2024年高級教師述職報告范例（2篇）

2024年高級教師述職報告范例經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的語言風(fēng)格改寫，提供的內(nèi)容如下：一、全面促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動能力及個性化發(fā)展本學(xué)年，我校通過舉辦各類社團(tuán)活動，有效提升了學(xué)生的運(yùn)動能力，并為學(xué)生個性化發(fā)展提供了廣闊空間。特別值得一提的是，我校成功舉辦了___屆校園文化藝術(shù)節(jié)，其中“藝苑創(chuàng)客”社團(tuán)榮獲武進(jìn)區(qū)“十佳社團(tuán)”榮譽(yù)稱號。此外，今年___月，我校榮獲“中國美術(shù)學(xué)院生源培育基地實(shí)驗(yàn)學(xué)?！狈Q號，進(jìn)一步彰顯了學(xué)校藝術(shù)教育的成果。同時，我校規(guī)范管理和使用各功能室，為課程的實(shí)施提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了學(xué)生常規(guī)體檢，加強(qiáng)了流行性疾病的預(yù)防工作和健康教育的宣傳，注重學(xué)生健康意識和良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室充分保障了實(shí)驗(yàn)課的開展，注重學(xué)生觀察能力、動手能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，順利助力高二學(xué)生通過了常州市實(shí)驗(yàn)考查。信息技術(shù)課程方面，高二年級學(xué)生順利參加了___省信息技術(shù)學(xué)測考試，取得了良好成績。圖書館和電子閱覽室繼續(xù)加大圖書流通和閱覽室開放力度，為研究性學(xué)習(xí)的順利開展提供了有力支持。我校充分利用校內(nèi)外實(shí)踐活動基地等課程資源，組織學(xué)生利用節(jié)假日開展社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動，開展綜合實(shí)踐活動。本學(xué)期，高一、高二年級學(xué)生分別赴鎮(zhèn)江（參觀歷史遺址）和無錫（參觀“三國城”等）開展了社會實(shí)踐活動，使學(xué)生深刻感悟歷史，傳承民族文化，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量根據(jù)上級教育部門及學(xué)校實(shí)施新課程方案的要求，我校各教研組、備課組在開學(xué)初制訂了教學(xué)計(jì)劃，合理安排了教學(xué)進(jìn)度，并定期進(jìn)行檢查，確保了計(jì)劃的順利實(shí)施。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)過程的全程管理和教研組、備課組建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)，抓好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、評價和考試等各個環(huán)節(jié)，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)提出了明確要求，并做到精細(xì)化管理，確保各級各類課程的高質(zhì)量實(shí)施和課堂效益的提高。為進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期我校加大了對備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用備課組每周一查、教研組每月一查、教務(wù)處每月抽查等方式，確保制度的有效落實(shí)，并及時公布檢查結(jié)果，結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查，評選了優(yōu)秀教案，肯定先進(jìn)，指出不足。本學(xué)期，我校針對各學(xué)科的作業(yè)布置和批改以及對教輔資料的的使用情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，并提出了整改意見。三、注重學(xué)習(xí)和研討，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展我校每周開設(shè)“生本課堂”交流課，組織教師進(jìn)行聽課評課，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)效益。___月份，我校聯(lián)合區(qū)教研室開展了以“打造生本課堂，普惠學(xué)生發(fā)展”為主題的公開課教學(xué)活動，進(jìn)一步實(shí)踐“生本課堂”教學(xué)理念，探索高效的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。為開闊教師視野，我校分批組織教師參加區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校間的聽課研討活動。在校長室的安排與帶領(lǐng)下，我校還組織教研組長、備課組長、高三教師、全體班主任、行政人員等分赴句容三中、興化中學(xué)、奔牛高級中學(xué)等參觀學(xué)習(xí)，感受他們濃厚的教學(xué)氛圍、積極勤奮的教學(xué)精神以及精細(xì)化的教學(xué)管理，并組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，大力開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)。為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平，我校邀請了三--___學(xué)院藝術(shù)學(xué)院院長張五力教授來校指導(dǎo)藝術(shù)高考，邀請了___省特級教師、教授級高級教師徐惠仁主任來校就課題研究工作進(jìn)行專題指導(dǎo)。此外，武進(jìn)區(qū)生物名師工作室、常州市名班主任工作室也在我校開展研討活動，為我校青年教師提供了展示自我的平臺和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。四、積極組織師生參加各級各類競賽活動在各類競賽活動中，我校師生表現(xiàn)出色，取得了顯著成績。超同學(xué)榮獲“七彩語文杯”___省第___屆“中學(xué)生與社會”作文大賽總決賽省二等獎?！?-___南春”文學(xué)社在全國高中生征文比賽中獲優(yōu)秀組織獎。在“七彩語文杯”___省第___屆中小學(xué)生硬筆、軟筆書法現(xiàn)場書寫展示賽中，許敏同學(xué)榮獲___省特等獎，宋蘇萍同學(xué)榮獲___省一等獎。在___年常州市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中，我校在合唱、器樂、短劇三項(xiàng)上獲得團(tuán)體二等獎，在獨(dú)奏、獨(dú)唱、繪畫、征文項(xiàng)目上有___位學(xué)生分獲一、二、三等獎。五、利用信息技術(shù)加強(qiáng)考試分析，提高教學(xué)質(zhì)量我校嚴(yán)密組織各類考查和考試，提高考試質(zhì)量。對高一、高二年級語數(shù)外學(xué)科的教學(xué)工作與禮嘉中學(xué)開展了期中聯(lián)合調(diào)研，認(rèn)真組織好各學(xué)科的期中、期末命題工作，嚴(yán)格考場秩序和監(jiān)考紀(jì)律，進(jìn)一步發(fā)揮了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的作用，提高了閱卷速度和質(zhì)量。同時，我校利用系統(tǒng)對成績及時進(jìn)行了匯總和分析，準(zhǔn)確地診斷了教學(xué)效果和考試質(zhì)量，為合理調(diào)整教學(xué)提供了依據(jù)，也促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。六、嚴(yán)格學(xué)籍管理我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，確保學(xué)籍信息的準(zhǔn)確性和完整性。同時，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)籍信息的保密工作，保護(hù)學(xué)生個人隱私。2024年高級教師述職報告范例（二）本學(xué)期間，我負(fù)責(zé)高一四個班級（5、6、7、22）的教學(xué)任務(wù)。在過去的____個多月里，我參與了《省骨干教師培訓(xùn)班》，但同時仍承擔(dān)著____個班級的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，確保了其他各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。在此期間，我協(xié)助了老師們在____個班級的實(shí)習(xí)課程。積極參與省、市、校各級政治和業(yè)務(wù)活動，以及學(xué)校的升旗儀式和各類會議，展現(xiàn)出積極的態(tài)度。我以勤奮和務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格，全力以赴地執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)，力求進(jìn)步。我致力于維護(hù)和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，有效調(diào)解同事間的關(guān)系，確保教學(xué)工作和其他職責(zé)取得顯著成效。備課工作一絲不茍，無論是新課還是習(xí)題課，我都精心編寫教案，并深入研究教學(xué)方法。教學(xué)成果顯著，實(shí)驗(yàn)班表現(xiàn)出色，普通班成績也令人滿意。我及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，適時調(diào)整教學(xué)策略。我關(guān)心學(xué)生，尊重并關(guān)愛他們，與學(xué)生建立了密切而融洽的關(guān)系，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使教學(xué)與學(xué)生的心理需求相契合。我注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的建立和深化，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我持續(xù)探索討論式教學(xué)法，今年在問題討論式教學(xué)法上取得了一定的模式。我積極采用問題情境來激發(fā)學(xué)生的討論和思考，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的主動性。這種方法在教學(xué)成績和學(xué)生反饋中得到了充分的肯定。在獲得濟(jì)南市“十大教學(xué)模式”獎項(xiàng)的基礎(chǔ)上，我在省骨干教師培訓(xùn)班上分享了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。作為高級教師和市中心組成員，我承擔(dān)了應(yīng)有的責(zé)任。我積極參與教育研究，進(jìn)行理論和實(shí)踐的創(chuàng)新。我參與了市教研室的《同步目標(biāo)練習(xí)》、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實(shí)驗(yàn)報告》的編寫，擔(dān)任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實(shí)驗(yàn)報告》的主編。我的錄像課《氯氣》在省骨干教師培訓(xùn)班上作為示范課進(jìn)行了研討。作為高級教師，我不斷指導(dǎo)青年教師的備課和教學(xué)。本學(xué)期，我重點(diǎn)指導(dǎo)了劉曉華和榮林，他們的教學(xué)水平有了顯著提高，成功開設(shè)了高質(zhì)量的公開課。在教研組工作中，面對學(xué)校實(shí)施的綜