人教版八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃點(diǎn)評(píng)

人教版八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃點(diǎn)評(píng)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版八年級(jí)美術(shù)教材第六單元《身邊的景物》中的一課。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過觀察身邊的景物，學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)生活中的美好瞬間，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握觀察景物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2.通過繪畫實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)身邊的景物，提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察身邊的景物，運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)生活中的美好瞬間。難點(diǎn)：如何將生活中的景物通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，具有一定的創(chuàng)新性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教材、課件、畫紙、畫筆、水彩顏料等。學(xué)生準(zhǔn)備：畫紙、畫筆、水彩顏料、調(diào)色板等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：教師通過展示身邊的景物圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美好瞬間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解：教師講解觀察景物的方法，示范如何運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)身邊的景物。3.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行觀察，選取身邊的景物進(jìn)行繪畫實(shí)踐。4.展示：學(xué)生展示自己的作品，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、交流。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：觀察方法、美術(shù)語(yǔ)言、創(chuàng)新表現(xiàn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“身邊的景物”為主題，創(chuàng)作一幅繪畫作品。2.作業(yè)要求：運(yùn)用所學(xué)觀察方法，選取身邊的景物進(jìn)行表現(xiàn)，注重創(chuàng)新，展示個(gè)人的獨(dú)特風(fēng)格。3.作業(yè)答案：學(xué)生完成的作品，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和建議。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多觀察、多表現(xiàn)，參加美術(shù)比賽，提高自己的繪畫水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.身邊的景物選擇：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的自然景物和人文景觀，如校園風(fēng)光、家庭環(huán)境、社區(qū)景色等。2.觀察方法講解：詳細(xì)講解如何有重點(diǎn)地觀察景物，如關(guān)注景物的形狀、色彩、線條、質(zhì)感等方面。3.美術(shù)語(yǔ)言運(yùn)用：介紹如何運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色彩等基本美術(shù)元素和構(gòu)圖、光影等基本美術(shù)技法表現(xiàn)景物。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.觀察能力培養(yǎng)：通過觀察身邊的景物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使他們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美。2.表現(xiàn)能力提高：通過繪畫實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)身邊的景物，提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。3.創(chuàng)新能力激發(fā)：鼓勵(lì)學(xué)生在表現(xiàn)景物時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新，如改變景物的比例、角度、色彩等，展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特風(fēng)格。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.觀察與表現(xiàn)的結(jié)合：如何將觀察到的景物通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，這是教學(xué)的重點(diǎn)。2.創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)：在表現(xiàn)景物時(shí)，如何引導(dǎo)學(xué)生打破常規(guī)，進(jìn)行有創(chuàng)意的表現(xiàn)，這是教學(xué)的難點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.畫紙和畫筆的選擇：選擇適合學(xué)生繪畫的畫紙和畫筆，如水彩畫紙和毛筆。2.水彩顏料的準(zhǔn)備：為學(xué)生提供豐富多樣的水彩顏料，以便他們進(jìn)行色彩搭配和創(chuàng)作。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示身邊的景物圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們關(guān)注生活中的美好瞬間。2.講解環(huán)節(jié)：詳細(xì)講解觀察景物的方法和運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)景物的技巧。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，分組進(jìn)行觀察和繪畫實(shí)踐。4.展示環(huán)節(jié)：學(xué)生展示自己的作品，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、交流。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.觀察方法的呈現(xiàn)：用簡(jiǎn)潔的文字和圖示，展示觀察景物的方法。2.美術(shù)語(yǔ)言的歸納：將運(yùn)用的美術(shù)元素和技法進(jìn)行板書，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.作業(yè)題目的設(shè)置：以“身邊的景物”為主題，讓學(xué)生有明確的繪畫方向。2.作業(yè)要求的說明：強(qiáng)調(diào)運(yùn)用所學(xué)觀察方法和美術(shù)語(yǔ)言，注重創(chuàng)新表現(xiàn)。3.作業(yè)答案的評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生完成的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注他們的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)2.教學(xué)方法的改進(jìn)：根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。3.拓展延伸的活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多觀察、多表現(xiàn)，參加美術(shù)比賽，提高自己的繪畫水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解觀察方法和美術(shù)語(yǔ)言時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)親切、富有感染力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.課堂提問：在講解過程中，教師可適時(shí)提問學(xué)生，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。4.情景導(dǎo)入：通過展示身邊的景物圖片，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美好瞬間，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇身邊的景物時(shí)，應(yīng)注重多樣性和代表性，使學(xué)生能夠全面觀察和表現(xiàn)生活中的美好瞬間。2.教學(xué)方法：在講解觀察方法和美術(shù)語(yǔ)言時(shí)，運(yùn)用生動(dòng)的實(shí)例和圖示，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：在學(xué)生繪畫實(shí)踐過程中，教師應(yīng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)展，給予個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高他們的繪畫水平。4.評(píng)價(jià)