山水畫的意境

14山水畫的意境第四單元讀書鑒賞自主學(xué)習(xí)課前積累14山水畫的意境文常信息走近作者

李可染(1907—1989)，江蘇徐州人，畫家，以山水畫成就最高。曾師從于齊白石、黃賓虹。他長(zhǎng)期執(zhí)教于中央美術(shù)學(xué)院，曾任中國美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、中國畫研究院院長(zhǎng)等職。代表畫作有《漓江勝境圖》《萬山紅遍》《井岡山》等。PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：相關(guān)知識(shí)意境是指文藝作品中所描繪的客觀圖景與所表現(xiàn)的思想感情融合一致而形成的一種藝術(shù)境界。它是形神情理的統(tǒng)一、虛實(shí)有無的協(xié)調(diào)，既生于意外，又蘊(yùn)于象內(nèi)。它是一種能令人感受領(lǐng)悟、意味無窮卻又難以明確言傳、具體把握的境界。它是中國傳統(tǒng)美學(xué)思想的重要范疇，在傳統(tǒng)繪畫中是作品通過時(shí)空境象的描繪，在情與景高度融匯后所體現(xiàn)出來的藝術(shù)境界。14山水畫的意境1.【讀準(zhǔn)字音】給下列加點(diǎn)字和多音字注音。字詞積累xuànǎichóuzhì14山水畫的意境盛________(茂盛)________(盛滿)________(橫豎)________(橫禍)橫shèngchénghénghèng14山水畫的意境

氣gài(

)憤kǎi(

)2.【辨清字形】根據(jù)拼音寫漢字。意jìng(

)浮光lüè(

)影禮bài(

)chóng(

)高境掠拜崇慨

bó(

)斗

廣bó(

)概搏博14山水畫的意境3.【識(shí)記詞義】把下列詞義或詞語拓展資料完整。(1)惆悵：_______________________________________________(2)真摯：_______________________________________________(3)浮光掠影：___________________________________________(4)朝朝暮暮：___________________________________________傷感，失意。真誠懇切(多指感情)。比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝。14山水畫的意境夜以繼日，接連不斷。泛指時(shí)間很長(zhǎng)。(5)

：國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。(6)

：親身面臨那種境地。(7)

：多形容建筑物宏偉華麗或場(chǎng)面盛大、豪華。也形容文章辭藻華麗。渲染身臨其境富麗堂皇14山水畫的意境胸有成竹心中有數(shù)成語辨析：這兩個(gè)成語都有“心里有底”的意思。但“胸有成竹”側(cè)重指對(duì)問題已全面考慮并有解決的辦法，因心中鎮(zhèn)定而神態(tài)自若；“心中有數(shù)”只是指對(duì)客觀情況有所了解，并沒有對(duì)神態(tài)的描述。易混辨析14山水畫的意境活學(xué)巧用：(8)看著滿倉庫的水蜜桃，果農(nóng)房師傅

地說道：“不愁賣！”(9)領(lǐng)導(dǎo)解決問題，要深入開展調(diào)查研究，摸清情況，找到癥結(jié)，做到

，不能拍腦袋決策。胸有成竹心中有數(shù)14山水畫的意境整體感知4.作者認(rèn)為意境就是“

；

”。14山水畫的意境景與情的結(jié)合寫景就是寫情5.下列說法不正確的一項(xiàng)是(

)A.意境的產(chǎn)生有賴于感情，感情又源于對(duì)事物的認(rèn)識(shí)程度。B.山水畫有其精神實(shí)質(zhì)，因此永遠(yuǎn)不會(huì)被山水?dāng)z影取代。C.把握了意境，就能畫出好的山水畫。D.意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單地說，就是加工手段。14山水畫的意境C[解析]作者認(rèn)為意境和意匠是山水畫的兩個(gè)關(guān)鍵，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空，畫也就畫不好。6.本文談的是山水畫的意境，作者為什么要大篇幅地分析詩歌的意境？合作探究課堂互動(dòng)合作交流14山水畫的意境[答案]作者為論證山水畫的意境，巧借詩畫同源的理論，以詩的意境類比山水畫的意境，讓讀者借助對(duì)詩詞意境的理解，來把握山水畫的意境，化深?yuàn)W為淺顯，也使文章底蘊(yùn)深厚。7.作者認(rèn)為怎樣才能獲得意境？請(qǐng)你結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。14山水畫的意境[答案]首先，要仔細(xì)觀察對(duì)象，深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈、真摯的思想感情。然后將這種思想感情與畫作結(jié)合在一起，將對(duì)象的精神實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來，從而形成意境。經(jīng)典講練閱讀課文選段，回答問題。中國畫不強(qiáng)調(diào)“光”，這并非不科學(xué)，而是注重表現(xiàn)長(zhǎng)期觀察的結(jié)果。拿畫松樹來說，以中國畫家看來，如沒有特殊的時(shí)間要求(如朝霞暮靄等)，早晨8點(diǎn)鐘或中午12點(diǎn)，都不是重要的。重要的是表現(xiàn)松樹的精神實(shí)質(zhì)。像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹，朝朝暮暮長(zhǎng)期觀察，畫松“凡數(shù)萬本，始得其真”。過去14山水畫的意境見一位作者出外寫生，兩個(gè)禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠影，不可能深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，更不可能創(chuàng)造意境。如果一位畫家真正力求表現(xiàn)對(duì)象的精神實(shí)質(zhì)，那么一棵樹，就可以唱一出重頭戲。記得蘇州有四棵古老的柏樹，名叫“清”“奇”“古”“怪”。經(jīng)歷過風(fēng)暴、雷擊，有一棵大樹已橫倒在地下，像一條巨龍似的，但是枝葉茂盛，生命力強(qiáng)，使人感覺很年輕的樣子。經(jīng)過兩千多年，不斷與自然搏斗，古14山水畫的意境老的枝干堅(jiān)如鐵石，而又重生出千枝萬葉，使人感覺到它的氣勢(shì)和宇宙的力量。一棵樹、一座山，觀其精神實(shí)質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會(huì)更鮮明；木然地畫畫，是畫不出好畫的。每一處風(fēng)景都有其各自不同的特色，如同人的性格差異一樣。四川人說：“峨眉天下秀，夔門天下險(xiǎn)，劍閣天下雄，青城天下幽?！边@話是有道理的。我們看頤和園風(fēng)景，則是富麗堂皇，給人金碧輝煌的印14山水畫的意境象。一個(gè)山水畫家，對(duì)所描繪的景物，一定要有強(qiáng)烈、真摯、樸素的感情，說假話不行。有的畫家，沒有深刻感受，沒有表現(xiàn)自己親身感受的強(qiáng)烈欲望，總是重復(fù)別人的，就談不到意境的獨(dú)創(chuàng)性。14山水畫的意境8.選文的論點(diǎn)是什么？請(qǐng)用自己的語言概括。14山水畫的意境[答案]表現(xiàn)出事物的精神實(shí)質(zhì)就有了鮮明的意境?？键c(diǎn)聚焦概括中心論點(diǎn)考點(diǎn)解讀：概括中心論點(diǎn)是中考議論文閱讀中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)。中心論點(diǎn)就是作者對(duì)所論述問題的主要見解和主張。中考對(duì)論點(diǎn)的考查一般有兩種題型：①這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？②文章的中心論點(diǎn)是如何提出來的？有何好處？14山水畫的意境答題思路：概括文章的中心論點(diǎn)，可以從以下幾個(gè)方面著手：(1)根據(jù)位置。①標(biāo)題：有的文章的標(biāo)題就是文章的中心論點(diǎn)。②開頭：有的文章開頭提出中心論點(diǎn)。③中間：有的文章在論證過程中提出中心論點(diǎn)。④結(jié)尾：有些文章在文末提出中心論點(diǎn)。(2)分析論據(jù)。論據(jù)是證明論點(diǎn)的材料和依據(jù)，弄清論據(jù)的共同點(diǎn)，看它證明的是什么問題，即可得出中心論點(diǎn)。14山水畫的意境(3)分析文章結(jié)構(gòu)。有些文章并未直接給出中心論點(diǎn)，這就需要通過分析文章結(jié)構(gòu)，從分論點(diǎn)中歸納提煉出中心論點(diǎn)。這種方法對(duì)中心論點(diǎn)是由分論點(diǎn)合并而成的文章非常有用。中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)是被證明與證明的關(guān)系，凡經(jīng)論證的分論點(diǎn)也就成為論證中心論點(diǎn)的有力論據(jù)。某些雜感、隨筆性質(zhì)的議論文，看似沒有中心論點(diǎn)，但是通過將文中各部分的意思進(jìn)行推敲、整理，找出集中議論的內(nèi)容，即可概括出中心論點(diǎn)。14山水畫的意境思路清晰，層層闡述(★★★)這篇文章從多個(gè)層面闡釋了“意境是山水畫的靈魂”這一觀點(diǎn)。作者開篇提出中心論點(diǎn)，然后從“什么是意境”“怎樣獲得意境”入手展開論述，層層闡述了“意境是景與情的結(jié)合”“深刻認(rèn)識(shí)事物產(chǎn)生情感”“意匠是傳情達(dá)意的方法手段”等觀點(diǎn)，從而讓讀者對(duì)意境有了一個(gè)清晰完整的認(rèn)識(shí)。在論證“山水畫重要的是表現(xiàn)精神實(shí)質(zhì)”時(shí)，作者從正反兩個(gè)方面用歸納總結(jié)寫作特色14山水畫的意境事例論述了“有了深刻的感受就有了獨(dú)特的意境”的觀點(diǎn)。文中多次以古詩詞為例，探討山水畫的意境，使論證更具體，更充分。14山水畫的意境主旨?xì)w納