無機(jī)非金屬材料工程《工程訓(xùn)練B》教學(xué)大綱

《工程訓(xùn)練B》教學(xué)大綱一、課程基本情況實(shí)踐環(huán)節(jié)代碼：117137623002實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：工程訓(xùn)練B/EngineeringPracticeB課程類別：專業(yè)實(shí)踐課程學(xué)分：2周數(shù)：2周適用專業(yè)：無機(jī)非金屬材料工程適用對(duì)象：本科開課學(xué)院：工程訓(xùn)練中心二、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介“工程訓(xùn)練B”是面向近機(jī)類專業(yè)開設(shè)的專業(yè)實(shí)踐課程，是我國(guó)高等工程教育本科教學(xué)課程體系中的實(shí)踐性必修課程。“工程訓(xùn)練B”是學(xué)習(xí)相關(guān)工程實(shí)踐基礎(chǔ)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，而這些工程實(shí)踐基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)知識(shí)所必須了解和掌握的。“工程訓(xùn)練B”課程與現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)相銜接，與現(xiàn)代工業(yè)實(shí)訓(xùn)緊密結(jié)合，學(xué)生圍繞智能制造系統(tǒng)學(xué)習(xí)成形加工、切削加工、特種加工、電工電子等工藝基本原理和主要裝備結(jié)構(gòu)及其發(fā)展歷程，訓(xùn)練相應(yīng)操作技能，并學(xué)習(xí)相關(guān)設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢驗(yàn)等基本知識(shí)，了解智能制造系統(tǒng)組成及其基本生產(chǎn)流程，培養(yǎng)學(xué)生的工程觀、質(zhì)量觀、系統(tǒng)觀的重要基礎(chǔ)課程。學(xué)生通過參加工程練掌握工藝知識(shí)，了解制造過程，訓(xùn)練操作技能，提高工程素養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)系統(tǒng)思維，樹立知識(shí)賦能勞動(dòng)、智能制造賦能制造業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展理念。工程訓(xùn)練教學(xué)以實(shí)際工業(yè)環(huán)境為背景，以產(chǎn)品全生命周期為主線，以“學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，提高工程素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”為課程教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生應(yīng)進(jìn)行獨(dú)立操作，在訓(xùn)練過程中有機(jī)地將基本工藝知識(shí)、基本工藝?yán)碚摵突竟に噷?shí)踐結(jié)合起來，同時(shí)重視工藝實(shí)踐技能的提高。工程訓(xùn)練有機(jī)融合勞動(dòng)教育。在課程中，學(xué)校重視新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法的運(yùn)用，結(jié)合產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動(dòng)新形態(tài)，強(qiáng)化勞動(dòng)鍛煉要求，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用工具，掌握相關(guān)技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)造性勞動(dòng)能力，在動(dòng)手實(shí)踐的過程中創(chuàng)造有價(jià)值的物化勞動(dòng)成果。持續(xù)實(shí)施實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)“6S”管理，融入教學(xué)日歷，落到實(shí)踐日常，在習(xí)慣養(yǎng)成中不斷提升勞動(dòng)品質(zhì)。依托工程訓(xùn)練，培養(yǎng)大學(xué)生崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神和執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。工程訓(xùn)練創(chuàng)新思政教學(xué)模式。在工程訓(xùn)練中普遍應(yīng)用國(guó)產(chǎn)裝備和國(guó)產(chǎn)軟件，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、練就過硬本領(lǐng)的實(shí)踐中，目所能及之處都是中國(guó)制造，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，堅(jiān)定理想信念。同時(shí)，對(duì)比使用操作傳統(tǒng)裝備和先進(jìn)制造技術(shù)裝備，見微知著，在中國(guó)裝備發(fā)展變遷沿革中正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，在中國(guó)制造與世界前沿的差距比較中正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，從工業(yè)制造工藝革新攻堅(jiān)克難歷程中正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，自覺地把個(gè)人的理想追求融人到國(guó)家和民族的事業(yè)中去，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者。三、教學(xué)目標(biāo)1.對(duì)畢業(yè)要求的支撐[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.1]了解無機(jī)非金屬材料專業(yè)常用的現(xiàn)代儀器、信息技術(shù)工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其局限性。[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.2]能分析和評(píng)價(jià)無機(jī)非金屬材料的研發(fā)、生產(chǎn)與應(yīng)用等工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。2.教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)，具體內(nèi)容如下教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)會(huì)使用相關(guān)設(shè)備和工具，掌握相關(guān)技能。了解機(jī)械制造基本概念，了解數(shù)字化制造以及仿真加工等基本概念；掌握相關(guān)工藝主要加工設(shè)備的選擇標(biāo)準(zhǔn)，熟悉相關(guān)加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成、切削運(yùn)動(dòng)、用途及局限、安全操作等基本知識(shí)；熟悉常用加工設(shè)備相關(guān)工夾量具或儀器儀表等知識(shí)，正確選定刀具夾具及相關(guān)加工參數(shù)；（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.1）教學(xué)目標(biāo)2：提升工程素質(zhì)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，建立系統(tǒng)思維。面向工程問題，能夠基于相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，綜合考慮產(chǎn)品可靠性、生產(chǎn)成本、制造效率等，提出解決問題的方案；能正確、合理地選擇加工方法、制定工藝過程、進(jìn)行工藝分析；能夠在大工業(yè)生產(chǎn)背景下考慮全鏈條優(yōu)化和整體效益，建立綜合優(yōu)化意識(shí)和系統(tǒng)思維，并能考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等方面的影響，理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.2）教學(xué)目標(biāo)3：熟悉常用加工設(shè)備的操作使用，初步具備簡(jiǎn)單零部件和小型產(chǎn)品加工、裝配、調(diào)試能力，能夠?qū)螜C(jī)操作與產(chǎn)線裝備建立相互聯(lián)系，形成要素與系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)；理解機(jī)械加工精度與表面質(zhì)量相關(guān)概念，建立“控形控性”感性認(rèn)識(shí)，理解產(chǎn)品質(zhì)量的形成過程就是設(shè)計(jì)、制造、裝配的過程；（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.1、6.2）四、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求（一）課程內(nèi)容（1）工程訓(xùn)練B導(dǎo)論及安全教育教學(xué)內(nèi)容：1）工程訓(xùn)練的教學(xué)目的及主要內(nèi)容，工程的定義及內(nèi)涵；2）產(chǎn)品的概念，常用的產(chǎn)品加工制造方法及設(shè)備；3）專業(yè)與產(chǎn)品加工制造、工程之間的關(guān)系；4）常用產(chǎn)品加工制造設(shè)備的分類、功能及操作規(guī)程；5）產(chǎn)品加工制造的過程及質(zhì)量檢驗(yàn)要求；6）工程訓(xùn)練的勞動(dòng)紀(jì)律、職業(yè)道德規(guī)范、安全守則、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等知識(shí)；7）工程訓(xùn)練過程中安全注意事項(xiàng)及安全生產(chǎn)規(guī)則。教學(xué)要求：1）了解工程訓(xùn)練的教學(xué)目的，了解工程知識(shí)和安全知識(shí)；2）理解產(chǎn)品的概念及常用的產(chǎn)品加工制造方法；3）了解產(chǎn)品加工制造設(shè)備的分類、功能及操作規(guī)程；4）了解產(chǎn)品加工制造的生產(chǎn)成本、制造過程及質(zhì)量檢驗(yàn)要求。教學(xué)重點(diǎn)：工程知識(shí)、安全知識(shí)、設(shè)備安全操作規(guī)程和實(shí)訓(xùn)要求。（2）車削產(chǎn)品加工制造教學(xué)內(nèi)容：1）車削產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的、要求、主要內(nèi)容及加工過程；2）車床的型號(hào)、原理、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用、加工方法、常用附件及安全操作規(guī)程；3）車床的結(jié)構(gòu)及操作方法，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)車床；4）教師示范操作，示范車外圓、端面、臺(tái)階、錐體、螺紋的操作方法及游標(biāo)卡尺的使用方法；5）學(xué)生示范操作，示范車外圓、端面、臺(tái)階、錐體、螺紋的操作方法及游標(biāo)卡尺的使用方法，對(duì)示范操作過程進(jìn)行討論；6）學(xué)生分組進(jìn)行車削產(chǎn)品加工制造，教師巡檢；7）學(xué)生對(duì)車削產(chǎn)品加工制造進(jìn)行總結(jié)討論，相互進(jìn)行操作技能評(píng)價(jià)；8）指導(dǎo)教師根據(jù)加工產(chǎn)品質(zhì)量、操作技能、實(shí)訓(xùn)態(tài)度等，進(jìn)行綜合評(píng)分。教學(xué)要求：1）了解車削產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的，以及在工程中的應(yīng)用；2）了解車床的型號(hào)、原理、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用、加工方法、常用附件；3）掌握車外圓、端面、臺(tái)階、錐體的操作方法及游標(biāo)卡尺的使用方法，基本掌握螺紋、切斷和錐面、成形面的操作方法；4）掌握車削產(chǎn)品的加工方法，質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)定方法；5）車削加工過程中的質(zhì)量、成本、環(huán)保、安全概念；6）手錘錘柄生產(chǎn)成本分析。教學(xué)重點(diǎn)：車削加工錐面的方法、步驟及用途。（3）數(shù)控車削產(chǎn)品加工制造教學(xué)內(nèi)容：1）數(shù)控車削產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的、要求、主要內(nèi)容及加工過程；2）數(shù)控車床的原理、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用、加工方法及安全操作規(guī)程；3）數(shù)控車床編程方法、程序閱讀及仿真加工；4）數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)及操作方法，指導(dǎo)學(xué)生熟悉數(shù)控車床；5）教師示范操作，示范原料裝夾、程序調(diào)用、開機(jī)及加工操作；6）學(xué)生示范操作，示范原料裝夾、程序調(diào)用、開機(jī)及操作、對(duì)示范操作過程進(jìn)行討論；7）學(xué)生分組進(jìn)行數(shù)控車削產(chǎn)品加工制造，教師巡檢；8）學(xué)生對(duì)數(shù)控車削產(chǎn)品加工制造進(jìn)行總結(jié)討論，相互進(jìn)行操作技能評(píng)價(jià)；9）指導(dǎo)教師根據(jù)加工產(chǎn)品質(zhì)量、操作技能、實(shí)訓(xùn)態(tài)度等，進(jìn)行綜合評(píng)分。教學(xué)要求：1）了解數(shù)控車削產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的，以及在工程中的應(yīng)用；2）掌握數(shù)控車床的原理、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用、加工方法及過程；3）理解數(shù)控車床的編程方法、程序調(diào)用方法、坐標(biāo)系的概念；4）初步掌握數(shù)控車削產(chǎn)品的加工方法，質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)定方法；5）數(shù)控車削加工過程中的質(zhì)量、成本、環(huán)保、安全概念。教學(xué)重點(diǎn)：回轉(zhuǎn)類產(chǎn)品的現(xiàn)代加工制造方法。（4）數(shù)控銑削產(chǎn)品加工制造教學(xué)內(nèi)容：1）數(shù)控銑削產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的、要求、主要內(nèi)容及加工過程；2）數(shù)控銑床的原理、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用、加工方法及安全操作規(guī)程；3）數(shù)控銑床編程方法、程序閱讀及仿真加工；4）數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)及操作方法，指導(dǎo)學(xué)生熟悉數(shù)控銑床；5）教師示范操作，示范原料裝夾、程序調(diào)用、開機(jī)及加工操作；6）學(xué)生示范操作，示范原料裝夾、程序調(diào)用、開機(jī)及操作、對(duì)示范操作過程進(jìn)行討論；7）學(xué)生分組進(jìn)行數(shù)控銑削產(chǎn)品加工制造，教師巡檢；8）學(xué)生對(duì)數(shù)控銑削產(chǎn)品加工制造進(jìn)行總結(jié)討論，相互進(jìn)行操作技能評(píng)價(jià)；9）指導(dǎo)教師根據(jù)加工產(chǎn)品質(zhì)量、操作技能、實(shí)訓(xùn)態(tài)度等，進(jìn)行綜合評(píng)分。教學(xué)要求：1）了解數(shù)控銑削產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的，以及在工程中的應(yīng)用；2）掌握數(shù)控銑床的原理、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用、加工方法及過程；3）理解數(shù)控銑床的編程方法、程序調(diào)用方法、坐標(biāo)系概念；4）初步掌握數(shù)控銑削產(chǎn)品的加工方法，質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)定方法；5）數(shù)控銑削加工過程中的質(zhì)量、成本、環(huán)保、安全概念。教學(xué)重點(diǎn)：平面及溝槽類產(chǎn)品的現(xiàn)代加工制造方法。（5）鉗工產(chǎn)品加工制造教學(xué)內(nèi)容：1）鉗工產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的和實(shí)訓(xùn)要求；2）鉗工的操作方法及安全操作規(guī)程，指導(dǎo)學(xué)生熟悉鉗工工具、設(shè)備；3）教師示范操作，示范鉗工銼、鋸、鉆、攻、套、劃線等操作方法；4）學(xué)生示范操作，示范鉗工銼、鋸、鉆、攻、套、劃線等操作方法，對(duì)示范操作過程進(jìn)行討論；5）學(xué)生分組進(jìn)行鉗工產(chǎn)品加工制造，教師巡檢；6）學(xué)生對(duì)鉗工產(chǎn)品加工制造進(jìn)行總結(jié)討論，相互進(jìn)行操作技能評(píng)價(jià)；7）指導(dǎo)教師根據(jù)加工產(chǎn)品質(zhì)量、操作技能、實(shí)訓(xùn)態(tài)度等，進(jìn)行綜合評(píng)分。教學(xué)要求：1）了解鉗工產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的，以及在工程中的應(yīng)用；2）掌握鉗工的銼、鋸、鉆、攻、套、劃線基本操作的要領(lǐng)；3）掌握鉗工常用工具、量具的正確使用方法；4）掌握鉗工產(chǎn)品的加工方法，質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)定方法；5）鉗工加工過程中的質(zhì)量、成本、環(huán)保、安全概念；6）手錘錘頭生產(chǎn)成本分析。教學(xué)重點(diǎn)：劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻套螺紋的加工的方法、步驟及用途。（6）銑削產(chǎn)品加工制造教學(xué)內(nèi)容：1）銑削產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的、要求、主要內(nèi)容及加工過程；2）銑床的型號(hào)、結(jié)構(gòu)、傳動(dòng)、加工方法及常用附件；3）銑床的結(jié)構(gòu)及操作方法，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)銑床；4）教師示范操作，示范銑平面、銑槽、分度的操作方法；5）學(xué)生示范操作，示范銑平面、銑槽、分度的操作方法，對(duì)示范操作過程進(jìn)行討論；6）學(xué)生分組進(jìn)行銑削產(chǎn)品加工制造，教師巡檢；7）學(xué)生對(duì)銑削產(chǎn)品加工制造進(jìn)行總結(jié)討論，相互進(jìn)行操作技能評(píng)價(jià)；8）指導(dǎo)教師根據(jù)加工產(chǎn)品質(zhì)量、操作技能、實(shí)訓(xùn)態(tài)度等，進(jìn)行綜合評(píng)分。教學(xué)要求：1）了解銑削產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的，以及在工程中的應(yīng)用；2）了解銑床的型號(hào)、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、傳動(dòng)、加工方法及應(yīng)用范圍；3）了解常用銑床附件(分度頭、轉(zhuǎn)臺(tái)、立銑頭)的功用；4）了解萬能臥式銑床的結(jié)構(gòu)、手柄作用和調(diào)整，掌握工件及刀具的安裝方法；5）掌握銑削加工的基本操作技能；6）掌握銑削產(chǎn)品的加工方法，質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)定方法；7）銑削加工過程中的質(zhì)量、成本、環(huán)保、安全概念。教學(xué)重點(diǎn)：銑削平面加工的方法、步驟及用途。（7）鑄造產(chǎn)品加工制造教學(xué)內(nèi)容：1）鑄造產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的、要求、主要內(nèi)容及加工過程；2）鑄造的分類、特點(diǎn)、應(yīng)用及安全操作過程；3）鑄造的操作方法，指導(dǎo)學(xué)生熟悉砂型鑄造設(shè)備；4）教師示范操作，示范手工兩箱造型(整模、分模、挖砂等）的操作方法；5）學(xué)生示范操作，示范手工兩箱造型(整模、分模、挖砂等）的操作方法，對(duì)示范操作過程進(jìn)行討論；6）學(xué)生分組進(jìn)行鑄造產(chǎn)品加工制造，教師巡檢；7）學(xué)生對(duì)鑄造產(chǎn)品加工制造進(jìn)行總結(jié)討論，相互進(jìn)行操作技能評(píng)價(jià)；8）指導(dǎo)教師根據(jù)加工產(chǎn)品質(zhì)量、操作技能、實(shí)訓(xùn)態(tài)度等，進(jìn)行綜合評(píng)分。教學(xué)要求：1）了解鑄造產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的，以及在工程中的應(yīng)用；2）了解鑄造的分類、特點(diǎn)、應(yīng)用及生產(chǎn)工藝過程；3）了解常用特種鑄造方法的特點(diǎn)和應(yīng)用；4）了解型砂、型芯砂的組成和性能；5）掌握砂型鑄造工藝的主要內(nèi)容、鑄件分型面的選擇、手工兩箱造型(整模、分模、挖砂等)的特點(diǎn)及應(yīng)用；6）掌握鑄造產(chǎn)品的加工方法，質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)定方法；7）鑄造加工過程中的質(zhì)量、成本、環(huán)保、安全概念。教學(xué)重點(diǎn)：鑄造起模、修型的方法、步驟及用途。（8）焊接產(chǎn)品加工制造教學(xué)內(nèi)容：1）焊接產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的、要求、主要內(nèi)容及加工過程；2）焊接的原理、種類、特點(diǎn)、應(yīng)用范圍；3）電弧焊機(jī)和點(diǎn)焊機(jī)的型號(hào)、結(jié)構(gòu)、加工方式及安全操作規(guī)程，指導(dǎo)學(xué)生熟悉焊接設(shè)備；4）教師示范操作，示范手工電弧焊的引弧、運(yùn)條、電流參數(shù)調(diào)節(jié)及點(diǎn)焊機(jī)的基本操作；5）學(xué)生示范操作，示范手工電弧焊的引弧、運(yùn)條、電流參數(shù)調(diào)節(jié)及點(diǎn)焊機(jī)的基本操作，對(duì)學(xué)生示范操作進(jìn)行討論；6）學(xué)生分組進(jìn)行焊接產(chǎn)品加工制造，教師巡檢；7）學(xué)生對(duì)焊接產(chǎn)品加工制造進(jìn)行總結(jié)討論，相互進(jìn)行操作技能評(píng)價(jià)；8）指導(dǎo)教師根據(jù)加工產(chǎn)品質(zhì)量、操作技能、實(shí)訓(xùn)態(tài)度等，進(jìn)行綜合評(píng)分。教學(xué)要求：1）了解焊接產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的，以及在工程中的應(yīng)用；2）了解焊接生產(chǎn)工藝過程、特點(diǎn)和應(yīng)用；3）了解其它常用焊接方法(埋弧自動(dòng)焊、氣體保護(hù)焊、電阻焊、釬焊等)的特點(diǎn)和應(yīng)用；4）了解氣割加工過程的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合；5）掌握手工電弧焊的焊接方法，了解焊接原理、設(shè)備、工具和焊條；6）掌握手工電弧焊的基本操作方法，正確進(jìn)行引弧、運(yùn)條及調(diào)節(jié)電流參數(shù)，正確選用電焊機(jī)、電焊條；7）掌握焊接產(chǎn)品的加工方法，質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)定方法；8）焊接產(chǎn)品加工過程中的質(zhì)量、成本、環(huán)保、安全概念。教學(xué)重點(diǎn)：引弧、運(yùn)條的方法、步驟及用途。（9）熱處理產(chǎn)品加工制造教學(xué)內(nèi)容：1）熱處理產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的、要求、主要內(nèi)容及加工過程；2）熱處理的原理、特點(diǎn)、應(yīng)用；3）熱處理設(shè)備的型號(hào)、結(jié)構(gòu)、加工方式及安全操作規(guī)程；4）熱處理設(shè)備的操作方法，指導(dǎo)學(xué)生熟悉設(shè)備；5）教師示范操作，示范錘頭的淬火處理、錘柄的發(fā)藍(lán)處理、彈簧的制作與處理；6）學(xué)生示范操作，示范錘頭的淬火處理、錘柄的發(fā)藍(lán)處理、彈簧的制作與處理，對(duì)示范操作過程進(jìn)行討論；7）學(xué)生分組進(jìn)行熱處理產(chǎn)品加工制造，教師巡檢；8）學(xué)生對(duì)熱處理產(chǎn)品加工制造進(jìn)行總結(jié)討論，相互進(jìn)行操作技能評(píng)價(jià)；9）指導(dǎo)教師根據(jù)加工產(chǎn)品質(zhì)量、操作技能、實(shí)訓(xùn)態(tài)度等，進(jìn)行綜合評(píng)分。教學(xué)要求：1）了解熱處理產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的，以及在工程中的應(yīng)用；2）理解熱處理的原理、特點(diǎn)、應(yīng)用；3）理解熱處理設(shè)備的型號(hào)、結(jié)構(gòu)、加工方式；4）掌握零件表面（發(fā)藍(lán)）處理、淬火處理的目的及其常用方法，質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)定方法；5）熱處理加工過程中的質(zhì)量、成本、環(huán)保、安全概念。教學(xué)重點(diǎn)：工件淬火的方法、步驟及用途。（10）特種加工產(chǎn)品制作教學(xué)內(nèi)容：1）特種加工產(chǎn)品制作的教學(xué)目的、要求、主要內(nèi)容及加工過程；2）3D打印的原理、特點(diǎn)、應(yīng)用范圍、材料選用、加工方法及安全操作規(guī)程；3）3D打印機(jī)的結(jié)構(gòu)及操作方法，指導(dǎo)學(xué)生熟悉3D打印機(jī)；4）電火花線切割的原理、特點(diǎn)、應(yīng)用范圍、加工方法及安全操作規(guī)程；5）電火花線切割的結(jié)構(gòu)及操作方法，指導(dǎo)學(xué)生熟悉電火花線切割；6）教師示范操作，示范3D打印原料裝夾、打印軟件操作、打印參數(shù)設(shè)定、程序調(diào)用、開機(jī)預(yù)熱及加工操作，電火花線切割編程軟件操作；7）學(xué)生示范操作，示范3D打印原料裝夾、打印軟件操作、打印參數(shù)設(shè)定、程序調(diào)用、開機(jī)預(yù)熱及加工操作，電火花線切割編程軟件操作，對(duì)學(xué)生示范操作進(jìn)行討論；8）學(xué)生分組進(jìn)行特種設(shè)備產(chǎn)品加工制造，教師巡檢；9）學(xué)生對(duì)特種設(shè)備產(chǎn)品加工制造進(jìn)行總結(jié)討論，相互進(jìn)行操作技能評(píng)價(jià)；10）指導(dǎo)教師根據(jù)加工產(chǎn)品質(zhì)量、操作技能、實(shí)訓(xùn)態(tài)度等，進(jìn)行綜合評(píng)分。教學(xué)要求：1）了解3D打印、電火花線切割產(chǎn)品加工制造的教學(xué)目的，以及在工程中的應(yīng)用；2）了解特種加工設(shè)備的原理、特點(diǎn)、應(yīng)用范圍、材料選用、加工方法及安全操作規(guī)程；3）了解特種加工設(shè)備加工軟件的使用，加工參數(shù)的選擇；4）了解特種加工設(shè)備的加工方法、質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)定方法；5）特種加工設(shè)備加工過程中的質(zhì)量、成本、環(huán)保、安全概念。教學(xué)重點(diǎn)：個(gè)性化產(chǎn)品的現(xiàn)代加工制造方法。五、時(shí)間安排實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排序號(hào)實(shí)習(xí)內(nèi)容所用時(shí)間1工程訓(xùn)練B導(dǎo)論及安全教育2學(xué)時(shí)（不計(jì)算課時(shí)）2車削產(chǎn)品加工制造2天3數(shù)控車削產(chǎn)品加工制造1天4數(shù)控銑削產(chǎn)品加工制造0.5天5鉗工產(chǎn)品加工制造2天6銑削產(chǎn)品加工制造1天7鑄造產(chǎn)品加工制造1天8焊接產(chǎn)品加工制造1天9熱處理產(chǎn)品加工制造1天10特種加工產(chǎn)品制作0.5天合計(jì)10天六、實(shí)習(xí)報(bào)告1.實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容：（1）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目信息；（2）實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品加工毛坯種類、材料；（3）實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品加工設(shè)備、零件圖紙、加工工藝等；（4）零件加工過程記錄及實(shí)訓(xùn)心得。2.實(shí)習(xí)報(bào)告編寫的基本要求?！皥?bào)告”內(nèi)容要求使用專業(yè)名詞和術(shù)語(yǔ)、繪圖符合規(guī)范，字跡工整、標(biāo)點(diǎn)正確、語(yǔ)句通順、層次分明、條理清楚、邏輯性強(qiáng)；心得體會(huì)部分著重寫出本人實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)，論述自己在機(jī)械加工基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)械加工工藝、設(shè)備操作技能等方面的體會(huì)與收獲。特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向；在完成實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品“手錘”的制作后，需完整填寫手錘制作成本核算表；“報(bào)告”按實(shí)習(xí)工種填寫，工種實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，將當(dāng)前工種的報(bào)告頁(yè)上交對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)教師；封面、實(shí)訓(xùn)附圖和手錘制作成本核算由班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊。七、考核方式1.實(shí)習(xí)考核方式及比例考核方式考核內(nèi)容對(duì)應(yīng)教學(xué)目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核占比平時(shí)成績(jī)實(shí)訓(xùn)考勤1分等級(jí)評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見后20%勞動(dòng)與安全生產(chǎn)1實(shí)訓(xùn)紀(jì)律與實(shí)踐操作1實(shí)訓(xùn)報(bào)告繪制加工零件圖；分析制定相關(guān)制造工藝，選擇合適的加工設(shè)備；全面總結(jié)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程230%產(chǎn)品制作掌握加工設(shè)備的使用方法，掌握工、夾、量具的使用方法，掌握設(shè)備安全操作規(guī)程350%2.實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學(xué)目標(biāo)120%充分掌握機(jī)械加工相關(guān)設(shè)備的使用與操作；掌握相關(guān)工藝主要加工設(shè)備的選擇標(biāo)準(zhǔn)，熟悉相關(guān)加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成、切削運(yùn)動(dòng)、用途及局限、安全操作等基本知識(shí)；可以正確選擇工夾量具進(jìn)行操作。較好掌握機(jī)械加工相關(guān)設(shè)備的使用與操作；理解相關(guān)工藝主要加工設(shè)備的選擇標(biāo)準(zhǔn)，理解相關(guān)加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成、切削運(yùn)動(dòng)、用途及局限、安全操作等基本知識(shí)；可以選擇工夾量具進(jìn)行操作。了解機(jī)械加工相關(guān)設(shè)備的使用與操作；基本理解相關(guān)工藝主要加工設(shè)備的選擇標(biāo)準(zhǔn)，基本理解相關(guān)加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成、切削運(yùn)動(dòng)、用途及局限、安全操作等基本知識(shí)；在指導(dǎo)教師幫助下選擇工夾量具進(jìn)行操作?；玖私鈾C(jī)械加工相關(guān)設(shè)備的使用與操作；了解相關(guān)工藝主要加工設(shè)備的選擇標(biāo)準(zhǔn)，了解相關(guān)加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成、切削運(yùn)動(dòng)、用途及局限、安全操作等基本知識(shí)；在指導(dǎo)教師的幫助下選擇工夾量具進(jìn)行操作。不了解機(jī)械加工相關(guān)設(shè)備的使用與操作；不理解相關(guān)工藝主要加工設(shè)備的選擇標(biāo)準(zhǔn)，不理解相關(guān)加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成、切削運(yùn)動(dòng)、用途及局限、安全操作等基本知識(shí)；在指導(dǎo)教師幫助下仍不能選擇工夾量具進(jìn)行操作。實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學(xué)目標(biāo)230%實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容充實(shí)，能夠正確繪制加工零件圖，分析制定相關(guān)制造工藝，選擇合適的加工設(shè)備；全面總結(jié)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程，內(nèi)容詳實(shí)；與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容關(guān)聯(lián)度高；報(bào)告行業(yè)術(shù)語(yǔ)使用正確，撰寫格式規(guī)范，書寫清晰整齊。實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容充實(shí)，能夠正確繪制加工零件圖，分析制定相關(guān)制造工藝，選擇相應(yīng)的加工設(shè)備；能夠總結(jié)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程，內(nèi)容詳實(shí)；與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相；報(bào)告行業(yè)術(shù)語(yǔ)使用正確，撰寫格式規(guī)范，書寫清晰整齊。實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容基本充實(shí)，經(jīng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)后，能夠繪制加工零件圖，分析制定相關(guān)制造工藝，選擇合適的加工設(shè)備；能夠基本總結(jié)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程，內(nèi)容詳實(shí)；與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有一定關(guān)聯(lián)度；報(bào)告行業(yè)術(shù)語(yǔ)使用正確，撰寫格式規(guī)范，書寫清晰整齊。實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容基本充實(shí)，在指導(dǎo)教師的幫助下繪制加工零件圖，制定工藝，選擇加工設(shè)備；基本能總結(jié)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程，內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)關(guān)聯(lián)度低；報(bào)告行業(yè)術(shù)語(yǔ)使用基本正確，撰寫格式基本規(guī)范，不能書寫清晰整齊。實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容不全或缺失，不能繪制零件圖、制定工藝和選擇加工設(shè)備；不能總結(jié)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程，內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)不相關(guān)。產(chǎn)品制作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學(xué)目標(biāo)350%能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立熟練完成組合式手錘各零件的加工制作，手錘安裝流暢，能夠熟練使用測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量，錘錘頭測(cè)量關(guān)鍵尺寸17（公差帶17EQ\o(\s\up6(+0.5),\s\do2(+0.1))）；手錘錘柄測(cè)量關(guān)鍵尺寸1-ф14（ф14EQ\o(\s\up6(+0.1),\s\do2(-0.2))）、2-ф13（ф13EQ\o(\s\up6(+0.1),\s\do2(-0.2))）尺寸公差符合要求。能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立比較熟練完成組合式手錘各零件的加工