第15講 辛亥革命 課件高三統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上一輪復習

落實·檢查準備：教材、筆記本、教輔、默寫紙、雙色筆

志存高遠

胸懷天下1.林則徐、魏源等人為挽救危局向西方學習的努力及評價。2.太平天國運動的背景、概況、綱領、影響。3.洋務運動的背景、內(nèi)容及評價。4.戊戌變法運動的背景、內(nèi)容、結果及意義。5.義和團運動的背景、過程、口號、意義。6.清末新政的背景、表現(xiàn)和結果。7、晚清選官制度改革的內(nèi)容、特點、影響。

鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭

甲午中日戰(zhàn)爭

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

太平天國運動

洋務運動戊戌變法義和團運動敢問路在何方？民族危機加劇各階級探索失敗

庚子之變后的中國，風云際會，出現(xiàn)了改良、朝廷、革命三方格斗角逐的社會政治格局。

——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》第六單元

辛亥革命與中華民國的成立志存高遠

胸懷天下階段特征總體特征中華民國成立后社會經(jīng)濟、思想文化、社會風俗等方面發(fā)生新變化,并很快進入北洋軍閥統(tǒng)治時期。政治辛亥革命推翻清王朝統(tǒng)治,結束了君主專制制度,中華民國建立,共和政體確立。但中國半殖民地半封建社會的性質未變;北洋政府對內(nèi)獨裁,對外賣國；北洋時期,軍閥割據(jù)混戰(zhàn),爭權奪利，政治上分崩離析，政局動蕩；政黨政治嘗試失敗;以考試方式選拔官員。經(jīng)濟辛亥革命后，中華民國臨時政府獎勵實業(yè),民族資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展；歐洲列強忙于一戰(zhàn)，暫時放松侵略,民族工業(yè)迎來“短暫春天”。思想辛亥革命以三民主義為指導思想；共和政體確立傳播了民主共和理念;新文化運動倡導民主科學,推動思想文化革新,解放思想;十月革命后,馬克思主義在中國廣泛傳播,為中國革命提供了新的思想武器。社會出現(xiàn)文明開化新氣象：除舊布新、移風易俗-改陽歷、剪辮易服、放足革稱等新習俗、新風尚。第15講

辛亥革命課標要求核心考點了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容，理解辛亥革命與中華民國建立對中國結束帝制、建立民國的意義及局限性。 了清末新政；辛亥革命背景與意義；三民主義；《中華民國臨時約法》志存高遠

胸懷天下考情分析1.頻率題型：該部分是高考中頻考點，多以選擇題為主，非選擇題也有所涉及；2.情境設計：高考多以原始史料入手創(chuàng)設學習情境和社會生活情境，圍繞辛亥革命的背景、辛亥革命的過程和影響進行考查；3.核心考向：清末新政；三民主義；武昌起義；《中華民國臨時約法》；辛亥革命的歷史意義等。第15講辛亥革命時空坐標（一）辛亥革命的背景（二）《中華民國臨時約法》與中華民國（三）辛亥革命的意義學習主題志存高遠

胸懷天下廣義辛亥革命：指以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命黨人從1894年興中會的成立到推翻清王朝，建立資產(chǎn)階級共和國而進行的一系列斗爭。狹義辛亥革命：1911年（辛亥年）武昌起義預習·展示準備：教材、筆記本、教輔、默寫紙、雙色筆

志存高遠

胸懷天下核心概念：

中國同盟會；三民主義；保路運動；《中華民國臨時約法》、南北和議、中華民國、1.辛亥革命爆發(fā)的背景2.三民主義的主要內(nèi)容3.《中華民國臨時約法》的內(nèi)容與性質4.辛亥革命的意義5、晚清至民國選官制的變化與近代教育的發(fā)展。材料

當時下有鼓吹革命之黨人，而上復有制造革命之官吏；立憲其名，專制其實；商路則收歸國有；外債則任意大借；代表則遞解回籍；內(nèi)閣則專任親貴。凡可以離民之心，解民之體者，行之惟恐不力！宜乎廣州之變方起于前，川省之事又繼于后?！錆h事發(fā)，各省響應，革命軍之旗幟遂翹然高舉于禹域（中國）之內(nèi)矣！”——高勞《革命戰(zhàn)爭記》，《東方雜志》第八卷第九號

根據(jù)上述材料并結合課本，根據(jù)辛亥革命的背景（必要性、可能性、偶然性）背景必要性政治可能性經(jīng)濟階級思想組織軍事偶然性志存高遠

胸懷天下主干知識一

辛亥革命的背景預習任務1、近代中國比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命，是從孫中山開始的。結合教材和p112“問題探究”，談談孫中山為什么走上推翻清政府的革命道路？《辛丑條約》簽訂后，民族危機更加嚴重；清政府完全成為列強統(tǒng)治工具，清末新政和預備立憲無力挽救危機民族資本主義發(fā)展民族資產(chǎn)階級力量壯大民主革命思想的傳播和三民主義提供思想理論準備資產(chǎn)階級革命團體和政黨的建立(興中會、同盟會）革命黨人發(fā)動了一系列武裝起義加速了革命的進程四川保路運動使武漢兵力空虛為武昌起義創(chuàng)造了有利時機志存高遠

胸懷天下重點突破：“三民主義”思想

學思之窗

孫中山在《民報》發(fā)刊詞中說：……余維歐美之進化，凡以三大主義：曰民族，曰民權，曰民生……史料閱讀：林覺民《與妻書》結合教材和材料，請談談對孫中山的三民主義的看法？評價：

是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領，反映了中國人民實現(xiàn)民族獨立和民主權利的愿望，是辛亥革命的重要理論指導。

沒有提出明確的反帝口號，沒有徹底的土地革命綱領，沒有觸動專制政體存在的社會基礎。內(nèi)容對應綱領具體含義進步性局限性民族主義驅除韃虜恢復中華以革命手段推翻帝國主義支持的清朝封建統(tǒng)治把矛頭直指清王朝；間接打擊帝國主義對帝國主義妥協(xié)、退讓，沒有明確反帝民權主義創(chuàng)立民國推翻帝制，建立資產(chǎn)階級民主共和國從理論上解決了奪取政權、建立政權的問題其矛頭指向主要是皇帝和貴族，并沒有把地主階級作為整個統(tǒng)治階級來反對民生主義平均地權主張核定地價，現(xiàn)有地價歸原主所有，革命后因社會進步所增漲的地價歸國家所有，由國民共享反映出孫中山注意解決農(nóng)民土地問題，平均地權，為資本主義發(fā)展創(chuàng)造條件沒有廢除地主土地所有制，沒有決農(nóng)民土地問題。辛亥革命缺乏堅實的群眾基礎落實：孫中山的三民主義志存高遠

胸懷天下(民族革命)前提(政治革命)核心(社會革命)補充和發(fā)展志存高遠

胸懷天下【概念闡釋】收回利權運動由資產(chǎn)階級發(fā)起和領導，迅速在各地開展起來，先后收回了一些被帝國主義侵占的鐵路和礦山的利權。材料1：1911年5月9日，清政府為了向英、法、德、美4國銀行團借款以鎮(zhèn)壓革命，宣布“鐵路國有”政策，收回已經(jīng)準許商辦的鐵路干線，但沒有退還補償先前投入的民間資本，又出賣給4國銀行團，激起粵、鄂、湘、川等省人民的強烈憤慨，引發(fā)保路運動。收回被清朝出賣的鐵路修筑主權。

清朝調派湖北新軍入川鎮(zhèn)壓，武漢清軍空虛，武昌起義時機日益成熟。目標：作用：志存高遠

胸懷天下主題探究1、認識辛亥革命爆發(fā)的偶然性與必然性材料辛亥革命是由偶然因素促成的，是一場意外。從后來的歷史看……清政府如果能夠正常立憲，憲政、民主等制度遲早會落地生根，社會變革也會比較平穩(wěn)，暴力革命或許也就不會到來。

——《第三只眼睛看辛亥——張鳴教授訪談錄》結合材料和所學知識，評析該學者的觀點。評析：該學者的關于“辛亥革命爆發(fā)是一場意外”的觀點具有片面性。理由：辛亥革命的爆發(fā)具有歷史必然性。19世紀末20世紀初，亞洲殖民地半殖民地人民爭取民族解放的革命浪潮蓬勃興起；近代以來面對民族危機先進中國人不斷探索救國救民道路；民族資本主義的發(fā)展奠定經(jīng)濟基礎；民族資產(chǎn)階級力量的壯大使辛亥革命具備階級條件；民主革命思想的傳播和三民主義提供思想理論準備；資產(chǎn)階級革命政黨的成立奠定組織基礎；革命黨人發(fā)動一系列起義奠定軍事基礎。結論：辛亥革命的爆發(fā)有其深層次的社會背景，武昌起義的爆發(fā)及勝利固然有偶然性，但是在諸多社會因素共同作用下必然的結果。1、（2023·全國高考甲卷·28）清末，陳去病在《論戲劇之有益》一文中說：“此其奏效之捷，必有過于勞心焦思，孜孜矻矻以作《革命軍》《駁康書》《黃帝魂》《落花夢》《自由血》者殆千萬倍?！彼栒偾嗄耆送渡響騽?。這反映出（）A．傳統(tǒng)戲曲的演出逐漸衰落B．戲劇開始由愉悅達官顯貴轉向民眾C．戲劇成為宣傳革命的手段D．反清書籍宣傳革命思想的作用弱化2、（2021廣東）孫中山在一次演說中認為，近代歐美各國工商業(yè)發(fā)達，卻出現(xiàn)“富者敵國，貧者無立錐”的現(xiàn)象，因此中國必須“未雨綢繆，趕緊設法，免得再蹈覆轍”。孫中山旨在

A．抨擊資本主義制度的弊端B．宣傳“均貧富”的政治理想

C．為聯(lián)合蘇俄提供政策依據(jù)D．主張社會革命解決民生問題C志存高遠

胸懷天下D真題訓練3、（2024·全國高考新課標卷·29）表2是清末新軍第九鎮(zhèn)、第八鎮(zhèn)及第二十一協(xié)軍官的來源構成。這可用于說明新軍（）A．抵制了列強入侵

B．導致了軍閥勢力擴大C．引發(fā)了軍閥混戰(zhàn)

D．助推了民主革命發(fā)展部別

類別國內(nèi)學生留學生士人行伍總計第九鎮(zhèn)（駐江寧）3401527287714第八鎮(zhèn)（駐湖北）1541249723686第二十一協(xié)（駐湖北）534733133總計547318421131533志存高遠

胸懷天下【答案】D【解析】據(jù)表2可知，清末新軍的軍官來源多樣化，特別是留學生和國內(nèi)學生的參與，帶來了新思想和新觀念，這對于推動民主革命的發(fā)展是有積極作用的。這些軍官很可能成為推動清末政治變革的重要力量，故選D項；志存高遠

胸懷天下主題二、《中華民國臨時約法》與中華民國預習任務2、武昌起義成功，中華民國建立。辛亥革命被稱為中國版“光榮革命”，結合教材和材料，請分析其特點和對近代中國產(chǎn)生的積極影響。材料

以南京臨時國會為中心，南北通過談判、妥協(xié)與法制程序，終于完成了清朝政權向民國的和平轉移，有學者將此稱為中國版的“光榮革命”,我看是恰如其分的。我們看到，辛亥革命政權轉移等一切重大政治議題，都經(jīng)過了國會，沒有打大仗，減少了流血，這是值得高度評價的。

——摘編自袁剛《國會和辛亥革命》特點：革命派堅持民主共和的底線；

以國會為中心；

談判協(xié)商與法制程序相結合；積極影響：維護了民族團結和國家統(tǒng)一；結束了封建君主專制；建立資產(chǎn)階級民主共和國；避免長時間的社會動蕩和戰(zhàn)爭流血。志存高遠

胸懷天下拓展：《中華民國臨時約法》

《中華民國臨時約法》（1912年）第一章“總綱”：國之主權屬于國民全體。第二章“人民”：國民一律平等……享有人身、居住、財產(chǎn)、言論、出版、集會、結社、宗教信仰等自由；國民有選舉權和被選舉權。第三、四、六章：參議員行使立法權；臨時大總統(tǒng)及國務員行使行政權；司法權由法院獨立行使。第五章“國務員”：國務員輔佐臨時大總統(tǒng)負其責任；國務員于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時，須副署之。主權在民——否定君主專制制度平等自由——否定封建等級制度三權分立——防止專權獨裁，確立民主共和政體責任內(nèi)閣制——限制袁世凱獨裁，維護共和制度中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質

特點(1)法治色彩：(2)人治色彩：民主程序

參議院制定

權力歸屬實現(xiàn)了從主權在君到主權在民、由人治到法治的轉換，賦予公民人權與自由，從臣民轉變?yōu)楣裾w運作實行三權分立，保障權力的制約與平衡，通過責任內(nèi)閣制實現(xiàn)政黨政治、代議制、選舉等諸多民主機制的運行責任內(nèi)閣制是為袁世凱而設，有“因人設法”之嫌。？人治、法治兼具構架：西方啟蒙思想中主權在民的政治理念，保障人民的民主自由權利；政府構架采取了美國式的分權制衡的原則；實行責任內(nèi)閣制以限制總統(tǒng)的行政權力；保持司法獨立等。思考：《中華民國臨時約法》中所體現(xiàn)的南京臨時政府的怎樣的政治構架。

志存高遠

胸懷天下主題探究2、

中華民國的建立拓展閱讀

“民國”之取代自秦始皇以來兩千多年的“帝國”，是近代中國社會內(nèi)在矛盾發(fā)展的結果，是一種前無古人的變化。它抉破了歷代王朝的更迭機制，否定了整個皇權體制，因而也觸動了傳統(tǒng)社會的各條神經(jīng)，是政治制度和社會思想的一大躍進，在新舊遞嬗的歷史歷程里留下了自己不可磨滅的影響?！幾躁愋衤矗骸督袊鐣男玛惔x》

依據(jù)材料，談談如何理解中華民國建立的歷史地位。

(1)時間：1912年1月1日，(2)人物：孫中山就任中華民國臨時大總統(tǒng)(3)政權：南京臨時政府成立(4)性質：資產(chǎn)階級共和國制度(5)國號：中華民國(6)國旗：五色旗(7)紀年：民國紀年，1912年為民國元年?！?/p>

中華民國五色旗?五色旗（五種顏色依次代表漢、滿、蒙、回、藏五個民族，象征著“五族共和”）★民國紀年與公元紀年換算法：民國X年+1911=公元Y年提示：中華民國的建立，宣告了清王朝的滅亡，結束了中華2132年的專制帝制的時代，建立起資產(chǎn)階級共和政體，標志著孫中山領導的資產(chǎn)階級民主革命的初步勝利。是中國政治制度和社會思想的一大躍進，是中國近代化進程中重要的一個里程碑。主題三、辛亥革命的意義志存高遠

胸懷天下材料

國外學界不乏人物認為辛亥革命為“非革命”或“假革命”。如美國華裔學者陳志讓認為辛亥革命沒有實現(xiàn)什么社會改革，是一場“假革命”，高慕柯說辛亥革命“猶如中國歷史上的王朝更替”，費正清認為辛亥革命僅僅是“政體的變革”。日本學者橫山英認為，辛亥革命是帶有資產(chǎn)階級因素的政治勢力自上而下借以整頓原有封建統(tǒng)治秩序而發(fā)動的一場政治變革，不具革命性質。……總之，這些學者要么認為辛亥革命是一次政權變更，要么認為是漢族人發(fā)動的排滿運動，反正所謂辛亥革命不是革命。

——摘編自王小榮《略述學界關于辛亥革命若干問題的分歧》問題：

根據(jù)材料

并結合所學知識，駁斥上述學者認為“辛亥革命不是革命”的觀點。

辛亥革命是近代中國一次比較完全意義上的民族民主革命，它在多方面引起社會的重大變化。

政治上：推翻了清王朝統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的君主專制制度，建立了共和政體，打擊了帝國主義在華勢力；經(jīng)濟上：為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件；思想上：傳播了民主共和理念，推動了中華民族思想解放；生活上：促使社會生活和習俗發(fā)生新變化。主題探究4、三、辛亥革命的結果——成果或失敗志存高遠

胸懷天下史料：1911年在中國建立起美國政體的仿制品，真是荒唐可笑。……這種政體悲慘的結束了，即悲慘的失敗了。然而，失敗的并不是這種政體，而是一代人。

——N·佩弗《遠東》如何理解“失敗的并不是這種政體，而是一代人”？

共和政體符合時代潮流，因此辛亥革命的失敗不能說明共和政體的失??；在半殖民地半封建社會的中國，民族資產(chǎn)階級照搬西方模式建立共和政體，沒有找到適合中國國情的救亡道路，不能領導中國人民完成民主革命的任務，因此是一代人的失敗。志存高遠

胸懷天下拓展2：為什么說辛亥革命“基本是一場失敗”的革命？分析失敗的原因。材料、辛亥革命后帝國主義和封建主義兩座大山仍然沉重地壓在中國人民的頭上。南京政府名義上是中央政府，但并沒有實現(xiàn)國家的真正統(tǒng)一，也沒有結束國家的混亂狀態(tài)。

未解決近代中國社會的根本矛盾，未完成民族獨立、人民解放的歷史任務失敗的原因：根本原因：資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分，資產(chǎn)積極力量弱小主觀原因:資產(chǎn)階級革命派的軟弱性與妥協(xié)性,無法真正領導中國革命客觀原因:中外反動勢力強大具體體現(xiàn)①綱領——提不出一個徹底的反帝反封建的革命綱領。

②基礎——沒有解決農(nóng)民土地問題，不能充分發(fā)動群眾基礎。

③組織——缺乏統(tǒng)一而堅定的領導核心，同盟會組織渙散，傾向妥協(xié)，起不到革命政黨的領導作用。

④軍隊——沒有真正建立和掌握革命武裝。拓展升華：辛亥革命推動近代中國社會轉型從政治史的角度看，辛亥革命推了腐朽的清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了中國歷史上第一個民主共和國，具有劃時代的歷史意義。辛亥革命使社會生活發(fā)生巨變，自由、平等、博愛的風氣興起。剪辮易服、廢止纏足、廢除跪拜和革除“大人”“老爺”等稱號的移風易俗舉措，使得國民的面貌為之一新。辛亥革命是一場深刻的思想啟蒙運動。從此，民主共和的理念深入人心，開闊了人們的視野，提高了人們的政治熱情。辛亥革命動搖了封建的經(jīng)濟基礎，在社會上掀起了一股興辦實業(yè)的熱潮，對中國工業(yè)化的發(fā)展起了推動作用。從帝國到民國從臣民到國民從君權神授到民主共和從變法圖存到實業(yè)救國志存高遠

胸懷天下【拓展提升】運用多種史觀評價辛亥革命的影響革命史觀是一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命，推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了兩千多年的君主專制制度，打擊了帝國主義在華勢力現(xiàn)代化史觀政治推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了兩千多年的君主專制制度，建立了中華民國；頒布了《中華民國臨時約法》，使人民獲得了一些民主權利和自由經(jīng)濟提高了資產(chǎn)階級政治地位，頒布了有利于民族工業(yè)發(fā)展的法令措施，推動民族資本主義的進一步發(fā)展思想促進了思想解放，使民主共和觀念深入人心社會史觀廢除了一些陳規(guī)陋習，推動了近代物質生活和禮儀習俗的變革(斷發(fā)、放足、易服、改元、改歷、新節(jié)慶、稱謂、禮儀、女權運動興起)文明史觀促進了中國傳統(tǒng)文明向現(xiàn)代文明的轉變，是中華文明發(fā)展史上的一個重要里程碑，在中華文明發(fā)展史上占有重要地位志存高遠

胸懷天下5、2024·廣東高考·8）從1911年12月7日起，上海某報連續(xù)刊載如圖1所示廣告。據(jù)此可知，當時（）A．民國政府獎勵工商

B．封建習俗蕩滌凈盡C．共和理念受到推崇

D．租界權益部分收回志存高遠

胸懷天下C6．（2021·北京高考·7）1912年1月，列寧起草了一份決