2024屆廣東省和平縣語文八年級第二學期期末監(jiān)測模擬試題（含解析）

2024屆廣東省和平縣語文八年級第二學期期末監(jiān)測模擬試題

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、積累與運用。（28分）

1.（2分）填入橫線處的四句話，語序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

青年人是社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的希望。為了實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的宏偉目標，我們應

該,,,,努力成為信念堅定、知識豐厚、腳踏實地、品德高尚的一代新人。

①把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟②把奉獻社會作為不懈追求的人生境界

③把勤奮學習作為人生進步的重要階梯④把深入實踐作為成長成才的必由之路

A.①②③④B.③②④①C.④③②①D.①③④②

2.（2分）下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.偉大的科學家霍金與世長辭，這一度印募本的消息，迅速刷爆了朋友圈。

B.長江大保護必須從大處著眼小處著手，這是用摩罩用的。

C.外賣小哥雷海為勇奪第三季《中國詩詞大會》冠軍，真令人其為現(xiàn)上。

D.港珠澳大橋因綜合技術難度苜虺二指，被稱為全球最具挑戰(zhàn)的跨海大橋。

3.（2分）下列加點詞語的讀音完全正確的一項是（）

A.膾（hu1）炙人口瞬（shun）息萬變相形見細（zhuo）

B.安然無恙（yang）風調(diào)（dAo）雨順煥（huan）然一新

C.稍縱即逝（shi）高深莫測（ca）文質(zhì)彬（shAn）彬

D.慘絕人寰（huGn）駭（h?i）人聽聞義憤填膺（ylng）

4.（2分）下列各選項中的詞語書寫完全正確的一項是（）

A.抉擇寒噤告誡振耳欲聾

B.沙礫狡辯稀疏輕歌慢舞

C.緬懷浮燥致密名副其實

D.演繹矗立爭訟人情世故

5.（2分）請選出下列句子排序正確的一項（）

①在這里，睜疼了眼也看不見一個目標，哪怕是一片枯葉，一個黑點。

②除了茫茫一片雪白，什么也沒有，連一個皺褶也找不到。

③于是，只好抬起頭來看天。

④一走出小小的縣城，便是沙漠。

⑤在別地趕路，總要每一段為自己找一個目標，盯著一棵樹，趕過去，然后再盯著一塊石頭，趕過去。

A.⑤②④①③B,④②⑤①③C.⑤③①④②D.④②③⑤①

6.（2分）下面加點字的注音完全正確的一項是

A.貯藏(zhu)號防（di）空穴來風（X11G）

B.竄褸(lan)蓿置(lei)人才濟濟（jl）

C.貿(mào)然(mao)狹.(zai)相形見細（chu）

D.創(chuàng)傷(chuang)笨拙(zhuo)一瀉千里（xie）

7.（2分）下列句子中加點成語運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.有些商販號稱“跳樓大甩賣”，商品的售價卻不見得比平時便宜，完全多闞募親。

B.他是我最好的朋友，現(xiàn)在遇到了困難，我絕不能葩手字理，一定要出手相助。

C.在辯論會決賽賽場上，雙方隊員隼用彎季，唇槍舌戰(zhàn)努力鞏固己方陣地，寸步不讓。

D.“慈母手中線，游子身上衣”，臨行之前，母親把他所有的衣服都縫補得刀衣而攀。

8.（2分）下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）

A.作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，鄧稼先被稱為“‘兩彈’元勛”是當冬而強的。

B.市民才券有序地上下公交車，這已成為古城一道靚麗的風景線。

C.雷鋒是家喻戶曉的楷模，1963年3月5日，毛澤東主席發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召。

D.聽了郎朗精彩的鋼琴獨奏《黃河》后，大家區(qū)君現(xiàn)上。

9、（4分）閱讀下面的文字，完成后面小題題。

家鄉(xiāng)的端午，很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，吊在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時（）

了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲絲纏成小粽子，里頭裝了香面，一個一個串起來，掛在帳鉤上。

貼五毒。紅紙剪成五毒，貼在門檻上。貼符。這符是城隍廟送來的。城隍廟的老道士還是我的寄名干爹，他每年端午

節(jié)前就派小道士送符來，還有兩把小紙扇。符送來了，就貼在堂屋的①（門框/門楣）上。一尺來長的黃色、

藍色的紙條，上面用朱筆畫些莫名其妙的道道，這就能避邪嗎？喝雄黃酒。用酒和的雄黃在孩子的額頭上畫一個王宇,

這是很多地方都有的。有一個風俗不知別處有不：放黃煙子。黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不

是硝藥，而是雄黃。點著后不響，只是冒出一股黃煙，能冒好一會兒。把點著的黃煙子②（丟/放）在櫥柜下面,

說是可以（）五毒。小孩子點了黃煙子，常把它的一頭抵在板壁上寫虎字。寫黃煙虎字筆畫不能斷，所以我們那

里的孩子都會寫草書的“一筆虎”。還有一個風俗，是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅顏色的菜。十二

紅里我只記得有炒紅莫菜、油爆蝦、咸鴨蛋，其余的都記不清，數(shù)不出了。也許十二紅只是一個名目，不一定真③（攢

齊/湊足）十二樣。

1.文中加點字的讀音和填入文中兩處（）內(nèi)詞語的字形全都正確的一項是（）

A.系（ji）粘熏覽（jian）B.系（xi）沾醺范（xian）

C.系（ji）沾熏寬（xian）D.系（xi）粘醺寬（jian）

2.依次填入文中橫線①一③處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.①門楣②丟③湊足B.①門框②丟③攢齊

C.①門楣②放③攢齊D.①門框②放③湊足

3.下列詩句中與端午節(jié)無關的一項是（）

A.競渡深悲千載冤，忠魂一去詛能還。B.不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。

C.五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹。D.未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。

10、填空。（8分）古今詩文名句默寫。

（1）曲徑通幽處，。（常建《題破山寺后禪院》）

（2）滿面塵灰煙火色，o（白居易《賣炭翁》）

（3）,寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）

（4）,只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

（5）白居易的《賣炭翁》中“”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能

賣個好價錢的復雜矛盾心理。

（6）樹梢樹枝樹根根，。（賀敬之《回延安》）

（7）怒而飛，。（《莊子?北冥有魚》）

（8）大道之行也，。選賢與能，。（《禮記?大道之行也》）

二、閱讀理解。（42分）

11、（10分）閱讀文本，并回答問題。

夏日草原

席慕蓉

若是問我，每次舟車勞頓，千里迢迢地到了蒙古高原，最想要做的是什么？

我一定會說：“沒有比走在無邊無際的夏日草原上更好的事了！”

有過幾次，正當七月，剛好經(jīng)過蒙古國中央省或者近庫布斯固勒省境內(nèi)那些遼闊美好的草原，我只求能趕快下車

走路。

沒有比走在無邊無際的夏日草原上更令人難忘的歡暢快意了！

首先是視覺上的舒展。

我們的眼睛可以望到無窮遠。然而，蒙古的草原又不是平坦開闊到無趣的地步，相反，它總是有著和緩而優(yōu)美的

起伏，像是放大了的微微動蕩的海浪，又像是轉側的女體，這里那里總有一些圓潤的隆起;總會引誘你想稍微快走幾

步，好登上眼前這座廣闊的丘陵，眺望前方又有些什么新的動向和美麗的線條。

即使有時在更遠處真的有比較高大的山脈，那和草原連接起來的山坡坡度也不大，無論是步行或是騎馬，都可以

從山下從從容容地走到山腰，一路也鋪著有如地毯一般的綠草。

草原是廣大的圓周，蒼天真如一座高不可測的穹頂，以無限寬廣的弧度覆蓋著大地，而我自己這小小的身體，就

是這片天地的圓心。如果我把身體做三百六十度的旋轉，那極遠處微微起伏的地平線也繞著我轉一圈而無始無終；也

就是說，無論我往前走了多少步，依舊是這個廣大圓周的唯一的中心點。

然后就是那云影與天光。

草原上的云朵，有時候又多又大又平整，在藍天上列隊而行，天高云低，風起的時候，一朵一朵依序飛過，那草

原就忽明忽暗，人好像走在夢里。一下子所有的青草都閃著金光，逆光處背后的丘陵像鑲上了發(fā)亮的邊線，身體被陽

光照得暖烘烘的；然后忽然間所有的顏色都沉靜了下來，在云影掠過之處，草色在泛白的灰綠和透明的青綠之間挪移,

風也涼多了，像擦了薄荷油一樣。

然后，還有那難以形容的芳香！

那不只是青草的清香而已，而是混合著好幾種香草的草葉被壓折碰觸后所發(fā)出的香氣。在剛剛站定時還不太顯著,

不過，只要一開始往前走，每邁一步就會馬上有一股翻騰而起的獨特的芳香，彌漫在四周。

野生的香草在夏日遍布草原，好幾種香味混合之后，那強烈的芳香如藥酒又如甘泉那樣地提神醒腦，沁人心脾，

進入每一種感覺細胞的最深處，讓生命蘇醒，讓我忘記了所有的疲勞困頓，只想就這樣一步一步地走下去。

我當然明白我的祖先在游牧生活里有許多的艱難之處，可是，七八月間，時當草原的盛夏，陽光靜好，青草繁茂,

鷹雕從云層下低飛掠過，草叢間被我們的腳步驚擾起來的蚱蠕和草蟲，在身前彈跳得好遠，還不斷發(fā)出“嘎”的鳴叫,

曠野無人，只有輕柔的風聲，這里，應該就是天堂了吧？

草原深處，有時會遇見一泓彎泉極盡曲折地流過。小河的流水清澈，河中長長的水草順著水流的流勢，忽左忽右

輕輕擺蕩，連幾顆小石子的滾動也看得清清楚楚；薄暮時分，從山腰往下眺望，那樣一條狹窄彎曲的河流映著天空的

霞光，像一條灰紫色的發(fā)亮的緞帶，在暗綠的曠野上蜿蜒伸展，不知道從何處起始，到何處終結。然而，我深信，幾

千年來我的祖先們所追求的“水草豐美”，應該就是這樣了吧？

1.說說看，文章開頭第[0-9]{1,}.（9分）[0-9]{1,}.（9分）[0-9]{1,}.（9分）

2.本文主要是從哪幾個方面描寫夏日草原的？作者的感受是什么？

3.“夏日草原”給作者留下了“更令人難忘的歡暢快意”，請你說說作者是如何將這種“歡暢快意”表達出來的。

4.從修辭的角度賞析文中畫線的句子。

12、（16分）閱讀下面的文字，完成下列小題。

逛逛美國“大中華”

黃昉范

①對華人來說，在亞特蘭大典型的生活會是怎樣的？來美國之前，我無論如何也想不到，這一天可以是和同學一

塊去一趟圓通快遞，跑一回華人超市，買上一把韭菜、一袋豆苗和潮汕牛肉丸，再去從店員到顧客全是東亞人面孔的

面包房帶上幾個蛋撻。

②一整天也見不到一個金發(fā)碧眼的外國人。

③收快遞的伙計說一口天津話，一進門就見他從柜臺上招財貓、文竹擺設的后頭探出頭來嚷嚷“快過年了，快遞

又得漲價啦”；店堂里貼的通知都是中文，付賬可選擇支付寶或微信。我的同學愛麗絲?王嘆口氣，開始找紙板箱打

包她給國內(nèi)代購的美國貨。

④這就是我們的美國生活一一身邊不少人使勁兒往外掙扎看看世界的模樣，最后卻舒舒服服地在身邊復制出一個

小中國。

⑤學校為留學生家屬開設的若干英語班里，一共有四名來自國內(nèi)的學生。第一天的課結束后，仿佛是冥冥中有股

力量牽引，我們邊說著英文，邊準確地在二十多個東亞各國的同學中辨識出了彼此。每個人都身揣著與祖國保持緊密

聯(lián)系的道具：比如一個能看國內(nèi)所有頻道的電視盒子，或是一張一個月15美元可以無限量與國內(nèi)通話的電話卡。

⑥一個學期下來，大家的話題從電視劇《微微一笑很傾城》轉變到了最近播出的《錦繡未央》；三個同學都在朋友

圈里發(fā)起了諸如“手包1299元直郵包稅”這一類的代購廣告。我們也摸清了城市里每一家華人超市的方位，發(fā)現(xiàn)了學

校里有人每天中午、晚上給中國學生送外賣，菜單包括：魚香茄子煲，麻婆豆腐煲，沙茶牛脯煲，特色鴨頭，饞嘴鴨

脖……

⑦誰還能想到這是生活在美國呢？

⑧亞特蘭大的“大中華”超市簡直能拿來當做華人生活的陳列館。在國內(nèi)我都沒見過這樣的地方：既能找到北方

人熟悉的菠菜、花菜、大白菜，也有嶺南人愛吃的菜心、芥藍；活缺魚、活甲魚在水缸里優(yōu)游度日，石螺、豬血、臺

灣土雞、童子雞等等華人特別愛好的葷菜口味，也都有跡可尋；單是火鍋底料，就能找到老北京的、天津的、四川的、

重慶的……追久了，讓人不由地感嘆“中華”竟是如此豐富的概念，而它們竟還能在商業(yè)上如此和諧地統(tǒng)一起來。

⑨逛超市的那天上午，我們幾個同學一起在學校結束了本學期最后一節(jié)英文課。課上，美國老師基姆發(fā)表了一番

告別感言?！爸x謝你們的耐心?！彼f，“今年對于美國人來說是在政治上特別艱難的一年，我們的生活被總統(tǒng)大選

意想不到的變故打亂了。感謝你們沒有驚惶，還是一如既往地與我一起完成了這門課程。”

⑩為什么要驚惶？候任總統(tǒng)給社會帶來了怎樣的變動呢？我好像說得清楚，又似乎全然不能從生活中感受到。微

信群里的中國留學生正呼叫著當天的中餐外賣，我們幾個約下了去“大中華”買菜的行程。走出教室，英語、西方人

的面孔紛落到身后，我一腳踏進黑頭發(fā)黑眼睛的中華世界。

?在這個美國街頭的“中華世界”里，我第一次注意到2.99美元一包的“大白兔奶糖”，已經(jīng)分出了原味、巧克

力和抹茶三種口味；售價1.69美元一瓶的“老干媽”辣醬，原來也分四五種不同口味。

?這時候再想想來美之前家人焦慮著的“去美國要帶這個、帶那個”，簡直有些啼笑皆非。誰都曉得美國是個商

品經(jīng)濟高度發(fā)達的地方，可真面對事兒的時候，也不知道為什么，大多數(shù)人下意識就會把這里當作個不知多蠻荒的地

帶。

?母親唯恐我沒法子做中餐，還曾想過要給我?guī)б话赡径?；婆婆也認真地建議我們該帶上個電飯煲出國，并且

不理睬兒子的多番拒絕，偷偷在他包里塞上了一瓶金施爾康。這是非常完善的考慮：吃不上蔬菜的時候，還得靠它補

充維生素。

?就這樣，我們帶著仿佛要奔赴戰(zhàn)區(qū)的準備到了美國。但是到這里才發(fā)現(xiàn)，對于這里的學生家屬來說，更大的挑

戰(zhàn)是將貨物送回國內(nèi)的旅程。

?在我們幾個一塊兒站在圓通快遞的那個午后，發(fā)出的唯一貨物是兩盒巧克力?！斑@兩盒巧克力我才花了7美元,

可是賣回國就得要價140元，”愛麗絲?王無奈笑著說，“快遞費特貴。”貴也得用圓通，因為一旦發(fā)貨，包裹的路

徑能隨時通過網(wǎng)絡查到。愛麗絲碰到過一個客戶，就買幾罐奶粉，堅持要她專門打包寄回去，快遞費耗費上千元人民

幣也不計較。愛麗絲猜測，客戶最看重的大概就是奶粉的真假，寧愿多付點錢，也要確定是正品。

?這也是她們的代購生意還能做下去的關鍵：那些號稱海外購的大經(jīng)銷商時不時會曝出假貨丑聞，不少客戶不相

信它們。

?盡管如此，“黑五”過后，代購的生意寥寥。據(jù)說人民幣對美元的匯率一直在變，現(xiàn)在美國的貨品不再具有價

格優(yōu)勢。

?但這似乎沒有影響到大家的心情。在面包房，來自大連的溫迪?朱在來美后第一次見到了女兒一直念叨的蛋撻,

驚喜之下，她把架子上剩下的蛋撻全買了。在回程的車上，才想起來有必要嘗一口味道。

?“沒有國內(nèi)的蛋香”，吃了一個之后，她下了結論。

1.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）

A.文章開頭作者描繪了自己來到美國亞特蘭大親歷了在此一天的生活情景。

B.從文中的描述可知亞特蘭大的“大中華”超市物品甚至比國內(nèi)的超市豐富齊全，它們跨越了地域的界限和諧地匯

集于此。

C.第④段“沒有國內(nèi)的蛋香”，意在說明中國的貨品比美國好，暗含著對家國的思念。

D.來美之前家人焦慮，是因為大多數(shù)人下意識就會把美國當作個不知多蠻荒的地帶。

2.愛麗絲碰到的客戶，寧愿快遞費耗費上千元人民幣，也要買幾罐奶粉寄回中國的真正原因是什么？

3.第④段中“舒舒服服地在身邊復制出一個小中國”，文中具體體現(xiàn)在哪些方面？

4.品析文中畫線句子。

（1）亞特蘭大的“大中華”超市簡直能拿來當做華人生活的陳列館。（從修辭的角度）

（2）走出教室，英語、西方人的面孔紛落到身后，我丁腳蹙里黑頭發(fā)黑眼睛的中華世界。（從加點詞的角度）

5.說說文中第??段不能刪除的理由。

13、（12分）謝謝您，我的老師

①那一年，教委組織各學校參加物理競賽。其實我的物理成績并不是很拔尖，但這個機會我不想錯過，因為，如

果能取得名次，學校將給予重獎，而且將成為入選學生會的一個重要條件。于是我報了名。

②物理課代表劉寧，雖然要轉學了，但也報了名。兩天后，學校開始了初選考試，由新來的李老師負責。

③競賽題型的難度可想而知。我答著答著就泄氣了。時間一分一秒過得很快，還有幾分鐘就要交卷了。我看了一

眼劉寧，他已經(jīng)答完了。他看了下表，然后笑著和我揮了揮手，離開了教室，把試卷留在了桌上。

④考試結束的鈴聲響起，當我的目光掃到劉寧的姓名欄時，心開始撲撲地跳。劉寧的卷子沒寫名字，一個念頭在

我的心里翻涌起來，見沒人注意，我便裝著替劉寧交卷子，然后迅速在他的卷子上寫了我的名字，在我的卷子上寫了

他的名字。

⑤出了考場，我無數(shù)次想著這次作弊會不會出跳漏，雖然我和劉寧的字跡不同，可是李老師剛來，應該看不出來,

況且我平時的成績也不差，同學們應該不會太懷疑

⑥我忐忑地等了幾天，相安無事，心也就平靜下來。當然，入選最終的競賽，也是順理成章的事情了。

⑦一天，李老師急匆匆地來找我，說初選的卷子要備案，她不小心把我的卷子弄濕了，所以又拿出一份空白卷子,

讓我重新答一下。我覺得有些納悶，但也只好照辦。劉寧答了滿分。我已經(jīng)把那個卷子反復看了幾遍，現(xiàn)在答個滿分

也沒有問題，很快我就答完了，依然是滿分。

⑧可我深知，我的水平不足以在真正的競賽中取得好名次，所以我用兩個月的時間專攻物理。為此，我不知度過

了多少個不眠之夜，多少個沒有休息的周末，欣慰的是，成績提高很快。李老師看到了我的努力，經(jīng)常給我輔導。

⑨競賽的日子終于到了，我自信滿滿地走進了考場。這一次，我無比自信，雖然我沒有物理天賦，但經(jīng)過后天的

努力和大題量的練習，我取得名次應該沒有問題。結果，我考了第三名，僅比第二名少了0.5分。校長和教導主任表

揚了我，并發(fā)了一份重獎給我，在同學們熱烈的掌聲中，我感到格外驕傲和自豪。

⑩李老師帶著我從校長辦公室里出來，同學何大軍迎面走過來，伸出手，對我說：“程剛，祝賀你，同時向你道歉,

我曾懷疑過你的成績，偷偷地要求李老師查看你的卷子，真沒想到你能考得這樣好……”

?我沒有因為何大軍的稱贊而驕傲，反而嚇出一身冷汗。在那一瞬間，我突然明白了李老師為什么讓我重新填寫

一份卷子…

?我看向李老師，她也正微笑地看著我，眼神里滿是鼓勵。我想向她坦白認錯，可話還沒出口，她拍了拍我肩膀,

對我說：“在你們青春的路上，老師的任務就是將你們從迷途中拉回來，然后扶持走上正軌，帶著你們體會奮斗的價值,

你的奮斗讓我覺得很值?！?/p>

?那一刻，我淚涌如泉。

1.請根據(jù)下面的提示，從“我”的角度梳理文章的故事脈絡。

①偷換試卷，內(nèi)心忐忑一一②——③專攻物理，略感欣慰一一④____⑤明白真相，嚇出冷汗

2.品味下列加點的詞語，分析其表達效果。

當我的目光掃到劉寧的姓名欄時，心開始撲撲地跳。

3.聯(lián)系全文，簡要分析第⑧段畫線句子在文中的作用。

4.聽了老師的話，為什么“我淚涌如泉”？請結合全文，分點回答。

三、寫作。（50分）

14、半命題作文

春花秋月，風光常在；鶯飛蝶舞，花香常在；時光荏苒，親情常在……縱使塵世萬般變化，但總有些什么，始終

陪伴著我們走過生命的軌跡……

請以“常在”為題，寫一篇文章。文中不出現(xiàn)可能泄露考生自己信息的真實人名、地名、校名等。字數(shù)在

600字以上。

參考答案

一、積累與運用。（28分）

1、D

【解題分析】

本題考查語言運用的連貫性。解答時要抓住關鍵詞，“光輝旗幟”“重要階梯”“必由之路”“人生境界”有輕重之

分，再者結合下文可知，句中的“愛國主義”對應“信念堅定”，句中的“奉獻社會”對應“品德高尚”，句中的“勤

奮學習”對應“知識豐厚”，句中的“深入實踐”對應“腳踏實地”，故選D。

2、C

【解題分析】

本題考查成語的使用，學生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言

表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。A項“突如其來”意為“突然發(fā)生”；B項“毋庸置疑”意

為“無須懷疑”；C項“嘆為觀止”用來贊美看到的事物好到極點，用“嘆為觀止”形容雷海為奪得冠軍，屬于適用

對象不當；D項“首屈一指”表示位居第一。因此，應選C項。

點睛：本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我

們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯

誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。

3、D

【解題分析】

這道題目考查的是學生對漢字字音的掌握與辨析能力。在平時的學習中要多積累，特別是多音字、形似字、易讀錯漢

字更應引起注意，只有掌握了漢字的正確讀音，才能準確作答。A項“膾炙人口”應讀“ku%”，“相形見細”應讀

ttchuw；B項“風調(diào)雨順”應讀“ti自o”；C項“文質(zhì)彬彬”應讀“bin”，“高深莫測”應讀

4、D

【解題分析】

A.振耳欲聾-震耳欲聾；

B.沙礫-砂礫；輕歌慢舞-輕歌曼舞；

C.浮燥-浮躁；

故選D。

5、B

【解題分析】

考查句子排序的能力。解答此類題目時，先找到總起句和總結句。很顯然，全段圍繞“沙漠”來寫，而④句“便是沙

漠”是這段話的引子；②句描寫了沙漠的特點，承接④句，⑤①句用對比突出體現(xiàn)沙漠的平坦，空無一物，③句中“于

是”表轉折，總結出結果，這樣對應的選項自然就是B了。

6、B

【解題分析】

A."穴"應為xue；

C."窄”應為zhSi；

D."創(chuàng)"應為chuang；

故選B。

7、B

【解題分析】

A.名副其實：名聲或名義和實際相符。使用不恰當。

B.袖手旁觀，漢語詞匯。把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻人置身事外、不幫助別人。多指看到別人有困難，不幫

助別人。使用恰當。

C.強詞奪理：指無理強辯，明明沒理硬說有理，貶義詞。使用不恰當。

D.天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。使用不恰當。

故選B。

8、D

【解題分析】

A.當之無愧：當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧。與語境相合，使用正確。

B.井然有序：有條理，有次序，整齊不亂。形容做某件事有條理。一般多用于人很多的場合。整齊而有秩序。與語境

相合，使用正確。

C.家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。使用正確。

D.嘆為觀止：看到這里就停止?，F(xiàn)多贊嘆所見事物已好到極點。望文生義，使用錯誤。

故選D。

9、1.C

2.A

3.D

【解題分析】

這是一道語文綜合題。第（1）小題考查學生對漢字字音、字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知

識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫出來。特別是同音字、形似字、易

錯漢字、多音字更應引起注意。第（2）小題考查學生選詞填空的能力。辨析三組近義詞之間的區(qū)別，

根據(jù)句子的表達需要選詞填空即可。第（3）小題考查學生對詩詞的理解能力。理解四句詩的意思，其

中D項寫的是“七夕”，與“端午”無關。

10、（1）禪房花木深（2）兩鬢蒼蒼十指黑（3）揀盡寒枝不肯棲（4）零落成泥碾作塵（5）可憐身

上衣正單心憂炭賤愿天寒（6）親山親水有親人（7）其翼若垂天之云（8）天下為公講信修睦

【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯

字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)

詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“鬢”“揀”“棲”“愿”等字詞的書寫。

二、閱讀理解。（42分）

11、1.第[0-9]{1,}.（9分）[0-9]{1,}.（9分）[0-9]{1,}.（9分）

2.視覺舒展，云影與天光，草的芳香；作者的感受是歡暢快意。

3.作者在文章開頭運用一個設問將讀者的視野和思緒帶入“七八月的草原”，然后從視覺描繪了草原特有的云影與天

光，再從嗅覺上描繪了草的芳香，最后思古繪今，表達了對夏日草原的贊美之情。

4.運用比喻的修辭，把蒙古草原比作''海浪”“女體”，生動形象地寫出草原優(yōu)美的起伏、壯闊的形態(tài)以及柔美的線

條，表達了作者對草原的喜愛之情。

【解題分析】

1.本題考查記敘文開頭段的作用。一二段有問有答，屬于設問，能引發(fā)讀者思考，吸引讀者閱讀興趣，“沒有比走在

無邊無際的夏日草原上更好的事了”表明了走在草原的感覺，為全文定了感情基調(diào)。

2.本題考查對文章知識的梳理。結合關鍵語句“首先是視覺上的舒展”“然后就是那云影與天光”“然后，還有那難

以形容的芳香”可總結出從這三方面來描寫草原。四段“沒有比走在無邊無際的夏日草原上更令人難忘的歡暢快意

了”總說了作者行走在草原的感受。

3.本題考查對文章思路的梳理。作者開始運用設問，既吸引了讀者又定下了歡快的感情基調(diào)，接著具體寫草原美景：

根據(jù)“我們的眼睛可以望到無窮遠”得出是從視覺角度寫草原給人“視覺上的舒展”；根據(jù)“身體被陽光照得暖烘烘

的”“像擦了薄荷油一樣”可判斷是從觸覺角度寫草原給人的歡快感受；根據(jù)“強烈的芳香如藥酒又如甘泉那樣地提

神醒腦，沁人心脾”可判斷是從嗅覺角度來寫草原給人的舒暢感受。最后從草原上的美麗的小河聯(lián)想到“祖先們所追

求的‘水草豐美’”。

4.本題考查對重點語句的賞析?！八敝覆菰瘛昂＠恕毕瘛芭w”是運用了比喻的修辭，生動形象的寫出了草原

起伏的特點，聯(lián)系全文可知表達了作者對草原的喜愛。

點睛：本題考查學生賞析句子的能力。修辭手法的使用使語言更加生動形象，使景物的特征更加突出。賞析時應從表

述它在表達上的效果，表明物的什么特點，表達了作者怎樣的感情角度作答。對表現(xiàn)力較強的詞語，賞析時應扣住詞

義，準確理解語言環(huán)境中詞語在表現(xiàn)人物特點、景物特征中的具體作用，體會其用語精妙之處。

12、1.C

2.那些號稱海外購的大經(jīng)銷商時不時會曝出假貨丑聞，不少客戶不相信它們。

3.①一整天也見不到一個金發(fā)碧眼的外國人。②到華人超市擺設都是符合中國人生活習慣的生活物品；③有圓通快遞,

寄物品店堂里貼的通知都是中文，付賬可選擇支付寶或微信;④在英語班里一下子能認出來自國內(nèi)的學生；⑤大家談論

的話題是國內(nèi)熱播的電視劇；⑥學校里有人每天中午、晚上給中國學生送外賣，菜單是各種中餐特色菜肴。

4.(1)這句用比喻的修辭手法，把“亞特蘭大的‘大中華’超市”比作“華人生活的陳列館”，生動形象第描繪出亞

特蘭大的“大中華”超市內(nèi)陳列的國內(nèi)去拼齊全種類繁多，也表達出作者的驚訝和贊嘆之情。

(2)“一腳踏進”通過動作描寫，生動形象地寫出在亞特蘭大的“大中華”超市全都是華人及中國貨。

5.這兩段運用插敘手法，補充交代了“來美之前家人的焦慮”的內(nèi)容，反襯出“留美”生活的便捷，生活的環(huán)境“中

國化”。

【解題分析】

1.此題考查學生對句意的理解與辨析。本題用選擇題形式考查學生對文章重要語句的理解和分析，擴大了覆蓋面，為

閱卷的公正客觀提供方便。我們應通過分析、比較、斟酌、排除的形式去選擇最有把握的一個。逐一分析可知，C項

表述有誤，“沒有國內(nèi)的蛋香”，表達的是對祖國的思念之情，并不是說“中國的貨品比美國好”。

2.本題考查學生對文章內(nèi)容的分析提煉能力。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、

逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據(jù)第二段“這也是她們的代購生意還能做下去的關鍵:

那些號稱海外購的大經(jīng)銷商時不時會曝出假貨丑聞，不少客戶不相信它們”一句來作答即可。

3.本題考查學生對文段內(nèi)容的提煉概括能力。文中很多語段都寫到在美國亞特蘭大隨處可見的中國畫面，如第二段中，

“一整天也見不到一個金發(fā)碧眼的外國人”；第三段中，華人超市“柜臺上招財貓、文竹的擺設”“店堂里貼的通知

都是中文，付賬可選擇支付寶或微信”；第五段中，在英語班里一下子能認出來自國內(nèi)的學生；第六段中，大家談論

國內(nèi)熱播的電視劇，學校里有人每天中午、晚上給中國學生送外賣，菜單是各種中餐特色菜肴。仔細閱讀文章，提煉

概括作答即可。

4.本題考查學生對句子的賞析能力。賞析句子要依據(jù)句子本身的特點去分析，可以從三個方面著手分析。首先要看句

子是否使用修辭手法，如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個修辭手法的作用進行具體的分析；第二如果沒有使用修辭方

法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對比，象征等，有就依據(jù)各個表現(xiàn)手法的作用進行分析；第三如果都

沒有，我們就要從句子里面有特色的詞語去分析，比如一系列動詞的使用，一系列四字短語的使用等方面去分析，這

三點是最常見的，要能夠掌握住。句（1）把“大中華超市”比作“華人生活的陳列館”，運用比喻修辭，生動形象地

描繪出超市內(nèi)國內(nèi)產(chǎn)品種類繁多，表達作者的驚訝和贊嘆之情。句（2）抓住“一腳踏進”這個詞賞析句子，這是動作

描寫，傳神地寫出在“大中華”超市全都是華人及中國貨。

點睛：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法,

在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。

5.本題考查的是插敘的作用。插敘的作用一般要從三點思考：（1）概括出插敘了什么內(nèi)容；（2）把握這段插敘寫出了

內(nèi)容主體的什么特征；（3）把握中心事件的性質(zhì)意義，然后看這段插敘和中心事件及主題的關系和作用。第??段運

用的是插敘，交代來美之前家人的焦慮，反襯出“留美”生活的便捷，生活的環(huán)境“中國化”。據(jù)此分析作答即可。

13、1.再做試卷，心感納悶競賽獲獎，驕傲自豪

2.“掃”是快速地看，“撲撲地跳”是心快速跳動，形象生動地寫出“我”為能參加物理競賽想偷換試卷但又害怕被

發(fā)現(xiàn)的緊張復雜的心理。

3.交代了“我”為提高物理成績而付出的不懈努力，表現(xiàn)了“我”迷途知返、勇于奮斗的特點。為下文敘寫“我”在

物理競賽中獲得第三名的好成績做鋪墊。

4.為自己為了能夠參加物理競賽，偷換試卷而愧疚、悔恨；為老師對“我”的寬容和理解而深深感動；為自己能夠迷

途知返，沒有一錯再錯，而是懂得奮斗的意義而慶幸。

【解題分析】

1.要求學生仔細閱讀文本。從整體上把握文本。然后根據(jù)題干的提示，結合文本內(nèi)容概括即可。第一空結合“李老師

急匆匆地來找我，說初選的卷子要備案，她不小心把我的卷子弄濕了，所以又拿出一份空白卷子，讓我重新答一下。

我覺得有些納悶，但也只好照辦?！备爬ǖ贸觯涸僮鲈嚲?，心感納悶；第二空結合“結果，我考了第三名，僅比第二

名少了0.5分。校長和教導主任表揚了我，并發(fā)了一份重獎給我，在同學們熱烈的掌聲中，我感到格外驕傲和自豪?！?/p>

概括得出：競賽獲獎，驕傲自豪。

2.賞析詞語要結合文段內(nèi)容，分析這些詞語寫出了什么，表達了人物怎樣的情感。“掃”是快速地瀏覽，“撲撲地跳”

是心臟跳動的快而有力，結合下文“劉寧的卷子沒寫名字，一個念頭在我的心里翻涌起來，見沒人注意，我便裝著替

劉寧交卷子，然后迅速在他的卷子上寫了我的名字，在我的卷子上寫了他的名字”分析：形象生動地寫出“我”為能

參加物理競賽想偷換試卷但又害怕被發(fā)現(xiàn)的心理，表達了我此時特別緊張的心情。

3.要求學生結合上下文內(nèi)容分析。結合上文內(nèi)容“可我深知，我的水平不足以在真正的競賽中取得好名次，所以我用

兩個月的時間專攻物理?！狈治觯航淮恕拔摇睘樘岣呶锢沓煽兌冻龅牟恍概?，表現(xiàn)了“我”迷途知返、勇于奮

斗的特點。結合下文“結果，我考了第三名，僅比第二名少了0.5分。校長和教導主任表揚了我，并發(fā)了一份重獎給

我，在同學們熱烈的掌聲中，我感到格外驕傲和自豪?！狈治觯簽橄挛臄憽拔摇痹谖锢砀傎愔蝎@得第三名的好成績

做鋪墊。

4.要求學生從整體上把握文本。結合上文內(nèi)容分析原因。結合“劉寧的卷子沒寫名字，一個念頭在我的心里翻涌起來,

見沒人注意，我便裝著替劉寧交卷子，然后迅速在他的卷子上寫了我的名字，在我的卷子上寫了他的名字?！钡贸觯?/p>

為自己為了能夠參加物理競賽，偷換試卷而愧疚、悔恨；結合“程剛，祝賀你，同時向你道歉，我曾懷疑過你的成績,

偷偷地要求李老師查看你的卷子，真沒想到你能考得這樣好……”得