新教科版一年級科學(xué)下冊全冊教學(xué)課件

科學(xué)

教科版(科學(xué))一年級（下冊)

全冊課件[精品]發(fā)現(xiàn)物體的特征教科版一年級下冊第一單元第1課說一說周圍有什么物體？你會怎樣描述它？wùtǐmiáoshù連一連玻璃珠螺母乒乓球橡皮泡沫塊紙片木塊塑料杯每人觀察一種物體玻璃珠木塊螺母泡沫塊塑料杯乒乓球橡皮紙片交流：怎么觀察，發(fā)現(xiàn)什么特征挑戰(zhàn)任務(wù)：小組合作，比較觀察看一看聞一聞摸一摸掂一掂活動手冊第1面以后再補(bǔ)充活動手冊最后1面橡皮至少完成4格的填寫可改成其他物體輕重輕重特征木塊螺母玻璃珠乒乓球泡沫塊橡皮紙片塑料杯顏色氣味形狀厚薄粗糙程度是否透明是否流動是否可見輕重《發(fā)現(xiàn)物體的特征》班級記錄表1.發(fā)現(xiàn)物體的特征你有什么收獲?還想研究什么?2誰輕誰重仔細(xì)觀察這5個物體，你發(fā)現(xiàn)了什么？一、猜一猜

你能按輕重給它們排序嗎?乒乓球木塊塑料塊小橡皮大橡皮相同大小的木塊和塑料塊，你是怎么預(yù)測的？相同材料的小橡皮和大橡皮，你是怎么預(yù)測的？二、掂一掂像這樣掂一掂，再來排一排順序吧！

（用相同的方式記錄）乒乓球木塊塑料塊小橡皮大橡皮比一比誰重菠蘿比梨重梨和桃一樣重三、稱一稱用什么樣的物體作為標(biāo)準(zhǔn)物的呢？比較重的？玻璃球比較大的？乒乓球應(yīng)該選擇比較輕的、小的，容易放在盤子里的物體作為標(biāo)準(zhǔn)物。

小而輕想一想，為什么用回形針呢？更加精確實(shí)驗(yàn)物品乒乓球木塊塑料塊小橡皮大橡皮回形針個數(shù)輕重序號根據(jù)你稱重的結(jié)果，再來排列一下吧！研討：1．三次排序的結(jié)果是怎樣的？2．哪種方法更準(zhǔn)確？說說你的看法。小結(jié)：今天，你們學(xué)到了什么？3認(rèn)識物體的形狀這幾種物體是什么形狀的？乒乓球木塊橡皮螺母平鋪一層乒乓球木塊螺母橡皮擺放數(shù)量94給物體分類一、聚焦幫助小朋友找一找酸奶在哪里。奶制品區(qū)二、給物體分類1．確定小組分類標(biāo)準(zhǔn)2

.小組合作給物體分類3

.將小組記錄單粘貼在黑板上解密活動：

分析分類結(jié)果，猜想是按照什么標(biāo)準(zhǔn)分類的。三、交流研討1．同學(xué)們是怎樣分類的？是根據(jù)物體的哪些特征分類的？2．根據(jù)同一特征分類，分類結(jié)果有哪些不同？我們還要將分類的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化生活中的分類：分類擺放方便找尋生活中的分類：學(xué)習(xí)用品分類整理節(jié)省時間生活中的分類：生活用品分類擺放，方便生活生活中的分類：圖書文件分類擺放，方便查找生活中的分類：垃圾分類保護(hù)環(huán)境軟件分類方便使用5觀察一瓶水1瓶子里是什么？2關(guān)于水你都知道什么？水洗發(fā)液你學(xué)過哪些觀察方法？可以用來觀察下面的物體？41看一看

無顏色、透明

乳白色、不透明能流動42沒有氣味

有明顯的香味43聞一聞摸一摸

光滑

極為滑膩44比較與不同（1）水與洗發(fā)液能流動，木塊不能流動。（2）水和洗發(fā)液沒有固定形狀，木塊有固定形狀。46相同它們都有“形狀”47第一節(jié)活動手冊還沒寫完呢！48

有興趣的同學(xué)可以回家按照活動手冊做一個游戲：看誰流得快？49下節(jié)課記得把比賽的結(jié)果分享給大家506它們?nèi)ツ睦锪耸雏}紅糖溶解小石子不溶解下節(jié)課，記得把你發(fā)現(xiàn)的能溶解在水里的物質(zhì)分享給大家。7認(rèn)識一袋空氣我們用過哪些研究方法？看掂聞比較我們學(xué)過哪些描述物體特征的

？顏色氣味輕重形狀是否透明科學(xué)詞匯玻璃杯中有什么？空氣空氣是什么樣的？怎樣研究空氣？你能用塑料袋收集空氣嗎？怎樣收集空氣呢？比較空氣、水、木塊班級記錄單特征木塊水空氣顏色有顏色無色氣味有氣味無味粗糙程度粗糙——輕重較重較重形狀方形無固定形狀是否透明不透明透明是否流動不流動流動無色無味較輕無固定形狀透明流動可見可見不可見——是否可見物體在本單元中，我們從哪些方面認(rèn)識了物體？小結(jié)可以用哪些詞匯描述它們的特征？

1我們知道的動物

科教版科學(xué)2單元動物魚螞蟻喜鵲蝴蝶狗雞倉鼠身體圓圓的、肥肥的有毛有尾巴，短尾巴有頭，頭上有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴有四條腿，短腿會吃食物，喜歡吃果實(shí)、蔬菜會跑……倉鼠的身體特點(diǎn)：介紹我觀察的動物

讓我們來開一個“動物介紹大會”吧！畫一種動物

玩具熊不是動物的理由是什么？動物的特點(diǎn)01能自己運(yùn)動02有嘴03會長大04有身體05有生命（班級記錄表）06吃食物07需要空氣08會繁殖09會排泄10……2校園里的動物猜一猜01會運(yùn)動有頭有尾巴身體呈流線形身上有鰭喜歡游泳生活在水中02生活在草叢中會爬有腳捉蟲子吃有8只腳會吐絲認(rèn)一認(rèn)生活在校園里的動物。蜘蛛天牛潮蟲蝴蝶蜈蚣螳螂蝸牛蟋蟀蚯蚓螞蟻麻雀校園動物哪里找？記下它們生活的地方。觀察動物的身體和運(yùn)動情況。找到動物后……要邊觀察邊畫哦！不能打擾小動物們的活動。放大鏡：用來觀察微小的動物。棉簽：撥動草叢、泥土和危險的小動物。筆、學(xué)生活動手冊：用來記筆記和畫動物。帶上工具去觀察。

校園里的動物

（班級記錄單）日期：蚯蚓麻雀我找到……種動物，有……我最喜歡的是……，它在……3觀察一種動物猜一猜沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。（打一動物）蝸牛經(jīng)常生活在哪里？說一說：我知道的蝸牛。畫一畫蝸牛觀察蝸牛的身體

殼頭腹觀察蝸牛的身體

嘴嘴觸角觸角蝸牛的眼睛在哪里？

眼菜葉玻璃樹枝線觀察蝸牛的運(yùn)動觀察蝸牛的運(yùn)動蝸牛怎樣爬行？你有哪些新發(fā)現(xiàn)？用腹足。這是蝸牛嗎？說說你的理由。蛞蝓kuòyú（鼻涕蟲）

蝸牛和蝸牛相似的動物

4給動物建個“家”小鳥的“家”小狗的“家”蜜蜂的“家”蝸牛的“家”應(yīng)該是什么樣的？說一說蝸牛在家中的生活情況。

同學(xué)們的介紹，有哪些地方做得好？有哪些地方需要改進(jìn)？

我們來把蝸牛的“家”布置得更舒適。仔細(xì)觀察：蝸牛是怎樣吃菜葉的？要保持安靜哦！齒舌chǐshé交流我們的發(fā)現(xiàn)1.建蝸牛的“家”需要哪些材料？2.你還有有趣的發(fā)現(xiàn)嗎？介紹一下吧。5觀察魚謎語沒腿沒胳膊，從來不離水。走路不用腳，搖頭又?jǐn)[尾。魚小溪池塘大河大海觀察魚觀察魚的身體特點(diǎn)鰓（呼吸）觀察魚的呼吸觀察魚是怎樣運(yùn)動的鰭（運(yùn)動）今天你有什么收獲？6給動物分類大熊貓豹老虎長頸鹿金絲猴灰鶴白鷺鱷魚蜥蜴給動物分類狗蝴蝶雞蛞蝓螞蟻金魚蝸牛老虎喜鵲蛤①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩狗①蝴蝶②雞③蛞蝓④螞蟻⑤金魚⑥蝸牛⑦老虎⑧喜鵲⑨蛤⑩給動物分類我的分類標(biāo)準(zhǔn)是：有沒有腳有腳的沒有腳的我們有哪些給動物分類的方法？動物和植物都是有生命的！

贈送以下課件第1課時第2課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入，溫故知新小朋友們會背古詩嗎？古朗月行（節(jié)選）［唐］李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。第1課時贈汪倫［唐］李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白是我國唐代著名的詩人，號“青蓮居士”，被后人譽(yù)為“詩仙”。他一生寫了很多古詩，有將近一千首，他的詩想象豐富，風(fēng)格豪放，主觀抒情色彩濃烈。其中，他的絕句清新明麗，以簡潔明快的語言表達(dá)無盡的情思。8靜夜思齊讀詩題，這三個字你們認(rèn)識嗎？能給它們找找伙伴嗎？安靜、夜晚、思念能連起來說說題目的意思嗎？初讀感知，認(rèn)識生字自由讀古詩，把生字圈出來，比一比，看哪些同學(xué)能準(zhǔn)確認(rèn)讀這些生字。夜思床光舉望低疑故yèsīchuánɡɡuānɡyíjǔwànɡdīɡù說一說哪幾個字是整體認(rèn)讀音節(jié)，哪幾個字是三拼音節(jié)。理解“故鄉(xiāng)”一詞，說一說詩人的故鄉(xiāng)是哪兒，我們的故鄉(xiāng)是哪兒。你們給這些生字寶寶找個朋友吧！夜思床光疑舉望低故

夜色思考車床月光懷疑

舉手失望

低頭故鄉(xiāng)生字寶寶離開了它的拼音朋友和詞語伙伴，你們還認(rèn)識它嗎？齊讀。夜思床光舉望低疑故摘星星思故夜舉光疑望低床識記字形認(rèn)識新偏旁：故攵①熟字加偏旁：“古”和“故”，“木”和“床”，“田”和“思”。②形近字比較：“底”和“低”，“忘”和“望”，“凝”和“疑”字形相近。③利用生活經(jīng)驗(yàn)給生字組詞：“光”和“夜”是常見字，給生字組詞，如：月光、燈光，月夜、黑夜。方法猜謎語謎語一：此木雖寬，供人臥躺。謎語二：他是何方人氏，老愛腳踢石子。謎底：床謎底：低指導(dǎo)書寫，加深記憶思床前光低故鄉(xiāng)你知道有哪些筆順規(guī)則嗎？筆順規(guī)則例字一般規(guī)則從上到下三竟音從左到右理利明湖先橫后豎十王干先撇后捺人八入先外后內(nèi)問同司先外后內(nèi)再封口國圓園圈先中間后兩邊小水筆順規(guī)則例字補(bǔ)充規(guī)則帶點(diǎn)的字點(diǎn)在上部或左上，先寫點(diǎn)衣立為點(diǎn)在右上或字里，后寫點(diǎn)發(fā)我瓦兩面包圍左、右上包圍的字，先外后里句廳座屋左下包圍的字，先里后外遠(yuǎn)邊建廷筆順規(guī)則例字補(bǔ)充規(guī)則三面包圍缺口朝上的字，先里后外兇畫擊缺口朝下的字，先外后里同用風(fēng)缺口朝右的字，先上后里再左下巨匠區(qū)四面包圍全包圍的字，先外后里再封口圓國團(tuán)sī書寫指導(dǎo)注意“田”字的豎在豎中線上，臥鉤是關(guān)鍵筆畫。xiānɡ書寫指導(dǎo)兩個撇折轉(zhuǎn)折處基本對齊。

正確的書寫姿勢：寫字要注意身坐直，本放正，筆拿穩(wěn)，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳。第2課時播放音樂，感受意境《思鄉(xiāng)曲》聽音樂，體會樂曲所體現(xiàn)的意境。圖中的人在干什么？他在想些什么？朗讀詩句，感悟詩韻靜夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。////////這首詩講的是什么意思呢？小組討論交流，不懂的地方互相問一問。床前明月光，疑是地上霜。一輪明月當(dāng)空照，銀色的月光灑在床前，就像地上結(jié)了一層霜。這里是把月光比