2024年中考語文滿分作文：《看月與探月》（范文4篇）

2024年福建省中考語文作文真題：

材料一：20年來，從給月球拍照片，到首次在月球背面登陸，再到成功帶回

月壤，中國已順利完成“繞，落，回"三步走的戰(zhàn)略目標(biāo)，為人類月球探索

事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。----《中國探月工程走過20年九天攬?jiān)绿剿鞑恢埂?/p>

材料二：月亮一直是我們遙看的對(duì)象，寄托著我們的無盡情思；月亮也是我

們探索的對(duì)象，承載著我們的無限夢(mèng)想。

以上二則材料給你什么思考和感悟，請(qǐng)以《看月與探月》為題，寫一篇作文。

解析（1）：

在構(gòu)建作文的文脈時(shí)要注意幾點(diǎn)。

1.主題要明確。首先，要確定文章文脈的核心是贊美祖國偉大的科學(xué)成就和

中國人美妙的情思，從這個(gè)主題來展開，會(huì)確保文章不散漫、不偏離。

2.文章應(yīng)該按照合理的邏輯順序來組織。可以是從發(fā)現(xiàn)月亮的美到探索月亮

的美，或從探索月亮的美到發(fā)現(xiàn)月亮的美，又或者使用時(shí)間順序、空間順序、

因果順序等，讓段落之間的銜接自然，避免出現(xiàn)跳躍或重復(fù)的情況。

3.線索要連貫。在文章中，可以運(yùn)用一些自己的所感所悟?yàn)榫€索來串聯(lián)內(nèi)容。

這些線索可以幫助讀者更好地理解文章的脈絡(luò)。

4.結(jié)尾呼應(yīng)全文，仍要以月亮為結(jié)，寫出青年人的抱負(fù)、理想和美麗的追求，

強(qiáng)調(diào)主題，使文脈更加完整。這篇作文要寫得精彩，那就得內(nèi)容豐富，用詞

精美，一定要聯(lián)想我們平時(shí)在閱讀中掌握的，月亮在不同的文化和藝術(shù)作品

中常常呈現(xiàn)出的豐富多彩的意象。

月亮常被賦予寧靜與美好的寓意，它的意象尤為豐富，主要有以下幾個(gè)方面：

月亮是美的象征。如《詩經(jīng)-陳風(fēng)-月出》中的“月出皎兮，佼人僚兮’?，

就是以明月來喻佳人。

在李白、蘇東坡詩中，它又是故園、團(tuán)圓的象征。月亮的圓缺與人的離別團(tuán)

聚之間有著密切的聯(lián)系，月圓之日常被視為家人團(tuán)聚之時(shí)的美好。月亮還是

永恒的象征。與人生短暫相對(duì)，月亮代表著永恒，這是詩詞中最富有哲理意

義的思考之一。如能引用在許多詩歌、歌曲和藝術(shù)作品中有關(guān)月亮的句子，

一定會(huì)使文章充滿詩意，有一種愛的綿長、浪漫的溫柔，以及人們對(duì)未來美

好生活的追求和向往。

總的來說，月亮象征著寧靜與美好、團(tuán)圓與永恒、愛情與浪漫，以及對(duì)遙遠(yuǎn)

故鄉(xiāng)的思念和對(duì)宇宙永恒、人生短暫的慨嘆。這些意象使月亮成為一個(gè)富有

哲學(xué)意義和文化內(nèi)涵的象征物。這個(gè)題材是我們每位中學(xué)生可以盡情發(fā)揮的。

預(yù)祝大家都寫出好文章！

解析（2）:

“看月與探月?,這個(gè)關(guān)系型的命題形式，自2020年的“學(xué)習(xí)與性格’’之后，

又一次出現(xiàn)在今年的中考作文中。文題關(guān)注到了文化傳承、科技創(chuàng)新等新中

考命題的元素，對(duì)考生的思辨力有較高的要求。

“看月與探月?,代表兩種行為，包含兩個(gè)層面的意思。“月”意象豐富：圓

月代表思鄉(xiāng)、團(tuán)圓、美好、純潔....殘?jiān)掳岛瘋?、寂寞、缺失、殘?....

“看”，是觀察審視，“看月?,是觀察月亮的陰晴圓缺，了解其外型特點(diǎn)，

從而引發(fā)內(nèi)心感受。無論是圓月如鏡，皎潔如月，還是殘?jiān)氯玢^，缺月疏桐，

都是人們內(nèi)心情感的寄托和表達(dá)，“看月?’還承載著人們對(duì)宇宙的好奇與向

往。"探’’是探尋、探求、探索，“探月”偏重對(duì)月內(nèi)在品質(zhì)的了解與探求，

以求得更新、更深的突破。"探月更是人們對(duì)未知世界的追求與探索，

是航天人科學(xué)家追逐夢(mèng)想的實(shí)踐行動(dòng)。

根據(jù)這個(gè)題意，同學(xué)們可以寫成記敘文，描寫你我他看月探月的故事，敘述

你我他看月探月的經(jīng)歷，想象你我他看月探月的情境，以及由此所得到的收

獲與啟迪；也可以寫成議論文，分析論證看月與探月兩種行為，兩個(gè)層面之

間的辯證關(guān)系，勾連剖析看月與探月之間的邏輯；還可以寫成抒情散文，贊

美人類社會(huì)從看月到探月的進(jìn)步與發(fā)展，更進(jìn)一步聯(lián)想到文學(xué)與科學(xué)之間的

碰撞、傳承、聯(lián)系與發(fā)展....

寫好這個(gè)文題的難點(diǎn)在于要明了看月與探月之間的關(guān)系，厘清看月與探月之

間的邏輯。偏重一方而忽視另一方，都不能很好地詮釋題意。這個(gè)文題選材

范圍廣闊，文體選擇自由，高階思維特征顯著，有較高的區(qū)分度。青春奮斗，

追逐夢(mèng)想，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，家國情懷，凡人微光，成長歷練....同學(xué)們平時(shí)積累

的素材都可入題。

解析（3）:

“月??代表著心中憧憬的美好、希冀實(shí)現(xiàn)的愿望、為之奮斗的理想?！翱础?/p>

是滿懷著想象、充溢著夢(mèng)想，"探?’是探索、鉆研。"看月"和"探月’’之

間是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)、憧憬與奮斗的關(guān)系。

"探’’是材料和題目的關(guān)鍵詞，也是作文的關(guān)鍵詞。只有不斷地探索，才能

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，達(dá)成愿望。中國人堅(jiān)持不懈、歷經(jīng)磨難、攻克難關(guān)，”已順利完

成U繞，落，回n三步走的戰(zhàn)略目標(biāo)，為人類月球探索事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)”,

不僅實(shí)現(xiàn)了嫦娥奔月、敦煌飛天的古人的夢(mèng)想，也大踏步向著實(shí)現(xiàn)中華民族

偉大復(fù)興的中國夢(mèng)邁進(jìn)。

有奮斗才有未來。仰望星空，不忘腳踏實(shí)地。在追求夢(mèng)想的征程中，我們不

僅要埋頭苦干，持之以恒，還要勇于挑戰(zhàn)，積極面對(duì)挫折和困難。

自古以來中國人對(duì)月亮情有獨(dú)鐘，“月亮承載著我們的無限夢(mèng)想”，人類的

探索之路是永無止境的。

優(yōu)秀范文4篇：

01

看月與探月

福建省福州第一中學(xué)蔡斯羽

子夜如墨，月華如練。我獨(dú)坐月下，仰望夜空，那一輪明月映入我的眼眸。

我的思緒不禁沿著清風(fēng)的足跡奔跑，飛翔到浩翰的蒼穹中。

看月，是亙古不變的深情。我腦海中浮現(xiàn)出古今無數(shù)詩人筆下的詩意。月亮，

寄托著李太白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人??的孤獨(dú)，王安石“春風(fēng)又綠江南

岸，明月何時(shí)照我還’’的思鄉(xiāng)，蘇東坡"但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福。

那古老的詞章斷句，如珠玉，似瓊漿，在一代代人的口耳相傳中，讓無數(shù)迷

惘彷徨的旅人抬頭看向當(dāng)空的皓月，給予他們的心靈以寧靜和慰藉。世事如

蒼狗，滄海桑田，朝代興衰，明月千年不變，人們心中的那份情通過明月，

跨越歷史長河，也不曾改變。

望月，是孜孜不倦的追問。月亮上有什么？月亮為什么如此遙遠(yuǎn)？月亮為什

么有陰晴圓缺？人們強(qiáng)烈的好奇心和探索精神，驅(qū)使他們講起了嫦娥奔月、

阿茲特克神話、月亮女神塞勒涅的傳說，給月亮皎潔的光暈蒙上了一層神秘

而又浪漫的面紗。人們撐起想象的船蒿，劃過年華的長河，不斷努力靠近那

美麗的白玉盤。隨著伽利略用望遠(yuǎn)鏡望向月球，科學(xué)家們以澎湃的激情，改

進(jìn)望遠(yuǎn)鏡，繪制月球地圖，各種月球理論層出不窮。人類對(duì)月亮的好奇從此

打破了神話的局限，科學(xué)的視角，引領(lǐng)人們走向嶄新的天地。

探月，是繼往開來的征程。歲月不居，時(shí)節(jié)如流，如今，無數(shù)航天工作者上

下求索，砥礪前行，書寫著我國探月工程的輝煌篇章。我從新聞上看到的月

亮，不再是一輪模糊的圓盤，而是環(huán)形山、月球坑、月球車和各類探測器。

我欣喜于“繞、落、回”三步走達(dá)成的科技?jí)雅e，振奮于"嫦娥五號(hào)"在月

表刻下的“中??字，自豪于探月工程帶回自月球的禮物…“嫦娥奔月??這一

極具浪漫色彩的神話傳奇，被篆刻在了人類文明的科學(xué)里程碑上。展望未來，

各國加強(qiáng)了在月球探測方面的合作，建設(shè)月球基地、開采月球資源、多元化

探測任務(wù)，人類對(duì)月亮的探索，將不斷續(xù)寫下去。

看月，是古人對(duì)月亮的無限好奇與奇妙暢想；探月，是今人對(duì)月亮的不懈開

拓和積極追尋。吾輩少年應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)，追求奔赴星辰大海的征途，堅(jiān)定向

往寰宇紛呈的信念，為“九天攬?jiān)绿綇V寒，嫦娥掬月返神州?"的夢(mèng)想不懈奮

斗0

02

看月和探月

福建師范大學(xué)附屬中學(xué)余果

天心一輪明月，承載了中華民族的無數(shù)遐想?！鞍淄脫v藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲

與誰鄰？"古人望月，寄托著美好的夢(mèng)想?；赝癯袊こ處煹牟恍概?/p>

力，已讓“嫦娥??登月、“玉兔??探月，實(shí)現(xiàn)了中華探月夢(mèng)。觀古今社會(huì)，

我輩青年也應(yīng)心懷"看月”夢(mèng)想，實(shí)踐"探月"行動(dòng)，行而不輟，履踐致遠(yuǎn)。

少年應(yīng)有追風(fēng)趕月、馬踏平川的“看月’?情懷，懷青衿之志，大膽去夢(mèng)。夢(mèng)

想，是對(duì)遠(yuǎn)方的向往，對(duì)目標(biāo)的虔誠，對(duì)真理的追尋。中國探月思路的提出

者欒恩杰，在上世紀(jì)50年代就已大膽提出“繞、落、回?,三步走戰(zhàn)略，為中

國探月工程制定了明確目標(biāo)。他曾說：“地球耕耘六萬載，嫦娥思緒五千年。

殘壁遺訓(xùn)催思奮，虛度花甲無滋味”。這正蘊(yùn)含了“向往、虔誠、追尋??的

"看月"精神，是我輩青年人生道路的指路牌、照明燈。

少年，也應(yīng)牢記“心中有月、素履以往”的“探月??精神，云程發(fā)初、篤行

致遠(yuǎn)。要在最能吃虧的日子“自找苦吃"，堅(jiān)定百折不饒的精神，為熱愛之

事，奔赴山海。曾在山村仰望明月的桂海潮，為了自己的航天探月夢(mèng)，行遠(yuǎn)

自邇，篤行不怠，一路從本科攻讀到博士。他雖未能登月探月，但也了卻了

他乘神舟一飛沖天的夢(mèng)想。心中有月，懷揣“探月精神，勇于實(shí)踐與堅(jiān)持，

方能抵歲月漫長。

少年，更應(yīng)有披星戴月、繼往開來的傳承精神。從看月到探月，不知多少代

有志青年前仆后繼，投身于科學(xué)研究，不懈探索，傳承中華民族的月球夢(mèng)。

傳承之光，普照著遙望明月的古代詩人、提出戰(zhàn)略的近代科學(xué)家與實(shí)現(xiàn)登月

的現(xiàn)代工程師，從未熄滅。弦歌不輟，薪火相傳。吾輩青年，更應(yīng)接下傳承

的重?fù)?dān)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。

千般荒涼，以此為夢(mèng)；萬里躁蹬，以此為歸。從看月到探月的背后，是中華

民族夢(mèng)想的結(jié)晶、不懈的實(shí)踐與永存的傳承。少年應(yīng)傳承看月與探月的精神，

砥礪堅(jiān)如磐石的夢(mèng)想，激揚(yáng)接續(xù)奮斗的雄心，開創(chuàng)美好人生，建設(shè)美好祖國！

03

看月與探月

福建省福州華倫中學(xué)鄭希言

月亮，是五千年歷史長河中詩人筆下的永恒主題，是李白“舉杯邀明月，對(duì)

影成三人??的陪伴慰藉，是王昌齡“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還??的

悲壯感慨，更是張若虛"江畔何人初見月？江月何年初照人？”的千古一問。

古往今來，新舊相推，月亮總是承載著人類無盡的情思與思念。“數(shù)風(fēng)流入

物，還看今朝?！爆F(xiàn)如今，隨著科技的進(jìn)步，人類對(duì)月亮的感情不僅僅停留

在遙望和寄托之上，更是踏上了探索的征途。隨著科技進(jìn)步，我國已經(jīng)順利

完成了探月的戰(zhàn)略目標(biāo)，為人類的月球探索事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。由此觀之，

作為青少年的我們，不僅要有看月的浪漫情懷，更要探月的篤行實(shí)踐。

與誰同坐，清風(fēng)明月我?？丛拢侨祟惽О倌陙淼睦寺閼?，情感寄托。每

當(dāng)夜深人靜，仰望星空，月亮總是最明亮、最動(dòng)人的存在。她寄托了無數(shù)人

的思念，激發(fā)了無數(shù)人的靈感。是蘇軾在貶謫失意時(shí)與張懷民共賞承天寺月

光，寫下的“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳”的曠達(dá)自嘲，

是張九齡遭貶荊州長史以后，望見天空一輪嬋娟感慨而出的“海上生明月，

天涯共此時(shí)。”是詩仙李白在政治上遭受挫折，大夢(mèng)初醒后寫下的“湖月照

我影，送我至劃溪。??古往今來，無數(shù)的詩篇、歌曲、畫作，無不凝聚著人

類對(duì)月亮的深情厚誼。在月光下，人們思鄉(xiāng)、懷舊、抒情、幻想，以月寄情，

月亮成為了人類精神世界中的一盞明燈。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。探月，是將千百年來的浪漫理想付諸實(shí)

踐。月球，這顆離我們最近的天體，一直以來都是我們探究宇宙奧秘的起點(diǎn)。

近20年來，中國航天事業(yè)的飛速發(fā)展，將人類對(duì)月亮的認(rèn)知推向了一個(gè)全新

的高度。從嫦娥一號(hào)成功拍攝月球表面圖像，到嫦娥四號(hào)實(shí)現(xiàn)人類首次月背

軟著陸，再到嫦娥五號(hào)成功帶回珍貴的月壤樣本，中國航天人用實(shí)際行動(dòng)書

寫了人類探月史上的新篇章。通過探月，我們不僅可以了解月球的地質(zhì)構(gòu)造、

資源分布，更可以為未來的深空探測積累經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和數(shù)據(jù)。這一系列成就

的背后，是科研人員的不懈努力，是國家實(shí)力的體現(xiàn)，更是全人類對(duì)未知世

界的渴望與探索。中國的探月工程，無疑為人類的太空探索事業(yè)增添了濃墨

重彩的一筆。

看月與探月，一個(gè)是浪漫的情懷，一個(gè)是理性的探索實(shí)踐，少年不應(yīng)只有“鮮

衣怒馬少年時(shí)”的浪漫肆意，更應(yīng)有“不負(fù)韶華行且知”的實(shí)踐篤行。君不

見，盲人考生趙劍葉艱苦奮斗，矢志不渝，靠著放大鏡也要高考圓夢(mèng)；君不

見，"95”后飛行員徐楓燦，勇逐理想，不言放棄，歷經(jīng)千磨萬擊還堅(jiān)勁，

終于成長為萬眾矚目的飛行員；君不見，中專女孩姜萍，堅(jiān)定目標(biāo)，勇敢奮

斗，永不放棄，奪得數(shù)學(xué)競賽全球第12名。君可見，行動(dòng)是對(duì)理想最好的詮

釋。陳延年先生曾言“少年的肩上又清風(fēng)明月和國家擔(dān)當(dāng)，挑起時(shí)代的脊梁”

現(xiàn)如今，我們站在時(shí)代的橋頭，第二個(gè)百年目標(biāo)就在眼前，民族復(fù)興是當(dāng)代

青少年責(zé)無旁貸的使命。我們應(yīng)該保持著初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前

的剛毅。在新時(shí)代，用自己的行動(dòng)，從"看月"到"探月"從"理想"到"實(shí)

現(xiàn)“O

無論是看月，還是探月，我們都在不斷地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)宇宙。月亮，這顆

古老而神秘的天體，承載了人類的無盡情思和無限夢(mèng)想。她讓我們?cè)谘鐾?/p>

空時(shí)，不僅感受到美的存在，更感受到探索的力量。偉大的探索者目標(biāo)堅(jiān)定，

篤行不怠，有對(duì)理想的執(zhí)著和對(duì)真理的堅(jiān)守。只有敢于挑戰(zhàn)、勇于探索，才

能看到更廣闊的天地，攀登更高處的山峰。每一次對(duì)月亮的凝望，每一次對(duì)

月球的探索，都是我們?nèi)祟惒粩嘧非笳胬砗兔篮玫淖阚E。在看月與探月的交

織中，人類將不斷走向未來，走向星辰大海。

04

看月與探月

福建省福州延安中學(xué)林子晏

中國人對(duì)月亮的情感一直是好奇又朦朧的。

追古，華夏兒女只能停留于看"看月”而滿足自己對(duì)月亮的浪漫想象。

自古以來，中國就有許許多多的神話與月亮有關(guān)：嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳

剛伐桂....而古人對(duì)月亮的想象卻不止步于此，更有無數(shù)的文人看到月亮產(chǎn)

生了自己的思考：李白的“長安一片月，萬戶搗衣聲”；蘇軾的“清夜無塵，

月色如銀"；杜甫的"露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；歐陽修的“月上柳梢頭，

人約黃昏后”……這是獨(dú)屬于中國人對(duì)月亮的憧憬與向往。

溯今，華夏兒女卻可以通過"探月”而滿足自己對(duì)月亮的浪漫想象。

我國在2004年正式成立了探月