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北京豐臺2024-2025學(xué)年下學(xué)期初三年級期末學(xué)習(xí)質(zhì)量評估生物試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、“端午節(jié),吃粽子,賽龍舟”。下列有關(guān)說法不正確的是()A.觀眾能看清由遠(yuǎn)及近而來的龍舟,主要是瞳孔的調(diào)節(jié)作用B.龍舟隊員們聽到發(fā)令槍聲響起時,就奮力劃槳,這是復(fù)雜反射C.當(dāng)觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時,就會心跳加速,血壓升高而顯得面紅耳赤,這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.九年級的小強(qiáng)想?yún)⒓用髂甑凝堉圪?,除加?qiáng)鍛煉外他還應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物2、下面關(guān)于動物的運動和行為的敘述錯誤的是()A.人在推門時,肱三頭肌會收縮,肱二頭肌會舒張B.菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的C.動物的行為多種多樣,但都有利于它們的存活和繁殖后代D.一塊骨骼肌只附著在一塊骨上,在肌肉的牽引下圍繞關(guān)節(jié)運動從而完成動作3、下圖是部分植物類群的分類圖解,下列分析錯誤的是A.①指的是裸子植物,其種子外無果皮包被B.②指的是藻類植物,它們大多生活在水中C.③指的植物沒有根,葉大多只有—層細(xì)胞D.④指的植物有真正的根,但長的都很矮小4、如圖曲線表示光照強(qiáng)度與綠色植物二氧化碳吸收量之間的關(guān)系.下列對該曲線的分析,正確的是(
)A.曲線AB段綠色植物不進(jìn)行光合作用B.曲線BC段綠色植物只進(jìn)行光合作用C.B點綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等D.整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱5、在“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗中,四個瓶設(shè)置如表。下列組合中構(gòu)不成對照實驗的是()1234瓶內(nèi)水量無適量適量大量放置位置櫥柜櫥柜冰箱櫥柜A.1和2 B.2和3C.1和4 D.2和46、在探究活動中,當(dāng)實驗結(jié)果與假設(shè)不符時,正確的做法是()A.更改實驗結(jié)果 B.重新實驗 C.馬上否定假設(shè) D.放棄實驗7、與觀察法相比,實驗法具有的特點是()A.需要在野外的狀態(tài)下B.在研究者設(shè)計的環(huán)境中觀察動物C.不施加外界的影響D.不需要做認(rèn)真的記錄8、下列關(guān)于動脈特點的敘述,不正確的是()A.管壁厚B.血流速度快C.都分布于較深部位D.彈性大9、下列種子能萌發(fā)的是()A.干燥的種子 B.被昆蟲咬壞胚的種子C.干癟的種子 D.滿足環(huán)境條件和自身條件的種子10、關(guān)于動物、植物細(xì)胞分裂的描述錯誤的是()A.都是細(xì)胞核先一分為二 B.變化最明顯的都是染色體C.分裂結(jié)果都使細(xì)胞數(shù)目增多 D.細(xì)胞分裂后都形成新的細(xì)胞壁11、實驗是科學(xué)探究最基本的方法,下列與之有關(guān)的敘述正確的是()A.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是清水和碘液B.繪生物圖時,對圖中較暗的部分用陰影涂黑C.換用高倍鏡后再旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可以調(diào)清晰圖像D.用鑷子尖輕壓蓋玻片時,會變形的黑邊圓形圖像是細(xì)胞12、咸寧被譽(yù)為“中華桂花之鄉(xiāng)”,桂花植株的構(gòu)成,由小到大的順序是()A.組織、器官、細(xì)胞、植物體B.細(xì)胞、器官、組織、植物體C.細(xì)胞、組織、器官、植物體D.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體13、一名傷員被救出時,不幸被樓板壓傷,失血過多,急需輸血.經(jīng)化驗,她的血型是A型.下面最適合輸給的血型是()A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型14、噬菌體侵染細(xì)菌時,只有DNA進(jìn)入細(xì)菌.一段時間后,細(xì)菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體,這是因為DNA是()A.主要的遺傳物質(zhì) B.控制性狀的單位C.提供能量的物質(zhì) D.遺傳物質(zhì)的載體15、遇到不良的生活環(huán)境時,細(xì)菌以哪種形態(tài)來度過不良的生存環(huán)境()A.鞭毛 B.芽孢 C.莢膜 D.不成形的細(xì)胞核16、患過麻疹以后不再患該病是因為()。A.吞噬細(xì)胞可隨時吞噬麻疹病毒 B.麻疹病毒不會再感染人體C.麻疹病毒可長期存在于人體內(nèi) D.人體產(chǎn)生的抗體可長期在人體內(nèi)存留17、下列有關(guān)生物探究活動的描述,正確的是()A.驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗中,滴加碘液的目的是使細(xì)胞染色后便于觀察B.使等量高錳酸鉀褪色,滴加果蔬汁越多說明其維生素C含量越高C.探究不同食物的熱價時,其實驗結(jié)果往往比實際值偏低D.觀察酵母菌時,應(yīng)先用放大鏡觀察其形態(tài),再在低倍鏡下觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)18、非洲西部的加那利群島有一種樹,當(dāng)?shù)厝朔Q龍血樹。龍血樹受傷后會流出一種血色的液體,傳說,龍血樹里流出的血色液體是龍血,因為龍血樹是在巨龍與大象交戰(zhàn)時,血灑大地而生出來的。這“龍血”來自龍血樹的什么結(jié)構(gòu)()A.輸導(dǎo)組織B.結(jié)締組織C.營養(yǎng)組織D.上皮組織19、下列各項中能正確表示食物鏈的是()A.草→兔→狐 B.泥→小蝦→大魚 C.草←兔←狐 D.田鼠→貓頭鷹20、我國實行無償獻(xiàn)血制度,提倡義務(wù)獻(xiàn)血的公民的年齡規(guī)定是()A.18周歲以上
B.18﹣55周歲
C.16周歲以上
D.18﹣35周歲21、實驗課上,同學(xué)們在顯微鏡下觀察迎春葉橫切永久裝片,看到如下圖結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是A.制作裝片時在玻片上滴一滴清水,便于材料展開B.葉片的上、下表皮細(xì)胞排列緊密,顏色接近透明C.與葉肉②處相比,①處含有的葉綠體數(shù)目更多D.據(jù)圖可推測迎春葉片背面的顏色比正面深22、馬德拉群島上經(jīng)常刮風(fēng),經(jīng)過長期的自然選擇,保存下來的昆蟲的翅所具有的特征應(yīng)該是()A.強(qiáng)翅或無翅B.強(qiáng)翅或中等發(fā)達(dá)翅C.中等發(fā)達(dá)翅或弱翅D.弱翅或無翅23、如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,該圖描述正確的是()A.①是傳出神經(jīng) B.②是大腦皮層C.③是傳入神經(jīng) D.④是效應(yīng)器24、如圖所示為蜜蜂采蜜圖,這體現(xiàn)了動物在生物圈中所起到的作用是(
)A.維持生態(tài)平衡
B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳播花粉
D.取食25、當(dāng)動脈瓣處于開放,而房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài)時,心臟的狀態(tài)是()A.心房、心室同時舒張 B.心房、心室同時收縮C.心房收縮,心室舒張 D.心房舒張,心室收縮26、海帶是常見的藻類植物,它的結(jié)構(gòu)特點是()A.無根、莖、葉的分化 B.只有莖、葉的分化C.有根、莖、葉的分化 D.體內(nèi)有導(dǎo)管27、人體呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,是因為人體呼出氣體中含有較多的()A.氮氣 B.二氧化碳 C.氧氣 D.一氧化碳28、假如一顆花生里有三粒種子,那么這顆花生是由()發(fā)育來的。A.一個子房、三個胚珠 B.一個子房、一個胚珠C.三個子房、一個胚珠 D.三個子房、三個胚珠29、如圖為反映某生理過程或現(xiàn)象不正確的是()A.若Y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中吸氣,肋間肌肉和膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降B.若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素的作用,血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖元,使血糖濃度降低C.若Y表示某溫室大棚二氧化碳濃度變化,B點是傍晚時段(18時)D.在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,Y表示兔的數(shù)量變化30、2014年6月5日世界環(huán)境日的主題是:“向污染宣戰(zhàn)”。下列舉措不利于改善環(huán)境的是A.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),充分利用生物廢棄物B.大量采伐森林資源,發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)C.推廣生物防治,少用殺蟲劑D.政府有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管,減少污染物的排放31、小李學(xué)習(xí)了病毒、細(xì)菌和真菌的有關(guān)知識后,列表比較了它們的區(qū)別,下列完全正確的是()選項項目病毒細(xì)菌真菌A觀察所用儀器電子顯微鏡高倍光學(xué)顯微鏡放大鏡B是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)無無有C是否具有成形的細(xì)胞核無有有D繁殖方式自我復(fù)制分裂生殖孢子生殖A.A B.B C.C D.D32、假如正常人血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板的個數(shù)分別為A、B、C。某人去醫(yī)院進(jìn)行身體檢查時,檢測到三種血細(xì)胞的值分別用X、Y、Z表示。它們之間的關(guān)系見下表:血細(xì)胞種類正常值檢測值正常值與檢測值的關(guān)系紅細(xì)胞AXA>X白細(xì)胞BYB=Y(jié)血小板CZC=Z則此人的健康狀況是A.患貧血 B.是正常人 C.體內(nèi)有炎癥 D.患遺傳病33、下圖是對蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳(CO2)的濃度變化情況進(jìn)行檢測。假定6時、18時分別為日出、日落時間,選項敘述正確的是()A.A~B段,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用B.B~C段,光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用C.C點,積累的有機(jī)物最多D.A點,積累的有機(jī)物最少34、”女大十八變,越變越好看”,與這種變化直接相關(guān)的器官是()A.雌性激素 B.子宮 C.卵細(xì)胞 D.卵巢35、下列微生物與食品制作的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是()A.乳酸菌→制作泡菜B.酵母菌→釀酒C.醋酸菌→制作米醋D.細(xì)菌→制作醬油36、生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,依據(jù)是它們都是______________。將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類,依據(jù)是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類的依據(jù)是__________________。如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類,則分類的依據(jù)應(yīng)該是________________;若進(jìn)一步對小麥和大豆分類,科學(xué)的分類依據(jù)是______________。C類生物同屬于動物,若依據(jù)體溫是否恒定可分為______________________兩類。上述資料說明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________________。37、閱讀以下材料,請用你學(xué)過的知識進(jìn)行解答。材料一在我們生活的環(huán)境中,有很多的病菌、病毒,我們之所以都能夠健康的生活,與人體自身的免疫有關(guān)。最新監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,2019年2月份全國手足口病報告病例已經(jīng)達(dá)到上萬例。鑒于手足口病導(dǎo)致的重癥和死亡病例多由EV71病毒為主,手足口病防控的重點工作之一就是要求各地加強(qiáng)EV71滅活疫苗接種指導(dǎo),提高疫苗的接種率。材料二日常生活中掌握一些必要的急救常識(如圖一、圖二所示),對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。通過對以上資料的分析可知,手足口病傳染病具有_____和_____兩大特點;EV71病毒是引起手足口病的_____。防疫部門給幼兒注射手足口病EV7I疫苗,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于_____;從免疫學(xué)的角度看“疫苗”屬于_____。如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對患者實施心肺復(fù)蘇。在施救過程中,圖一中所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)該是_____。遇到外傷出血患者需及時止血(如圖二所示),若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出,則加壓或包扎的位點應(yīng)在[_____]處。38、下表表示人體吸氣和呼氣時各氣體成分的含量;圖為人體血液循環(huán)示意圖,根據(jù)下表及圖示提供的信息回答問題:(1)上表B氣體中二氧化碳的含量明顯增加,增多是二氧化碳最終來自于圖中的________。圖中肺泡處能夠表示該成分的是________(填“a”或“b”)。(2)血液從⑦流到⑧后,血液中尿素的含量會________。(3)餐后半小時,上圖⑧內(nèi)流動的血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯________,此時,胰島分泌的胰島素的含量會________。39、如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。寫出下列符號所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A_____。與C相連接血管L名稱_____,與B連接血管E名稱是_____。心臟的心房與心室之間有瓣膜,瓣膜作用是_____,使血液只能_____。奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納確定了_____血型系統(tǒng),他將人血液分為四種血型,分別是:_____。圖中流動脈血的是_____。(填字母)40、如圖,甲圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng);乙圖為細(xì)胞分裂分化的過程;丙圖為花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖;請據(jù)圖分析回答:(1)甲圖中,在此生態(tài)系統(tǒng)中,田鼠與水稻之間是________的關(guān)系.(2)若甲圖中只表示了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括________.(3)乙圖中,能代表水稻結(jié)構(gòu)的基本單位是圖________.(4)乙圖中,人體的生命開始于________(填字母)通過圖乙中的A.B.C的________過程后進(jìn)行D的________形成組織、器官和系統(tǒng).(5)丙圖中,從果實和種子的形成上來看,你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是________和________.(6)丙圖中,圖示的結(jié)構(gòu)中,能夠產(chǎn)生花粉粒的是[________]________.(7)種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由________發(fā)育而成的.
參考答案1、A【解析】
解題時從眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成;人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì);非條件(簡單)反射和條件(復(fù)雜)反射;激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系等方面分析解答?!驹斀狻緼.視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。睫狀體內(nèi)有平滑肌,晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連,眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,來看清遠(yuǎn)近不同的物體,錯誤。B.簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射,正確。C.龍船隊員一聽到鑼響就奮力劃槳屬于復(fù)雜反射人體的各項生命活動都要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)之下才能完成,當(dāng)人經(jīng)歷某些刺激分泌出這種化學(xué)物質(zhì),能讓人呼吸加快,心跳與血液流動加速,瞳孔放大,興奮性增高,血壓升高,面紅耳赤等,我們稱之為激素調(diào)節(jié),所以觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時,就會心跳加速,血壓升高而顯得面紅耳赤,這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,正確。D.食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的:蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì),兒童和青少年正處于生長發(fā)育的時期,除積極鍛煉身體外,還應(yīng)適當(dāng)多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物,正確。故選A。2、D【解析】
動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為。動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動,動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu),如高等動物的運動系統(tǒng)?!驹斀狻客崎T時屬于伸肘動作,肱三頭肌會收縮,肱二頭肌會舒張,A正確;菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,B正確;動物通過運動能夠快速找到食物,也有利于快速躲避天敵,增加活動范圍,有利于找到更適合的生存空間,有利于躲避不利環(huán)境,如鳥類的遷徙、魚類的洄游等,所以動物的運動有利于個體的生存和種族的繁衍,C正確;一塊骨骼肌的兩端肌腱是附著在相鄰的兩塊骨上,不是附著在同一塊骨上,D錯誤。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握運動系統(tǒng)的組成、運動的產(chǎn)生過程以及動物行為特征。3、D【解析】
種子植物包括裸子植物(無果皮包裹,有種子)和種子植物(有果皮包裹,有種子);無種子的屬于孢子植物,在孢子植物中分為藻類植物(無根、莖、葉的分化),苔蘚植物(有莖、葉分化,無真正的根,葉只有一層細(xì)胞),蕨類植物(有根、莖、葉的分化),在根、莖、葉內(nèi)輸導(dǎo)組織,所以植株比較高大。由此可知圖中①裸子植物,②藻類植物,③苔蘚植物,④蕨類植物,據(jù)此解答?!驹斀狻竣僦傅氖锹阕又参?,其種子外無果皮包被,A正確;②無種子,無莖葉,它們大多生活在水中,是藻類植物,B正確;苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅,③是苔蘚植物;C正確;④是蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,并且內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大,D錯誤。故選D。解答此題要掌握各類植物的結(jié)構(gòu)特征。4、C【解析】
由圖可以知道:橫軸代表光照強(qiáng)度,縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳,其中B點吸收和釋放二氧化碳為0,B點為零界點,從A開始到B都有光,只是光越來越強(qiáng),B光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳相等。而BD段表示光合作用逐漸增強(qiáng),吸收的二氧化碳逐漸大于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,有機(jī)物開始積累。點D以后表示光合作用趨于穩(wěn)定,據(jù)此可以解答本題。【詳解】根據(jù)分析可知:在一定范圍內(nèi),光合作用隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。
曲線AB段表示光照較弱時,呼吸作用釋放的二氧化碳大于光合作用吸收的二氧化碳,故A錯誤;
BC段隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用吸收的二氧化碳增多,表示隨著光照強(qiáng)度增加,光合作用增強(qiáng)。但植物進(jìn)行呼吸作用照常進(jìn)行,只不過表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度,故B錯誤;
B點表示綠色植物光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳的量相同,于是呼吸作用產(chǎn)生的CO2剛好全部用于光合作用,表現(xiàn)為植物沒有從外界吸收CO2,故C正確;
曲線從A到C表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱,但是光照強(qiáng)度大于D后光合作用趨于穩(wěn)定,故D錯誤。故選C。本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等知識,意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力,理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、C【解析】
在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗?!驹斀狻緼、1和2,變量為水,形成一組對照實驗,目的是探究水對種子萌發(fā)的影響。A不符合題意;B、2和3,變量為溫度,形成一組對照實驗,目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響。B不符合題意;C、1和4,不能形成對照實驗,因為存在兩個變量:水和空氣。C符合題意。D、2和4,變量為空氣,形成一組對照實驗,目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響。D不符合題意。故選C??疾閷φ諏嶒灥脑O(shè)計。6、B【解析】實驗數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的,尊重實驗事實,這是做實驗的基本要求。實驗的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾,可能是假設(shè)不正確,那么就需要進(jìn)一步查找資料,重新作出假設(shè),也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進(jìn)行實驗。7、B【解析】
此題考查的是實驗法與觀察法的聯(lián)系與區(qū)別。據(jù)此解答?!驹斀狻垦芯縿游镄袨榈姆椒ㄖ饕杏^察法和實驗法。觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響,真實觀察并記錄。在科學(xué)探究過程中,有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的。這時就需要通過實驗來探究.實驗當(dāng)然也離不開觀察,但與單純的觀察不同的是,實驗是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察。實驗法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)。選項A、C、D均不符合題意。故選B。解答此題的關(guān)鍵是知道科學(xué)探究的基本方法。8、C【解析】試題分析:血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度快,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管,管腔最小,只允許紅細(xì)胞單行通過,毛細(xì)血管的管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血液流動最慢,數(shù)量最多,分布廣,這樣的結(jié)構(gòu)特點便于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換,所以此題答案為C??键c:本題考查的是血管的類型。點評:此題為基礎(chǔ)題,難度一般,熟記動脈靜脈血管的概念特點是解答此類題目的關(guān)鍵。9、D【解析】
種子萌發(fā)不僅需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件,自身條件是有完整的、不處于休眠期的,且有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).【詳解】干燥的種子缺乏水分,不能萌發(fā),A錯誤;被昆蟲咬壞胚的種子,胚被破壞,不能萌發(fā),B錯誤;干癟的種子,不飽滿,缺乏營養(yǎng)物質(zhì),不能萌發(fā),C錯誤;滿足環(huán)境條件和自身條件的種子,能萌發(fā),D正確。只有滿足環(huán)境條件和自身條件的種子才能萌發(fā)。10、D【解析】
細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。分裂時,細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核。最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞?!驹斀狻考?xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。分裂時,細(xì)胞核先由一個分成兩個,A正確;細(xì)胞核分裂時,染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍,在細(xì)胞分裂過程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中,B正確;細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多,C正確;細(xì)胞分裂最后,在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,動物細(xì)胞則沒有細(xì)胞壁。于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞,D錯誤。熟練掌握動植物細(xì)胞分裂的過程。11、A【解析】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片時,向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水;對細(xì)胞進(jìn)行染色;染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,使稀碘液浸潤標(biāo)本的全部,A正確;根據(jù)生物圖的畫法和注意事項可知:圖中的陰影部分不能涂黑,要點細(xì)點來表示。B錯誤;
從低倍鏡換用高倍鏡后,再旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以調(diào)出清晰的圖像,C錯誤;
視野中出現(xiàn)的黑邊圓形、用鑷子輕壓蓋玻片時會變形的圖像肯定是氣泡,D錯誤。12、C【解析】試題分析:細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,一般地說,植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體。植物體的幾種主要組織有:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織.組織進(jìn)一步形成器官,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官??梢?,植物體的結(jié)構(gòu)層次由大到小依次是植物體→器官→組織→細(xì)胞。桂花屬于綠色開花植物,故其植株的構(gòu)成,由小到大的順序為:細(xì)胞、組織、器官、植物體。故選C?!究键c定位】本題考查的是綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次,難度中等,屬于了解層次。13、A【解析】
輸血以輸同型血為原則,例如正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血,據(jù)此作答?!驹斀狻坑煞治隹芍斞暂斖脱獮樵瓌t.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?,會引起凝集反?yīng),因此,輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用,因此最適合給該傷員輸?shù)难茿型血。故選A。對于輸血的原則是經(jīng)??疾榈闹R點,關(guān)鍵點是輸血以輸同型血為原則。14、A【解析】
噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是:設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開,單獨地、直接地觀察他們的作用?!驹斀狻烤w侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。結(jié)果證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)。故選:A。本題知識點簡單,考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗和實驗的結(jié)論,只要考生識記噬菌體侵染細(xì)菌實驗的操作步驟即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查。此類試題,需要考生正確牢固的基礎(chǔ)知識。15、B【解析】
細(xì)菌在環(huán)境不適宜時,可形成休眠體——芽孢?!驹斀狻慨?dāng)細(xì)菌遇到干旱、低溫、高溫的生活環(huán)境時,細(xì)胞的里面就形成了一個橢圓形的休眠體,具有很強(qiáng)的抵抗能力,芽孢又小又輕,可以隨風(fēng)飄散,當(dāng)環(huán)境適宜的時候,芽孢又可以萌發(fā),形成一個細(xì)菌。故選B。主要考查細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。16、D【解析】分析:人之所以能夠在具有許多病原體的環(huán)境中健康的生存,是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線;人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成,當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體.解答:解:得過麻疹的人,體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體,并且這種抗體等人病好后仍然會存留在人體內(nèi),當(dāng)麻疹病毒再次進(jìn)入人體后,原先已有的抵抗麻疹病毒的抗體就會將其消滅,因此得過麻疹的人以后不再得麻疹,因為人體產(chǎn)生的抗體可長期在人體內(nèi)存留.故選D17、C【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。
(2)維生素C有使高錳酸鉀溶液褪色的特性,因此常用該溶液來測定食物中是否含有維生素C及比較維生素C含量的多少。
(3)每克食物在體外充分燃燒時釋放的熱量,是食物的熱價。食物的熱價反映出食物中儲存能量的多少。相同的水溫度上升越多,吸收的熱量越多,表明食品燃燒釋放的能量越多。
(4)真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細(xì)胞的?!驹斀狻烤G葉在光下制造淀粉實驗中,滴上碘液后葉片見光部分變藍(lán),遮光的部分不變藍(lán),可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉,A錯誤;高錳酸鉀溶液的顏色是紫色,維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色,在不同的試管中分別加入同一濃度相同質(zhì)量的高錳酸鉀溶液,然后滴加待測水果汁液或蔬菜汁液使其褪色,滴入的越少,說明水果汁或蔬菜汁中含的維生素C越多,反之越少,B錯誤;部分熱量散失到周圍環(huán)境中;食物燃燒不充分,有些熱量沒有被釋放出來;加熱過程中試管也吸收一部分熱量等,多種原因?qū)е聹y得的食物熱價一般比實際熱價低,C正確;觀察酵母菌時,酵母菌是單細(xì)胞真菌,非常微小,用放大鏡不能觀察其形態(tài),必須在低倍鏡下觀察其結(jié)構(gòu),D錯誤。熟練掌握課本相關(guān)實驗的操作步驟和要求并且熟記真菌的特點。18、A【解析】
植物體的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等?!驹斀狻恐参矬w內(nèi)的輸導(dǎo)組織具有運輸作用,可以運輸水、無機(jī)鹽以及有機(jī)物,“龍血”來自龍血樹的輸導(dǎo)組織,A正確。本題主要考查了植物的幾種主要組織及功能。19、A【解析】
解答此題的關(guān)鍵有二點,一個是明確食物鏈的概念:生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被吃的關(guān)系;另一個是知道食物鏈的正確寫法?!驹斀狻渴澄镦湻从车氖巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
A、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費者兔、狐它們?nèi)叩年P(guān)系,故符合題意。
B、泥是非生物部分,既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者,食物鏈的概念未包括非生物部。故不符合題意。
C、食物鏈生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被吃的關(guān)系,箭頭指向捕食者,而此“草←兔←狐”,箭頭反了,故不符合題意。
D、田鼠是動物屬于消費者,而食物鏈必需從生產(chǎn)者開始,如草→田鼠→貓頭鷹。故不符合題意。
故選A解答此題的關(guān)鍵是知道食物鏈的正確書寫。20、B【解析】
無償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命,自愿將自己的血液無私奉獻(xiàn)給社會公益事業(yè),而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報酬的行為?!驹斀狻课覈鴮嵭袩o償獻(xiàn)血制度,鼓勵公民自愿獻(xiàn)血,無償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲,男體重大于等于50公斤,女體重大于等于45公斤,經(jīng)檢查身體合格者,可以參加獻(xiàn)血。每次可獻(xiàn)血200-400毫升,兩次獻(xiàn)血間隔期應(yīng)為6個月。血液的總量占體重的7%~8%。一個健康的人,按規(guī)定獻(xiàn)血,對身體不會有任何影響。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記人體的血量和無償獻(xiàn)血的原則、意義、要求。21、D【解析】
葉片的結(jié)構(gòu)由表皮,葉肉和葉脈組成,是光合作用的主要器官?!驹斀狻緼.制作裝片時在玻片上滴一滴清水,便于材料展開,同時有利于保持細(xì)胞的形態(tài),有利于觀察其細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),故A正確。B.葉片的上、下表皮細(xì)胞排列緊密,顏色接近透明,具有保護(hù)作用,故B正確。C.葉片正面靠近柵欄組織,背面靠近海綿組織,柵欄組織的細(xì)胞中含有的葉綠體多于海綿組織里的葉綠體,所以正面顏色深,背面顏色淺,所以與葉肉②海綿組織處相比,①柵欄組織處含有的葉綠體數(shù)目更多,葉綠體是光合作用的場所,故C正確。D.葉片正面靠近柵欄組織,背面靠近海綿組織,柵欄組織的細(xì)胞中含有的葉綠體多于海綿組織里的葉綠體,所以正面顏色深,背面顏色淺,所以據(jù)圖可推測迎春葉片背面的顏色比正面淺,故D錯誤。故選D。解題的關(guān)鍵是理解葉片的結(jié)構(gòu)和功能。22、A【解析】試題分析:由于海島上經(jīng)常刮大風(fēng),那些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲,就常常被大風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機(jī)會較少,而無翅或殘翅的昆蟲,由于不能飛翔,就不容易被風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機(jī)會就多,經(jīng)過一段時間的自然選擇之后,島上弱翅或無翅的昆蟲就了常見類型??键c:達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說。23、D【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,圖中①是傳入神經(jīng),②是神經(jīng)中樞,③是傳出神經(jīng),④是效應(yīng)器和感受器五部分組成?!驹斀狻糠瓷浔仨毻ㄟ^反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,圖中①是傳入神經(jīng),②是神經(jīng)中樞,③是傳出神經(jīng),④是效應(yīng)器,可見D正確。解答此題的關(guān)鍵是知道反射弧的組成。24、C【解析】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,這體現(xiàn)了動物在自然界中幫助農(nóng)作物傳粉的作用。25、D【解析】
心臟內(nèi)有防止血液倒流的結(jié)構(gòu):房室瓣和動脈瓣.在心房與心室之間有房室瓣,在心室與動脈之間有動脈瓣.房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開,這樣就保證血液只能按一定方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈?!驹斀狻啃呐K內(nèi)有防止血液倒流的結(jié)構(gòu):房室瓣和動脈瓣。在心房與心室之間有房室瓣,在心室與動脈之間有動脈瓣。房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開,這樣就保證血液只能按一定方向流動。血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈。當(dāng)房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài)、動脈瓣處于開發(fā)狀態(tài),說明心室收縮將血液射入動脈,此時心房是舒張的。D正確。此題考查了心臟內(nèi)瓣膜的作用,了解心臟的結(jié)構(gòu)和血液流動的方向是解題的重點。26、A【解析】藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,沒有輸導(dǎo)組織,海帶、紫菜等無根、莖、葉的分化,用孢子繁殖后代,屬于藻類植物。27、B【解析】
根據(jù)二氧化碳能能使澄清的石灰水變渾濁的特性進(jìn)行解答?!驹斀狻亢粑饔檬巧罴?xì)胞中有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化和水,并釋放出能量的過程。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性。所以向澄清的石灰水內(nèi)吹氣,石灰水會變得渾濁,這說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。解題的關(guān)鍵是掌握呼吸作用的概念。28、A【解析】
此題考查果實和種子的形成過程.明確果實的組成和由花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來就可?!驹斀狻抗麑嵃üず头N子,當(dāng)一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,珠被發(fā)育成種皮、子房壁發(fā)育成果皮、胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚、子房發(fā)育成果實。假如一顆花生里有三粒種子,那么1顆花生是由一個子房發(fā)育成的,3粒種子是由3個胚珠發(fā)育成的。
故選:A解答此類題目的關(guān)鍵是知道一個子房發(fā)育成一個果實,一個胚珠發(fā)育成一個種子。29、C【解析】
吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動;胰島素調(diào)節(jié)血糖的代謝、植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用釋放二氧化碳、生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力。【詳解】若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示肺泡容積增大,因此表示呼吸過程中的吸氣,吸氣時肋間肌肉和膈肌收縮,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降,A不符合題意;胰島素調(diào)節(jié)血糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度。若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線表示血糖濃度下降,是由于胰島素的作用,將血液中葡萄糖合成糖元,B不符合題意;植物的光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用釋放二氧化碳。植物在白天進(jìn)行光合作用吸收大量的二氧化碳,在晚上進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣,因此溫室中二氧化碳濃度最低的是傍晚,最高的是早晨。若Y表示某溫室二氧化碳濃度變化,B點二氧化碳濃度最高,應(yīng)該是早晨時段,不是傍晚,C符合題意;在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,兔由于天敵大量減少,食物充足就會大量繁殖,導(dǎo)致兔的數(shù)量短期內(nèi)會增多,當(dāng)兔的數(shù)量過多時,由于食物不足,兔的數(shù)量又大量減少,D不符合題意。解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。30、B【解析】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),有利于提高生物廢棄物的利用效率,保護(hù)環(huán)境,A正確;大力開發(fā)森林資源,會導(dǎo)致植物減少,不利于維持生物圈中的碳-氧破壞,B錯誤;推廣生物防治,減少殺蟲劑的施用,減少環(huán)境污染,有利于改善環(huán)境,C正確;政府有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管,減少污染物的排放,有利于改善環(huán)境,D正確。31、D【解析】
病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)用電子顯微鏡才能看到;細(xì)菌單細(xì)胞結(jié)構(gòu),用高倍光學(xué)顯微鏡觀察?!驹斀狻坎《颈仨毥柚娮语@微鏡才能觀察清楚;細(xì)菌必須借助高倍顯微鏡才能觀察到;真菌利用普通顯微鏡或肉眼就能觀察到,故A錯誤;細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒有葉綠體;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動,故BC錯誤;細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖、真菌進(jìn)行孢子生殖,病毒只能進(jìn)行遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制,故D正確。故選D。解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)生殖方式。32、A【解析】
血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血漿的功能是運載血細(xì)胞,運輸養(yǎng)料和廢物,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板?!驹斀狻坑裳R?guī)化驗單可知,紅細(xì)胞檢測值小于正常值,白細(xì)胞、血小板的值正常,紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,紅細(xì)胞的主要功能是運輸氧,當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時,人會患貧血。故選A。解題的關(guān)鍵是理解血液的組成和功能。33、C【解析】
綠色植物在有光的條件下,能夠進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,儲存有機(jī)物,在任何條件下都能進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳,分解有機(jī)物,識圖分析作答?!驹斀狻繐?jù)圖分析:圖中0時~6時AB段、18時~24時CD時間段內(nèi),二氧化碳的含量升高,說明植物體吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多,此時植物只能進(jìn)行呼吸作用,植物體內(nèi)有機(jī)物的量減少,并且B點積累的有機(jī)物最少。6時~18時BC時間段內(nèi)二氧化碳的含量下降,說明植物體吸收的二氧化碳的量比釋放出二氧化碳的量多,也就是光合作用的速率大于呼吸作用的速率,植物體內(nèi)有機(jī)物的量得以積累,18時C積累的有機(jī)物最多,C正確。理解掌握表示植物光合作用或呼吸作用的曲線圖解。34、D【解析】
女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等,其中卵巢是女性的主要生殖器官?!驹斀狻颗缘纳诚到y(tǒng)包括卵巢,輸卵管,子宮,陰道等。卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞,分沁雌性激素的作用;子宮有的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方;陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道;輸卵管輸送卵子及受精完成于胚胎初期發(fā)育的地方?!芭笫俗儯阶冊胶每础?,與這種變化直接相關(guān)的器官是卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官,而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變。故選D。本題主要考查學(xué)生對人體生殖器了解和掌握,屬于基礎(chǔ)性的考查。35、D【解析】
微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義,如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌;制醬油要用到曲霉菌。【詳解】A、用乳酸菌制作泡菜,乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,還不改變菜的品質(zhì),正確。B、用酵母菌釀酒,在無氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,正確。C、用醋酸菌制作米醋,正確。D、制醬油要用到曲霉菌,錯誤。故選D接地此題的關(guān)鍵是知道注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品制作中的應(yīng)用,平時注意積累相關(guān)的例子。36、單細(xì)胞生物綠色植物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)能否產(chǎn)生種子子葉的數(shù)目變溫動物和恒溫動物生物種類建立自然保護(hù)區(qū)【解析】
生物分類的依據(jù),生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等,將生物分為若干類。如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細(xì)胞生物界。保護(hù)生物多樣性的措施:就地保護(hù)主要形式是建立自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性最有效的措施;遷地保護(hù)是將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理;建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護(hù)珍貴的遺傳資源;加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識。生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻浚?)細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲都屬于單細(xì)胞生物。因此,圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物。(2)衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆都屬于綠色植物,它們都具有葉綠體,能自己制造有機(jī)物;除病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)外,由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,其它生物都是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的。因此,將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類,依據(jù)是它們都屬于綠色植物。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類的依據(jù)是都有具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(3)衣藻、葫蘆蘚都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;小麥、大豆都結(jié)種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物。單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物,都能產(chǎn)生種子,單子葉植物的種子有一片子葉,有胚乳,葉脈多為平行脈;雙子葉植物的種子有兩片子葉,無胚乳,葉脈多為網(wǎng)狀脈。大豆的種子有兩片子葉,無胚乳,葉脈都為網(wǎng)狀脈,屬于雙子葉植物;而小麥的種子只有一片子葉,有胚乳,葉脈都為平行脈,屬于單子葉植物。因此,如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類,則分類的依據(jù)應(yīng)該是能否產(chǎn)生種子;若進(jìn)一步對小麥和大豆分類,科學(xué)的分類依據(jù)是子葉的數(shù)目。(4)C類生物同屬于動物,若依據(jù)體溫是否恒定可分為變溫動物和恒溫動物兩類,變溫動物是指動物的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化,如爬行動物;恒溫動物是指動物的體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化,更好地適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境,如哺乳動物等。(5)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。因此,上述資料說明了“生物多樣性”中的生物種類的多樣性。(6)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù)。本題考查動物和植物的分類,生物多樣性的含義,生物多樣性的保護(hù)措施。37、傳染性流行性病原體保護(hù)易感人群抗原先乙后甲B【解析】
(1)人工呼吸是一種常用的急救方法,用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人,以挽救病人的生命。人工呼吸最簡單易行的方法是口對口吹氣法。吹氣的次數(shù)為每分鐘15~20次。(2)動脈出血應(yīng)該在近心端進(jìn)行壓迫止血,靜脈出血應(yīng)該在近心端進(jìn)行壓迫止血;(3)出現(xiàn)意外、危機(jī)時,我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施?!驹斀狻浚?)傳染病的特點是具有傳染性和流行性。病原體是一類能夠引起人和動物發(fā)病的微生物。EV71腸道病毒是引起“手足口病”的病原體。(2)預(yù)防傳染病的措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者。防疫部門給幼兒注射手足口病EV7
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