北師大版英語必修五學習指導

北師大版英語必修五學習指導一、教學內(nèi)容二、教學目標1.讓學生掌握電腦的基本用途以及在日常生活中的應用；2.培養(yǎng)學生正確使用電腦的習慣；3.提高學生運用英語進行交流的能力。三、教學難點與重點重點：電腦在日常生活中的應用；難點：如何正確使用電腦，延長其使用壽命。四、教具與學具準備教具：電腦、投影儀、黑板；學具：筆記本、單詞卡片。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生談談他們在日常生活中是如何使用電腦的，電腦給他們帶來了哪些便利。2.講解教材內(nèi)容：講解電腦的基本用途，如文字處理、上網(wǎng)、娛樂等，并引導學生思考如何正確使用電腦。3.例題講解：給出一些關于電腦使用的例子，如如何節(jié)約用電、如何保護視力等，讓學生用英語進行交流。4.隨堂練習：讓學生分組討論，編寫關于電腦使用的短文，并上臺展示。6.作業(yè)設計：題目1：列舉你在日常生活中使用電腦的場景，并簡述電腦給你帶來的便利。題目2：談談你認為如何正確使用電腦，延長其使用壽命。答案：七、作業(yè)設計題目1：請用英語寫一篇關于你日常生活中使用電腦的短文。題目2：請用英語談談你認為如何正確使用電腦，延長其使用壽命。答案：題目1：題目2：八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學生更好地理解了電腦在日常生活中的應用。講解教材內(nèi)容時，注重引導學生思考如何正確使用電腦，提高他們的思維能力。作業(yè)設計緊密結合課堂內(nèi)容，有助于鞏固所學知識。拓展延伸：下一節(jié)課可以進一步講解電腦的基本組成部分，如CPU、內(nèi)存、硬盤等，并引導學生了解電腦的工作原理。同時，可以組織學生進行電腦故障排除的實踐活動，提高他們的實際操作能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容二、教學目標1.讓學生掌握電腦的基本用途以及在日常生活中的應用；2.培養(yǎng)學生正確使用電腦的習慣；3.提高學生運用英語進行交流的能力。三、教學難點與重點重點：電腦在日常生活中的應用；難點：如何正確使用電腦，延長其使用壽命。四、教具與學具準備教具：電腦、投影儀、黑板；學具：筆記本、單詞卡片。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生談談他們在日常生活中是如何使用電腦的，電腦給他們帶來了哪些便利。2.講解教材內(nèi)容：講解電腦的基本用途，如文字處理、上網(wǎng)、娛樂等，并引導學生思考如何正確使用電腦。3.例題講解：給出一些關于電腦使用的例子，如如何節(jié)約用電、如何保護視力等，讓學生用英語進行交流。4.隨堂練習：讓學生分組討論，編寫關于電腦使用的短文，并上臺展示。6.作業(yè)設計：題目1：列舉你在日常生活中使用電腦的場景，并簡述電腦給你帶來的便利。題目2：談談你認為如何正確使用電腦，延長其使用壽命。答案：七、作業(yè)設計題目1：請用英語寫一篇關于你日常生活中使用電腦的短文。題目2：請用英語談談你認為如何正確使用電腦，延長其使用壽命。答案：題目1：題目2：八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學生更好地理解了電腦在日常生活中的應用。講解教材內(nèi)容時，注重引導學生思考如何正確使用電腦，提高他們的思維能力。作業(yè)設計緊密結合課堂內(nèi)容，有助于鞏固所學知識。拓展延伸：下一節(jié)課可以進一步講解電腦的基本組成部分，如CPU、內(nèi)存、硬盤等，并引導學生了解電腦的工作原理。同時，可以組織學生進行電腦故障排除的實踐活動，提高他們的實際操作能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解電腦在日常生活中的應用時，使用生動的語言和夸張的語調，引起學生的興趣。在講解如何正確使用電腦時，語調要溫和，鼓勵學生積極參與。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，給予學生充分的時間分享他們在日常生活中使用電腦的經(jīng)驗。3.課堂提問：通過提問的方式，引導學生思考電腦在日常生活中的應用，以及如何正確使用電腦。鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，提高他們的口語表達能力。4.情景導入：以學生日常生活中常見的電腦使用場景為例，如上網(wǎng)查找信息、用電腦做作業(yè)等，讓