2023年湖北隨州中考滿分作文《溫暖我的瞬間》5

2023年湖北隨州中考滿分作文【作文原題】成長歲月，總有一些人、一些事溫暖了時光，打動了你我，照亮了前行的路。請以“溫暖我的瞬間”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康，中心明確，內(nèi)容充實，情感真摯；不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；不少于600字。溫暖我的瞬間它在陰暗的角落里尋找著陽光的姿態(tài)，帶給我瞬間的感動?！}記一顆向日葵的種子不知為何遺落在陰暗的墻角，陽光照射不到，春風吹拂不到，陪伴它的只有冰冷潮濕的泥土。當我拿著滿是紅叉的數(shù)學卷子漫無目的地穿過空曠的操場時，明媚的陽光照在我的身上，我卻感受不到一絲暖意，滿腦子想的都是這次考試成績。該怎么向父母交代？該怎么向老師解釋？該怎么……我一路思忖著朝家的方向走去。路過墻邊，我并未注意到一株綠苗在倔強地生長，它似乎要伸出墻頭，去找尋太陽。回到家后，我自責沮喪過，哭過傷心過，但依然無法改變現(xiàn)實：數(shù)學依舊如攔路虎般橫在我的眼前，這可是一座無法逾越的高山。向日葵倔強地長出了花盤，雖然小，卻努力地挺立起來。老師找我談話，談及我的數(shù)學學習情況：“數(shù)學高難度的題固然考量人的智商，但最基本的知識和能力卻與你的理解能力和細心程度有關(guān)。你不笨，把最基本的知識搞懂，成績就不會差。別因暫時的困難摧毀了你學習數(shù)學的意志?！蔽倚欧攸c點頭?！澳俏液煤谜{(diào)整一下思路，繼續(xù)努力?！崩蠋熆次矣兴|動，帶我來到墻角邊的向日葵前，指著它對我說：“我已經(jīng)觀察它有一段時間了，從一棵沒有陽光照射的小苗起，我就發(fā)現(xiàn)它努力向上生長，試圖越出墻面，搶到陽光。你一定要有自信，并堅持下去，只有堅持，才能迎來自己的光明?！蔽覍㈩^扭向一邊，眼中悄悄蒙上一層水汽。朦朧中，依稀看到陽光越過墻頭斜射下來，照在向日葵上。我無法體會只身立在陰冷角落中的苦楚，但我親眼看到了它如何實現(xiàn)夢想——縱使風吹雨打，它依然執(zhí)著地熱愛陽光。向日葵尋找陽光的姿態(tài)，是那樣的美麗，瞬間溫暖了我的心，使我更加堅強。我牢牢地記住了老師的話，也牢牢記住向日葵的姿態(tài)，第二天在鏡子前看到嘴角上揚的自己，才發(fā)現(xiàn)我的笑容是如此明媚。生活中不經(jīng)意的瞬間，總能帶給人溫暖和感動……【點評】習作最大的特點是使用了雙線結(jié)構(gòu)，一條線索寫向日葵的生長，一條線索寫“我”態(tài)度的轉(zhuǎn)變，兩條線最后指向同一個主題，在交匯點上，作者看到了向日葵追光的姿態(tài)，獲得了非凡的感悟。習作以細膩的描寫，將向日葵生長以及追光的過程寫得很細膩，場景還原性高，對老師的語言描寫和“我”的心理描寫都很到位，提升了習作的感染力?！久麕熃忸}】2023年湖北隨州卷中考作文題采用了命題作文和材料作文“二選一”形式。最讓人稱道的是，在第二道作文題中，命題者從考生學過的《道德與法治》教材中選材，十分“接地氣”，真正做到了課內(nèi)與課外相統(tǒng)一，命題源于課本而又高于課本。(1)溫暖我的瞬間這是一道典型的命題作文，要寫好這篇記敘文，需厘清“溫暖”“我”“瞬間”三個關(guān)鍵詞的關(guān)系。首先，“溫暖”限定了與“我”有關(guān)的人、事、物的性質(zhì)?？忌仨殞懗觥拔摇斌w驗到的溫暖的感受。這種滿滿正能量的背后，是對“溫暖”“我”的人、事、物的謳歌與贊美。“我”限定了事件必須與考生自己有關(guān)聯(lián)，反映的是考生自己的真情實感。如果考生寫的“溫暖”不是與“我”有關(guān)聯(lián)的，那就屬于跑題文章了。同時，溫暖“我”的“瞬間”可以是一個動作，也可以是一句話或一個物品?？傊?，“瞬間”是“我”感到“溫暖”的那一刻?！緦懽髦笇А勘绢}考查命題作文。（1）審題立意?！八查g”剎那；頃刻間?！皽嘏迸?。“我”指現(xiàn)實中的自己，不是虛擬的自己，更不是他人。“溫暖我”是使我感到溫暖的意思。“瞬間”，可考慮家庭溫暖的瞬間，如生病時媽媽手搭我額頭的瞬間；可考慮學校溫暖的瞬間，如焦慮時老師投來鼓勵眼神的瞬間；可考慮社會溫暖的瞬間，如疲憊時陌生人說出鼓勵話語的瞬間；還可考慮自然溫暖的瞬間，如看到磚縫中小草頑強生長的瞬間；等等。立意上，應(yīng)表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。寫成記敘文。（2）選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對題意的理解，明確“瞬間”的具體所指，如面對“我”的進步，爸爸鼓勵的眼神；入團宣誓時激動的時刻；兩老人夕陽下相互攙扶漫步的瞬間；屋檐下燕子哺乳的瞬間等等。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要對“瞬間”進行渲染和描繪，要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明“溫暖”之所在以及對自己的影響或作用。【構(gòu)思角度提示】1、某個人給“我”帶來的溫暖瞬間?？梢允鞘煜さ娜耍部梢允悄吧?，比如親人的關(guān)愛、老師的指導、陌生人的幫助等，可以通過語言、動作或神態(tài)來描述這個人帶給你觸動的那一刻、讓你