![2022地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感(10篇)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/3D/04/wKhkGWbc7CeAKpSZAAJzpr2MrLI498.jpg)
![2022地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感(10篇)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/3D/04/wKhkGWbc7CeAKpSZAAJzpr2MrLI4982.jpg)
![2022地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感(10篇)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/3D/04/wKhkGWbc7CeAKpSZAAJzpr2MrLI4983.jpg)
![2022地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感(10篇)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/3D/04/wKhkGWbc7CeAKpSZAAJzpr2MrLI4984.jpg)
![2022地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感(10篇)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/3D/04/wKhkGWbc7CeAKpSZAAJzpr2MrLI4985.jpg)
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2022地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感(精選10篇)看完一部經(jīng)典作品以后,想必你有不少可以分享的東西,何不寫(xiě)一篇觀后感記錄下呢?是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編收集整理的2022地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感1今天,學(xué)校為了增強(qiáng)我們面對(duì)地震的逃生意識(shí)和正確的逃生方法,在2022年6月10日下午最后一節(jié)課時(shí),進(jìn)行了全校范圍內(nèi)的防震演練。我們?cè)诮淌依锏却ㄖ?,早在這之前,老師就給我們講解過(guò)演練的注意事項(xiàng)和相關(guān)的防震知識(shí)。過(guò)了一會(huì)兒,廣播通知防震演練開(kāi)始,學(xué)校播放地震來(lái)臨的警報(bào)聲,我們聽(tīng)到警報(bào)聲后,迅速的躲到課桌下和墻角處,過(guò)了大約兩分鐘左右,廣播里喊到:“地震已過(guò),趕快離開(kāi)教室”,我們按著老師事先安排的順序,井然有序地朝操場(chǎng)空曠地撤離??梢钥吹矫總€(gè)樓層都是一股股的人流向操場(chǎng)涌去,并無(wú)人你推我攘,顯得很有順序。不一會(huì)兒,全部的人就都疏散到了操場(chǎng)指定的位置,這次的防震演戲十分成功。地震讓人難以預(yù)測(cè),它的破壞力大又廣,而我們只能通過(guò)增強(qiáng)自己的防震意識(shí)才能很好的預(yù)防和逃生。通過(guò)這次的防震演練,使我懂得了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時(shí)候,我該從哪逃生?怎樣正確的逃生?通過(guò)這次防震演練,也大大增強(qiáng)了我們保護(hù)生命的意識(shí)--生命不只是自己的,還有他人的。地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感2星期二上課的時(shí)候,張老師在黑板上寫(xiě)下了“防震減災(zāi)”四個(gè)大字。正當(dāng)我們?cè)谙雽?xiě)這個(gè)是為什么的時(shí)候,老師開(kāi)始給我們慢慢地講解起防震減災(zāi)的知識(shí)。老師首先讓我們講一講當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),我們應(yīng)該怎么樣安全逃離?我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“地震來(lái)臨時(shí)首先不要驚慌,然后盡量以最快的速度躲在各自的課桌下,等到地震結(jié)束后,舉著東西保護(hù)好頭部,在老師的指揮下有序地撤離教學(xué)樓等高大的建筑物,然后到達(dá)操場(chǎng)等空曠的地方等待救援,免得引起二次傷害?!边€有的同學(xué)說(shuō):“地震來(lái)臨時(shí),先舉著板凳離開(kāi)教室到達(dá)走道,然后將板凳上舉,從二樓飛下去?!绷硗獾耐瑢W(xué)就說(shuō):“就算你地震時(shí)沒(méi)被砸到,跳下去也會(huì)摔死或摔傷了?!蹦莻€(gè)同學(xué)說(shuō):“那我不會(huì)帶個(gè)降落傘飛下去!”別人反駁到:“地震時(shí),你哪來(lái)的降落傘呢,再說(shuō)也沒(méi)有時(shí)間啊!”大家你一言我一語(yǔ)討論得好不熱鬧,這時(shí)老師告訴我們,真正當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),大家首先要做的不要驚慌,要按照第一位同學(xué)說(shuō)的那樣先以最快的速度躲到課桌底下,等到地震結(jié)束后,舉著東西保護(hù)好頭部,在老師的指揮下有序地撤離教學(xué)樓等高大的建筑物,然后到達(dá)操場(chǎng)等空曠的地方等待救援,免得引起二次傷害。通過(guò)主題班會(huì)的討論和老師的講解使我們明白了和掌握了一定的防震減災(zāi)的知識(shí),我要通過(guò)自己掌握的知識(shí)告訴大家在生活中要注意學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),使我們盡量遠(yuǎn)離傷害,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感3地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害,其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類(lèi)自然災(zāi)害之首。我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家,且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球地震的十分之一發(fā)生在我國(guó),上個(gè)世紀(jì)以來(lái),因地震死亡的人數(shù),我國(guó)就占到了百分之五十以上。盡管,從地震的板塊構(gòu)成上看,大足屬于地震少發(fā)地區(qū),相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安全,但大足也曾多次發(fā)生過(guò)地震,從這個(gè)意義上講,大足也不是絕對(duì)的地震安全地區(qū),也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識(shí)的教育和宣傳,提高應(yīng)對(duì)地震的意識(shí)和基本技能就顯得特別重要。下午第二節(jié)課后,我校第一次“防地震緊急演練”開(kāi)始了。下午三點(diǎn)二十五分,一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園,全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了,長(zhǎng)哨聲響起,全體師生緊急疏散,迅速?zèng)_出教室,在樓梯上我們自覺(jué)排成兩隊(duì),整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn),這才松了一口氣。在這次演練中,我獲得了許多知識(shí),比如:在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑,要先抱頭蹲下,躲在桌子下面或墻角邊,因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有余震。在這次演習(xí)過(guò)程中,有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲,沒(méi)有重視起來(lái)。其實(shí),在地震真的降臨的時(shí)候,過(guò)程就是這樣的,如果你現(xiàn)在不好好練習(xí),到時(shí)候你就會(huì)不知所措的。地震教育要從娃娃抓起,通過(guò)教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,多個(gè)家庭影響一片社區(qū),從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì)的防震減災(zāi)工作。地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感4應(yīng)學(xué)校的要求,今天我來(lái)到了市科技館,參觀了關(guān)于“防震救災(zāi)”的科普展。其實(shí),這類(lèi)知識(shí)以前老師、家長(zhǎng)們也有提及過(guò),只是覺(jué)得這并不是十分重要,聽(tīng)過(guò)幾次便也淡忘。這次,參觀了科普展后,才又憶起了有關(guān)的知識(shí)。地震給人類(lèi)造成的危害,帶來(lái)的災(zāi)難,實(shí)在是太大。就在那么一瞬間,大地顫抖,山河移位,滿(mǎn)目蒼夷,幾層高的樓房就那么倒塌,大地顫抖著毀掉了很多。多少鮮活的生命就這樣被埋了起來(lái),終日不能再見(jiàn)陽(yáng)光。多么的快啊,就那么一小會(huì),該失去的就全失去了。想到這兒,才意識(shí)到了防震救災(zāi)的重要性,才想到了自己需要了解在地震來(lái)臨之時(shí)如何去躲避,去保護(hù)自己的知識(shí)。慢慢地看著,才知道在震中區(qū),從地震發(fā)生到房屋倒塌,來(lái)不及跑時(shí)可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅(jiān)固的家具旁,趴在地下,閉目,用鼻子呼吸,保護(hù)要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時(shí),應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開(kāi)關(guān)或電開(kāi)關(guān),然后迅速躲避。在樓房,應(yīng)迅速遠(yuǎn)離外墻及其門(mén)窗,可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開(kāi)間小而不易塌落的空間避震,千萬(wàn)不要外逃或從樓上跳下,也不能使用電梯。在戶(hù)外,要避開(kāi)高大建筑物,要遠(yuǎn)離高壓線(xiàn)及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。還真是復(fù)雜。以前漠不關(guān)心此類(lèi)事時(shí),怎么就沒(méi)有覺(jué)得那么繁瑣?不過(guò),知道了這些,也是很不錯(cuò)的。學(xué)會(huì)了保護(hù)自己,才是最重要的地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感5地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重與人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),正確地掌握避震與自救、互救的方法。我們要聽(tīng)地震預(yù)告,學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比如:動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,以防在先及早報(bào)告、撤離。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)好自己與家園,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每一個(gè)同學(xué)?!暗卣饋?lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄,每一個(gè)同學(xué)都不想落后,發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去,老師則在一旁有條不紊地維我們還要多看防震減災(zāi)的書(shū)籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人,讓這些知識(shí)一傳十、十傳百,讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí),人人都知道如何保護(hù)自己,減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人,讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。我們是祖國(guó)的建設(shè)者、保衛(wèi)者,讓我們快快行動(dòng)起來(lái),共同防止災(zāi)害的發(fā)生?!胺勒饻p災(zāi),人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感63月24日,四川省中小學(xué)安全教育日暨“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在甘孜州康定市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行,向該校師生捐贈(zèng)了一批防震減災(zāi)科普讀物。省地震局副局長(zhǎng)、應(yīng)急管理廳副廳長(zhǎng)(兼)江小林,甘孜州副州長(zhǎng)馮俊鋒等領(lǐng)導(dǎo)出席?!暗卣鹂破諗y手同行”主題活動(dòng)是中國(guó)地震局會(huì)同國(guó)家教育部、民族宗教委、科協(xié)等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展的防震減災(zāi)科普重要活動(dòng)。根據(jù)此次活動(dòng)的總體安排,四川省“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)決定以甘孜州為試點(diǎn),爭(zhēng)取通過(guò)“一年試點(diǎn)、三年推廣”全面提升社會(huì)公眾的防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)。江小林在講話(huà)中指出,實(shí)踐證明,提升社會(huì)公眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)是減輕地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、減小地震災(zāi)害損失的有效途徑。做好新時(shí)期防震減災(zāi)科普工作,是推進(jìn)四川民族地區(qū)防震減災(zāi)工作的現(xiàn)實(shí)需要,是提升民族地區(qū)群眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)的迫切需要。江小林強(qiáng)調(diào),此次“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)以中小學(xué)校為核心陣地、以學(xué)校師生為重點(diǎn)對(duì)象、以民族地區(qū)為主要區(qū)域、以增強(qiáng)能力為根本任務(wù),以“五個(gè)一”系列活動(dòng):捐贈(zèng)一套書(shū)、舉辦一場(chǎng)講座、舉行一次演練、開(kāi)展一次主題班會(huì)、培養(yǎng)一名傳播師為主要內(nèi)容,對(duì)于提升全省社會(huì)公眾防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)具有重要意義。各級(jí)應(yīng)急、教育、民宗、科協(xié)等相關(guān)部門(mén)要提高思想認(rèn)識(shí),采取務(wù)實(shí)有效的舉措,提供必要的支撐條件,扎實(shí)推進(jìn)主題活動(dòng)開(kāi)展。江小林希望試點(diǎn)學(xué)校認(rèn)真組織開(kāi)展好“五個(gè)一”系列活動(dòng),把防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)納入中小學(xué)校安全教育綱要,實(shí)現(xiàn)防震減災(zāi)科普常態(tài)化,充分發(fā)揮“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的科普效果,為建設(shè)平安四川作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感7還記得5·12嗎?四川汶川8.0級(jí)地震,還記得青海玉樹(shù)地震嗎?災(zāi)情十分慘重。往事仍歷歷在目:在地震中,有許多城鎮(zhèn)樓房都倒塌了,大橋也塌了。因?yàn)榈卣鹛珔柡Γ斐闪松襟w滑坡,泥石流等災(zāi)害。在這場(chǎng)地震中,死亡將近兩萬(wàn)人,許多人都眼睜睜地看著自己的親人悲慘地死去卻無(wú)能為力,只能悲傷地哭。在四川災(zāi)區(qū)的中小學(xué),一座座教學(xué)樓倒塌了,很多中小學(xué)生都因?yàn)榈卣鸲焕г诮虒W(xué)樓里,幸存者寥寥無(wú)幾。在這場(chǎng)地震中,受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方就是四川青川縣,那里房屋倒塌,人們流離失所,沒(méi)有食物吃,只能靠政府救援。青川縣是四川省最偏僻的地方,因?yàn)槟抢锼闹苡性S多山坡懸崖,所以與外界沒(méi)有多少聯(lián)系因?yàn)榈缆窔埲?,很難進(jìn)去,所以至今不出,得靠飛機(jī)運(yùn)送物資。天災(zāi)無(wú)情人有情,雖然四川地震后傷亡慘重,但中央政府、當(dāng)?shù)卣寂扇诉M(jìn)行救援,解放軍戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入倒塌的房屋挖掘救人,因此有許多人得救,在被困的人中,有本地人也有游客,他們得救以后都被送入醫(yī)院進(jìn)行救治,醫(yī)院的白衣天使都夜以繼日地工作,對(duì)受傷災(zāi)民進(jìn)行救治,他們?yōu)榱俗屖軅娜藗冊(cè)缛栈謴?fù)健康,一刻都不休息,他們真是太偉大了!政府還給災(zāi)民送去棉被、食品、帳篷,使他們能有穩(wěn)定的生活,努力工作,重建家園,而游客都被送到四川首府成都,在賓館受到很好的照料,然后再?gòu)某啥即畛孙w機(jī)回到自己的家鄉(xiāng)??梢?jiàn)國(guó)家對(duì)這次地震多么關(guān)注與重視啊!此時(shí)其他國(guó)家也向我國(guó)災(zāi)區(qū)人民表示慰問(wèn),并為災(zāi)區(qū)人民捐款。一場(chǎng)地震引起了這么多人的關(guān)注,都對(duì)災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行支援慰問(wèn)。這就叫“一方有難。八方支援”。這正好應(yīng)了這句話(huà):天災(zāi)無(wú)情人有情。地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感8地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),正確地掌握避震和自救、互救的方法。我們要聽(tīng)地震預(yù)告,學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比如:動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,以防在先及早報(bào)告、撤離。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角、桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)好自己和家園,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)?!暗卣饋?lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄,每個(gè)同學(xué)都不想落后,發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去,老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規(guī)定的時(shí)間全部撤離,我們一定要學(xué)會(huì)自救。我們還要多看防震減災(zāi)的書(shū)籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人,讓這些知識(shí)一傳十、十傳百,讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí),人人都知道如何保護(hù)自己,減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人,讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。我們是祖國(guó)的建設(shè)者、保衛(wèi)者,讓我們快快行動(dòng)起來(lái),共同防止災(zāi)害的.發(fā)生?!胺勒饻p災(zāi),人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感9地震,洪水,火災(zāi)等災(zāi)害,是人類(lèi)最難應(yīng)付的,就是因?yàn)檫@種種災(zāi)害,讓無(wú)辜的一個(gè)個(gè)人喪命。我觀看了這個(gè)主題板塊以后,就明白了怎么應(yīng)付這些自然災(zāi)害了。這個(gè)主題有很板塊,如:被壓在廢墟下怎么辦,洪水來(lái)了怎么辦,在戶(hù)外遇到地震怎么辦和遇到火災(zāi)怎么辦等。我看了之后知道了很多的知識(shí),明白了即使在情況十萬(wàn)火急的時(shí)刻也要保持冷靜,并且知道了要掌握科學(xué)的自救方法,不能急躁,這樣只會(huì)自己害了自己。我認(rèn)為我們大家應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些自然或人為造成的災(zāi)害的克服辦法,其實(shí),地震,洪水,火災(zāi)之類(lèi)的災(zāi)害并不可怕,只是大家沒(méi)有留心在意書(shū)上,電視上,報(bào)紙上等等的地方的災(zāi)害逃生方法和自救方法等,造成了不應(yīng)該有的慘禍。大家應(yīng)該多點(diǎn)留心身邊的災(zāi)害逃生方法和自救方法,讓自己能逃脫災(zāi)害的束縛??傊?,大家應(yīng)該多多了解各種災(zāi)害的逃生方法和自救方法,而且,災(zāi)害也并不可怕,可怕的是我們沒(méi)有防備和應(yīng)急的方法,只要大家懂得了方法,就可以讓災(zāi)害忘至九霄云外去。地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感10災(zāi)難,我們無(wú)法改變,但是可以避免,地震發(fā)生前,會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠,還有一些家畜會(huì)出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象,須先辨別真假,再向地震局報(bào)告,以防在先,及早撤離。地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑,其實(shí),還有很多自救的方法。例如:地震了,你被壓在廢墟的底下,這時(shí)候,你不要盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來(lái),慢慢地挪動(dòng)廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門(mén)口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開(kāi)陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽(tīng)從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護(hù)頭部,如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,用東西保護(hù)頭部,聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震,要避開(kāi)玻璃柜,避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內(nèi),要躲在椅子底下或蹲
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