及作用即可解答同類試題。25．【答案】D【知識點】霸權主義與地區(qū)沖突【解析】【分析】依據(jù)題干“1999年，以美國為首的北南斯拉夫聯(lián)盟共和國進行了持續(xù)78天的轟炸；1999年5月，中國駐南斯拉夫大使館遭到北約導彈襲擊；2003年，美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭并占領伊拉克”"結合所學知識可知，冷戰(zhàn)的結束使世界形勢發(fā)展的總趨勢走向緩和，和平與發(fā)展成為時代的主題。但仍然存在著很多矛盾沖突。

美國為維護世界霸主地位，不斷加強對其他國家和地區(qū)的軍事干預，嚴重干擾著世界的和平與發(fā)展。同時，兩極格局被打破后，一些國家和地區(qū)內部長期以來抑而不發(fā)的深層矛盾爆發(fā)，地區(qū)沖突、民族矛盾和宗教紛爭不斷，恐怖活動抬頭，威脅著世界安全。A符合題意；

材料與“多極化發(fā)展趨勢加強”不符，排除B；

國際恐怖主義仍然存在與材料主旨不符，排除C；

民族矛盾造成地區(qū)動蕩與材料主旨不符，排除D；

故答案為：A。【點評】本題考查霸權主義和地區(qū)沖突。難度適中，理解材料，分析選項即可作答。26．【答案】（1）舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立（或社會制度變革）。墨子（墨家）：兼愛，非攻，賢人治國，孟子（儒家）：仁政；荀子（儒家）：禮治；莊子（道家）：順應自然和民心；韓非（法家）：以法治國。（2）繁榮的經(jīng)濟；先進的制度；先進的文化；開放的政策。（3）商業(yè)發(fā)展；城市繁榮；市民階層的壯大?！局R點】盛唐民族交往與交融；盛唐開放的社會風氣；宋代的經(jīng)濟發(fā)展；百家思想與“百家爭鳴”【解析】【分析】（1）本題考查“百家爭鳴”的知識。依據(jù)材料一結合所學知識可知，材料一中“社會變革”指舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立（或社會制度變革）。戰(zhàn)國時期的主要學派及主張。墨子（墨家）：兼愛，非攻，賢人治國，孟子（儒家）：仁政；荀子（儒家）：禮治；莊子（道家）：順應自然和民心；韓非（法家）：以法治國。

（2）本題考查唐朝的盛世局面。依據(jù)材料二結合所學知識可知，唐朝繁榮的經(jīng)濟，先進的制度，先進的文化，開放的政策都對周邊的國家有很大優(yōu)勢和吸引力。如日本多次派“遣唐使"來華，學習中國的先進文化。他們把唐朝先進的制度、天文歷法、文字典籍、書法藝術、建筑技術等傳回日本，對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。新羅強盛以后，派遣使節(jié)和大批留學生到唐朝學習中國文化。新羅仿唐制建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏，還引入了中國的醫(yī)學、天文、歷算等科技成就。朝鮮半島的音樂也傳入中國，不僅在唐朝宮廷演出，而且廣泛流行于民間。

（3）本題考查宋代經(jīng)濟的發(fā)展。依據(jù)材料三結合所學知識可知，商業(yè)的發(fā)展，城市的繁榮，市民階層的不斷的壯大。使得宋代都市各類以娛樂為目的的文藝形式興起和發(fā)展。

故答案為：（1）舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立（或社會制度變革）。墨子（墨家）：兼愛，非攻，賢人治國，孟子（儒家）：仁政；荀子（儒家）：禮治；莊子（道家）：順應自然和民心；韓非（法家）：以法治國。

（2）繁榮的經(jīng)濟；先進的制度；先進的文化；開放的政策。

（3）商業(yè)發(fā)展；城市繁榮；市民階層的壯大?！军c評】本題考查百家爭鳴、盛唐氣象、宋代經(jīng)濟的發(fā)展等知識點。難度較大，熟練掌握基礎知識，能夠將材料和所學知識相結合，分析、歸納材料，綜合運用所學知識方可作答。27．【答案】（1）不了解世界大勢，落后于世界發(fā)展的潮流；閉關鎖國，封閉落后；盲目自大；統(tǒng)治腐朽等。（2）太平天國運動或義和團運動；洋務運動；戊成變法；辛亥革命。沒有先進政黨(無產(chǎn)階級政黨)的領導；階級的局限性；缺乏科學理論的指導等。（3）完成新民主主義革命和社會主義革命；建立新中國；建立了社會主義制度；進行社會主義建設探索；實現(xiàn)了中華民族的飛躍等。（4）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；只有社會主義才能救中國；中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義道路是歷史和人民的選擇等?！局R點】太平天國運動；中國共產(chǎn)黨的誕生；閉關鎖國政策；認識中國近代化【解析】【分析】（1）本題考查閉關鎖國的知識。依據(jù)材料一“安于現(xiàn)狀，人為的隔絕于世，并因此竭力以天朝盡普盡美的幻想自欺。這樣的一個帝國注定最后要在一場殊死的被打垮”結合所學知識可知，不了解世界大勢，落后于世界發(fā)展的潮流；閉關鎖國，封閉落后；盲目自大；統(tǒng)治腐朽等是清政府被打垮的主要原因。

（2）本題考查中國近代的反抗和近代化的探索。依據(jù)材料二“在舊式的農民戰(zhàn)爭走到盡頭，不觸動封建根基的自強運動和改良主義屢屢碰壁，資產(chǎn)階級革命派領導的革命和西方資本主義的其他種種方案紛紛破產(chǎn)”結合所學知識可知，這些斗爭依次是太平天國運動、洋務運動、戊戌變法、辛亥革命，之所以失敗，是因為沒有科學理論作指導。

（3）本題考查馬克思主義中國化的知識。依據(jù)材料三“中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義原理同中國革命和建設的具體結合起來，團結帶領人民經(jīng)過長期奮斗，完成新民主主義革命和社會主義革命，建立起中華人民共和國和社會主義基本制度，進行了社會主義建設的艱辛探索，實現(xiàn)了中華民族從東亞病夫到站起來的偉大飛躍"結合所學知識可知，馬克思主義中國化的成就有：完成新民主主義革命和社會主義革命，建立起中華人民共和國和社會主義基本制度，進行了社會主義建設的艱辛探索，實現(xiàn)了中華民族從東亞病夫到站起來的偉大飛躍。

（4）本題考查歸納、總結的能力。歸納材料結所學知識可知，農民階級、地主階級、資產(chǎn)階級不能救中國，只有共產(chǎn)黨才能救中國等。

故答案為：（1）不了解世界大勢，落后于世界發(fā)展的潮流；閉關鎖國，封閉落后；盲目自大；統(tǒng)治腐朽等。

（2）太平天國運動或義和團運動；洋務運動；戊成變法；辛亥革命。沒有先進政黨(無產(chǎn)階級政黨)的領導；階級的局限性；缺乏科學理論的指導等。

（3）完成新民主主義革命和社會主義革命；建立新中國；建立了社會主義制度；進行社會主義建設探索；實現(xiàn)了中華民族的飛躍等。

（4）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；只有社會主義才能救中國；中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義道路是歷史和人民的選擇等。【點評】本題考查閉關鎖國、中國近代的反抗和探索、馬克思主義中國化等相關知識。難度較大，熟練掌握基礎知識，能夠將材料和所學知識相結合，歸納、分析材料，綜合運用所學知識方可作答。28．【答案】（1）和平共處五項原則。（2）1970一1979年，中國綜合國力提升；中國恢復在聯(lián)合國合法席位；中美關系正?；?；中日建交等。（3）全方位、多層次，立體化。為我國經(jīng)濟發(fā)展營造了良好外部條件；促進了世界和平與發(fā)展?！局R點】和平共處五項原則；中國恢復在聯(lián)合國的合法席位；中美建交；中日建交；全方位外交【解析】【分析】（1）本題考查和平共處五項原則的知識。依據(jù)材料一結合所學知識可知，材料一中