從零開始蘇教版問題解決基礎(chǔ)練習(xí)

從零開始蘇教版問題解決基礎(chǔ)練習(xí)一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。3.提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神。三、教學(xué)難點與重點重點：問題解決的基本步驟和方法。難點：如何將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，以及如何運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)冊、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過一個生活中的實際問題，引發(fā)學(xué)生對問題解決的興趣。例如，某商場舉行抽獎活動，獎品有電視、洗衣機和電飯煲，獎品總數(shù)一定，問如何設(shè)計抽獎規(guī)則使商場利益最大化。3.例題講解：選取具有代表性的例題，講解如何將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，并運用數(shù)學(xué)知識解決。如，某工廠生產(chǎn)兩種產(chǎn)品，生產(chǎn)每件產(chǎn)品所需時間分別為2小時和3小時，工廠每天工作8小時，問如何安排生產(chǎn)計劃才能使工廠利益最大化。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨立解決一些類似問題，鞏固所學(xué)知識。如，某學(xué)校安排課外活動，有籃球、足球和乒乓球三個項目，每個項目有一段時間，如何安排才能使學(xué)生的興趣得到充分滿足。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括問題解決的基本步驟、例題講解和隨堂練習(xí)。步驟清晰，重點突出，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計2.某工廠生產(chǎn)兩種產(chǎn)品，生產(chǎn)每件產(chǎn)品所需時間分別為2小時和3小時，工廠每天工作8小時，試編寫一個程序，輸入產(chǎn)品數(shù)量，輸出最大利潤。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生掌握了問題解決的基本步驟和方法，能夠?qū)嶋H問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，并運用數(shù)學(xué)知識解決。但在解決復(fù)雜問題時，部分學(xué)生仍存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強訓(xùn)練。2.拓展延伸：讓學(xué)生思考如何將問題解決的方法應(yīng)用到其他學(xué)科和生活中，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。如，讓學(xué)生探討如何運用問題解決方法提高學(xué)習(xí)效率，或者如何在生活中做到合理安排時間。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。3.提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神。三、教學(xué)難點與重點重點：問題解決的基本步驟和方法。難點：如何將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，以及如何運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)冊、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過一個生活中的實際問題，引發(fā)學(xué)生對問題解決的興趣。例如，某商場舉行抽獎活動，獎品有電視、洗衣機和電飯煲，獎品總數(shù)一定，問如何設(shè)計抽獎規(guī)則使商場利益最大化。3.例題講解：選取具有代表性的例題，講解如何將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，并運用數(shù)學(xué)知識解決。如，某工廠生產(chǎn)兩種產(chǎn)品，生產(chǎn)每件產(chǎn)品所需時間分別為2小時和3小時，工廠每天工作8小時，問如何安排生產(chǎn)計劃才能使工廠利益最大化。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨立解決一些類似問題，鞏固所學(xué)知識。如，某學(xué)校安排課外活動，有籃球、足球和乒乓球三個項目，每個項目有一段時間，如何安排才能使學(xué)生的興趣得到充分滿足。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括問題解決的基本步驟、例題講解和隨堂練習(xí)。步驟清晰，重點突出，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計2.某工廠生產(chǎn)兩種產(chǎn)品，生產(chǎn)每件產(chǎn)品所需時間分別為2小時和3小時，工廠每天工作8小時，試編寫一個程序，輸入產(chǎn)品數(shù)量，輸出最大利潤。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生掌握了問題解決的基本步驟和方法，能夠?qū)嶋H問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，并運用數(shù)學(xué)知識解決。但在解決復(fù)雜問題時，部分學(xué)生仍存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強訓(xùn)練。2.拓展延伸：讓學(xué)生思考如何將問題解決的方法應(yīng)用到其他學(xué)科和生活中，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。如，讓學(xué)生探討如何運用問題解決方法提高學(xué)習(xí)效率，或者如何在生活中做到合理安排時間。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)保持語言清晰、簡練，語調(diào)生動、富有感染力。針對不同年齡段的學(xué)生，適當(dāng)調(diào)整語言風(fēng)格，使其既能體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配1.實踐情景引入：5分鐘；2.講解問題解決的基本步驟：10分鐘；3.例題講解：15分鐘；4.隨堂練習(xí)：10分鐘；6.板書設(shè)計：3分鐘；7.作業(yè)設(shè)計：5分鐘。三、課堂提問課堂提問是激發(fā)學(xué)生思維、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。教師應(yīng)針對教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極參與。提問時，注意提問的技巧，